手机公文写作（精华十五篇）
发表时间：2025-05-26手机公文写作 篇1
公文写作是一种古老的文化，迄今为止，实际上我们在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年那时候，我们就有文件，就这样形成“公文”。近日，我有幸参加了中国公文理论研究会举办的xx年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说，是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。
(一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，、和交流情况等作用。
公文与其他文体不同，受影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的.思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。
(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。
(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
手机公文写作 篇2
一、公文写作题目的一般格式
格式分在事业单位考试中的占分比虽然不高，但是各位考生切不可将其“拱手相让”。对于一般考察的公文来说，其格式包含五大要求：标题、主送机关、正文、发文机关、日期。
具体而言：
(1)标题要求居中，且一般不在标题中写标点符号，如若标题由一个对仗句组成，则中间空一格;
(2)主送机关要求在标题下一行顶格书写;
(3)正文要求每段段前空两格;
(4)发文机关在上，发文日期在下，且这两部分呈现轴对称的关系，在正文下方右空两格书写。此外，日期要求写成阿拉伯数字且不能虚写，如“20xx年7月3日”不能写成“20xx年07月03日”。
二、如何判断公文写作题是否需要写格式
公文写作的格式入上文所述，但是在实际考试中也并非每个公文题目都需要写格式。而如若遇到不需要写格式的题目，却硬是要写上格式，则会白占格子，导致真正得分的要点无处可写。因此，判断好是否要写格式得我们来说也非常具有意义。
而对于公文写作的.题目是否要写格式，核心的判断标准是：明确要求不写格式的，可以不用写格式;未要求不写格式的，小编专家建议写成规范格式。具体来说，就是当题干中明确出现了：“草拟”、“纲要”、“提纲”、“内容要点”、“不必注意行文格式”等类似要求，那么我们就可以直接跳过格式，直接写上正文即可。
如：“市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。”
这道题目题干中出现了“草拟”、“纲要”两个词，说明我们的写作内容只是一个草稿，并非最终的定稿。如此得话我们就没有写格式的必要了。
小编提醒各位考生，考试成败往往就在毫厘之间，而把每一个细微的要求做好，就是我们的制胜之道!
手机公文写作 篇3
我有幸被集团公司推荐，参加了行政公文写作培训。在短短的一天时间里，认真聆听了老师的授课，其内容紧紧信息写作知识，深入浅出，理论联系实际，给我很大的启发。现就此次培训谈一点自己的体会。
课程中，老师讲解的信息写作基本知识，我觉得更具体、更实用，他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深受启发。老师在讲解会议工作报告写作、会议纪要的记录，以其通俗易懂的语言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意的问题，使参加培训的人员受益匪浅。
这次培训使我拓宽了思路，我还了解了一些写作技巧，认识到工作中的小事可以反映出大问题。我们每个人在平凡的岗位上，身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件，可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点，因为生活中处处有新闻，从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。
经过这次的培训，的确带给了我一场思想认识的洗礼。由此我感觉到工作就好像是写作：首先，写作需要明确目标。写文章首先要立意，做工作首先要定目标。我们对每一项工作任务要有一个明确的定位，找准突破口，然后有的放矢，果断行动，一气呵成。其次，写作需要掌握基本知识，要有责任心，作为一名企业员工也要这样，踏实走好每一步，在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。再次，文章是需要不断修改的。"文章不厌百回改"，好文章是改出来的，同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的地方。最后，写作需要持之以恒。文字工作靠日积月累，做工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，取人之长，补己之短，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。
虽然只有一天的时间，但真的让我受益匪浅。也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会，能从另一个角度尽观自己的不足，对我来说是一种进步。我将在以后的`工作中，多写勤练，努力把身边发生的事写好写出来，我相信，就这样在循序渐进、日积月累的过程中，自己在写作方面会有所提高。同时，也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。
1月21日至23日，我有幸参加了学院组织的公文写作等五项技能的培训班，颇感受益匪浅。我重点学习了公文写作、摄影摄像知识、会议及接待、讲演稿、经验总结等培训，培训老师精心讲解，用实际公文、影像引出实际讲解重点内容，从工作中容易出现的问题和漏洞着手，强调很多细节的重要性和必要性，例如：公文写作要注重实际应用，不能混用、串用；宣传稿件要注重时效性和真实性，务必在第一时间内用合理的文字记录下来；摄影拍照过程中黄金分割点的采取，曝光度的选择等等，一系列的问题，提醒我们要强化自身学习，进一步细化完善，规范管理，平时工作中更要懂得学以致用，会运用创新思维能力灵活运用到实际工作中去。下面谈一下心得体会，如有不足之处，还望领导、老师们指教：
参加学院工作三年以来，文字工作也犹如学生工作一样。深刻认识到文字工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严重损坏部门形象，所以不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措。内心时常充满着困惑和茫然，而这次短短三天的学习和培训却犹如醍醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，会议的礼仪、接待等有了更为系统而全面的了解和把握，也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。
在培训中学院办公室的高义镇老师提出了几点感悟，使我明白要做一个善于学习，做一个“乐读书、多读书、善读书”有心人。只有通过多读书，多方汲取文化涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格”。 社会也是一所大学，“实践出真知”，“处处留心皆学问”。身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书；领导的每一次鼓励或批评，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材；与同事的交流、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们不仅要学习书本知识，还要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累经验，总结得失，提高自己的综合素养和能力。
通过这次培训学习，使我清楚的认识到自身知识的缺乏，体会到了继续学习的必要。三天的学习过程，不但使我们学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也在系统范围内营造了一种浓厚的学习气氛，为我们沟通交流搭建了平台，帮助我们明确了为什么学，学什么和怎样学的问题。感谢学院领导、老师为我们这几天的培训所付出的努力！所谓“师父领进门，修行在个人。”我应该以这次培训为起点开始认真学、努力学，通过学习新的知识理论，开阔视野，拓宽思维，为今后更好地做事储备更多的知识。正如黄书记在开班仪式上所讲的，做一个“靠得住、用得上、离不开”的人才。
“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，才能不断地进步。
手机公文写作 篇4
写作技巧
(一)认真审题是关键。审清楚题目要求对于写作的内容起到指向性作用，只有明确了题目要求和用意，才能准确作答，因此，需要在读题过程中抓住每一个信息点，包括行文目的、文种、身份、对象等，行文目的决定了写作内容，文种决定了格式要求，身份和对象决定了相关措施的恰当与否及语言的感情色彩。
(二)明确框架是基础。通过审题，明确写作框架，使公文写作的内容层次分明，逻辑性强，条理清晰，从形式上更加符合行政事业单位的写作规范和要求，一般来说，正文框架包括发文事由、主体、结语三个部分。
(三)明确要点是核心。要点构成作答的主要内容，要点的来源主要有两个方面，一是有效提取材料内容并加以整合，形成作答内容;二是联系实际引申补充。因此，在考试过程中，在材料里能找到的要点优先提取为我所用，再根据字数要求，进行引申补充，做到内容充实、完整。
(四)规范书写是保障。规范书写是最终根据题目要求把答案呈现在答题卡上的一个过程，通过语言的打磨、细节的处理、格式的安排保障写作内容的完美呈现，展示考生良好的写作素质和文字功底。这就要求做到立足要求、规范用语、无错别字。
实例讲解
材料：全国政协委员张正认为，农村是中华传统的母体，必须引起重视，他认为，传统文化建设要改变过去单纯的城市文化输入模式，要抓住农村特色，加强农村特色文化服务体系建设，课探索政府出资，行业协会主办，高校联办的管理模式，打造一站式服务平台。张正还强调农村文化生态建设的主体是农民。他建议，应该实施青年农民“固土”培训计划，即以农业生产技术和农村手工艺为重点，因地制宜开展农村职业教育，同时设立农村“产学研”合作基地，进而传承优秀文化。
题目：假设你的领导将在20xx年X月X日参加A市举行的关于农村文化生态建设项目的宣传活动，并发表演讲，请你代为拟写一篇讲话稿。
要求：结合材料，以促进农村文化生态建设为主题，题目自拟;格式规范;层次分明;600字左右。
【范文】
促进农村文化生态建设 推进和谐社会建设步伐
各位来宾：
大家好!今天能与各位欢聚于此，心情十分高兴。
辉煌灿烂的中国文化是作为炎黄子孙的骄傲。李克强总理曾经说过：“文化是民族的灵魂，是人民的精神家园。”深刻指出了文化对于我们的重要意义。在发展的历史长河中，农村又作为中华传统文化的母体，因此加强对农村文化生态的建设必须引起重视。
推进农村文化建设意义是多方面的，可以让人们能自觉地涵养心灵守望道德，自觉抵制社会不良风气，从内而外提高自身修养，展示积极向上的精神风貌。同时在推进农村文化生态建设过程中，还可以充分借助传统手工艺品、农家乐园等具有乡村特色的载体发展文化产业，不断激发农村经济的.潜力与活力，为促进农村经济社会建设打下坚实的基础。另外，这也是我们政府职能的具体体现，通过文化建设，实施惠民工程不断拉近与群众的距离，最终构建和谐社会增添无穷动力。
鉴于此，经过研究，我们已经制定了科学的发展思路，这样才能起到事半功倍的作用。
一是改变传统单纯的城市文化输入模式，抓住农村特色，加强文化服务体系建设;二是积极探索政府出资、行业协会主办、高校联办的管理模式，提供一站式服务;三是加强巩固农民的主体地位，以农业生产技术和农村手工艺为重点，因地制宜开展职业教育;四是设立农村“产学研”合作基地，为建设农村文化培养更多人才。
中华文化一直犹如灿烂明星闪耀天空，我们有责任让她不断发光发亮，推进农村文化生态建设，期待大家的积极参与，为文化的发展书写更加辉煌的篇章。谢谢大家!
手机公文写作 篇5
尊敬的院长：
您好!
我是儿科的一名普通的护士，现在工作于儿童医院，首先感谢您在百忙之中看我的`邮件，我是xx年7月毕业于山东大学。
来我院工作至今，在这七年里我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个儿科的优秀护士，由衷的感谢领导和同事们对我的培养和帮助，在这7年里我严格要求自己，向身边的每个老师学习，苦练基本功，不仅将课堂里学到的知识应用到临床，练就了过硬穿刺技能，更是学到了如何能够更好与患者及家长的沟通，也取得了一定的成绩。
在儿童医院工作的两年中我接触到儿科康复保健，就被这门学科吸引，看到那里的小患者，更是怜爱，想为他们做点什么，从而也产生许多想法，在医院儿科保健康复中心将扩大病房增设护理岗位之际，我恳请能到儿科康复中心工作，我想开展特色护理查房及适合儿科神经康复的特色护理，我虽然只是一名普通的护士，但我会在工作中，不断努力，积极进取，我有能力也会尽职尽责把儿科神经康复特色护理做好。肯请领导给我一次机会，为那些小患者，为科室的发展尽点力。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
手机公文写作 篇6
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察”，出自
A.《尚书》 B.《周易》
C.《汉书》 D.《史记》
2.“书”、“奏”是我国最早的上行文，出现在
A.夏代 B.周代
C.秦代 D.汉代
3.在写作中，要求“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”的是
A.鲁迅 B.毛泽东
C.周恩来 D.邓小平
4.在公文起草工作中，由一人准备、选取材料并构思布局直至拟写成文的写作方式一般适用于
A.决策性公文 B.重要会议报告
C.事务性通知 D.会议决议
5.在公文写作中，兼用叙述、说明和议论三种表达方式，其中为主的是
A.叙述 B.说明
C.议论 D.叙述和说明
6.“一国两制、三农、中共十七届六中全会、三个代表、政协”等用语，是公文中常见的
A.缩略语 B.惯用语
C.特定用语 D.引用语
7.我国最高国家行政机关是
A.国务院常务会议 B.国务院
C.全国人民代表大会 D.国务院办公厅
8.牵涉到几个部门问题的下行文应该
A.协商一致再由上级机关裁决 B.由各部门各自向下行文
C.同上级机关协商一致再行文 D.部门之间协商一致再行文
9.在下列公文文种中，由领导机关颁发的具有强制执行性质的指挥性公文文种是
A.命令 B.决议
C.决定 D.指示
10.在人民代表大会上使用“议案”一词以后，各级政协会议和企业职工代表大会则使用
A.“方案” B.“草案”
C.“文案” D.“提案”
11.用来发布国民经济和社会发展各方面情况的公报是
A.联合公报 B.会议公报
C.普查公报 D.统计公报
12.通报的特有功能是
A.批评错误、传达精神 B.表彰先进、交流情况
C.表彰先进、传达精神 D.表彰先进、批评错误
13.有些方面的工作上级机关想和下级机关商量着办，不带强制性质，这时可以使用
A.会议纪要 B.通知
C.函 D.意见
14.规划类文书所涉及工作的期限一般是
A.1年以内 B.1-2年
C.2-3年 D.5年以上
15.将本单位的重大公务活动按年、月、日的先后顺序如实记载的记录性文书是
A.年报 B.总结
C.大事记 D.会议记录
16.应当设立专门机构进行公文处理工作的机关单位是
A.基层单位 B.较大的机关
C.较小的机关 D.小型企业
17.对来文的处理提出初步意见，供领导人批办时参考的程序是
A.分办 B.催办
C.拟办 D.注办
18.公文拟稿中的数字，应当使用汉字书写的是
A.成文时间 B.发文字号
C.文件份号 D.年份
19.在进行公文整理（立卷）时，要恰当地选择和确定立卷人员，最合适的人员应是
A.机关办公室主任
B.承办文书的人员
C.承担内收发、运转、催办等工作的文书人员
D.机关档案室的工作人员
20.在进行归档文件分类时，运用得最广泛的一种分类方法是
A.年度分类法 B.组织机构分类法
C.问题分类法 D.保管期限分类法
二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.在公文写作中，导语部分的写法常见的有
A.过渡式 B.依据式
C.目的式 D.小结式
E.原因式
22.议案标题的组成部分包括
A.提议案人 B.提议案时间
C.议案内容 D.提议案理由
E.文种
23.公告和通告的共同特点有
A.发布的公开性 B.事项的重要性
C.内容的周知性 D.行文的权威性
E.操作的严肃性
24.调查报告的正文部分应包括
A.标题 B.主送机关
C.前言 D.主体
E.结尾
25.在以下的机关单位中，公文处理工作的组织可采用分工形式的有
A.省人民政府 B.省业余体校
C.省公安厅 D.省教育厅
E.省军区
26.在以下的文件材料中属公文整理归档范围的'有
A.本机关编印的出版物原稿 B.有查考利用价值的收发文件
C.电话记录 D.会议记录
E.电报
三、判断说明题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由。判断1分，说明2分；判断错误，全题不得分。
27.公文写作材料的收集应当做到真实、典型、适用、时效。
28.多级下行文就是采取逐级下达或者只对直属下级机关下达的一种行文方式。
29.决议和决定都必须以会议的名称发布。
30.所有调查研究的事项不一定都要写成调查报告。
31.从全国来说，党和政府系统的文书工作是由国家档案局来领导和指导的。
32.机关领导对送批的文件作出批示时，应指明承办该文件的单位或承办人。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
33.公文为什么要标注主题词？
34.简述会议公报的写作要求。
35.简述公文的基本含义。
36.简述简报类文书的作用。
37.归档文件为什么要按保管期限进行分类？
五、论述题（本大题共1小题，10分）
38.试述承办是公文处理工作的关键性环节。
六、综合应用题（本大题共l小题，15分）
39.材料：
前进小区一栋12层楼的电梯坏了三个月，一直没有人维修，受影响的近40户人家多次找物业和房管所等单位，但问题总是得不到解决。昨日，数名业主代表向本报投诉。
据一名路姓业主称，他们入住前进小区已经两年多了，这期间，该小区二栋两个单元的电梯常出问题，电梯公司免费维修了多次。去年12月份，其中一部电梯干脆动不了，而保修期也过了，再要维修得出12000多元的维修费。因一直没有人愿意为这笔维修费埋单，三个月来，近40户人家每天只得步行上下楼梯，一些住在十几层上面的老人干脆整天不出门。
小区物业部门一负责人接受记者采访时说，业主买房时，都交了房款约2%的维修基金，这笔钱在阳湖房管所，只要房管所将维修基金下拨，就马上维修。
阳湖房管所某负责人称，动用维修基金需要经过业主委员会同意，但该小区没有成立业主委员会。他建议先成立业主委员会，同时将此事报告上级部门，希望能够人性化解决这个问题。
以上面提供的材料为依据，以阳湖房管所的名义，起草一份请前进小区物业部门配合做好电梯维修的函。
要求：(1)内容先后有序、文理清楚、结构明晰；
(2)遵循“函”的写作格式。
手机公文写作 篇7
一、 应用文书的含义与分类
(一) 含义
应用文书——各级机关、企事业单位、社会团体以及个人处理事务中经常应用的具有一定格式的文体总称。
(二)分类
主要分为三类：
行政公文——在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的`重要工具。又称“通用公文”。
主要有13种公文：命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要、
事务文书——处理日常事务所使用的文书。主要包括：
传真稿、备忘录、请柬、邀请信、简报、会议纪要、计划、总结、述职报告、讲话稿等。
商务文书——处理商务业务所使用的文书。主要包括：
意想书、定货单、商品说明书、市场调查报告、招标书、投标书、合同、可行性研究报告。
二、文书的制发过程
(一)通用公文的制发程序
草拟——审核——签发——复核——缮印——用印——发文登记——分发
(二)事务文书、商务文书的制度发程序
事务文书、商务文书各有多种下属文书，其内容、体式、功能各不相同，因此，考/试大/没有行政文书那么严格的、缜密的制发程序。但都具有草拟、审核、定稿、公布及操作的制发程序。
手机公文写作 篇8
打从毕业后，就没有认真的系统的学习过写作，毕竟写作能力有限，只是偶尔写写文章。正好赶上单位组织学习写作的培训，于是学习了一番，为自己充充电。通过培训了解了自己的不足之处，心里也有一点小小的感悟。
第一，要在生活中注重知识的积累。写作的`素材都来自于生活，只有在了解你想表达的内容的实质，才能去更直面的写出来，让别人去看懂。积累知识是文字工作的重要基础，没有丰富的、真实的各种方面的资料信息，写出来的文章，只能是空洞无物的，缺乏文字的生命力。
第二，在写作中要理清思路，要抓住写作的方向，否则不能按照需求，理解上级要求写作的意图，就无法形成一个良好的写作思路。要在大局意识上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能写出具有较高战略意义的文章来。
第三，在勤奋中提高自己的写作水平。业精于勤荒于嬉，如果只是看别人写，一味的去想，不亲自动笔，那就成了纸上谈兵，不会有实质性的进展。实践出真理，只要你从不断的模仿别人走出去，用自己的文字去表达自己的内心，形成自己独特的风格，才能不断的提高，让别人认可。
通过此次学习，我感到十分的欣喜。着实为自己的业余生活寻找了一个新的兴趣爱好，有种豁然开朗的感觉。我会努力提升，不白白浪费这次宝贵的培训机会。
手机公文写作 篇9
自参加工作以来，本人曾五、六次到县、市参加培训，在公司内部的培训，也就更多了，通过历次的培训，我尝到了学习的甜头，所以，每次培训机会，我的非常珍惜，上课时，也就听的认真，记的仔细，我深深懂得，每一次机会都来之不易。都凝聚着组织着和老师的心血和汗水。我虽然参加过县里组织的两次通讯员培训班，但本次学习，仍然感到受益匪浅。下午县里的两位老师都从大的方面讲了新闻写作的.注重事项和心得体会，我们倍受鼓舞。党办副主任宋林同志讲的新闻写作技巧，我觉得更具体、更实用，更适合我们公司的通讯员。他从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己五、六年的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深深感动。当然，“师傅领进门，修行在个人”，我们虽然把握了新闻写作的部分知识，但写出好作品，要害要看我们以后的努力。
通过本次培训，使我对新闻写作又有了新的熟悉，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶然能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。非凡是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。通过学习我熟悉到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清楚，甚至可以变得更开阔；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，非凡是标题，更要反复推敲。可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满足了再上投，命中率也就会高许多。
当然，写作，非凡是新闻写作，是很辛劳的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当你收到哪怕是一元稿费的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。
本次培训不仅提高了自己的新闻写作的技巧，更激发了写好新闻的信心和决心。《金沂蒙报》的复刊，对写好来说是件大喜事，这是一个展示自己的好舞台。现在，又赶上了集团公司二次创业的好时候，我们身边有那么多可歌可泣的动人事迹和先模人物，我们四周有那么多的先进经验和优良作风值得发扬、推广，是我们自我加压、奋起直追的时候了。
手机公文写作 篇10
老师，我们已经与您共同渡过了四个春秋，一同聆听了四个新年的钟声，您用了四年的大好时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、有修养的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。
老师，您就像我们的母亲，将所有的爱都倾注到了我们的身上。您的爱就像细雨丝丝，不停地滋润着我们这一个个刚刚破土而出的嫩笋，期待着我们一天天茁壮成长，盼望着我们快快长成参天大树。
老师，您很有责任心。希望每一个同学都学好知识，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律，您严厉地批评了他们，但是他们还是不以为然。遇到这种情况，您十分伤心、苦恼，认为是自己以前没有把他们管教好，才让他们成了今天这个样子。但是我想告诉您，请不要生气。我相信，等他们长大了以后，自然会明白您的一番苦心。
老师，您太辛苦了！原来，您只教我们这一个班，偶尔还可以稍微休息一会儿。但是自从您教两个班的语文后，就得了严重的神经衰弱，每天晚上都睡不好觉。尽管如此，您还是强打起精神坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。除此之外，您还要批改一大摞一大摞的作业，就拿作文来说吧！仅仅是读一篇作文至少也需要两分钟，按这样计算，看完两个班的作文，公文写作足足需要四个小时。更何况您还要一页一页地批改，一个字一个字地推敲，用的时间恐怕是看的几倍。
看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子，我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁，您就像那园丁，呵护着我们这66朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的.生长，按时给我们浇水，怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间，难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵，它们就更需要您的仔细修剪和扶正。
老师，我想对您说，感谢您，您是一位不辞辛苦的引路人，把我们引进了知识的海洋，引向了通向未来的光明大道，我在这里真心的感谢您！
手机公文写作 篇11
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．能在自己的职权范围内制发文件的机关、部门或单位，称
A.行文机关 B.行文单位
C.行文部门 D.行文组织
2．我国最早的一部政治文件汇编本是
A.《公牍通论》 B.《公文程式》
C.《尚书》 D.《史记》
3．公文撰写中如引用了相关的文件内容，应予注明，注明的方式是
A.注明标题 B.注明发文字号
C.先注发文字号，后注文件标题 D.先注文件标题，后注发文字号
4．在公文写作中，法律、法规以及通告，公告的主要表达方式是
A.叙述 B.说明
C.议论 D.叙述并说明
5．“恭请、惠示、承蒙惠允、不胜荣幸”等用语，是公文中常见的
A.开端用语 B.期请用语
C.谦敬用语 D.结尾用语
6．向直属的上级机关行文，需其他相关的上级机关知晓的则需
A.将上级机关列为抄送机关 B.将相关的上级机关列为主送机关
C.由直属上级机关抄送其他机关 D.直接主送其他相关的上级机关
7．主送机关为直属下级机关的，其行文可用
A.通报、通知 B.批复、报告
C.报告、函 D.命令、请示
8．国家公布法律以及国家行政机关发布行政法规和规章的命令是
A.行政令 B.嘉奖令
C.公布令 D.动员令
9．党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文是
A.决议 B.决定
C.命令 D.议案
10.机关、团体在一定范围内公布事项时使用的告知性文种是
A.公告 B.公报
C.通告 D.通知
11.下列选项中，上行文、平行文、下行文都可以使用的公文文种是
A.意见 B.通告
C.通知 D.公告
12.报告的主要作用是
A.表彰先进 B.批评错误
C.上下沟通 D.公布信息
13.请示的内容应具有
A.综合性 B.单一性
C.实用性 D.可行性
14．《自贡盐业生产忧喜录》这篇调查报告的标题形式是
A.公文式标题 B.提问式标题
C.结论式标题 D.新闻式标题
15．记录类文书自始至终要完全忠实于实际情况，不允许不顾实际情况，随意删减，这体现了其
A.材料的直接性 B.语言的真实性
C.格式的规范性 D.内容的.纪实性
16．具有指导性、方向性和基调性的讲话类文书是
A.开幕词 B.闭幕词
C.欢迎词 D.欢送词
17.在以下的机关单位中，公文处理工作可采用分工形式的是
A.县人民政府 B.县医院
C.县城关中学 D.县机械厂
18．根据有关规定对机关公文进行统一收发、分办、传递、用印、立卷、归档和销毁的是
A.机关办公厅（室）主任 B.机关分管文秘工作的领导人
C.机关档案室 D.机关文秘部门
19．拟写文稿需使用简称时，应当
A.先用全称 B.先用全称并加以注明
C.加以注明 D.注明全称
20．《归档文件整理规则》只适用于
A.科技档案 B.声像档案
C.会计档案 D.文书档案
二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．公文写作的一般步骤有
A.明确发文主旨 B.收集有关材料
C.拟出写作提纲 D.认真起草正文
E．反复检查修改
22．“指示”的标题构成部分有
A.发文日期 B.收文日期
C.发文单位 D.事由
E．文种
23．通报的主要特点有
A.权威性 B.指导性
C.周知性 D.全局性
E．原则性
24．函的适用范围主要有
A.不相隶属机关之间商洽工作 B.传达会议精神和议定事项
C.询问和答复问题 D.请求批准和答复审批事项
E．对重要问题提出见解和处理办法
25．在以下各类文书中，属于讲话类文书的有
A.讲话稿 B.开幕词
C.闭幕词 D.欢迎词
E．报告
26．在以下的机关单位中，公文处理工作的组织可采用集中形式的有
A.县人民政府 B.县中医院
C.县农机厂 D.县师范学校
E．县委组织部
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、判断说明题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由。判断1分，说明2分；判断错误，全题不得分。
27．纸张作为公文载体的广泛使用是我国古代文书工作的重大突破。
28．公文体式即公文的文书格式。
29．发布公告和通告的目的是让大家知道或遵守。
30．在任何情况下都不能越级请示。
31．计划类文书具有下情上达、上情下达、统一自身步调的作用。
32．公文登记是公文处理工作的基础。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
33．简述辛亥革命以后，南京临时政府对文书工作进行的改革。
34．在公文语言的运用上怎样做到得体？
35．简述通知在行政机关的适用范围。
36．简述呈报性报告和呈转性报告的区别。
37．会议简报的作用是什么？
五、论述题（本大题10分）
38．试述公文行文规则的主要内容。
六、综合应用题（本大题15分）
39．《归档文件整理规则》中规定：“归档文件应依分类方案和排列顺序逐件编号，在文件首页上端的空白位置加盖归档章并填写相关内容。归档章应设置全宗号、年度、保管期限、件号等必备项，并可设置机构（问题）等选择项。”请根据以上要求设计一份归档章的式样，并对各项的填写要求逐一加以说明。
手机公文写作 篇12
尊敬的各级领导：
我叫xx，男，x族，中共党员，本科文化，于xx年xx月xx日出生在xx县xx镇xx。本人于xx年xx月入伍，曾服役于xxx，xx年xx月退出现役。xx年xx月至今在xx镇人民政府工作，现为镇政府机关工勤人员。
在此期间，我曾先后在镇党政、计生、民政、武装四个工作部门锻炼过，从事过公文撰写、数据统计、微机操作、人民武装和综合协调等各项工作，具有很强的业务能力和综合素质。特别是在计算机运用方面，能熟练掌握运用日常办公软件，切实解决计算机出现的常见问题。在xx工作的xx年时间里，我义务为各所站及私人维护电脑，保证了全镇日常工作的顺利开展。同时，我自觉地加强理论知识和基本技能学习，尽职尽责，扎实工作，多次得到了领导的`肯定和群众的好评。先后荣获xx年度全县专武干部集训先进个人、xx年全县“优秀共产党员”、xx年度xx市专武干部集训计算机操作第一名、 xx年度全县武装工作先进个人等地县以及镇党委、政府的表彰。
xx和xx是友好的兄弟乡镇，在工作期间，我不断加强同贵乡干部职工的交流、沟通和联系，彼此间增进了友谊，加深了感情，对乡情民情也有了深入的了解。加之，本人对新事物、新环境具有较强的适应能力，若能有幸成为贵府的一份子，相信在各位领导的关心指导和干部职工的支持帮助下，通过自己的努力学习，奋力苦干，砥砺前行，我将会更好地发挥自己的特长和优势，竭尽全力为当地人民群众和领导服好务，为实现xx经济社会跨越式发展尽绵薄之力。为此，特向贵单位领导提出申请，调入xx乡人民政府工作，望领导研究批准为盼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
手机公文写作 篇13
一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．1996年5月3日中共中央办公厅正式发布了《中国共产党机关公文处理条例》，规定了党的机关公文文种有 【 】
A．12种 B．13种 C．14种 D．15种
2．人民代表向同级人民代表大会提请审议事项的公文名称是 【 】
A．建议 B．议案 C．提案 D．意见
3．一定的组织机构制定的确定组织原则或办事原则的规章类文书称 【 】
A．条例 B．办法 C．规定 D、章程
4．在以下的各类文种中，不属于简报名称的有 【 】
A．情况反映 B．内部参考 C．会议纪要 D．工作通讯
5．如实记载有关会议基本情况和主要内容的文书称 【 】
A．会议记录 B．会议纪要 C．会议决议 D．会议简报
6．在公文正式印发之前，对经领导人签发的文稿进行复核并确定发文字号、分送单位和印制份数的工作称 【 】
A．审核 B．复核 C．核发 D．登记
7．国家档案局颁布《归档文件整理规则》的时间是 【 】
A．1984年 B．1987年 C．2000年 D．2004年
8．就公文内容的性质与作用而言，命令、决定、指示、政策性通知等，属 【 】
A．规范性公文 B．报请性公文 C．知照性公文 D．指挥性公文
9．公文的主旨体现了机关领导意图和发文目的，它是 【 】
A．公文的具体要求 B．公文的中心内容
C．公文的重要事项 D．公文的灵魂和统帅
10．上级机关答复下级机关的请示事项应当使用 【 】
A．批转 B．批复 C．批示 D．通知
11．下级机关向上级机关汇报工作的报告，属于 【 】
A．陈述性公文 B．请示性公文 C．建议性公文 D．问复性公文
12．公告和通告是面向公众宣布重要事项的公文，其作用具有 【 】
A．陈述性 B．告知性 C．决策性 D．指导性
13．狭义的公文处理工作的概念不包括 【 】
A．拟稿 B．收发 C．分办 D．签发
14．发文字号中的机关代字应统一编定，负责编排发文机关和机关内各部门单位代字的是 【 】
A．机关领导 B．各部门负责人 C．机关办公厅(室) D．办公室秘书
15．公文的主送机关是指 【 】
A．受文机关 B．公文的主要受理机关
C．公文的所有受理机关 D．公文的知照和协办机关
16．公文行文规范包括三个方面的内容，其完整表述是 【 】
A．行文关系、行文方向、行文方式 B．行文方向、行文方式、行文规则
C．行文关系、行文方向与方式、行文规则 D．行文关系、行文方向、行文规则
17．调查报告有两个共同特点，一是针对性强，二是 【 】
A．政策性强 B．纪实性强 C．综合性强 D．指导性强
18．行政令正文的主要部分是 【 】
A．命令事项 B．执行要求、 C．命令原由 D．具体措施
19．公文运用语言应当做到 【 】
A．活泼、生动、准确、简明 B．形象、生动、简明、得体
C．委婉、动情、简约、细腻 D．准确、简明、庄重、得体
20．在公文办理程序中，能充分体现秘书部门在办文办事中出谋献策，变被动服务为主动服务，发挥参谋助手作用的环节是 【 】
A．分力 B．拟办 C．承办 D．注办
二、多项选择题 (本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．计划类文书包括的文种有 【 】
A．规划 B．纲要 C．计划
D．实施细则 E．安排
22．开幕词是在大会开始时，由主要领导人向大会宣读的.书面文稿，其作用往往具有
【 】
A．指导性 B．方向性 C．基调性
D．总结性 E．评估性
23．指示的主要特点包括 【 】
A．综合性 B．针对性 C．原则性
D．单一性 E．法规性
24．在公文写作中，引用语的使用一般是指 【 】
A．引用名人名言 B．引用古书上的现成语句 C．引用地方语言
D．引用外来语 E．引用党和国家领导机关重要文件中的语句
25．机关文书部门对下级机关上报的需要办理的公文应当进行审核，审核的重点包括
A．是否应由本机关办理 【 】
B．是否符合行文规则
C．是否符合国家法律、法规及其他有关规定
D．公文中涉及其他部门或者地区职权范围内的事项是否经过协商
E．使用公文文种、格式是否规范
三、判断说明题 (本大题共5小题，每小题3分，共15分)
先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断1分，说明2分；判断错误，全题不得分。
26．非同一系统的机关之间的关系是不相隶属关系，其行文不能采用平行文方式。
27．指示性通知对下级机关具有强制性和约束力。
28．讲话类文书不应具有情感性。
29．公文的特定效用是指现实效用，任何公文都不可能永远有效。
30．按照《旧档文件整理规则》的规定，档案盒应采用无酸纸制作。
四、简答题 (本大题共5小题，每小题4分，共20分)
31．在公文写作的正文起草阶段，撰写人应注意哪些问题?
32.在公文写作的表达方式中，说明的主要方法有哪些？
33．通知标题的写法有哪几种形式？
34．会议纪要有哪些特点？
35．批办的主要内容有哪些？
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．试述公文写作的一般步骤和方法。
37．报告的写作应注意哪些问题？
六、综合应用题 (本大题共1小题，15分)
38．请以下面提供的材料为依据，以汉江市环保局的名义撰制一份通报。
要求：
(1)遵循“通报”写作格式，应把批评根据、错误事实、处分决定、错误性质、善后办法(吸取教训)等五个方面写清楚。
(2)结构分明，详略得当。
【材料】
汉江市环保局拟将对因化学物品在运输过程中泄漏的汉江市汉江化工厂给予最高5万元的高额罚单。
汉江市汉江化工厂物资处将装有废白油(一种润滑油)的油桶，交与一废品收购私营业主处理(当事人无危险化学品经营许可证)。对方运输车辆经过大山区建设一路时，25只大油桶从车上掉下来，造成约200公斤“白油”外泄(内含有50％易燃、易爆、对人体皮肤有毒副作用的活化剂——三乙基铝)。接警后，大山区环保局应急小分队立即赶赴现场，由于处理及时没有造成人员伤亡。
大山区环保局依法对该厂下达了《行政处罚预先告知书》和《行政处罚听证告知书》，最终罚款额将在举行听证会后决定。
手机公文写作 篇14
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的调动申请书。我是xx支行职工20xx年9月大学毕业后就在xx。
在领导和同事的关心支持下，我非常的热爱自己的本职工作，并且得到了很好的锻炼和发展。工作上我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，并积极参加各类活动。
20xx年8月获得xxxx的好成绩。取得成绩的同时也得到领导及顾客的一致好评。这些成绩都是在领导和同事的`支持与帮助下取得的，我非常的感谢身边如家人般温馨的领导和同事！
我的xxxx多，有了很多关心我的领导和同事，但是在xx我没有一个亲人，我的家人和对象都在xx，而xx往返xx没有直达的汽车，每回一次家要x个多小时的车程，路途遥远。我担心着自己在怀孕和哺乳期间，一个人在xxx作和生活的情形，我非常的渴望自己能xxx上班，以便自己能在怀孕和哺乳期间得到家人的照顾！
为解决两地分居、工作地和家庭不一致给工作和生活带来的诸多不便，以及今后有更多的时间照顾双亲，免除后顾之忧，更安心地投身工作，特向领导提出调动申请：准许我调到xxx工作。恳请领导从实考虑，批准为盼，万分感激！
特此申请！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
手机公文写作 篇15
1月21日至23日，我有幸参加了学校举办的公文写作培训班。此次培训使我受益匪浅。以下是我此次培训班的一些心得体会。
公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、构造设置、内容组织和语言表述。起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按指导指示起草一篇公文，对这篇公文要到达一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的效果预期，必然写不出好公文。
在起草公文时，根据所要到达的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的`主标题；去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白；去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题；去决定每一段落写什么，写到什么程度；去决定表达风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。要根据"需要写什么"去写，而不能根据"会写什么"去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。全部到达上述目的当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要到达其中的一两个，那么，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。
写公文、抓工作，关键靠思维。我认为，一篇好的公文必须做到"与众不同"，而不能"与众雷同"。从一定意义上说，成功就是"与众不同"。你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义？公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深沉的思维才能作支撑。
起草公文还有一个材料组织的问题。有的人认为组织材料是临到用时才需要做的工作，其实不然，临时抱佛脚是难于成就一篇好公文的，材料组织工作既需要平时的积累，又需要临时的"创造性"运用。
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