书法作品评论词句摘抄(汇总十三篇)

书法作品评论词句摘抄 篇1

1.我不明白为什么灯熄灭了就会流泪，当有人点起这盏灯时我就会开心。灯熄灭了是我的心被绝望的浓雾包围着。灯燃起是幸福的阳光洒满我的心间。

2.穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。在早读课铃声响起的前一分钟，我再庆幸的坐在座位上。和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。

3.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

4.触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

5.历史仍在继续，历史却不曾走远，只是需要你用心去珍藏，用心去体会。油然而生的诚信感便会陶冶你的身心，丰富你的生活，滋长你的生命，润泽你的灵魂。让心灵化作诚信的种子吧，去细品萦绕在我们周围的诚信的滋味。

书法作品评论词句摘抄 篇2

1.我空空如也的无名指，永远在等待你的戒指。

2.他开始感到厌恶，不再和她联系，男人都喜新厌旧。

3.脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

4.树梢的一根冰落下来，他们听见心里水晶落地般的一声响，一辈子，就这样有了归属。那一瞬间，世界冰天雪地，两个人的内心鸟语花香。

5.在过去，应该遗忘的地方，有只蝴蝶震动翅膀，一个花瓣偶然飘落。

书法作品评论词句摘抄 篇3

1、老夫之书，本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》

2、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

3、书肇于自然。——蔡邕

4、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

5、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

6、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》

7、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎

8、云鹤游天，群鸿戏海。——南朝梁皇帝萧衍

9、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。

10、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤

书法作品评论词句摘抄 篇4

书法培训虽然结束了，但是书法经典的学习才刚刚开始，我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让书法在校园里生根发芽！总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

书法作品评论词句摘抄 篇5

1、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》

2、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》

3、心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

4、故书也者，心学也；写字者，写志也。——刘熙载《艺概》

5、怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。——清代文人严允肇《洗象行》

6、言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》

7、挥毫落笔如云烟。——杜甫

8、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾

9、行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。——范温

10、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥

书法作品评论词句摘抄 篇6

书法，是汉字的传承，中华的文化;是汉字的哲学，人生的感悟。

——题记

我非常自豪自己的“母亲”是中国，她拥有着五千年的历史和文化。从仓颉造字开始，我们出现了象形字、甲骨文、金文，再到后来的楷书、隶书、草书、篆书……这些都是历史的见证，文化的传承。我有幸成为了一名文化的传播者，在书法中我发现，这不仅是文化的传承，更是一种人生的感悟

动中有静，静中有动

写书法的基础就是写笔划，看似容易，实则很难。一点、一横、一撇、一捺都有它的技巧，用力过猛则太硬、太强，毫无美感可言;用力过弱则又太柔，毫无刚劲可言。所以说，用力的大小实则就是动静的大小，既不让人觉得太过于零乱，也不会显得太过于死板。只有动中有静，静中有动，字才会写的好看，其实，见字如见人也就是这个道理。

我们的生活中就应该静中有动，动中有静。不死板也不圆滑，应恪尽职守，随机应变。

仔细观察，用心书写

临摹字帖的秘诀就在于用心书写，仔细观察。仔细观察字在格子中所占位置，要“留天留地留左留右”，要看它笔划的顺序，笔划的书写，凡这个字有的部分，都应该仔细观察。观察过后，默记于心，在自己写的时候，用心去写，用心去想。这样写出来的字，就会有美感可言，有动有静。

其实，在生活中我们所遇到的每一件事都需要我们的仔细观察，然后亲力亲为，用心去做。这也是我们为人处事的道理。

刻苦多练，好事多磨

想要写好字，最必不可少的就是要刻苦练，而且要多练，俗话常说“熟能生巧”，多练才能更加掌握，更加灵活运用，如果不刻苦，那么再多的练也都是无用功。我们所遇到的事不可能件件都完美，件件都顺心，好事多磨，也需要经常实践。事和字是一样的，想要写一手好字，就需得多练;想要遇到一件好事，就得多刻苦，才能成功。

看似写字，实则看人生，在书法的世界中，我会越走越远。

书法作品评论词句摘抄 篇7

在此次班级培训活动中，担任班主任是弋阳县教研室陈主任，指导老师是我们的范xx。在陈主任精心准备的ppt中，从起初的如何选购书法工具，到自身练习书法的心得中，一一介绍书法与艺术的魅力，着实鼓舞了一把所有学员的信心。范老师从练习书法的姿势开始，到书法的中的笔画，结构以及他独特的理解方式，教会了我们如何正确地书写毛笔字。

在书写的过程中，收获与快乐并存。

说来惭愧，几年之前身为学生的我也曾是一个书法爱好者，但由于自身的难以坚持而渐渐荒废。然而在这次的活动中，陈主任与范老师的悉心指导和示范让我对书法有了更深的了解，同时也燃起了我心中那股热情。

书写又是快乐的。与其说书写是快乐的，不如说进步是快乐的来得更贴切。在练习中，每一个字似乎都是自己所创造出的艺术品，你会考虑到它所流露的情感，它的身姿，同样，你也会为它感到气恼，高兴。并为之不懈努力。也许，这正是书法的魅力吧！

虽然不可能每个人都成为书法家，但每个人都可以成为书法爱好者。为期5天书法培训过得很快。几天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了很多启发。练习书法，要有一颗坚持的心，持之以恒，只有坚持到底，才会有收获，书法贵在坚持练习，不是一朝一夕练就而成的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，千万不可想着立竿见影和一步登天。

修身养性是练习书法"药效"，在这个浮躁的社会之中，又有几人能久立于案前？书法的练习可以使人真正的静下来。常言道：宁静致远，静能生智。练字是一种高雅的艺术爱好，它不但可以陶冶人的情操，丰富内涵。更使人在挥毫中自得其乐，从而不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦。

千里之行始于足下，不如趁阳光正好，我尚年少，执起手中笔，书写无悔人生！

书法作品评论词句摘抄 篇8

1、字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。——南朝梁皇帝萧衍《古今书人优劣评》

2、时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白

3、婉若银钩，漂若惊鸾。——西晋书法家索靖

4、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》

5、无声之音，无形之相。——唐代书法家张怀瓘

6、龙跳天门，虎卧凤阁。

7、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声

8、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

9、怒猊抉五，渴骥奔泉。——北宋文学家，史学家欧阳修《新唐书·徐浩传》

10、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——唐代书法家孙过庭

书法作品评论词句摘抄 篇9

1.尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

2.祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳；祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河;有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说；有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。

3.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

4.自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

5.一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

书法作品评论词句摘抄 篇10

王：尊敬的各位领导，老师

喻：亲爱的家长朋友，可爱的孩子们

合：大家上午好!

王：五月，是夏日初始石榴开放盛唐气象着颜色

喻：五月，是水天一色悠鱼出游庄子心境书逍遥

王：中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。

她以独特的形态，深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶。

喻：一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采。

王：xx，十三年的辛勤耕耘，我们迎来了今日的硕果盈枝

喻：xx，十三载的书法教育，我们迎来了今日的翰墨飘香

王：墨笔挥洒自信

喻：画笔点缀芬芳

王：童心书写中国梦

喻：墨宝扬洒大汉情

王：今天，在这洋溢喜庆的日子里，我们迎来了各位敬爱的家长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的远道而来!

喻：今天，在这充满欢笑的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行20xxxx小学书画展示活动。

我们将举行书画现场表演。

王：书画一脉，传承千古，渊远流芳;

喻：大师手笔，一朝挥洒，万古流传。

王：今天，我们无比荣幸地请到了数位书画大师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

喻：现在，请允许我隆重地向大家介绍：xx市第xx届、xx届人大代表，中国书法家协会会员，xx市书协副主席，xx县书协主席——夏xx先生!掌声有请!

王：中国书法家协会会员，中国北兰亭书友会会员，xx县书法家协会副主席——喻伟先生!

喻：xx省书法家协会会员，xx县书法家协会副主席兼秘书长——周xx先生!

王：xx县书法协会副主席——王xx先生!

喻：永远的xx人，xx省书法家协会会员——谢xx!

王：xx县书法家协会会员龙大明老师，杨xx老师，王xx老师，邓xx!让我们再次用热烈的掌声欢迎今天到场的书画大师们!

喻：这边有我们的书画大师倾情助阵;

王：那边有我校师生沙场练兵。

喻：在本次活动中，软笔书法、硬笔书法及美术表演将分区域展开。

王：现在我宣布：20xxxx小学“童心书写中国梦”现场书画展示活动正式开始!

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喻：钟鼓停，琴瑟起。

让我们随孩子们一起，沐浴在传统文化的春风里吧!

二、生齐诵《少年xx赋》

王：请欣赏诗朗诵：《少年xx赋》

喻：少年xx赋。

齐——

全体生诵读：

少年xx赋

沩山苍苍，沩水泱泱;xx学子，翰墨一方。

春泽浓厚，其韵悠长;枕我书香，赋我xx光。

扶桑追月，候鸟朝南;我等少壮，必当自强。

需勤勿懒，晨露夕阳;小帘朱户，俱有文章。

参差草木，左右流芳;我乃天意，况且冯唐。

秋水当墨，夏木为笔;画堂风景，山高水长。

(配乐起，书法表演)

三、家长自由观看，喻、王讲解我校书法成长历史及成绩。

喻：书法流长，需从小培养。

自20xx年建校以来，我校面向全体学生，长期坚持开设书法课程。

办学13年开设书法课程13年。

我们在各年级每周开毛笔书法课两节，由专职书法教师任教;在各年级每周开硬笔书法课一节，由语文教师兼任。

学校成立了书法兴趣小组，利用寄宿制的优势每周为书法兴趣小组学生提供8节课的书法训练。

13年里，我们对10000多名学生普及了书法训练，培养了3000多名书法能手，更培养了1000名书法高手。

我校一直坚持“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的书法育人理念。

王：学校也组织全体教师参加书法训练。

学校组织鼓励全体教师练字，每期布置毛笔、硬笔练习任务，聘请专家指导书法训练，开展教师书法比赛，着力提高全体教师的书法水平。

先后有何xx、李xx、范xx、夏xx、谭石光、朱小林等名家来校讲学。

学校重视书法专职教师的培养。

为了保证书法教学的专业性，学校一直实行毛笔书法专职教学，重视专职教师的培养。

十多年里我们依托xx县书协等专业学术组织培养了一大批优秀书法教师，其中谢xx成长为省书协会员，罗xx等五人成长为市书协会员。

谢xx书法作品多次入选全国展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。

喻：我们把书法列为学校特色建设项目，先后制定了三个书法教育发展规划，提出了五年市内知名、十年全省知名、二十年全国的奋斗目标。

经过13年的辛苦耕耘，学校书法特色逐渐显现，并且得到社会的公认。

学校先后成为省书法家协会教学训练基地、省书法教育示范培训基地、省规范汉字书写示范学校、省中小学教师培训基地、全国写字教育实验学校、全国书法教育实验学校、全国书法艺术教育实验学校，20xx年底，学校被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书法教育示范学校”。

伴随着书法的进步，学校也在快速成长，办学品质不断提升，声誉广传湖湘。

四、结束语

王：一支笔，一卷纸，绘尽诗意，舞出芬芳;

喻：一卷旗，一幅画，扬洒童真，放飞梦想。

王：在这墨香四溢的晨光中，我们的活动就要结束了。

喻：孩子们，让我们xx刻记住：规规矩矩写字;

王：堂堂正正做人!

合：做一个“对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真”的xx人!

书法作品评论词句摘抄 篇11

书法，是“国粹”之一，是一门最古老的艺术。它从最初的甲骨文和象形文字，渐渐地演变为大篆、小篆、隶书，直至现在的草行和真书，并成为书法的主流风格。从古至今，书法一直散发着一种独特的魅力，吸引着成千上万的人。书法大家的珍闻轶事，也令人津津乐道。

秦朝李斯写下的《泰山石刻》，是书法历最早的传世经典。此后，书法渐渐受到历代文人的青睐，许多人研习成癖。其中最值得一说的就是东晋的王羲之。据说他家有一个水池，专门用来洗毛笔。久而久之，池水竟被染成了黑色，因而得名“墨池”。刻苦的练习，造就了他深厚的书法功底，才为后人留下了千古流传的书法名作——《兰亭序》。全文行笔不激不厉，挥洒自如，收放有度，点画从容而神气内敛。自始至终流露着一种从容不迫，潇洒俊逸的气度，给人以高雅，清新，华美的艺术感受。从形质到神韵均成为后人学习行书的典范。

唐朝的张旭性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提笔落墨，一挥而就。有人说他粗鲁，给他取了个张癫的雅号。其实他很细心，传说，他看到公孙大娘舞剑，感悟到了书法的真谛，创造了行云流水的草书风格。他的代表作《古诗四帖》，落笔力顶千钧，倾势而下，行笔婉转自如，有急有缓地荡漾在舒畅的韵律中。他的字奔放豪逸，一气呵成，给人以痛快淋漓之感。

在中国书法，还有许许多多的名家大师，他们的作品或龙飞凤舞，或入木三分，各具特色，给人以绝美的享受，是中国文化的传世瑰宝。

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