最新对与好作文（精品14篇）
发表时间：2025-04-27对与好作文 篇1
在一张桌子上，一个小男孩坐在那儿，正津津有味地与他的知己――书“聊天”，这个小男孩便是我。
我可是个小书迷，任何好书，我都爱看，你若问我何时与书交朋友，那得从我小时候说起。听妈妈说：我和书十分有缘，一岁时的某一天，我闲得没事，又是打滚儿，又是到处爬，累了，我不知为什么，哇哇大哭，爸妈见状，又是哄我，又是喂饭，我不理不睬，爸妈便逗我玩，哄我笑，我却越哭越响，声音震耳欲聋，他们急得团团转，不知如何是好，爸爸无意中拿起一本书，念了起来，我的哭声戛然而止。从此，父母便养成一个天天给我讲故事的习惯。
或许，书和我天生有缘吧。随着年龄的增长，岁月的流逝，我渐渐不满足听故事啦，开始自己看故事书，什么小人书，《安徒生童话》、《十万个为什么》……我都爱不释手。
看书，让我和书结下了不解之缘，书成为了我生活中的一份子。我看书会入迷，一旦入迷，我会不分昼夜，没日没夜地看，直到把它消化了。看书，我喜欢边看边摘录一些好词、好句，每本书，我都是反复看，看了又看，一次比一次了解的`更深、一次比一次了解的更多。看书，有时我会伤心落泪，因为书中的故事太感人了；有时我会十分同情故事中的人物；有时我会哈哈大笑；还有时……
自从和书认识后，我几乎天天抱着这位朋友不放，书给了我知识、给了我乐趣、给了我力量、也给了我快乐和成功。以前，我作文水平很差，我就拼命的看书，练习，作文成绩渐渐好了起来，从扣八分到扣三分，有时还能得满分，日记的星星越来越多，从两颗到三、四颗星，作文也在报纸、杂志上发表，这可都是书的功劳。书不但提高了我的作文水平，还丰富了我的课余生活，它使我放宽心怀，在知识的海洋中成长，它让我了解了许多历史知识，懂得了不少日常生活小知识，知道了许许多多的新鲜事，让我的课余生活变得丰富多彩。
书使我的数学成绩突飞猛进，记得有一次数学竞赛，大家都在苦思冥想，我却连连得利。突然一道难题将我拦住，我左思右想，想起这种类型的题目在《数学知识100例》中好像见过，我仔细回想，对，这道题可以用方程解，我一步一步认真的算下去，终于做了出来。不久，成绩改出来了，我得了一等奖，我喜出望外，这可都是书的功劳呀！
从此，我更加努力地学习书上知识，遇到好词、好句、好段就把它记下来，背下来，抄下来。我对书这位朋友也十分关心，把它保管的好好的，不让它受到伤害，书如果沾上了尘土，我就拿出毛巾擦干净，我对书的爱护可以说无微不至。
我与好书交朋友，好书伴我快乐长！
对与好作文 篇2
读一本好书，等于和一位品德高尚的人谈话。
——题记
我爱读书，尤其是好书，因为它是装满知识的宝库。让我获得了了无限的财富；我爱读书，因为他是开启我灵魂的钥匙，给我以幸福，给我以满足；我爱读书，它是我的精神食粮，在我迷茫时，给我指引前进的方向。
书是我的朋友，一个体贴的朋友。在我伤心时，它安慰我，给我的心灵贴上创可贴；书是我的朋友，一个神奇的朋友，在我无聊时，它带我在知识的'海洋里遨游，带我在幻想的天空中自由飞翔。
记得还在牙牙学语之时，我就捧起了小人书。我为白雪公主的悲惨身世而伤心，为小红帽遇到大灰狼而着急，为公主王子幸福的生活在一起而高兴。稍稍长大后，我开始畅游在历史的长河中，品味着上下五千年的神韵。现在在书的陪伴下，我知道了怎样为人处事，明白了许多人生的真谛，真的感觉我和书一起长大了。
有一次，我和朋友闹了一点小别扭，心里很烦恼，到底该不该与朋友和好呢？我知道书一定能帮我找到答案。于是我便毫不犹豫地翻开了一本书，书中的一句‘不知什么时候才能在一起牵手’让我心头一震。是啊，我们班现在已处于毕业班，过不了多长时间在一起度过的六年同窗就要分开了。我们就如同一只只小船奔向各自的港湾，我一定要与同学和好，不能让唱了六年的歌谣，在最后的时间里变得低沉，留下遗憾。一定要让最后的日子绚丽多彩，让我们的心永远在友谊中牵手。第二天，我主动向同学道歉，她也向我承认了自己的不是。在灿烂的阳光中，在最后的日子里，我们终于再次牵起了手。我要感谢书，是它给了我最正确最完美的答案！
如今，我与书形影不离。忙碌后，读书是我最大的消遣，睡前不读书就无法入睡，梦里我仿佛看到了书中那个奇幻的世界，一个个情景浮现在我的脑海里。醒来时，我感到了一种从没有过的快乐。
到今天我已经有满满一书架的书了，我把它们精心的包上书皮，因为我知道它们是我生活中的一部分，是我的朋友，同时也是我的精神支柱，是我人生道路的导航灯。我将和书这个好朋友携手同行，一步一个脚印的走向成功！
对与好作文 篇3
5月30日下午，老师们齐聚一堂，古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来，学校积极响应，在师生间开展了“读一本好书”活动。
会议由储广林书记主持，五位教师与老师们分享了读书心得。李婕老师在《奖励的惩罚》中“迷茫与追求”。“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。”“表扬、优待或是惩罚只能（暂时）改变行为，但不能，至少不能按我们设想的那样改变实施这种行为的人。没有一种行为主义的控制措施能够帮助孩子成为一个关心他人、有责任心的人。”张学萍老师从《不跪着读书》中知道了“教育无小事”。她回顾了自己教育过程中的小事，从小事中感触到：“虽在坚持之下有了结果，但是真耗费了好多精力！有时候看起来，真的吃力不讨好。我自称这叫“较真”。这种“较真”真的很伤自己，每次较真后，我都有点后悔，不知自己是错是对。当再次翻开吴非老师的书，看到《教育无小事》这篇文章，心里感觉很安慰。”郑少君老师阅读了《小学数学新视野》，得知“换个角度关注学生的发展”。她认为教育要关注学生的生活经验，关注学生的学习方式，关注不同智力类型的学生，关注学生所在班级的状态。杨琴老师阅读了《陶行知教育名篇》。
“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”，这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是陶老夫子的办学心愿；“教人求真”，使学生“学做真人”是陶行知先生神圣的使命；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，是陶老夫子对教师和家长的良言忠告……真正的爱学生，不是那么容易做到的，它需要我们有广阔的.胸怀，无比的耐心，还需要我们不断提高“爱”的技巧，不断地学习如何更好的爱！周洁老师在《你会做“笨”教师吗？》中，发现了“示弱”的好处。示弱不仅是动物生存的策略，不仅是一种军事策略，也是一种人际交往策略，更是一种教育智慧。在生活中，不善于示弱，后代的依赖心理严重；在教学中，不善于示弱，教师太强势，学生的依赖心理也会很严重。作为教师，在教学中巧妙地运用示弱策略，可以打造“强势”学生。教师示弱，可以让学生消除学习的恐惧心理；教师示弱，可以缩短师生之间的心理距离。示弱可营造一种轻松的氛围，示弱能增强学生的自信，示弱有利于克服学生的依赖心理，示弱显示了教师的真诚。学会示弱，因为老师也是凡人，而不是神，学会示弱，因为教育不仅仅是传授知识，它更是一门艺术。
最后，储书记也就近期读的《六个讲一点》与大家进行了分享。每天讲一点享受，讲一点奉献，讲一点真情，讲一点责任，讲一点博爱，讲一点信仰。他要求全体教师大量阅读，仔细咀嚼，再三品味，及时总结。不仅在教师间、年级组间开展读书活动，还要号召学生一起参与到读书活动中来。交流将成为古小人读书的新方向、新动力，新源泉。
对与好作文 篇4
我是做面包批发的。我有一位开早餐店的顾客。每天一大早，我就把面包送过去，点清当日数量，结算前一天的`金额，如此半年，未出一次差错。我开始信任他，让他把面包数量、退货数量和金额算好之后，直接给我钱就行了，我也不必再复核一次了，大家彼此信任嘛。
这之后我复核过几次，都无差错，于是愈发信任。每次拿了钱，连数也不点，骑车便走。我觉得我如此信任他，他该心怀感激才是，不料他反而渐渐怀疑我，觉得我此种行为实非做生意的样子，其中定有猫腻。终于有一天，他忍不住问我:“你送给我的是不是退货?”我幽默了一句:“对天发誓，全是新鲜的，退货我敢送您吗?”他反问:“那你为什么连钱都不点一下?”我说:“我信任你呀！”他哼一声:“鬼才相信！”我勃然大怒，觉得如此信任他竟换来此等侮辱，简直岂有此理。他也很生气，认为我如次作为必是骗他无疑。
我们大吵一架，不欢而散，合作关系也宣告终结。我曾交过一个女朋友，我们相处的挺不错。后来分手了，她说我毫不关心她。原因是当她和异性同事或朋友在一起时，我不闻不问。她说:“我真受不了你这种态度，我们之间和陌生人何异！”我说:“我这是信任。”她冷笑:“信任个屁！”我想说的是，信任虽是一种美德，可无条件的去信任一个人，可能会适得其反。信任，也要把握尺度。
对与好作文 篇5
书，是人类进步的阶梯，每个人都希望多看一点书，让自己不断进步，当然我也不例外。
记得有一次，我在书店看到了我非常想看的一本书——《被宠坏的.狗熊》这本书是沈石溪写的动物小说。我连忙跑回去对妈妈说：“我能不能买本书？”
但妈妈却说：“你家里那么多书，看完了再买”。我非常地生气，心里暗想：我明明看完了。妈妈似乎看到了我心里在心里在想什么，过了一会儿她又说：“过几天再买。”
过了几天，我便提醒妈妈：“能不能去买那本书？”妈妈又说过几天，又过了一个星期，我再问，妈妈还是那句话，我等的不耐烦了，我忍不住对妈妈发火：“妈，你说好过几天买的，这都过十几天了，你怎么不讲信用？”我边说边哭起来，谁知妈妈却说：“哎哟，我赶快拿个桶来把‘油’裝起来哟！”我扑哧一声，给笑了出来，妈妈见我笑了，就从口袋里掏出一张50元钱递给我说：“去买吧。”
我拿着钱跑到书店，去找我那本梦寐以求的书，可是找遍整个书店就没找到那本书，我便问卖书的阿姨，阿姨的话让我大所失望一一那本书卖完了，要下个月才会到货。我只有垂头丧气地到下一家书店，一问也没有，我找了好几家都没有，我又急又气的回到家，把钱往妈妈面前一扔大声地说到：“你让我过几天，过几天，别人书都卖完了，你看整么办？”说着我眼泪又要出来了。
妈妈看见我这个样子，就变魔术的从抽屉里拿出一本书，问：“是不是这本书？”我一看，就是我梦寐以求的那本，我用袖子把眼睛一擦，笑着跑上去在妈妈脸上狠狠的亲了一口。
对与好作文 篇6
人们都说十五的月亮，十六圆。今年亦是如此。夜空中的月亮，圆圆的，旁边也没有什么云彩，全是那月亮的光耀，微风可以吹走云彩，却吹不走月亮的光耀。
关于月亮，古代有许多关于月亮的传说，例如嫦娥奔月，天狗食月，吴刚伐桂，可见古人们对月亮非常向往。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
中秋节，是亲人们团聚的时刻，这一刻，亲人们坐在一起，一起聊天，一起吃月饼，一起赏月的时光。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的.眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
对与好作文 篇7
有时候，一本好书就像一杯好茶，给人沁人心脾的舒畅；有时候，一本好书就像一扇知识的大门，一打开，就可以学到很多的知识；有时候，一本好书就像一艘时空飞船，带我们飞向未来；有时候，一本好书像人们进步的阶梯。是它，让我们实现了自己的梦想；有时候一本好书就像一轮明亮的太阳，用它那灿烂的阳光照耀着我们，让我们健康地成长。
暑假里，我读了许许多多的书，有《长袜子皮皮》，有《小猪唏哩呼噜》，还有《花香小镇》，其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》。
书中讲了，长袜子皮皮跟其他的小朋友完全不一样——她的头发是火红火红的，像一堆堆燃烧的火焰；她的鼻子上有许许多多的小雀斑，就像一颗颗小小的土豆；她喜欢穿着一件蓝色的连衣裙，搭配一双颜色不同的袜子：一只是紫色的，一只是蓝色的；再加上一双大人的大头皮鞋。既有特点，又充满个性。
书中讲到了许许多多的关于皮皮有趣的`故事，其中给我印象最深刻的故事是：皮皮跟她的两个好朋友一起去航海，在路上，都是长袜子皮皮照顾他们的，并且战胜了一个又一个困难……在这个故事中，我感受到：长袜子皮皮是一个勇敢、坚强、善良、乐于助人的好孩子。我非常喜欢皮皮这个朋友，很欣赏他的个性。
在我们班级里也有像皮皮那样调皮捣乱的男孩，比如说胡哲烨和洪润萱，可是也有像皮皮那样善良、乐于助人的同学，比如熊梓杉。从他们的身上，我好像看到了皮皮的身影。他们虽然各有特点，但是和皮皮的性格是多么像啊！
其实，我们的生活就如同一本好书，在这本“书”中有快乐，也有忧愁。我们在这本生活的大书中，健康成长着！
对与好作文 篇8
本来我有一位情同手足，形影不离的好朋友。却因为一件小事闹了不愉快。
那天因为我们约定好去他家写作业，可是因为我妈妈出去了，把我关在了家里，可我又没有钥匙，所以就在自己家里写了作业。开学那一天，他见到我，一句话都不说。我上前问他怎么回事，他扭头就走了。我特别生气，没有理他。 现在我知道了自己的错误，我要和他和好。怎么办呢？我想了半天，也没有想到好方法。只好留给他一张纸条，可他却直接扔进了垃圾桶。我看见后，气的'张牙舞爪。没办法只好和他没办法，只好和他当面说。下课了我赶快走到他面前我还没有出声，他便绕开我走了。我一路跟着他，他便一路加快脚步，头也不回。 我只好找同学帮我传话。可是一提到我的名字时，他的脸色都变了，顿时，那位同学就赶快转移了话题。放学了，他背起书包就走，我又跟在他后面，他加快脚步也加快脚步，最后，终于他扭头和我说了一句话：“你能不跟着我吗？”“其实那天我没去你家也是有原因。”我着急的说。“那天我妈妈没在家，我又没有钥匙，关上门就反锁了，所以就没去你家。”“好吧，原来你不是故意不遵守约定的。我原谅你。”
今天我通过自己的努力，和我的朋友和好了，我们又成了形影不离的好朋友，以后我们再也不会因为一件小事闹矛盾了。
对与好作文 篇9
我小，会不会都可以逃避，有你。我出生就是你护着长到五六岁的，你很有担当，是哥，护了我和二哥和姐姐。你六岁已经学会干各种各样的杂活，你比我大好几岁。担子重，要上学，还要管我们。
我们都很无知，你却多了无畏。姐姐上小学时被姑爷们接回了家，但你还是有顾虑，大概我很烦，二哥则整天跟着你。幼子哪有什么好的文采，不过是在白纸上随便写写，就成了你恋恋不忘的一段佳话。对我很好，只是这种好恰好建立在了你苦的基础上，后来又建立在了二哥的基础上。玩儿时是真的甩不掉我，不管咋样推脱，也终究抵不过我嚎啕大哭。
都推脱着不带我去的，你和二哥还是带着我，只不过这一带，就是你的小学生涯结束。我小，动作不利落，屁颠屁颠的跟着你俩跑，成天到处转。不管有什么好东西，你先想到我，然后是二哥，最后自己。
和你还有二哥在一起七年，我却连你喜欢什么都无所得知。但是我记得油菜花间蝴蝶舞，蚂蚁上树有多有趣。那时候公婆养了头猪，猪吃的饲料有少数部分是你和二哥星期天割的。你自然是不准我跟着去，我却照样屁颠屁颠的跟在你们身后。
你读完初中之后就辍了学，但我也在没有见过。听大人们讲你去很远很远的地方读职校去了。说实话我搞不懂你怎么想的，明明可以考个好高中，非要把成绩搞得那么差。
后来我们多了些弟弟妹妹，有时候难免会觉得你和二哥不爱我了，可是事实证明确实相反的。多了几个弟弟妹妹，但你还是最爱我……
对与好作文 篇10
今天，我给大家讲一下我与最喜欢的一本好书的故事吧。
我有一本好看的《童话故事选集》，那是妈妈在前年给我买的一本好书。每当我看到它里面那些奇妙的故事时，我就情不自禁地想起那精美的图片;每当我看到《海的女儿》的故事时，我就为小人鱼公主而感到悲伤;每当我看到《列那狐与雄猫智斗》的片段时，我为雄猫的狡猾而感到高兴，也为它抢走了列那的那份火腿而抱打不平。
那本书虽然封面和目录已经掉了，但是里面的内容却丰富多彩。那本书虽然后面有几页散掉了，但是我仍然读得却津津有味。
哦!对了，我还没有给你们讲这本书的来历呢!那是一个星期天，妈妈带我学完小提琴，心情很高兴。于是破例又带我去逛超市。当我正在认真的读《查理九世》时，妈妈突然对我说：“玥儿，你看这本书好不好?”我翻了一下是《童话故事选集》，看到内容丰富多彩，便毫不犹豫的答应了。
当我美滋滋的终于拿到新书时，妈妈突然笑嘻嘻来了一句：“这个月零花钱不给你了，因为花在买书上了。”然后做了个鬼脸，去结账了。而我如被晴天霹雳击中，一下子腿软了，心想：“妈呀，我的零食要为一本书飞走了”但是没有但是，我只好闷闷不乐的走出超市。
不过，现在看来还是值得的`，因为“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，”
所以，我到现在还很喜欢这本书。虽然她花去了我一个月的零花钱，但是‘旧书不厌百回读，熟读深思子自知’。虽然我读了这么久，但还有很多故事的含义我还没懂，我相信只要坚持下去，一定会受益匪浅。
所以，我以后要多读书，读好书，好读书!（968Ok.cOM OK语录网）
对与好作文 篇11
海鸥在一望无际的海面飞翔，在海中嬉戏，海鸥给大海唱歌，大海给海鸥欢呼鼓掌，因此，海鸥与大海建立了友谊。
太阳在天街闲游，蓝天为他铺路，白云在陪伴着太阳，白云的顽皮，会常常使太阳笑得合不拢嘴，太阳会经常和白云玩躲猫猫，当太阳玩累了就要回家，这时，蓝天总是以最快的方式铺成一条最快捷的道路，送太阳回家，因此，太阳与蓝天白云建立友谊。
在千千万万的人海中，寻找一个朋友很简单，但是要寻找一个知心朋友却很难，就像是大海捞针。
然而上天安排的许多事，都很滑稽。每每当我们把普通朋友当成知心朋友，到头来却被自认为是真心朋友的`人所伤；就在你因为友谊的背叛而伤心时，往往就在这时会出现一个你认为是普通朋友的知心朋友。
真正的朋友会在你生病时为你着急；会在你康复后骂你“怎么那么不知道珍惜自己，害我担心。”然后一下子抱住你；会在你遇到困难时尽一切力量帮助你；真正的朋友会想和你一直在一起；真正的朋友不会向你隐藏什么，而会拿出来和你一起分享。这和那“不求同时，但求同死”“有难同当，有福同享”的人比起来更为真挚，更为纯洁。
友谊是光，点出星星之火；友谊是火，燃烧起激烈的情。
友谊是人一生中不可缺少的，没有了它，生命中就缺少了鲜艳的色彩，就缺少了青春的活力和激烈的情。
友谊是朋友间心灵的桥梁，如果想让它成为最坚固并且最长，最美的桥，那必须要用朋友与你的心和情去筑造。
相信，这样的”友谊之桥“将会使更多的人得到友谊，让生活充满鲜艳的色彩。
对与好作文 篇12
这世上有许多好的人与美的事。这些好的人与美的事总能让人记忆深刻。这些人与事是我成长之路中必不可少的，因为它已经深深地刻在我童年的记忆里。而你，我亲爱的好闺密，那就是我童年里的小天使！
我记得有一天，乌云翻滚，天黑如墨。天空中响着闷雷，打着可怕的闪电，连空气也是闷闷的！我无助地站在学校长廊下，任由风吹着我，我也无法反击。只觉得心情非常糟糕。就在我最需要帮助的时候，你犹如天使般出现了。你当时问我：“你的笣妈怎么没接你呀？"我无奈地回答：“我爸出差了，我妈又得加班。最歹势的是居然没带伞！"你却贴心地说：“没关系，我带了伞。我送你回去。”于是，在你的保护下，我就算下倾盆大雨也滴水不沾。可是，当你把我送回家时，我才猛然发现你全身上下已湿了大半。又想到你家是在我家的反方向。我更加感动了。眼睛湿润润的，心里暖及了。
还有一次，正值严冬，我只穿了两件衣服便怎匆匆地来学挍。刚踏进校园，我便觉得手脚都冻麻了，冷得毫无知觉。你看到我瑟瑟发抖，立刻脱下外套披在我身上。还故作凶巴巴的说：“你今天怎么不穿多点啊！不知道很冷么！”“哎，别生气了。嗯…还有”我伏在她耳边，“有你，真好。”
真情的流露是我对你的友情，你对我的真心我看得见也摸的着。不过，还是那句话：“小天使，有你，真好！”
对与好作文 篇13
我的好朋友数不胜数，但和我最好的还是彤彤，那一双浓眉大眼镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，樱桃小嘴，只要她一笑，那两排整齐而又洁白的牙齿就会露出来，她的笑也很迷人。她特别爱“管闲事”。
有一次，我们俩约定出去玩，可是，到了约定时间，彤彤还没有来。我想：彤彤一向是很守时的，从来不会迟到的，该不会遇到坏人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想吓死我，幸好没被坏人抓走。在半路上，我看到了她，满头大汗的，肯定又去管闲事了，经过我的追问，不出我所料，她在来的`路上，看到一位老奶奶迷了路，就帮助那位老奶奶回家了。我们聊得正热火朝天，后面一个小男孩骑着自行车“飞”了过来，他看见了我们，就往旁边骑，可是，他没掌控好，车子倾斜了，小男孩也摔倒了，腿还流血了。这可怎么办呢？这时，彤彤走过去，对他说：“痛不痛啊？你家在哪儿？我们送你回家吧！”听着这句话，我把彤彤拉了过来，对她说：“你怎么还要送他回家啊？他妈妈肯定会以为是我们干的。”“他是为了躲开我们才摔倒的，我们有责任把他送回家。还有，我没有把他弄到，我问心无愧。”
于是，我们把他扶起来，送他回家了，到了他家，他妈妈真以为是我们干的，差点就动手了，等小男孩跟他妈妈说清楚之后，他妈妈顿时像变了一个人似的，拿了一大堆糖果给我们，并问我们在哪所学校上学，要到学校去表扬我们。彤彤却说：“阿姨，这是我们应该做的。”说完，我们就走了。
这就是我那爱“管闲事”的朋友。
对与好作文 篇14
有一句名言是：书是人类进步的阶梯，可是起初我并不喜欢读书。
童年时代我觉得书并不好，并不觉得看书很有趣，虽然觉得看书没有一点意思，但是却觉得漫画书很有意思。
少年时代我上小学后，因为学习更加艰难了，但是这不会使我喜欢上看书，但是因为妈妈每天晚上都会为我讲童话故事，这使我喜欢上了看书。
我喜欢上看书后，我觉得少年的书就像那山涧中那清凉的溪水，叮咚着在我的心中流过，契诃夫曾经说过一句话：“书是音乐。”妈妈讲的每一个睡前故事就像一曲曲摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡，这时我感到了母亲对我浓浓的、长久的母爱。
以后我会觉得书像一只在世界中自由的，在天空遨游的俊鹰，带领我自由自在的.遨游全世界的边塞风光，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，向我讲述一件件事情，发明、创造，让我理解时间，理解世界上的正义、邪恶、善良。向我展现了做人的道理：怎么分辨善恶丑美？我还读过许多名人的书，有冯骥才的《俗世奇人》曹文轩的《草房子》，吴承恩的《西游记》等等。
蓦然回首，书已陪伴我度过了天真的童年，我也迎来了全新的少年。
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