吵架俱乐部读后感

吵架俱乐部读后感 篇1

中间是主体，是提出问题，既论证部分。它要求具体分析这部片子的成功之处，有哪些创作经验。建议至少讲三个方面的邮电（或特点），而且每个方面分别写一小段，每个方面应该提炼出一句评语（即小论点）。小论点应该精辟、整齐、醒目，归纳的句式比较整齐。为了突出小论点，应该把它们放在各小段的开头，或改成粗题字排版，或省为小标题。还可在前面加上"第一、第二、第三"，或"首先、其次、再次"，或用排比句。这之后，在围绕这个小论点作分析，"摆事实、讲道理"。应该结合片子的内容，举出具体例子，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明自己观点的正确性。这里要防止两种倾向，一是光叙述内容，变成讲故事了；二是光发议论，或空洞抒情，没结合具体内容，与作品完全脱节，空对空，那也不行。请注意，这一部分是文章的主体，决定了文章水平的高低，篇幅要站全文的绝大部分，短了不行。最后是结尾，是解决问题，即结论部分。这部分很短，主要对全文作总结，或指出其不足，或提出希望，或补充说明，或照应开头。有了这部分，文章就有头有尾，完整无缺，并形成一个情节，给人留下深刻的印象。

这是论文的常规写法，当然可以灵活掌握，不要把"框架"当成"框框"，束缚了思路。但就中学生而言，一般按这个格式去写较为妥当。建议先写好段落提纲，至少要想好要讲哪几层意思，然后按照提纲，一段一段写来。这样，论文的框架就很稳，就可以做大段落清楚，层次分明，小论点突出。

解决了题材和结构问题后，下一个难点就是，从那几个方面去分析？如何提炼出小论点？这个问题普遍感到头痛，我们不妨由浅入深，从感性到理性，逐步学会提炼。

我们可以从观后评片中得到启发。可闻前后有什么阅读提示和思考题？老师对你们的作文有何批语？从这里往深处想，就能学会抓主题（中心思想）、结构（段落）、手法（写作特点）等。建议大家学一点文艺理论常识。这样才能找到理论武器，提高鉴赏品位。如：文艺与生活，文艺与政治，文艺的典型性，文艺批评，创作方法，流派，体裁，风格等。特别是"典型"这个概念应用很多。

电视常识。电视有自己的特点，如：形声兼备，视听合一，不受空间时间限制，用镜头语言说话，用蒙太奇手法等。如果能了解一些电视创作的手法，熟悉它的工作程序，就能从电视的角度来分析。

1．主题方面。主体是作品的主要立意、中心思想。可以与相近题材的作品比，看哪个更深刻；也可结合时代背景，分析它有什么现实针对性；还可分析标题是否精彩。

2．人物方面。作品的主角是个什么样的人，形象是否鲜明突出，性格特点如何，作品用什么实事来刻画它，次要人物有什么特点，与主要人物有什么关系。

3．选材方面。作品运用了什么材料来表达主题，这些材料是否真实、具体、集中、详略分明，那些材料特别典型，那些细节特别精彩等。

4．结构方面。作品分为几大部分，它以什么为线索，它怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，怎样照应，结构是否严谨等。

5．手法方面。作品采用了哪些创作手法（如：对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等）。这些是否成功、新颖、有特色等。

6．新闻方面。如果是新闻类作品，还涉及到许多新闻性问题。如：真实性，时效性，是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则，蔡方是否深入，支持是否成功等。

7．镜头方面。电视是用镜头说话的，它的镜头语言运用如何（构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等），那些镜头特别精彩，运用了什么蒙太奇手法等。

8．其他方面。除此之外，属于创作的各个方面，只要你觉得很有特色的，也都可以选。如：音乐、美术、表演、播音、主持等。

必须强调，以上这些绝不需要、也不可能全部讲到，只要选其中三四点特别突出、十分明显的讲。甚至可以知将其中一个方面，但必须讲深、讲细、讲透，而且它们也必须提炼出小论点。

吵架俱乐部读后感 篇2

《米小圈上学记》这本书我已经看了很多遍了，它是四川作者北猫的一本著作，我深深地被书中的主人公米小圈所吸引。

主人公米小圈经历了一些非常有趣搞笑的事情。米小圈的爸爸妈妈都想让米小圈学画画，长大以后成为非常的画家，可米小圈却不想学画画。于是米小圈放弃了学画画，改学吹小号，可是没有坚持几天，小号也不想吹了，没办法只好又放弃了，再学起了画画。后来，有米小圈梦到他和爸爸一起坐着时光机来到了20年后，想看看20年后的米小圈有没有成为画家，可让人失望的是米小圈没有成为的画家，而变成了卖冰淇淋的老奶奶。

读完这本书以后，我觉得大人逼着小孩学这个学那个是不对的，必须是小孩自己感兴趣的才可以，不然小孩学着学着就想放弃了，后什么都没有学成。

米小圈之所以没有成为画家是因为他根本不喜欢学画画。甚至他从来也没有想过长大以后要当画家，而是当一个卖冰淇淋的老奶奶。

对照米小圈，在想想自己，自己是多么幸运，我妈妈不会逼我学自己不喜欢的。而每当我想学其它的课目时，我总会想起了米小圈的故事，它时时刻刻提醒我做事情不能半途而废。

吵架俱乐部读后感 篇3

我看了《小鲤鱼跳龙门》，故事主要讲了“鲤鱼奶奶跟小鲤鱼说，祖先跳龙门的故事，龙门的那边就是天堂”，小鲤鱼们听了也想跳过龙门去看看。于是，它们就随着领头的小鲤鱼一起去寻找。它们游呀游，一条小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，一只大螃蟹走过来并听说它们是一群要去跳龙门的小鲤鱼，就剪断了小鲤鱼尾巴上的水草，并鼓励了它们；小鲤鱼们继续向前游，它们看见了大桥，火车，高兴极了；它们使劲地游着，再后来，遇到了一条大鱼，当小鲤鱼告诉大鱼要去跳龙门时，大鱼不相信地摇摇头离开了，经过千辛万苦地努力，它们终于游到了龙门水库附近，因为龙门很高，它们跳了又，都没有跳过去，面对次的失败，它们没有选择放弃，而选择了互相帮助，勇往直前，终跳过了龙门。

小朋友，小鲤鱼们这种勇敢，坚持不懈、互帮互助的精神值得我们学习，告诉我们遇到困难不能退缩，而是应该想办法去打败困难；这让我想到了一句名言“有志者事竟成”。

只要坚持就一定可以成功！学习也是一样，如果我们能学习小鲤鱼，那我们不是都能有个好成绩吗？

吵架俱乐部读后感 篇4

近，我读了《城南旧事》这本书，觉得非常好看，令人回味无穷。故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人，有生下孩子，却被人把孩子抛弃的秀贞，有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人，还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快，和他们产生了真挚的感情。随着时间的飞逝，在英子小学毕业的时候，她爸爸离世了，这时英子才真正体会到了自己的责任，并带着种种疑惑离开了童年。读了这本书，我觉得英子很善良。她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心，为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过，为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外，书中还有英子对童年的缅怀之情。在小说的后一个章节，也就是英子小学毕业的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受无忧无虑的童年，而是要承担起自己的责任了。英子仿佛就在一夜之间长大了。我们也在处美好的童年时期，做着五彩斑斓的童年梦想。我们要在童年里多做一些有意义的事情，帮爸爸妈妈分担自己的责任，不要让美好的童年虚度。这本书让我明白了要珍惜童年，真是一本有意义的好书！

吵架俱乐部读后感 篇5

近，我读了高尔基所著《童年》一书，书中的主人公阿廖沙从小父母双亡，一直和外祖父母生活，而外祖父脾气十分的暴躁，经常打骂他，只有外祖母疼爱他。

在他的家庭成员里，还有他的两个舅舅，这两个舅舅并不喜欢阿廖沙，而且他们俩经常吵架、打架，把原本脾气暴躁的外祖父弄得总是大发雷霆，然而阿廖沙也逃不过外祖父的打骂，此时就更显得他的弱小无助，就在这样的生活状态下，阿廖沙被外祖母一点点带着，慢慢地成长。

在丧失父亲、家庭生活一团糟的情形下，阿廖沙的心情谁也理会不到；而母亲忍受不了这种生活又去改嫁了，让阿廖沙的童年更是增添了一面阴影；随着赫利桑弗主教的出现让他燃起了对学习的渴望，可好景不长，阿廖沙丧母，外祖父也破了产，他只好一人边打工边读书维持艰难地生活。

读了这本书后，我觉得和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的、多姿多彩的，没有烦恼和痛苦，在这样良好的条件下，我们更应该好好学习，珍惜现在的美好生活。

吵架俱乐部读后感 篇6

快乐的暑假里，我读了一本有趣的书—《爸爸妈妈真好吃》。

时光如流水，生动的内容，精采的文笔，很快这本书我就读完了！虾米是这本书的主人公，她天真、可爱，喜欢大吃特吃。虾米的爸爸、妈妈不仅是一对大吃货，还是一对食神，做饭菜、做甜食，都很好吃。特别是虾米的蒜茸外婆，她做饭好吃，只要跟吃有关的，她都知道，虾米喜欢吃蒜茸外婆做的吃的。全书读完，让我深深的感受到了吃可以让人开心、快乐，而虾米的爸爸、妈妈和外婆非常的疼爱虾米，每天都想尽办法给虾米做上好吃好喝的饭菜，就是为了给虾米一个幸福、快乐的百味童年。希望虾米快快长大，成为一个健康、快乐的小女孩。

回忆虾米的故事，想到自己的爸爸、妈妈，他们不也像虾米爸爸、妈妈一样吗？想尽各种办法给我做每一顿饭菜。记得有，我想吃红烧肉，只是提了一下，妈妈就记在心中。第二天一早，妈妈就去超市买五花肉，为了买上好的五花肉，妈妈跑遍了家门口周围的超市和菜市场，后去了离家较远的双岗菜市场，才买到了妈妈钟意的五花三层肉，说起来五花三层肉也挺有意思的，它是由一层白一层红，一层白一层红又一层白一层红共由三层白三层红组成的，猪身上就肋骨附近有一点，不是很多。回到家中，妈妈又把从网上搜到的做红烧肉的方法，又温故了一遍：首先，把买回来的五花肉洗净，然后切成小四方块，准备好葱，姜，大料，糖，料酒，酱油，往锅里少放一点油，本身五花肉就肥，所以少放油，油开后放糖熬糖色（放冰糖），然后把葱姜大料放入锅中，炒出香味，再放点料酒和酱油，在倒入一点水慢慢炖，炖着炖着红烧肉的香气就溢满整间屋子。妈妈就这样从早上一直忙到中午，虽然很辛苦，但午饭时，她看到我和弟弟吃着香喷喷的红烧肉时，开心地笑了！

爱可以胜过一切，尤其是爸爸、妈妈的爱，是伟大的爱，无私的爱，纯洁的爱。我一定要好好学习，端正学习态度，用优秀的成绩去回报她们对我的爱。

吵架俱乐部读后感 篇7

知道了这些，我们可以静静地思考自己最想说的是什么感受，印象最深的是什么情节，也就是文中哪些因素最能引起你的情感共鸣，以便确立自己写作的中心点。比如我们读《卖火柴的小女孩》一文，有的读者可能会将小女孩的命运与自己做些对比，同情小女孩的悲惨遭遇，感叹自己生活的幸福，因而中心定为“珍惜身边的幸福、感恩生活的赐予”。有的读者可能把父母之爱定为中心点，悲叹小女孩在生活中没有亲人的关爱，希望把自己的父母之爱分享给那个可怜的小女孩。

总之，你的感受点不同，文章中心点也会不同，接下来的组材成文要紧紧围绕你的中心话题来进行。

二、有了中心，我们就要围绕着这个中心来确立一个合适的题目。

起题目可以有这样几种形式：比如——读《卖火柴的小女孩》有感，或者是《卖火柴的小女孩》读后感。这是最简单的题目，也可以再给以上题目起个副标题，如：读《卖火柴的小女孩有感》——有亲人关爱的生活真幸福。还可以只用与副题类似的题目。我认为使用双标题，可以让读者既清楚你的话题中心，又明白话题的来源之处。

小学生怎样写好读后感？读后感怎么写？.jpeg

三、正文一般有这样的几大板块。

1、开篇交代关于原文的基本信息。

原文基本信息包括作品名称、作者、作品主要内容、你的总体感受等。开头的写法也不一定要把这些信息全部交代出来，可根据自己的行文风格需要来安排。拿《汤姆·索亚历险记读后感》为例，开篇文章开头这样写道：说到读书，那可是我的爱好。我读过的书不计基数，其中最富有童趣的要数《汤姆·索亚历险记》了。这本书的作者是美国文学大师马克·吐温。读了这本书后，我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。

这篇开头只写了作品名称、作者与读者的总体感受，主要故事情节安排到了第二大部分中，随着重点内容的介绍，落花无痕地写出了读者内心的感受。

2、第二部分重点写读者的感受。

写感受的方法有多种。

第一种：写感受的时候，可以结合原文自然而然的叙述，切记用这样的句式：“我的感受是……”这样的表达方式显得生硬无味，原文的情节与感悟内容孤立脱节，不能引起读者的情感共鸣。我们可以转述原文中一个感人的情节，找到话题切入点，让自己的情感自然流淌。

第二种：也可以引用原文中的句子来谈自己的感受。比如读《老人与海》一文，我们可以把作品中“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”这一句话引到读后感文中来，然后写写自己读了这句话后有哪些感受，可以评价一下老人的不服输的精神，也可以写写自己由读这句话而联想到的关于执着、坚强的相关故事。

第三种：是由原文内容而引起的相关联想。这些联想到的内容，可能是与原文情形相似，从而引起读者想要比较、评说的想法，也可以是由原文内容触发的读者的情感，从而激发自己定目标、表决心的激情。把这些写出来也是读书的感受内容。

不管是哪种形式，写感受一定要把感受当成重点，把感受写具体点，写深刻点，原文只是感受出发点，是切入点，切忌把原文内容叙述太多，喧宾夺主，不符合读后感文体要求。

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3、第三部分应回顾全文，总结全文。写一写自己对全书的感悟、理解与评价，或者强调自己的收获与自己将要实践的内容。这样，全文结构完整、重点突出，一篇优秀的读后感也就完成了。

只要我们用心学习，善于思考，经常读书、练笔，写好读后感还是挺容易的。

吵架俱乐部读后感 篇8

我们所读的是文章的内容，是书本的内容。我们从文章当中读到了一句话，自己产生了共鸣，觉得这句话讲得非常有道理，跟自己所经历的事情很相似，有同感，感同身受，有启发。相当于在文章里面我们读到了一个观点，比如：我们应该跟周围人友好，不应该看不起那些人，因为你也可能会得到他们的帮助。

就像老虎救了一只老鼠。老鼠说，以后我会报答你的。老虎就嘲笑他，你那么小的老鼠能帮我什么忙呀？可后来，某一个机会，老鼠真的帮助了老虎。不要小看，在合适的时间地点，我们每一个人都很有用。

因为读出了一个观点，我们顺着这个感受，联系到了自己的生活。读了这本书，读了这篇文章，跟自己的生活能够联系起来，是因为中间有一个观点，我们所认同的观点。把这几部分连起来，就是一篇读后感。

第1部分写读了什么，里面的什么东西让你有感触。

第2部分从你读得挺有感触的地方，提出一个观点。

第3部分，在自己生活当中找到一个具体的事例，去证明你的这个观点。

第4结尾，再次亮明观点。你还可以把这篇文章、把这本书推荐给你的朋友们。

这就是一份读后感了，明白吗？关键的地方在于，你读出了什么，你在自己的生活当中感受到了什么。写读后感就是有感而发，找到那座连接书本与生活的桥。

吵架俱乐部读后感 篇9

说到读书大家都很喜欢，我也是个爱读书的人，我读的书名字叫《神犬探长》系列中的《狂猫跳海》。[工作总结之家 DG15.COm]

这本书的作者叫杨红樱，大家都很熟悉。她是一位儿童文学作家，被中央精神文明建设指导委员会评为“第xx届全国未成年人思想道德建设先进工作者”。十九岁开始发表儿童文学作品，现在已出版童话、儿童小说、散文八十余种，已经成为畅销的图书品牌有《杨红樱童话系列》、《笑猫日记系列》、《杨红樱画本系列》，总销量过亿。

现在来介绍一下这本书，除了《狂猫跳海》，神犬探长系列里还有《狐狸冤案》、《复仇女神》、《森林迷案》、《谁是小偷》这几本书，每本书里不仅有书名书名上的故事还有其他有趣的小故事。《狂猫跳海》这本书里有：狂猫跳海、连环大案、旅鼠行动、秘密武器、血战象坑五个小故事。我喜欢其中的“连环大案”故事。这个故事主要说翡翠森林生态失衡，金钱豹的数量猛增，吃掉山上的动物后，只好来山下殃及附近村里的牛、羊、猪等牲畜，闹得村庄里鸡犬不宁。经过特征部队的大搜捕后，金钱豹全部被送到全国各地的动物园里了。村里的牲畜重获安宁，可是没过多久又有人来报案了，说村里的大片大片的玉米地都给毁了。经过调查发现是山上的狒狒，哎，金钱豹都被送走了，山上的食草动物没有天敌了，它们就无限的繁殖，把山上的草都吃光了，就下山来吃玉米。神犬探长就想用鞭炮吓走它们，可狒狒是高智商动物，时间久了它们肯定会发现鞭炮只是虚账声势，便无济于事了。经过调查神犬探长终于问题所在了，是生态失衡。于是被运出去的金钱豹又被送回来一部分，正如预期的那样，人、金钱豹、狒狒、牲畜和农作物之间，又恢复了和谐共存的自然平衡。

这个故事告诉我们，生态平衡需要所有人或动物一起来保护的，这本书的优点很多语句精炼，用词广泛。

这就是我介绍的《狂猫跳海》这本书。

吵架俱乐部读后感 篇10

我读了裟椤双树写的《浮生物语》，这本书是我姐姐上高中的时候买的。她写的文章用词生动形象，并不死板，内容大多是关于千奇百怪的妖怪的。让我感到书中的一个个人物形象跃然纸上。我经常读得入了迷，恍如身临其境。回过神来，让我还想细细品味一番。

在《浮生物语》里有个妖怪就叫裟椤，是个很厉害的角色，书中很多妖怪都去向她请教过。她开了一家专门酿茶的店，这家店的招牌是一种叫“浮生”的茶，关于这道茶，书中有一句介绍是这么说的：“这是一杯叫‘浮生’的茶，味道非常地苦，但苦过之后，是深长的甘甜，不尝苦，何有甘？人生本来就是干与苦的一段旅程。”这句话是我感触深的地方，每个人的人生都像这茶一样要先经历过苦才能有甜。苦是我们劳累的日子，甜是我们幸福的时光。妈妈也常说，你现在只有好好学习，才能有美好的未来。我们现在只有好好学习，汲取更多知识，才能在以后的人生道路上获得幸福。这正是“先苦后甜”的道理。看完了这本书，我也好像喝了一杯“浮生”一样，意犹未尽。

吵架俱乐部读后感 篇11

一本好书，它能告诉我们什么是真善美什么是假恶丑；它能让我们领悟人生的价值；让我们品味人生百态……

青苇河边，秧歌再起。《青苇河边的孩子》，女孩那甜美动听的秧歌声，那舍生忘死的一刻一直让我敬佩而感动。

那女孩名叫晴凤。晴凤学习好，每次考试都是全班第一。晴凤多才多艺，是十里八乡有名的秧歌小仙子，她的歌声是多么美妙，舞姿是多么优雅，打动了许多人。晴凤很善良，她们班中有一个调皮捣蛋对学习失去希望的男生，在英语课中，老师让同学们两人一组上台用英语对话，轮到他时没有一位同学愿意和他一组，正在男孩绝望的那一瞬间，同学们万万没有想到，晴凤这个优等生竟然主动和全班差的学生一组上台对话；不仅这样，晴凤利用课余时间帮助男孩提高成绩，还为他找回了自信。但是，一个16岁的女孩子，竞在危急的时刻挽救回了一条生命，而她，却永远的离开了美好的世界；这件事发生在大雪天里，晴凤和伙伴们一起去广场上堆雪人、打雪仗，因为天气寒冷广场上没什么人，所以大家玩的不亦乐乎，也就是在这开心的时候，一个人因为雪天路上都是积雪，一下子滑入了小河里，晴凤听到了那个人的呼救声，她惊慌失措不知道该怎么办才好，可眼看那个人就快要沉下去了，晴凤奋不顾身的跳下了河，闻讯赶来的人们在晴凤的帮助下，那个人被救上岸，可晴凤却早已沉没水中，等把晴凤打捞上来时，她已经没有了呼吸……

晴凤，你是个不平凡的女孩，你更是个志气大的英雄！

晴凤舍生忘死的精神让我们钦佩，我们也要学习晴凤帮助那些需要帮助的同学，需要帮助的同学就像脆弱的小苗，只要我们大家的关爱汇聚成甘露，使甘露滋润了小苗，茁壮成长。

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