一、指导思想：

在学校工作计划的指导下，依托课程改革的深入推进，积极探索教育质量内涵发展，促进师生的可持续成长。

二、工作重点

1．常抓学习不松懈

深入课堂研究，做到认真学习领会新标准、新理念，学习优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和教研能力。

组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动，虚心向同行请教学习。及时沟通和解决教学中的问题。学习要与反思相结合，多写学习经验和反思记录。

2．常规工作的落实

（1）备课

教师要深入钻研教材，体现课程改革理念，体现学习方法的指导，并有自己的特色。有针对性地作好课后随笔、反思，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师注重工作的实际效率，而不是流于形式。

（2）扶优补差

教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在老师和学生的帮助下，学习困难学生可以尽快提高他们的成绩。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。

（3）加强课堂教学研究。

一是听教师的推门课，每次听完课，教师要主动上交备课教案，考核教师的课堂教学情况；二是组内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展示课”，展示自己的教学特色；三是教研组充分发挥集体智慧和集体智慧。教研组在两轮研究型课程的基础上，推出学校示范班，反映学校的教学科研成果。

（4）做好教学质量检测分析。

跟进问题，落实教学监控流程。日常订正做到及时准确。

（5） 开展丰富多彩的数学竞赛，巩固和扩大课堂教学效果。

3．具体安排

第二周，教研组讨论了工作计划并制定了计划

第四周青教评比课集体备课

第六周青教评比课评课

第八周理论学习

第十周期中阶段练习准备

练习反馈，制定12个周期下一阶段的措施

十四周理论学习、学科竞赛

十六周理论学习

十八周期终考试准备

二十周学期总结

第二篇 高年级美术活动课教学计划

大班活动课线上教学计划

随着技术的发展，教学方式也在不断改变。线上教学的出现让学习变得更加便利，也提高了学习效果。在当前的疫情控制期间，线上教学成为了我们保持学习的重要方式。对于大班活动课的线上教学，我们需要制定一个详细的教学计划，让孩子们在家也能愉快地学习和玩耍。

一、教学目标

通过大班活动课的线上教学，达到以下教学目标：

1. 培养孩子们的听、说、读、写的综合能力；

2. 让孩子们对不同的故事、游戏、音乐等有一定的理解和欣赏能力；

3. 培养孩子们的团队合作精神、自主学习能力和创新思维能力。

二、教学内容

1、语言表达和理解：

线上进行单词学习, 联想故事的方式来帮助学习困难生记忆单词, 通过对单词的学习，培养孩子的语言表达能力和理解能力。

2、游戏：

通过线上游戏和活动，培养孩子的团队合作精神和创新思维能力。

3、绘本阅读：

通过阅读绘本，培养孩子的阅读理解和欣赏能力，增强孩子的想象力和创造力。

4、音乐和舞蹈：

通过线上教授唱歌和跳舞，培养孩子的音乐和舞蹈表现能力，增强孩子的体魄。

三、教学方法

1、小组活动：

将学生分为小组，每组5人左右。在线上平台上分别打开一个小组，指定一个小组活动负责人，进行线上教学。这种教学方式可以有效地培养学生的团队合作精神和自主学习能力。

2、个性化教学：

根据不同的学生，设计不同的教学内容和方式，满足每个学生的个性化需求，促进学生的学习兴趣和自主学习能力。

3、综合性评价：

通过线上测试、教师的评价，以及学生自我评价等方式，对学生的学习情况进行全面评估。

四、教学资源

1、网络资源：

使用在线量化教学平台，为学生提供课堂笔记、练习册、听力材料和自测题等教学资源，帮助学生全面、有针对性地了解教材内容。

2、绘本及音乐资源：

精选适合大班学生的绘本和音乐，为学生提供多元的学习资源。

5、教学评估

1、通过线上测试和教师的评价，针对学生的学习情况进行评估和调整，让每个学生都能得到有效的指导和帮助。

2、学生自我评价：

鼓励学生自我评价，让学生更加主动参与学习，增强学生的自主学习能力。

六、教学效果

通过线上教学，让孩子们了解到线上教学平台的优势, 学习效果大大提高，大班活动课同样可以在线上完成。同时，线上教学也让孩子们不用离开家，就能在温馨的家庭环境中学习和玩耍，培养孩子的自主学习能力和团队合作精神。

第三篇 高年级美术活动课教学计划

大班活动课线上教学计划

一、活动介绍

大班活动课是幼儿园教学中非常重要的一环，通过各种各样的游戏、手工制作、音乐舞蹈等活动，开发幼儿的各种能力，帮助他们认识世界，增强自身的自信和自主性，打造多元化的学习环境。在线上教学期间，我们将继续为幼儿提供有趣的活动和体验，为他们创造轻松愉悦的学习氛围。

二、教学目标

1、培养幼儿的观察能力和动手能力。

2、激发幼儿的创造力和想象力。

3、促进幼儿的社交能力和自我表达能力。

三、教学内容及方法

1、主题：动物世界

我们将以动物为主题，通过活动课的方式带领幼儿在家和我们一起探索动物的世界。我们将设计一系列有趣和互动性强的活动，如动物角色扮演、制作动物面具、画画、听故事等等。

2、教学方法：

线上直播+视频教学+作品展示

我们会通过直播、教学视频等方式，让幼儿可以亲临理解各种知识和技能点，并且督促他们完成每一项任务，同时与家长互动，分享学习情况和作品展示。

四、教学流程及时间安排

1、第一堂课：介绍动物世界（30分钟）

活动内容：通过互动教学视频和动画，了解各种不同的动物喜好、生活习惯、食物来源等，为今后的活动做好准备。

教学目标：引起幼儿对动物世界的兴趣和关注。

2、第二堂课：角色扮演——成为小动物（30分钟）

活动内容：通过角色扮演，让幼儿模拟成为小动物，通过语言、动作来展示小动物的行为和生活方式。

教学目标：促进幼儿的社交能力和自我表达能力。

3、第三堂课：制作动物面具（60分钟）

活动内容：为了增强幼儿对动物的认识，我们将提供多种模板和材料，让幼儿自己动手制作各种动物面具，并赋予动物面具一个故事。

教学目标：培养幼儿的观察能力和动手能力。

4、第四堂课：音乐活动——跟着动物的步伐（30分钟）

活动内容：播放动物音乐，让幼儿跟着动物的节奏和动作活动起来。

教学目标：激发幼儿的创造力和想象力。

5、第五堂课：画画——画出你认为最可爱的小动物（60分钟）

活动内容：提供各种画画材料和模板，让幼儿按照自己的想象画出最可爱的小动物。

教学目标：激发幼儿的创造力和想象力。

五、教学资源及评估

1、教学资源：

我们为幼儿准备了学习视频、教学材料包、专属小作品展示空间，同时我们也将与家长保持及时的沟通，为幼儿提供全方位和贴心的教学保障。

2、教学评估：

我们将通过作品展示、学习记录等方式进行评估，同时也鼓励家长提供反馈，以便及时调整教学计划和提供更好的服务。

第四篇 高年级美术活动课教学计划

小学高年级经典诵读活动计划如下：

1. 选择经典著作：选择经典著作，如《论语》、《道德经》、《诗经》等，这些著作都是中国古代文化的重要组成部分，具有深刻的文化内涵和艺术价值，能够提高学生的文化素养和审美水平。

2. 设计活动方案：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计不同的活动方案，如背诵比赛、角色扮演、诗朗诵等，让学生在活动中充分表现自己，增强自信心和团队合作意识。

3. 安排指导老师：指导老师应该具有足够的文化底蕴和教学经验，能够指导学生的学习和表现，同时还需要了解学生的学习进度和特点，及时给予帮助和指导。

4. 制定考核标准：在活动中，需要制定明确的考核标准，如背诵数量、语言表达、角色扮演等，同时还需要制定评价机制，根据学生的学习表现给予反馈和奖励。

5. 加强宣传和推广：通过学校、班级、社区等渠道，加强经典诵读活动的宣传和推广，让学生能够积极参与到活动中来，增强学生对经典文化的认知和兴趣。

6. 加强文化传承：经典诵读活动不仅是学生的学习活动，也是学生的文化传承活动，通过活动中的参与和表现，让学生能够了解经典文化的深远意义和价值，增强学生对文化传承的认识和重视。

第五篇 高年级美术活动课教学计划

今年很庆幸进了这所所谓自学的大学，很高兴能成为这所大学的学生。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事， 开学后，学校给我们上了入学教育第一课，通过《入学指南》课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动听课的局面，我感到很新鲜。

通过《入学指南》，老师还向我们进行了人生观、价值观的教育，培养我们高尚的精神境界，精神世界丰富了，我们就会积极主动的去汲取知识、努力学习，就会自觉思考社会、思考人生，渴望探究周围世界，从而也激发了我的求知欲。

通过《入学指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。

制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，我根据自己的实际情

况，制定一个比较科学合理的学习计划。如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。

在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。 在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。 记好重要的内容， 如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。

除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。 利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息， 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。

学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到

利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。我在自学的过程中，利用CAI课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。通过使用CAI课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。

另外，为了学习方便，我经常在家或在单位上网学习，浏览电大学习资源，补充了自己自学方面的不足；遇到不懂的问题，我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。 我希望在这种所学校能学到真正的本领，为自己的将来奠定坚实的基础。愿更多的人来电大，来参加远程教育学习，它才是你真正的“授业者”，愿每个人都能在这里受益。

第六篇 高年级美术活动课教学计划