[检讨书撰写]旷课学生检讨书精选一篇

我们有时候会因为不懂事而犯错，一旦犯错我们极有可能会涉及到检讨书的撰写，写检讨书代表自己勇敢的承认错误，你写的检讨书是怎么样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[检讨书撰写]旷课学生检讨书精选一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

尊敬的老师：

您好！

我是学校经管系市场营销专业xx班的一名同学，我的名字叫xx。我现在还在读大一，刚开学没有多久，我就犯了一件错事，我感到很抱歉。我在上个星期的一门营销与策划的专业课上旷课了，我现在已经认识到了自己的错误，所以我给您写了一封检讨书。这封检讨书是我花了一个星期的时间我才把它写好，因为我想要写一篇深刻的检讨书，来让老师看到我认错态度的诚恳，看到我改正错误的决心。

回想起这次旷课的经过，我就感到后悔不已。在上个星期的星期五里，我们班本来只有一节消费心理课要上，上完这节课我们就可以回家了。但是因为营销与策划的专业课的老师下个星期要出差，所以就把课调到了我们班这周星期五的最后一节课。但是当xx老师告诉我们这个消息的时候，我已经买好了回家的火车票。而且那天刚好是我外公的八十大寿，我也提前告知了家里我星期五的下午会赶回去帮外公祝寿。所以经过我的再三犹豫下，我决定还是没有把票退了，在周五的上午上完了心理消费学的课我就动身回家了，因为在当时我一方面考虑到是回家的票很难买到，如果那个时候，我把票退了，那么我回家的票还不知道什么时候能够抢到。另外一方面是考虑到我外公的八十大寿，他在年初的时候，就跟我说过一定要去给他祝寿，而且我也有大半年没有回家看过他老人家了，所以我不想让我外公和家人失望。就这样我旷掉了上周五星期五的最后一节课。

我现在也已经领悟到了旷课这种行为的恶劣性，我不仅仅是旷了一节课，我还损失了在老师心目中的好学生形象，我不仅没有学习到那一节课上老师传授给我们的重点知识，我还给同学们带来了不好的影响，让他们也跟着我一起旷课逃课。所以我感到很惭愧，我感到很后悔。我不应该只因为迫切想要回到家里的心，就不去上xx老师的专业课；我不应该只为了回家祝寿，就连课也不上了也要回家；我不应该因为抢不到回家的票，我就连假也不请的旷课提前回家了。所以对于这次的错误，我有太多的不应该，我以后也一定会加以改正。在以后的大学里做到不旷一节课，做到不缺一节课，保证以后的每一堂课我都能够准时到达，完整上完！

此致

敬礼！

检讨人：xxWEi508.cOM

20xx年xx月xx日

延伸阅读

检讨必备: 旷课学生检讨书一篇

大家其实都会在一些时候犯错，所以我们要写一份认错的检讨书，写检讨书并不是丢人的事情，你是否用真心写过一篇检讨书呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“检讨必备: 旷课学生检讨书一篇”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的老师：

您好！

我是xx系xxxx专业的xxx，对于我这次犯下的错误，首先向您表达我诚挚的歉意。作为一名优秀的，经过了这么久的和素质教育，我居然还犯下了这种低级错误。违反了的规章制度，这不是我身为一名合格的大学生应该做出的。作为一名合格的大学生我本应该努力学习专业知识，积极参加社交活动，以此来增长的学识和开阔自己的眼界。但我非但没有如此做，反而在星期一的早上旷课了，这对于当代大学生来说是不可思议的。大家都是经过了高中三年辛苦奋斗的自律生活上来的，而我在早上居然不但旷课了，还旷了两节课。这种事不管放在哪个大学生身上好像都不太可思议，而我居然真的干出了这样的事情，在事后我也是因为我的行为感到深深的后悔。我的迟到不单单是我个人的事情，还让班级，让我们系的名誉都因为我而受到了损坏。

还记的大一开学时校长发表的那一番演讲，当时的我还只是一个挂着大学生外套的高中生，我那时的思想还只是一个高中生。校长那时的演讲给了我极大的震撼和启发，他说高中和大学不一样了，高中你需要做的就是学习和学习，但在大学你首先要的就是遵守学校的规章制度，学习是你个人的事，不管你学的好不好，没有人会在乎你。这番看似无情的.话，也让我在面临很多事情是有了很多的体会。大家这么多人在学校首先是要遵守学校的规章制度，否则大家都按自己的想法来学习还这么开，家长把我们送到学校里面来，能够放心吗。而我做出了违反学校规章制度的行为，旷课了，按理说平常连迟到都没发生过，这回怎么迟到了呢，我自己也觉得有些离奇，但事实不可否认。在昨天晚上，参加了学生会的聚餐，大家都喝酒了，我也喝了，所以就导致我昨天晚上不止喝了，还喝多了，被别人抬回寝室的。而我早上一觉起来的时候就已经发现自己旷课了，而室友也已经上课回来了，说之前没喊醒我，我睡的太死了。现在想想也是，这都是我自己的问题，如果不是我在吃饭时爱面子装自己还能喝，就不会有那么多的事情了。我但凡少喝点，第二天室友也能够叫醒我。

我为自己的行为感到十分的自责和内疚，希望老师您能够原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

[检讨书撰写]检讨书2500字精选一篇

我们经常会在不知道的情况下犯错，做错了一些不能轻松解决的事时，我们通常会写一份检讨书，检讨书大多是用来反省自我，承认错误，你是怎么写一份检讨书的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[检讨书撰写]检讨书2500字精选一篇”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的校领导：

今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办?根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。

就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了!

我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。

我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。

请家长们原谅我，这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源!

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

一、我的专业素质太低

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在__年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”，这种情况一直持续到zz年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。

二、我的教学内容过于狭隘

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三、我没有心理教师的素养

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四、我忽视了对学生的团队精神的培养

在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。

我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。

我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。

我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。

“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。

检讨人：___

20__年__月__日