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儿童乐园主持稿(汇总十篇)

发表时间:2024-03-21

▷ 儿童乐园主持稿

活动目标:

1、引导幼儿感知各种各样的弯,并能辨别不同的弯。

2、能用各种材料设计弯。

3、能用描述性的语言说明不同的弯。

活动准备:

1、各种弯曲形状的物体。

2、在活动室画好几种典型的弯(螺旋弯、8字弯、3字弯、0字弯、S弯)

3、用来制造弯的各种材料:橡皮泥、大画纸、蜡笔、绳子、毛线、铁丝。

活动过程:

一 、感知弯园

幼儿人手一样弯曲的材料,在活动室坐好。

1、今天小朋友都带了弯弯的朋友来上课,你这个弯弯的朋友是谁?它哪里是弯弯的请你跟旁边的小朋友说一说。(幼儿互相介绍自己的材料)

2、谁到前面来给大家介绍你的弯弯的朋友?(请个别幼儿到前面讲述)

3、刚才小朋友给大家介绍了那么多弯弯的朋友,真能干!现在弯弯朋友要休息了,把它送回家吧。请幼儿把手里的东西放回篮了里。

二 、认识几种典型的弯

1、小朋友,老师这里有一个弯弯乐园,里面有各种有趣的弯,你们想不想看一看?

2、播放课件。

3、提问:你觉得弯弯乐园里的什么弯最有趣?它是什么样子的?小动物在里面是怎么走的?

4、带领幼儿学说这几种弯的名称,并用手指比一比小动物是怎么在弯里走的。

5、原来弯弯乐园里有这么多有趣的弯,你们想不想也像小动物们一样,也到弯弯乐园里走一走。小朋友们看,老师在活动室里也画了一个弯弯乐园,大家看看都有什么弯?

6、请小朋友到每个弯里走一走,要边走边说:我走的是什么弯,是怎样走的(教师边说边示范)

7、幼儿在各种弯里走,教师参与其中,要求幼儿边走边说,带领幼儿尽量感知各种弯,并体验走弯的乐趣。

三、制造弯

1、小朋友们刚才在弯弯乐园里走得真快乐,那你们知道还有哪些弯吗?

2、介绍材料:小朋友们看,老师为你们准备了各种材料,请你们用橡皮泥做弯,用蜡笔画弯,用绳子、铁丝摆弯。。

3、交待要求:请每张桌子的小朋友合作做一个弯弯乐园,看谁做的弯弯乐园里的弯最多。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

4、请幼儿相互参观,欣赏别人做的弯弯乐园,教师进行适当评价

▷ 儿童乐园主持稿

篇一:儿童乐园教学反思

《儿童乐园》这一课是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础,也对今后学习表内乘除法及多位数乘除法,起着非常重要的作用。为上好这节课,在备课过程中我深刻体会教材编排意图,充分运用了教材所呈现的教学资源,力图为学生创设一个轻松、和谐的学习氛围,使学生自主探索,自主实践,相互质疑,相互评价,最后获取成功。我把探究新知做为本节课的中心环节。
分三个层次进行教学,第一个层次是让学生用小棒创作出美丽的作品,第二个层次是让学生计算“一共用了多少根小棒”,列出一些加法算式,算一算摆出自己画的图形需要准备多少根小棒;第三个层次是通过观察加法算式,展开想像:“如果摆100 个图案,所写的算式会怎么样呢? ”使学生体验到,要列出的加法算式会很长,写起来会很麻烦。在充分感知的基础上,使学生自然产生“如果有一种简便的写法该多好”的愿望,教师根据学生的展示汇报情况,适时地引出乘法。
学生在探究的过程之中自然而然也就体会到了乘法算式的简便之处。这样的教学设计容易激发学生的学习兴趣 。使学生可以亲身经历乘法产生的过程,乘法的知识并不是教师硬塞给学生的,而是学生在体验了简化加法,有了自己的简化方法之后才呈现出来的。教学不再是教师机械讲解、学生被动接受的过程,而是学生在不断思考、探索和创新中得到新发现,获得新知识,感受成功体验的过程。

篇二:儿童乐园教学反思

本节课学习的是乘法的意义,是学习乘法的基础课。这次,我大胆地改了情景的创设和练习的增设,让课堂更有趣而且让乘法的意义更容易理解。

联系生活,引出乘法。用课堂上老师要求每个孩子带4枝铅笔为入口,问孩子们:“3个小朋友一共带了多少枝铅笔呢?5个小朋友呢?全班31个小朋友呢?”让孩子再次感受到用加法计算的不便,再让孩子想想,4+4+4=12(枝)可以怎样用乘法来表示。预习了的孩子马上能说出乘法算式,接着老师追问:“4是怎么来的?3是怎么来的?”让学生能明白加法与乘法之间的关系如何转变。

有了这样的引入,教材中的情境图变成了练习,一样的让学生找数学信息,提出问题,解决问题,学生解决起来也很快速,达到了练习巩固的目的。之后,我出示了这样一个练习:把加法算式改成乘法算式。2+2+2=;2+2+2+2+2+2+2=;2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=;2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=;……在下面看的学生都惊呼2太多了,()让学生把这些算式改写成乘法算式后,算式变得整洁。这样的练习不仅让学生掌握了加法变成乘法算式的方法,同时感受到加法的不便与乘法的简便。学生通过这样的类比练习,更加明确乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。

在教学中,恰当的练习才能真正达到巩固知识的.作用。

篇三:儿童乐园教学反思

“乘法的初步认识”是二年级上册第一单元第二课时的内容,是学生第一次接触乘法。这节课上得比较成功,表现在以下几方面。

1.能很好地把握新课程理念,遵照学生的年龄特点及认知规律,从学生的生活实际出发,精心设计形式新颖、富有意义和挑战性的问题情境,使学生觉得数学就在身边。

2.教学过程中,为学生创造了轻松、民主的课堂气氛,通过具体的生活情境,培养了学生的观察能力和解决问题的能力,激发了学生的参与意识、合作交流意识和应用数学的意识。

3.充分利用电教媒体,刺激学生的多种感官,提高课堂教学的效果。

4.鼓励学生的创新思维,通过各种不同类型、不同层次的练习,调节了课堂气氛,激发了学习兴趣,最后设计开放性的练习,把数学知识生活化,达到了预定的教学目标。

本节课不足的地方在于:

学生对练习题的掌握情况较好,正确率达到95%,主要原因是学生在解决问题的过程中,思维不灵活、不全面,在今后的教学过程中应注意对学生思维能力的培养。

总之,本节课的设计,能自始至终给学生创造出宽松的学习氛围,让学生在大量的生活情境中去体会、感悟和发现,真正让学生感受到了学习的乐趣,进一步激发了他们学习数学的愿望。

▷ 儿童乐园主持稿

今天,我可真是享福者。为什么,说我在享福呢?那就走进我的作文吧!

今天,我真是跟着爸爸妈妈享福呢。我刚在宁波的船老大渔村吃过喜酒就和妈妈。云云。姐姐。静静姐姐一起去儿童公园玩。我们一走到门口我就看到有四个面具,哦不五个。我死赖着要买。“还是静静姐姐对我有办法”,“文文,我们先进去玩。等会在来买”她说我很快就被她说服了。我第一个就趁她们不注意就飞快地跑了出去。我又跑了回来。因为,我害怕跟丢了。我们先来到了碰碰车的地方买了门票排上了队我是和云云一起玩的。不一会就到我们了。我坐在驾驶员的位置上。云云坐在副驾驶的位置上一听到“丁零零的响声,我就摇动了转盘可是,开不起来我往下看原来,下面有一个东西要踩。我一踩下去然后,又把转盘转起来真的开起来了我老是失手一下转到这一下转到那我和别人的车老是撞到。这也是应该的。不一会,“丁零零”钟声响了我们走了回去。

我们还玩了青蛙跳、打青虫,打很多很多目标。天色已晚我们也该回家了。

今天,真开心呀!

▷ 儿童乐园主持稿

这是我们最近准备开展的一系列活动的总体框架。

一、活动名称:“宝宝和xx儿童乐园”

2、 目的:提高网络人气,在搜索引擎中轻松找到公司的天堂品牌,同时吸引眼球,增加人气。

3、 时间:4月15日至5月30日

四、活动准备:

1、4月10日前各店准备精美pop三张,店内放置两张、各店所在商场入口放置一张。

2、4月15日前印刷dm单总计2万张。

三。4月12日前,所有员工都要背诵活动细节,方便客户咨询。4月12日至15日,公司派人到各门店查看背诵情况。

4、4月15日、4月30日、5月15日三天下午9点发送邀请会员参加活动短信,短信内容为:尊敬的家长您好,xx儿童乐园现正开展“我和xx儿童乐园”的大型互动活动,奖品丰富,参与即得,详细情况请见店内海报,打扰之处请多包含。最后祝您身体健康、生活美满!

5、 活动的具体内容(印刷在pop和dm页上的内容)

尊敬的顾客:

您好,我店于2012年4月15日至2012年6月30日期间,举办“我爱***儿童乐园”的大型互动活动,现邀请您参加,所有参加人员均有纪念奖本店畅游卷两张。

活动方式是写博客,在网上发帖,记录孩子们在我们店里快乐的玩耍过程。

具体的小小要求如下:

1、所发博客或文章需**并茂,**数量不少于5张,可用手机、相机拍摄均可,图像清晰可见即可,当然好的图像能给您带来加分哦。

2、发文**越大越有名气越好哦,因为评奖过程中,您发的博客或者帖子浏览量越大,加分越高哦!因此,建议您选择新浪、网易、腾讯、搜狐、天涯、猫扑等热门博客或社区。

3、将您所发文章的链接用邮件发送到***x邮箱,并留下您的**号码或者**号码,这将是您领取奖品的通知方式和验证身份方式。请放心,我们不会经常发短信打扰您的生活。

4、发送完您文章的链接第三天后,您即可到店内经过身份验证后,领取价值50元的纪念奖:儿童免费畅游券两张。所有参加人员均有纪念奖哦!

5递交**的截止日期是2012年6月15日。我们将在2012年6月底前选出两名一等奖获得者;二等奖10名;三等奖20名;如果参加人员只有三名的话,那您就是一等奖自然得住喽,以此类推,如果参加活动顾客不足33名,参加人员就至少能得到三等奖喽!嘻嘻!期待您得奖哦!!

6、奖品设置如下:

一等奖,奖励价值300元的年卡一张,同时在您孩子最近一次过生日时,可以邀请您孩子的小伙伴、同事的小伙伴、邻居的小伙伴等不超过20人到我店免费玩耍一天,同时由我店工作人员,为您孩子在店内举办生日party,并赠送生日蛋糕一份为您的孩子献上祝福。

二等奖,奖励价值300元的年卡。

三等奖,价值150元的半年卡一张

纪念奖,不限名额

7、评奖原则。满分100分

(1)文章名称。此项10分。需含“***儿童乐园”或者“***室内儿童乐园”字样。

例如:“小宝在***室内儿童乐园快乐的一天”、“宝宝爱***龙室内儿童乐园”“我和***儿童乐园”等。

(2)文字数量;博客内容文字要求**并茂,每一张**都要配相应的文字,可以是对场地的介绍,也可以是记录孩子玩的过程,本项30分;根据您的字数和文笔内容评定。

(3)**数量;**数量5张起,5张为5分,每多一张加5分,满分20分;**不足5张的本项不计分。**9张此项即为满分

(4)浏览量。本项满分40分,浏览量按排名排名在前2的计40分,排名第3到第12名的计30分,排名13到32的计20分,第32名之后,名次每下降1名得分减少0.5分。

浏览统计时间点为2012年6月16日20:00。

获奖小贴士:热门社区帖子,超过博客浏览量。发帖后,我会多次跟帖,这样会引起更多人的关注。越早发帖,浏览量越大哦!

以上活动的解释权,由***儿童乐园所有。

***儿童乐园

▷ 儿童乐园主持稿

《儿童乐园》课后反思范文

您现在正在阅读的《儿童乐园》课后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《儿童乐园》课后反思《儿童乐园》这节课是建立在学生已经学过的加法、减法的基础上进行学习的。这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,首先通过学生比较熟悉而又十分喜爱的游乐园引起学生的学习兴趣,为认识乘法作准备。然后由同数连加算式引出乘法。从中我们可以清晰地得出二个知识点:一是初步认识相同加数及相同加数的个数,从而引入乘法,这是本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法,这是理解乘法的意义和实际计算的基础。

回顾本节课,觉得在不少环节上处理的不好:

致使认识乘法的.意义兜了一个大圈,浪费了很多时间。其实追究起来还是被旧的教学思想影响,还没有真正实施新的课程标准。回避学生的问题或者敷衍都是不可取的。数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂是生成的,是不能被预设的。况且开放的课堂上什么都有可能发生,学生的创造性言行、质疑等等这些都有可能发生。教师事先备好的教学过程被打乱,教学进度或加快或减慢的情况时有发生。因此教学过程的真实推进及最终结果,更多由课的具体行进状态、以及教师当时处理问题的方式决定。因此课堂教学中教师应该根据学生的课堂反馈,及时调整教学结构。

2、教学的放与收做得不理想。学生摆小棒并列出许多相同加数的加法算式后,我没有及时引导学生观察算式的共同点,从而总结出相同加数,导致在后面讲两个因数的意义时很少学生回答准确,也不能准确列出乘法算式。就是在放开之后没有及时作一个小结,把知识收笼到重点难点上来。第二个地方做得不好的是:在回应课的开头时,我让学生看图提数学问题后,没有把很多的问题收笼到这节课的乘法问题上,使部分学生列出了加减算式。从这节课上使我认识到:放与收都应有个度,开放是一种形式,而不是我们追求的目的,放得太开不利于学生的探索,收得太紧不利于学生学习能力的培养,在放与收之间,教师应恰当起好主导作用。

这节课使我认识到:信任学生,凡是能让学生自己学会的,让学生自己去学会;凡是能让学生自己去做的,让学生自己去做;凡是能让学生自己去讲的,让学生自己去讲。总之,教师在数学教学中要注意激活教学内容、设计弹性化的教学结构、组织动态化的教学过程、实施激励性的教学评价,旨在打破以课堂中心的封闭性的教学时空,实现小学数学教学的开放性;旨在打破以教师中心的灌输式,进行沟通与对话,真正体现学生学习的主体性。这就是当今教师所必须做到的。

▷ 儿童乐园主持稿

吃好晚饭,我和小楠来到了“哈你小孩运动乐园”,那里一共有三个项目,我们每人选择了两个。小楠选了爬网滑梯和小蹦极;我选了绳网探险和小蹦极。我决定先玩绳网探险,因为我刚吃完饭,不适宜做过于剧烈的运动。

我先找到一个教练,然后穿好装备,戴好头盔,并系好了安全绳,准备开始探险了。这时,小楠跑过来,她说:“哥哥你怎么还没开始?我滑梯都已经玩好一次,准备玩第二次了!”我回答道:“你那个滑梯不用穿装备就可以,我这个可是需要穿很多东西,还要系安全绳才能玩的!安全第一啊!”小楠听罢,又跑回去玩她的滑梯去了。

终于开始了。我沿着爬梯到了二层,那里有好几个挑战的项目,也就是通到上三层的爬梯的通道。我先走过了最简单的一个,轻松地钻了过去,因为那是一个还没我膝盖高的空心圆筒。我接着挑战了一排秋千,我需要从上面走过去,还得不让自己掉下来,幸亏我玩过类似的项目,所以也顺利地通过了。最后,我挑战了绳索桥,它是由一根绳子和几根供手抓的绳子做成的,我从上面通过时是侧着身一子过的,而且手一直抓着绳子,终于,我到达了通往三层的楼梯!三层的项目更加困难,而且我有一点恐高,所以我在完成大多数项目时,都是翘着屁一股,浑身发一颤,口中不停地在叫“教练、教练!”的。

后来,我成功通过了所有的项目,发现其实也没那么难,而且玩小蹦极那里正排着长队,于是我就一遍又一遍地玩绳网探险,最后有一些中等级别的项目我闭着眼睛都能玩了。

最后,我去体验了小蹦极。我跳得很高很高,头都要碰上天花板了,直到一妈一一妈一说“该回家了”的时候,我才恋恋不舍地离开了哈你小孩运动乐园。

这次来哈你小孩乐园,我不光收获了快乐,也培养了勇气和自信心。

▷ 儿童乐园主持稿

尊敬的各位领导评委、各位同事:

大家好!随着当今社会竞争的激烈,人事制度也随之进行了较大的改革,非常感谢单位领导为我们提供这次公开竞争上岗演讲的机会,这对我们来说是一个很好地实现自己的职业理想和人生价值的平台。现在的心情非常的激动,同时更多的是充满了期待,我相信以自己的工作能力可以很好地胜任竞职的岗位,希望大家能够一如既往的支持我!今天我竞聘的岗位是审计部经理。

我本人学过工民建专业及经济管理专业两个专业,并获得两专业的大专学历;有多年工作经验,从事过7年工程安全管理、预算;房地产的预算、售楼、物业前期组建、造价管理工作;主要优点/优势:

1、经济管理与工程造价管理相结合管理理念应用;对工程招标及工程施工现场造价管理娴熟,有多年管理经验及大型小区开发的全方位造价管理经验。从事过高层建筑、住宅、别墅等预结算工作。计划控制实施能力和个人学习能力强等。

2、以职业道德为第一、坚持原则,不因压力屈服,不受利益诱惑,不搞阴谋诡计。多次评为优秀员工及的突出贡献奖。

主要缺点/短板:

1、财务基础知识因已是多年前课程,久而不用,有所生疏;2、因把公司利益放在第一位,对工作比较执着,故有时不注意沟通方式让他人接受,无意中得罪他人。

下面我跟大家谈一下我对竞聘职务的理解和以后的工作思路、设想。

下面我谈谈竞聘审计部经理职务的理解、三个看法、工作思路及工作展望。

一、对竞聘职务的理解。

内部审计是由单位内部的独立机构和人员对单位的财政财务收支和其他经济活动进行的事前、事中和事后的审查和评价。是为加强管理而进行的一项内部经济监督工作。

二、如何做好内部审计工作,下面我来谈谈我的看法。

1、做好内部审计工作。

要做到独立公正独立,就是不受外部因素影响,承受各方面压力,坚持职业道德和工作原则,以客观事实为依据做出判断。

公正,则是实事求是地对事情进行客观的评判,不偏不倚。内部审计需要审计人员对企业运营过程进行监督,对经营成果进行评估,就监督发现的问题和评估得出的结果向公司管理层及公司高层如实汇报,以协助公司高层对公司的管理工作。

作为审计部门的成员,尤其是审计部门的领导,必须能够客观地分析评价公司内的每项活动。只有不受诱惑,不惧压力,不考虑自身得失,方可站立在一个客观的角度,以第三者的身份,唯有如此,才能保证审计监督的职能正常的发挥,唯有如此,才能给公司高层准确可靠的反馈信息。

在我的工程成本工作中,我一直以职业道德为第一位,坚持工作原则性不放松,不受利益诱惑,不因压力屈服,保证了工程预算决算的准确性。事实可以证明,这是做好工程成本工作的唯一之路。事实也证明,这样做我得到的利益远远大于任何的眼前小利。我相信这也是做好任何工作的唯一之路。在过去和现在,我都如此看如此做,在将来,在任何的工作岗位上,也必将我的信念坚持到底。

2、做好内部审计工作要有专业的知识和充足的经验。

专业的知识是执行实际业务的基础,充足的经验源于知识在工作的实践,两者一同相辅相成,相互促进。

内部审计是针对企业内部管理和业务进行监督,审计的工作贯穿业务的事前、事中和事后,广度覆盖公司的各方各面,深度则达到业务每个细节。作为内审工作人员,要对公司的业务有深刻的认识和高度的理解,才能使审计工作不停留在数字层面,才能使审计工作不成为单纯的收集文档,才能给公司高层提供有深度的关键性的信息。

我在从事工程成本工作中,将书面知识运用于实践,在实践中的反馈化为指导和动力,学习更多的知识。通过实践和学习,我获得了工程师及全国造价员等证书,学会了预算专业方面、办公、工程项目管理等软件操作,通过多方面的提高,在工程造价管理上,我可以做到对工程全过程全方位的管理,对设计方案比选、合同条款谈判、施工过程造价监控、施工设计变更方案比选、资金成本计划预测、材料价格市场了解至竣工结算等过程的管理。在市场价、信息价、预算价、结算价、标底价、合同价、中标价、施工报价等众多价格中,灵活运用工程造价的多种管理方式方法,来寻求一个合理的工程造价的管理。

另一方面,我在另一经济管理专业,也学习过财务、法律、金融知识,对我在企业管理方面的认知裨益甚多,通过再学习及实践,相信这些知识也将能帮助我做好内部审计的工作。

主动性是完善工作的动力,责任感是完成工作的根本保障。只拥有其中一项,是达不到完美工作的要求。

内部审计是基于公司业务而发生的一项活动,作用主要是监督、评价、反映,但绝不是说审计的活动都要在其他业务完成之后再进行。监督审计的根本目的是降低以致消除公司运营的不正常风险,事后的评价及反映作用远不及事前事中的问题发现和及时纠正补救。所以,要做好内部审计工作,需要以公司主人公的态度,与公司同心同德,将公司利益等同自身利益,以公司责任为己的态度,积极的追寻探索公司管理的最佳方案,才能保证审计工作的顺利完成。

三、工作思路及工作设想。

1、如何做好内部审计工作,我这里有八个字的工作口号:查漏堵缺,防弊纠错。

查漏:发现管理制度和经营过程中存在的漏洞;堵缺:为制定更周全缜密的公司制度和业务规范提供专业的意见;防弊:监督公司各项经营活动,防止由外因或内因而导致公司利益的非正常损失;纠错:对发现的问题及时进行纠正,使公司经营风险降至最低。2、我对审计工作的原则是:公正、独立、全面、负责公正:实事求是地对事情进行客观的评判,不偏不倚;独立:不受外部因素影响,承受各方面压力,坚持职业道德和工作原则,以客观事实为依据作出判断;全面:对企业管理,不因巨细而疏于调理;对业务审查,不因涉及金额多寡而放任不理;对工作负责人,不因其职位高低而网开一面;负责:对公司所有者权益方负责,对审计部直接上级负责。

3、管理规划:在以上工作方针和原则下,通过建立完善的内部审计体制,我的目标是带领审计部门结合岗位职责和工作任务,做到保障公司利益,对公司及子公司经营活动的合规性进行监督管理:

(1)组建团队。本人对工程、项目竣工、大额采购等比较专业,但财务管理还未能达到专业,故团队组建必须配备专业的财务审计人员,可由财务部及人力资源部提供人选。人员配备根据公司要求的任务广度和深度来组建。

(2)建立制度。根据相关审计制度规定和公司要求建立和完善审计管理制度。包括审计办法、操作流程、报告制度、学习培训、工作日志、工作台账、绩效考核等科学、完备、详细的规章制度。

(3)年度计划。罗列重点审计对象,包括:重点部门、重点项目、重点资金、重点问题;突出抓好公司及子公司的管理、效益、财务收支等审计;结合时效对项目竣工、领导离任进行审计及对大额采购专项审计与调查;做好各年度审计计划。

我非常希望在座的领导评委能够给我这次机会,我一定会履行好自己的岗位职责,踏实认真的把工作干好。但是不管今天的竞聘结果如何,我都会认真服从单位领导的安排和调配,在以后的工作中,我会不断提高自身的思想政治素质和综合素质,认真完成领导安排的工作任务,争取为单位的发展和进步做出更大的贡献!

很高兴能有这个机会,来参加审计科副科长岗位竞聘。

首先向大家介绍一下我的基本情况和工作经历。

我叫*** ***年毕业于***大学同年分配到***工作,先后在***、***工作,于20XX年3月份调至审计科工作至今。期间我通过自学及外培的形式,分别取得了会计、内部审计和工程造价三个从业资格证书;通过考评先后取得了助理工程师、造价员、审计师技术资格证书。目前我在中国石油大学(北京)通过专升本的形式学习会计学专业。我熟悉审计、会计、炼油化工工艺、工程造价及其相关制度、法律法规;能熟练操作用友审易软件、财务U8软件、广联达工程造价软件等计算机软件。

我在从事内部审计工作四年中共参与领导离任经济责任审计2次,财务收支审计2次,工程预结算审计140多项,各种招投标及其合同审查近千项,业务能力有了大幅度的提升,积累了较丰富的工作经验,取得了一定成绩。希望通过本次竞聘审计科科长岗位,给自己一个展示和提高综合能力的机会,一个全面发展的平台。

其次,我对审计工作的认识。

内审工作在企业及社会经济活动中发挥着重要作用。内部审计机构作为专职机构,设有专职审计人员,实行双重管理,依照国家法规、审计准则和相关业务知识,运用专门的方法,开展审计工作。随着社会经济的不断发展,审计也在不断的发展完善,审计工作的范围也在不断扩大,审计职能不断转变,从过去单纯的财务审计,到领导干部的经济责任审计、管理审计、投资审计,到各项经济活动的审计,审计工作贯穿于企业日常管理的各个环节。此外审计还在评价、鉴证经济业务、维护法纪法规、改善经营管理、提高经济效益和提升企业的优质高效运行等方面起着重要作用,是企业健康发展的“保健医生”。

如果这次我能成功竞聘审计科科长岗位,我将从以下几个方面去开展工作:

第一、加强政治学习,提高思想认识,树立大局意识,做到立场坚定,听从领导安排,在思想和行动上与领导保持高度一致。尽快适应岗位变动新要求,强化服务意识,发挥组织协调作用,积极开展各项工作。

第二、加强基础管理和队伍建设。一是强化科室内部管理,贯彻执行上级有关审计管理制度,建立健全科室审计管理、考核及业务培训等制度体系,推行“五种意识”管理思路(责任意识、学习意识、纪律意识、创新意识、团队意识)。二是努力营造和谐的工作环境,并接受大家的批评与监督。三是组织经常性的政治思想学习和业务学习,积极参加上级组织的审计及相关业务知识培训,不断提高思想水平和业务技能。同时,尽可能的发挥科室每个人的智慧和才能,并为每个人创造公平发展的空间,从根本上调动全科人员的工作积极性。

第三、夯实基础,创新思维。在做好基础工作的同时,借鉴以往及兄弟单位审计管理工作好经验、好做法,积极探索审计管理工作的新路子、新方法,更加高效地完成审计各项工作。一是对招投标工作有序地开展把好审核关的同时,对于低价中标合同,建议相关单位建立质量回馈档案,加强供应商的管理工作;对于单一来源的合同,加强审批程序、订价依据及资质审查的监督。二是积极完成工程预结算审计工作。督促有关单位对已完工的工程及时签证结算,扭转工程结算拖延滞后现象。通过新途径,积极主动联系有关单位,把能够往前做的工作尽量往前做,尽量避免年底大量工作堆积。

第四、继续积极配合上级单位抽调人员参加的经济责任和财务收支等审计工作,从中借鉴位经验,为我厂所用,促进我厂各项工作更加健康高效运行。

第五,继续加强对其他经济管理活动及其相关资料的真实性、正确性、合规性、效益性进行审计,加强对内控制度的合规性、合法性、效果性的审查。

首先我要感谢领导、同事们的信任和支持,给我这个机会参加本次竞聘演讲。我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。

今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。全新的体制,全面的改革,特别是激烈的人才竞争,对我们每一位有志的同事们来说,既是一个难得的机遇,又是一种残酷的挑战。带着对集团未来无限向往与美好憧憬,我勇敢地站到了这里,想借此机会向在座的各位学习,同时也想提高自己、推销自己,表达自己面向未来、投身于集团事业全面、协调、可持续发展的信心、决心和勇气。

我叫XXX,现年——岁,——大学——专业毕业。中共党员,——(职称)。——年参加——工作,——年至——年在——任——,(工作经历)。

之所以选择竞聘这个岗位,是出于我对审计工作的热爱,是出于我想为集团的发展做出更大贡献的决心。更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。

一、我有能力干好这份工作。能力来自专业知识和实践经验。谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航,弱化经营风险起着举足轻重的作用,娴熟的会计业务知识,全面透彻的掌握各种内控制度,无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。通过8年审计工作,让我懂得账务处理,让我深知管理与经营,让我学会了检查的技巧。我的这些工作经验与阅历是我相信能干好这份工作的坚定基础。

二、我熟知审计工作的职责要求。审计工作职责主要有几个方面:1、按照党和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定,组织实施审计工作2、审计辖内各项业务经营的真实性,坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为,改善业务经营状况,按照安全、流动、效益的原则稳健发展3、组织开展审计工作,拟定审计方案、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。并对中高级管理人员的离任进行离岗审计,作出书面审计报告;4、分析反馈业务活动情况动态和审计工作情况,负责向主管领导和上级审计部门报告工作,对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题,提出整改意见和建议;

三、我能把握审计工作的延伸要求。从审计的延伸角度看,主要是如何反映经营的真实成果和经营过程中所隐藏的、潜在的风险度,同时要很严肃地对各种不良信息进行披露,为决策层提供可靠的、具有科学性的决策依据;作为后台作业的审计部门,对正确反映经营过程中的潜在风险的查找十分重要,就目前的集团经营管理而言,首先要把操作风险压到零

四、我能适应审计工作对集团业务发展的要求。随着集团各项业务的全面开展,要求工作者要不断地更新知识,按照新业务发展的需求,按照集团发展的要求去工作;

五、我深知审计工作对整个集团发展的要求。为了更好促进集团各项事业向着健康稳健的方向发展,审计工作会越来越显得重要,它是护卫战士,是保驾护航的先锋。这就要求审计人员怎样从后台瞄准前台,盯住中台,发挥监督作用。

六、最重要的一点是我有疾恶如仇,刚正不阿的性格。人人都知道,审计工作容易得罪人,为什么?就是因为对查出的问题难以面对和选择。如果自己做到仰不愧天,俯不愧地,内不愧心,我相信没有趟不过去的河。有句话说的好,公生名,廉生威。只要是对集团事业有利,我将会冒天下之大不韪,去惹去触犯那些有损于集团发展,有损于集团健康经营的蛀虫和以身试法者。

如果竞聘成功,我的工作思路是:

1、制定工作计划,明确审计重点。改变思路,重点从主要负责人抓起,重点岗位的人员的行为,重点抓好案件预防和治理工作。

2、加强自身学习,提高工作质量。主要是加强自身建设,树立科学的发展观,在集团公司的领导下,进一步加强审计队伍建设。

3、加大考核追究力度,完成审计任务。针对集团业务发展的需要,逐步调整审计对象,制定审计方案,按每项具体审计对象制订,确保审计质量。

4、真实反映经营成果,严肃披露虚假信息。审计的原则性和真实性永远坚持。主要对经营风险的可控性进行审计,真正做实利润,真实反映经营成果。

5、定期向领导汇报审计真实性积极为领导提供决策依据。保证做到审计工作向领导负责,向员工负责。

竞聘上岗的改革打破用人机制的常规,无论是谁,都应有一份洒脱和从容,因为历史的车轮会转到这一天的,也会转到我们每一个人,今天不选择明天还会选择的。今天我站在这里,对审计工作的肤浅认识,望各位领导、同事们评议,不必强求,应光明磊落,问心无愧,落落大方,重要的是我在参与。如果我这次落聘,我也决不气馁,我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风,提高自身素质,在现在的岗位上做出更大的贡献。用实实在在的行动,实现自己的人生价值。最后我与同事们共勉的是:得意与失意,在人的一生中只是过眼烟云,行到水易处,座看云起时。古往多少事,都付笑谈中。不必为过去的得失而后悔,不必为现在的失意而烦恼,也不必为未来的不幸而忧愁。快乐工作每一天。我会以最高的境界看待这次竞聘,做到宠辱不惊,看山心静,看海心宽,看星心明。

再次感谢各位领导和同事们的关心和支持。

各位评委,各位领导,在座的同事们,大家好。

我叫xx,我竞聘的职位是监察审计部部长。

本人现年43岁,中共党员,中专学历,助理工程师职称,20XX至20XX年在xx公司技术处工作;20XX年至今在我公司工作,先后任xx公司副经理、物资处副处长、管理规划部部长、纪委副书记等职,在公司刚刚结束的第一届党代会上又当选为新一届纪委委员。

本人竞聘监察审计部部长一职具有以下优势:

1、多年工作中树立的踏实勤恳、谦虚好学,公私分明、清正廉洁的自身形象,是我自信地竞聘监察审计部部长的第一优势。

2、平时,我一贯注重政治理论学习,对党的路线方针政策,党和国家领导人在加强党风廉政建设方面的重要论述都进行过深入学习,使我具备了监察审计部部长所必须的理论基础。

3、担任纪委副书记这两年,我系统的学习了有关纪检、监察、信访方面的法律、法规,掌握了违纪案件的查办方法和技巧,曾多次对职工反映的违纪线索进行调查,对相关责任人分别给予了诫勉谈话及党纪处理,这也是别人所不具备的经验优势。

4、工程、物资、设备一直是企业监督的重点环节,而我多年在建安公司、物资处、物资总库、管理规划部任职的经历,使我非常了解企业管理中存在的薄弱环节,这将有助于我在开展纪检监督、效能监察工作中更有针对性和有效性。

5、多年的工作经历,丰富的工作经验,沉稳的性格特征,良好的群众威信,较强的文字表达和组织协调能力,都将有助于我干好监察审计部部长这一职位。

我的工作目标是:依靠基层职工,协同相关部门,共同推进公司廉政工作,营造公司“廉洁、高效、风清、气正”的工作氛围。

我的工作思路是:

1、苦练内功,树立部门形象。纪检干部的素质决定着纪检监察工作的质量。我深知打铁要靠自身硬的道理,首先从自身做起,带动部门人员加强思想作风建设,从思想上树立“己正方能正人”的正确认识,时刻保持清醒头脑,坚持秉公执纪。其次,强化业务培训,由于监察审计部是新合并的部门,每个人在业务上都存在着不同的薄弱点,因此,加强业务培训,提高部门人员的整体业务素质,将是我到任后的首要工作任务。

2、关口前移,强化教育力度。我将总结以前的工作经验,积极探索党员干部乐于接受的教育方式。针对生产型企业管理中容易产生的漏洞,搜集案例,自编教材,有针对性的加强党员干部廉政教育和预防职务犯罪教育,使干部职工从思想上树立拒腐防败的道德防线。

3、调查研究,开展专项效能监察。我将协同相关部门,深入基层,认真开展调查研究,以降低成本为目标,针对设备能耗高、跑冒滴漏多、员工责任意识薄弱等几个影响成本的关键环节开展专项效能监察。配合公司“学金坛,实现三个领先,争创行业一流企业”活动,逐步健全内控制度,以提高经营管理水平和企业经济效益。

4、健全网络,依靠职工群众。我将创新信访工作方式,变职工上访为纪委定期下访,主动深入到职工中了解基层情况,进一步健全党风廉政监督网络,发挥职工群众的监督作用,共同推动公司党风廉政建设。

5、继续加大企务公开力度。紧紧围绕企业生产经营管理的重大事项,加强对重大决策、重点工程、资金运作及物资采购、产品销售等监督,使各项权利的运行更加透明化、公开化。

▷ 儿童乐园主持稿

记得好久以前的一天,爸爸、妈妈心情很好,爸 爸就说:今天的天气非常好,爸爸可以带你们到东 帝士玩。”我高兴地赶快换上衣服,我和妹妹打扮得 像公主,弟弟打扮得像一个王子,妈妈打扮得像王 后,爸爸打扮得像国王,然后就坐着爸爸的车,全家 欢欢喜喜地出发了。

到了儿童乐园,哇!人山人海,人多得像一群蚂 蚁,儿童乐园里有小飞象、碰碰车、摩天轮、云霄飞车 等等,里面的玩具太多了,我们就让妹妹来选,妹妹 说:我们来坐碰碰车。”我说:“好哇丨”我就坐上车, 刚开始很顺利,过了不久,我就跟别人相撞,“碰”一 声,吓了一跳。妹妹在那边哇哇太哭,而我却哈哈大 笑,最后妹妹也笑了起来。

接下来,我们坐云霄飞车,把我吓得哇哇大哭, 坐在我旁边的弟弟安慰我说,姊姊不用怕,其实没有什么好怕的爸.爸,妈妈在笑呢丨

儿童乐园真剌激,真过瘾,下次我还要再请爸 爸、妈妈带找们到儿童乐园玩

▷ 儿童乐园主持稿

条约具有很强的概括性,因此,教学本课如果局限在文字内容上,是很难实现教学目标的。

战争与动乱给人民带来的伤害,对于身处和平年代的孩子们孩子们来说,感受是模糊的,要给学生直观形象的感受,必须适当以事例、图片、影像资料来充实条约内容,帮助学生来感受战争、恐怖活动给人民尤其是是儿童带来的痛苦,只有体会到战争的可怕,才能感受到和平的珍贵,才能激发孩子们对和平的渴望。

本课教学,我有选择性的利用了南京大屠杀和伊拉克战争两个事例,让学生来感受战争给人们带来的痛苦,尤其是战争中孩子们的生活。学生感受到了战争给人们造成的无家可归,流离失所;给孩子们带来的恐怖和痛苦;战争所带来的疾病、饥饿、死亡对消灭这一切的渴望在孩子们心中升腾,对和平的呼唤从孩子们心中响起。在此基础上体会朗读,让学生将美好愿望与现实相结合,设想自己如果是只和平鸽,我会飞到哪?做些什么?这节课,课堂氛围活跃,学生交流积极,在读中获得了情感体验和独特感受。

▷ 儿童乐园主持稿

文章既有一般条约的凝练、理性、概括,又有诗歌的感情丰富真挚。这篇课文感情强烈,在教学上我主要通过朗读体会世界儿童渴望和平的美好心愿,感受他们对战争的憎恶,对美好生活的向往。在朗读的过程中,引导学生联系战争实例,去感受战争给人类带来的巨大伤害,从而激发情感共鸣,升华中心。

由于和平离孩子们较远,他们生活在这样一个幸福的年代,对战争,对灾难都来源于媒体,要他们谈感受,很难。于是课前我布置他们搜集关于战争方面的图片和资料,并要求学生把这些资料读懂、读通,有条件的可向家里的老人了解有关战争方面的话题,让学生感受到战争给人们带来的灾难和痛苦。课上让学生说说自己看到的那一张张触目惊心的画面,读着一串串惊人的数字,让学生更深刻地了解战争给我们带来了创伤。课上再以默读交流朗读为主线,以谈出自己感受最深的句子为中心展开学习激发学生强烈的要求和平的愿望,对全世界发出呼唤,在此基础上加强朗读指导水到渠成,取得了较好的学习效果。