企业安全生产例会制度范文简短 (750字)
发表时间：2022-05-08企业安全生产例会制度【篇一】
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，明确公司各级领导、安全生产专职管理机构、有关职能部门及管理人员在安全生产工作中的责任，保障施工人员在施工作业中的安全和健康，公司依据国家和地方的有关法律法规，结合公司的具体情况，特制定如下安全生产责任制度：
一、企业各级人员的安全责任
㈠、公司经理的职责：
⒈认真贯彻执行劳动保护和安全生产的方针、政策、法令、法规和规章制度，组织建立、健全和完善本企业的各项安全生产管理规章制度和安全生产组织保证体系，对本企业安全生产负全面领导责任，是企业安全生产的第一责任者。
⒉审批安全技术措施经费使用计划并贯彻实施。
⒊定期听取安全生产情况汇报；研究解决安全生产问题。
⒋督促各级领导干部和各部门、项目部的职工做好本职范围内的安全工作。
⒌组织、主持工伤事故及重大未遂事故的调查处理工作，督促落实防范措施。
⒍按国家有关规定设置安全机构，配备专职安全管理干部，支持安全管理部门和安全管理人员的工作。
责任人签字： 日期：
㈡、分管生产的副总经理对本公司的安全生产工作负直接领导责任，其主要职责：
⒈贯彻实施劳动保护和安全生产的方针政策、法规和本公司各项安全生产管理规章制度。
⒉领导和支持安全管理部门开展安全监督检查工作；督促、检查本公司安全技术措施及安全技术措施费用使用计划执行情况。
⒊领导安全检查工作和安全生产活动。
⒋做好劳逸结合和女工保护工作。
⒍主持工伤事故、重大未逐事故的调查分析，提出处理意见和改进措施，并督促实施。
责任人签字： 日期：
㈢、公司总工程师的职责：
⒈认真贯彻执行劳动保护和安全生产的方针、政策、法规和安全技术规范为准，结合本公司技术状况，制订贯彻实施的具体措施。对本公司劳动保护和安全生产技术工作负总的技术责任。
⒉领导编制和审批施工组织设计（施工方案），确定工程建设项目中的安全技术管理措施和采用新技术、新工艺、新设备时，必须制定相应的安全技术措施。
⒊领导安全技术攻关活动，负责提出改善劳动条件的研究项目和实施措施，在研究、攻关过程中严格审查安全技术措施和保证安全的操作工艺要求。
⒋对职工进行安全技术教育培训，及时解决施工中的安全技术问题。
⒌参加重伤及以上事故的调查分析，提出技术鉴定意见和改进措施。
责任人签字： 日期：
㈣、项目经理（工地）的职责：
⒈在生产中，认真贯彻落实各项劳动保护、安全生产法规和规章制度，对所管的工程项目的安全生产负直接领导责任。
⒉组织落实安全技术管理的各项措施，严格执行安全技术交底和设施、设备验收使用的有关规定。
⒊组织职工学习安全技术规范标准和安全操作规程，教育工人遵章守纪，不违章作业。
⒋经常组织安全检查，制止违章指挥，违章作业，认真消除事故隐患。定期研究分析工程项目施工中存在的安全问题，提出改进措施，并组织实施。
⒌发生工伤事故、未遂事故要立即上报，保护现场，并组织本项目安全领导小组成员对事故进行调查，提出事故处理报告，总结事故经验教训。
责任人签字： 日期：
企业安全生产例会制度(篇二)
为切实抓好我校的安全工作，确保师生人身和财产安全，特制订安全工作会议制度。
1、安全领导小组，在校长的领导下，每月召开一次安全工作会议，传达上级安全工作重点，总结上一个月的安全工作，部署下一个月的安全工作任务。
2、各部门在部门组长的领导下，针对各部门的工作特点，每月召开两次安全工作会议，传达校安全领导小组会议精神，部署检查、总结本部门的安全工作。
3、特殊情况可不定期、不定时地召开各级、各部门安全工作会议，确保我校的正常的教育教学秩序。
4、各班主任利用班会向学生进行安全教育，听取学生建议，把安全落到实处。
5、学校每学期召开全体师生大会，进行安全宣传教育，确保师生人身安全和财产安全。
6、定期召开家长会，提高家长的安全防范意识，使学校、家长一起行动起来，抓好学生的安全工作。
企业安全生产例会制度【篇三】
为切实加强学校安全管理工作，及时掌握学校安全管理状况，协调解决安全管理工作中涉及多个科室的重大问题，强化协作配合，提高工作效率，根据忻州市教育局忻教字〔20xx〕111号文件精神，制定本制度。
一、忻州市第二实验小学安全管理工作联席会议的主要职责：在校长的领导下，分析研究学校安全管理、校园周边综合治理、学校安全工作专项整治等情况，提出合理建议；督促落实相关法律法规和市教育局有关学校安全管理的方针、政策及有关重大决策；按照科室分管业务必管安全的一岗双责要求，审议各有关科室提出的安全管理工作议题，协调解决学校安全管理工作中存在的重大问题。
二、联席会议组成人员：
三、室设在学校后勤管理处。办公室承担联席会议的日常工作，落实、协调、督促联席会议决定事项，组织对安全管理的重大议题进行调研。
四、联席会议原则上每季度召开一次，也可以根据需要临时召开全体或部分成员会议。
五、联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项，各成员科室要按照要求认真贯彻落实并及时向办公室报告办理结果。
六、联席会议各成员科室要按照职责分工，认真研究涉及分管系统安全管理的'有关问题，及时向联席会议办公室提出会议提议。
七、联席会议各成员科室要按时参加联席会议，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。
八、联席会议各成员科室要互通信息，相互配合，相互支持，形成合力，充分发挥好联席会议的作用。
企业安全生产例会制度【篇四】
1、目的
规定安全会议的内容、形式和要求，保证安全生产工作的贯彻执行。
2、适用范围
以上部门（团队）
3、负责任的人
以上人员（团队）负责人
4、工作程序
4.1要了解和掌握不同时期的安全生产情况，加强安全生产管理，主动做好预防措施，确保安全生产，必须认真落实安全生产会议制度。
4.2会议的主要内容是安全生产，包括以下几个方面:
4.2.1了解上期、上班的安全生产工艺条件、存在的问题及注意事项，安排下一步的安全生产工艺操作。
4.2.2学习安全生产标准、安全规章制度、安全操作规程等知识，传达上级有关通知和文件的精神。
4.2.3通知违规、不良现象和不安全行为；表扬遵纪守法的先进事迹。
4.3会议形式及负责人
4.3.1班前、班后有监控器或生产调度负责人，在班前15分钟开始，一般5-10分钟在生产调度室。记录在团队安全会议记录簿上。
4.3.2班组及车间级安全会议每半个月召开一次，由班组长、车间主任负责。时间不限，地点在车间会议室。记录部门和车间的安全记录。
4.3.3定期安全生产会议是对安全工作进行信息反馈的一种形式，目的是有针对性地指导安全工作，及时传达上级有关文件和指示。公司每月召开一次安全生产例会。安全部门组织安全部副部长、安全干事及相关职能部门负责人参加。由公司负责安全工作的副经理主持。地点在安全部门，负责记录。
4.3.3.1认真落实安全生产例会决定的问题。无故批评教育的，要以害人论处。
4.3.3.2各单位在上月公司安全生产例会前向公司提交汇总资料。各有关单位要认真总结安全消防工作，公司安全部门要对参加会议的情况进行评估，并报告有关资料。
4.3.4公司“安全委员会”是公司安全生产的领导机构。每季度至少召开一次全体委员会，总结上一季度的工作，批准下一季度的工作计划，讨论和研究安全问题。如有必要，增加人员数量。
4.3.4.1公司安全委员会会议决定的事项应认真执行，对造成非执行人员伤害的，应予以处罚。
4.3.4.2公司安全委员会由安全科详细记录，汇总成会议纪要存档。
4.3.5紧急会议由部门领导酌情召开。
4.4会议前，召集人应准备有关资料，列出会议要讨论和解决的问题的大纲，并在会议后发出会议摘要。
4.5在通知与会者时，应清楚说明会议的主要内容、开始时间、大致时间及地点。
4.6被告知需要参加会议的人员应按时参加会议。不能参加会议的，应当在会议前和召集部门负责人说明情况，并取得批准。
4.7会议决定的部门和负责人必须认真执行，及时完成。
4.8未经允许不出席、迟到、早退的，召集部门有权给予经济处罚。
5、补充规定
本系统由安全部分解释。
本制度自制定之日起施行。
企业安全生产例会制度(篇五)
一、安全工作例会职责：
1、树立“安全第一”的思想，努力做到“时时、处处、人人”讲安全、抓安全。
2、加强信息的收集与处理，如实汇报相关情况，不瞒报、不夸大。
3、利用墙报、校内广播、周朝会等积极做好相关宣传教育工作。
4、加强卫生工作，搞好校园环境卫生，做好流行病的预防和防治工作，教育学生养成良好的卫生习惯。
5、建立安全例检制度，督促相关人员进行安全例检，及时掌握情况，努力做到早发现，早报告，早预防，早处理。
二、安全例会制度：
1、坚持定期和不定期召开安全工作会制度。
2、坚持定期和不定期安全工作汇报制度。
3、坚持安全工作定期和不定期例检制度。
4、坚持安全工作发现与处理结合制度。
5、坚持安全工作第一知情人责任追究制度。
6、坚持安全工作记录制度。
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春节及冬奥会安全生产保证书【篇一】
为保证我矿的安全生产和长远发展，实现从零开始，向零进军的安全目标。 本人作为地测科副科长，自愿接受矿管理，并郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务：
1、严格遵守国家法律、法规和矿上的各项安全规章制度和安全管理规定，积极参加本单位组织的各项安全活动。
2、自愿接受公司、我矿各级安全教育和业务技能培训，努力提高自身安全意识及工作业务管理水平，做到“不违章指挥、不让员工违章作业”。
3、工作中自觉遵守安全生产管理制度，认真按要求和程序安排科室人员工作，检查督促车间、班组作业中的安全事项。
5、熟悉车间各岗位的安全操作规程、安全技能，知道本车间范围内生产作业中存在的危险因素，采取积极预防措施和应急方法。
6、积极参加车间事故隐患检查和整改工作，工作中发现重大事故隐患，立即向上报告分公司并采取有效地控制措施。
7、发现生产安全事故时，及时向上报告，并积极组织本车间人员参与事故应急救援工作。
8、切实做好本车间安全生产工作，经常对本车间作业人员进行安全教育，检查和督促车间安全生产工作，保证车间安全生产无事故。
如本车间在生产作业中有严重违反安全生产有关规定，本人将自愿接受分公司的处罚，并承担相应后果。
1、抓好工程的贯通测量，确保安全贯通。
2、抓好资料分析研究，确保所提供资料的真确性，避免重大事故的发生。
3、认真贯彻执行国家的技术政策和“煤矿安全规程”。
4、协助总工程师参加编制矿井灾害预防与处理计划，以及冬防、夏防计划。 5经常深入现场了解情况，作好地质资料的分析研究及搞好矿井水文地质工作，提出矿井防治水方案，并对其正确性负责。
6、要会同有关单位搞好矿井瓦斯地质工作并绘制矿井瓦斯地质图，以利安 全生产。
1、在总工程师及生产科长的领导下，对所分管的地质工作及设备全面负责。
2、鉴定井下施工场所的各种大小地质构造，并及时上图。
3、对巷道过断层、石门揭露煤层时正确判断其层位关系。
4、及时收集井下各种有关地质、水文资料，为巷道掘进、采区生产提供准确地质依据。
5、对收集到的地质资料进行整理、汇编、存档。
6、经常深入井下现场，及时了解出现的各种地质构造情况及配套设备运行状况，并提出处理意见。
地测科地质工程师岗位责任制
第一条 负责为编制生产规划、计划和灾害预防处理计划提供水文地质、地质构造、瓦斯、煤层赋存情况等资料，确保生产与施工安全。
第二条 负责批准设计或审查断层、煤（岩）柱、矿井隔离煤（岩）柱、巷道隔水岩柱、巷道距煤层的安全岩柱等防治水或防治瓦斯的各种安全岩柱。
第三条 及时收集采掘过程中揭露的水文地质资料，编制矿井水文地质图。
第四条 按时测量矿井涌水量及钻孔水位，编制年或历年矿井涌水量曲线图。
第五条 根据通风区提供的矿井分地点瓦斯涌出量，结合矿井地质构造特征，编制矿井瓦斯地质图，搞好瓦斯突出预测预报工作。
第六条 对疑水区（断层、破碎带、被淹井巷、含水层、岩柱变小、可疑钻孔处等）要坚持有疑必探，先探后掘的探放水原则，并编制探放水安全技术措施。
第七条 必须保持石门揭煤的安全岩柱和巷道距煤层的安全岩柱的设计厚度，杜绝误揭煤层或其它事故发生。
第八条 负责矿井防洪系统设计，每年夏季前提出防洪工程计划及矿井防洪安全措施。
第九条 及时编制采、掘、开工作面的地质说明书及新采区的地质报告，提出各种地质说明书。
第十条 按时钻探煤层厚度，编制全矿井1：20xx煤厚图和采掘工作面1：500煤厚图。
春节及冬奥会安全生产保证书(篇二)
本人在生产实习期间保证做到以下几点：
一、严格遵守学校实习生各项管理规定（包括：实习生手则、实习生量化管理办法、实习生宿舍管理制度、实习生请假制度等）及实习基地的各种规章制度，服从实习单位及学校的双重管理。遵守各级政府部门、学校有关安全问题的各项规章。
二、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，因故确需请假时按规定办理请假手续。实习后阶段因就业需停止实习，必须按"中途停止实习程序办理"。不假离院按自动退学处理。
三、实习期间严格按照实习轮转表按时进行轮转，不随意转换实习科室或延长实习时间。
四、一定在带习老师指导下进行各项医疗护理操作，严格执行医疗护理操作常规。如因自作主张，违规操作所造成的差错事故或医疗事故一切经济损失均由本人承担。
本人签字（盖章）：
担保人签字（盖章）：
单位盖章：
日期： 年 月 日
春节及冬奥会安全生产保证书【篇三】
安全承诺：本人作为天孚物业管理有限公司天大科技园分公司 (部门名或管理处名)的维修人员，严格遵守分公司、管理处的安全管理规定，强化自身安全意识，忠于职守， 严格履行本岗位的安全生产职责。为保证安全目标的实现，本人做好 以下工作：
1、保证按时参加安全教育活动，掌握相关的安全技能，严格遵 守劳动纪律。
2、执行安全操作规程不违章作业、不违反劳动纪律，抵制违章 指挥，自觉纠正违章行为。
3、严禁在岗期间或在岗前饮酒，不准在非指定区域内吸烟或违 反规定在岗上睡觉。工作中有事外出或离岗要请假，自行负责外出期 间的自身安全。
4、提高自身安全意识，上岗前必须按照规定佩带好相关劳动护 品。从事高空作业、带电作业或雨雪等恶劣天气作业要按照相关安全 操作规程做好安全防护工作。
5、进行设备设施维修或从事相关作业过程中如因正当工作需要 对业主生产、生活、工作和学习产生影响的要以提前公示或及时摆放标志牌的形式告知。
6、遵守持证上岗制度，从事电气电焊、空调制冷、司炉采暖等 相关作业的维修技术人员必须持有相关职业资格证件，并按照国家规 定做好证件的年检工作。
7、做好负责管理的设备设施日常巡视、维护工作，发现问题及 时处置或报相关部门处理，避免造成设备设施因维修保养不当造成的 损坏或因此引发的人员伤亡事故。对突发的设备设施故障，安于按要 求进行处置。
本责任书一式两份，双方签字后生效。
负责人： 责任人：
年 月 日 年 月 日
春节及冬奥会安全生产保证书【篇四】
我保证：
⑴在分工区瓦斯隧道安全管理小组的领导下开展工作，业务上接受安质部的指导，应熟练掌握瓦斯隧道施工的相关知识，了解瓦斯浓度限值和处理措施，随时了解洞内施工状况。
⑵负责瓦斯隧道进洞人员的安全检查、登记工作，任何人进洞前必须将随身携带的手机、香烟、打火机等火种和电子设备、物品等保存到专用衣柜，严禁穿着化纤类衣服进入隧道。
⑶负责对进入隧道物资的检查，进入隧道的物资必须由物设部门出具的材料清单，由押运员随同，门岗核查后，办理登记手续方可运入洞内。
⑷负责对进入隧道机械设备、电器设备、车辆的检查，进入隧道的机械设备、电器设备、车辆必须满足防爆要求，否则禁止进入隧道。
进入隧道的施工机械设备、电器设备、车辆实行出入登记制度，上述机械设备进入洞内，门岗必须对车辆驾驶室、驾驶员及随车人员进行检查登记，防止将火种带入洞内，否则门岗有权禁止进洞。
⑸负责隧道洞门口的警戒工作，严禁无关人员进入隧道。
⑹加强与瓦检工及通风工的联系，未通风及瓦斯浓度超标情况下，瓦检工进入隧道必须携带自救器及其他安全防护设备，且必须经分工区副经理批准，其他人员严禁入内。
⑺严格执行进出洞人员挂牌、摘牌清点制度。
⑻门岗实行24小时值班制度，认真填写值班记录并严格执行交接班制度，保持隧道洞口清洁卫生。
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
春节及冬奥会安全生产保证书【篇五】
为进一步做好道路危运行业安全生产工作，有效防范道路运输重、特大安全责任事故发生，根据道路危运企业安全生产责任状和市运管系统安全生产工作紧急会议精神，我公司特向******运输管理站作出如下道路危货运输安全保证：
一、保证按照市道路危险货物运输企业安全生产管理责任状的要求，认真落实，做到不留死角，强化责任，杜绝安全责任事故的发生；
二、保证落实安全生产例会制度，定期每月召开一次安全生产工作会议，并做好会议签到，会议记录等；
三、保证根据本单位的经营许可范围，按照核定吨位及相关规定，坚决不改装、不超载、不超越经营范围；
四、保证做好危险货物运输安全管理基础工作，建立健全危运车辆台帐、从业人员管理台帐、危运车辆的技术档案、危运驾驶员的从业资格档案等；
五、保证建立健全本单位的各项安全生产责任制度，并严格落实；
六、保证严格执行GPS监控平台管理制度，明确专人负责，确保对危运车辆24小时动态监控，及时制止各类道路违规违章行为，并做好记录；
七、保证聘用持有效从业资格证的驾驶员驾驶危运车辆；
八、保证所属危运车辆按斯进行强制二级维护，技术等级评定检验、年审，确保车况良好，杜绝“带病”上路；
九、保证定期对危运车辆的安全隐患进行排查，对排查出来的安全隐患，应立即进行处理，确保车辆达到安全技术标准；
十、保证严格执行国家、省、市安全生产有关的文件精神，遵守《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国道路运输条例》等道路运输行业法律法规的规定，
保证单位盖章
单位负责人签名：
春节及冬奥会安全生产保证书【篇六】
我是（ （ ）采点（车间）的一名 ） ，为了对我个人的安全负责和对我的家庭负责，对我的单位和我身边的人员负责，我保证做到： 一、认真履行岗位责任制，遵守爆破作业规程；遵守中华人民共 和国民用爆炸物品管理条例，不违章、违法作业。 二、积极参加车间班前安全教育和安全活动，增强安全使用爆炸 物品的安全意识。 三、积极参加公安机关和公司安全部门的培训，增强法律意识和 提高安全操作技能。 四、自觉接受各级领导和安全管理人员的监督检查，增强工作责 任心。 五、 主动揭发和制止他人违法、 违章作业， 互相监督、 互相监护， 做到安全使用爆炸物品。
保证人：
年
月
日
范文参考：九年级中考必备知识点简短 6篇
九年级中考必备知识点(篇一)
曹刿论战
一、文学常识
1、《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
2、出处：选自《左传?庄公十年》
二、注释
(1)伐：攻打(2)间(jiàn)：参与。(3)鄙：鄙陋，这里指目光短浅。
(4)何以战：即“以何战”，凭借什么作战。以：凭，靠。
(5)衣食所安，弗敢专也：衣服食物这类养生的东西，不敢独自享用。安，这里是“养”的意思。弗，不。专，个人专有。
(6)必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。
(7)彳扁：通“遍”，遍及，普遍。
(8)牺牲玉帛(bó)：古代祭祀用的祭品。牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。玉，玉器;帛，丝织品。
(9)加：虚报。
(10)信：实情。
(11)小信未孚(fú)：(这只是)小信用，未能让神灵信服。孚，为人所信服。
(12)福：名词作动词，赐福，保佑。
(13)狱：案件。(14)察：明察(15)情：实情。
(16)忠之属也：这是尽了职分的事情。忠，尽力做好分内的事。
(17)可以一战：就是“可以之一战",可以凭借这个条件打一仗。
(18)战则请从：(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
(19)公与之乘：鲁庄公和他同乘一辆战车。之，指曹刿。
(20)鼓：名词作动词，击鼓进军。
(21)驰：追赶。
(22)辙(zhé)：车轮轧出的痕迹。
(23)轼：古代车厢前边的横木，供乘车人扶手用。此指车前的横木
(24)既克：已经战胜。既，已经。
(25)盈：满，充满。这里指士气旺盛。
(26)测：估计，预料。
(27)靡(mǐ)：倒下。
(28)虽：即使。
(29)一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作：振作。
(30)遂：于是，就。
(31)败绩：大败(32)属：类
九年级中考必备知识点(篇二)
隆中对
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
乐yuè毅徐庶shù诣yì因屏bǐng人
猖蹶jué沔miǎn吴会kuài殆dài
存恤xù胄zhòu箪dān
2、解释下面加点的词。
(1)谓为信然谓：说。
(2)将军宜枉驾顾之顾：拜访。
(3)由是先主遂诣亮诣：拜访。
(4)度德量力度：估计。
(5)君谓计将安出出：产生。
(6)挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。
(?)将军既帝室之胄胄：后代。
(8)将军岂有意乎?岂：是否。
3、找出下面句中的通假字并解释。
(1)欲信大义于天下信通伸解释为伸张
(2)自董卓已来已通以解释为表示时间的界限
二、重点句子背记知识清单
1、用原文填空。
(1)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?
(2)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
2、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)时人莫之许也。
当时的人都不认同这种说法。
(2)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
现在曹操已经拥有上百万的人马，挟制皇帝来号令诸侯，这确实不可和他争胜。
(3)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
老百姓谁敢不备酒备饭来迎接将军呢?
三、文学常识背记知识清单
《隆中对》选自《三国志》，作者陈寿，是晋朝的史学家。
九年级中考必备知识点【篇三】
Unit10Theworldaroundus
fur与leather
fur指皮毛，尤指带毛的皮革制品，leather指皮革制品。
endangerv.威胁
dieof与diefrom
都译为“死于…”，当“死于疾病”时可以互换，但dieof更强调由于年龄，寒冷，饥饿，情感等死亡，diefrom强调由于环境，伤害，事故等死亡。
如：
Theoldladydiedofoldage.
Carelessdriversoftendiefromtrafficaccidents.
leadv.领导
leader与leadership
leader指领导人，领袖或带头的人，而leadership指领导，领导权等。
九年级中考必备知识点【篇四】
记叙顺序及作用
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
修辞方法及作用
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
九年级中考必备知识点(篇五)
ChooseTopics that Interest You
选择你感兴趣的话题
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.
重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。
九年级中考必备知识点【篇六】
牢记化学方程式
化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。
理解是记忆的前提
所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
小编分享： 应聘者自我介绍优秀范文620字
应聘者自我介绍优秀范文(篇一)
尊敬的各位领导：
下午好，我叫马xx，来自河北省石家庄市，毕业于吉林农业科技学院制药工程专业。
在大学学习期间，我通过自己的努力掌握了扎实的专业基础知识，并且全面发展自己的兴趣爱好，广泛阅读，参加户外运动，心理素质及身体素质都得到了很大提高。
此外，作为校园记者，除尽心尽力做好自己的工作外，我还组织并参加各类文体活动，不仅为集体及个人争得了荣誉，还锻炼了自己各方面的能力。
初出校园的大学生，在工作经验方面必定会有所欠缺，因此在读书期间，我一直利用各种机会参加社会实习。我发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂，但是我凭借较强的责任心与学习能力和踏实肯干的作风，在社会实践中能圆满地完成各项工作，从中获得的经验也让我受益匪浅。
我认为一名合格的业务员，热情和真诚是必不可少的元素，我的知识加上我的激情，我相信我能胜任这份工作！
当然，工作不只是一个展示自己能力的舞台，还是一个弥补和改善自己的平台，我相信我的缺点，像考虑问题不够全面，做事不够稳重等，在以后的磨炼中一定能够克服！ 更多英语自我介绍请进：
选择贵公司，是因为我很看好贵公司所在的行业，我也认为贵公司十分重视人才的培养，所以我希望我能为贵公司服务，机会只留给有准备的人，而我已经准备好迎接挑战，望贵公司给我这个机会！
应聘者自我介绍优秀范文(篇二)
尊敬的各位考官：
谢谢您给我这次机会在这里进行这次的求职自我介绍，今天，我进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫_，今年_岁。20_年_月我从_学校_专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。
我家共有_，_，为了照顾父母，我一直留在他们身边。我曾_，先是_，后又_。但不论_，当一名_始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高智商的，但我是高情绪控制的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。假如，我通过了面试，成为众多_队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文【篇三】
尊敬的各位考官：
谢谢您给我这次机会在这里进行这次的求职自我介绍，今天，我进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫_，今年_岁。20_年_月我从_学校_专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。
我家共有_，_，为了照顾父母，我一直留在他们身边。我曾_，先是_，后又_。但不论_，当一名_始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高智商的，但我是高情绪控制的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。假如，我通过了面试，成为众多_队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文(篇四)
各位尊敬的考官，大家早上好!很荣幸能在那里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴!
我叫__，来自绿城南宁.20_年7月份以专业考试得分第一的好成绩毕业于广西大学的_专业.毕业之前，我曾在_公司实习过，_公司和贵公司是同类行业.
本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞.我相信，这一切将成为我工作的财富.我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是__行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人十分渴望能够在为其中的一员.
如果有幸获聘，本人将以为公司创造利益为自己的利益，不讲价钱.真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗.勤奋工作，加强学习，不断进步!
谢谢!
应聘者自我介绍优秀范文【篇五】
我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。
基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。
我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!
应聘者自我介绍优秀范文(篇六)
一、自我介绍
建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。
例如：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月将从XX学校XX专业本科(专科)毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别说一下我在XXX方面的特长/我最大的特点是(给出事例)。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。
面试前对公司进行调查及了解，看看自己有没有什么特点和这个公司的一些文化特点相符合的。试想：面试官也是倾向于雇用那些和他们类似或他们喜欢的人。
自我介绍的内容以及用词、叙述方式等都要简洁干脆。内容不用涉及过多的细节，说话要干脆，不要拖拉。
二、自我介绍内容
首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。
接下来介绍个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想，你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。
三、自我介绍注意点
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。
要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下，继续下面已经安排好的问题。这时考官会说：我们十分欣赏你的能力或你的自我介绍很精采等，那么一声谢谢将是你最简介的结束语。
学校交通安全责任书5篇
学校交通安全责任书【篇一】
为了确保学生交通方面的人身安全，形成学校、社会、家长交通安全教育一体化网络管理，增强安全工作的责任感，彻底杜绝各类安全事故的发生，使学生高高兴兴上学，平平安安回家，特签定本交通安全责任书：
一、学校成立以校长为组长的学生交通安全领导小组，加强学校安全工作常规管理，明确分工，落实责任，牢固树立学校安全工作无小事思想，做到安全工作时时有人抓，事事有人管，增强大家的责任感，切实避免各类安全事故的发生。
二、继续加大对学生的安全教育力度，学校、班主任利用班队会、黑板报等各种形式经常对学生进行交通安全知识教育、警示教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，教育学生要严格遵守交通规则，雨、雪、雾天更要加倍注意;教育学生注意乘车安全，不在车内嬉戏打闹、向外探头伸臂等，听从司机、乘务人员的管理，文明乘车，不乘坐无牌无证车辆。
三、学生家长是学生交通安全的主要责任人。要对学生的交通安全高度重视，要经常教育孩子遵守交通规则，时时警示孩子提高安全防范意识，要做好孩子交通安全、文明乘车等方面的教育工作，与学校、社会共同构筑起交通安全管理网络，确保孩子的交通安全。
四、学生本人要自觉遵守交通规则，自觉遵守乘车纪律，时时注意交通安全。要听从家长的教育，接受学校的教育，服从交管(或乘务)人员的管理。交通安全要时刻铭记在心、体现在行，来去平安。
五、任何学生坚决不乘坐无牌无证车辆，凡学校教育不听，仍继续乘坐无牌无证车辆的，一切后果由学生家长本人自负。
以上几点，需各方面通力协作，各司其职，各负其责，以保证学生的交通安全。
学 校(盖章)： 学生家长(签章)：
班主任(签章)： 学 生 (签字)：
XX年XX月XX日
学校交通安全责任书【篇二】
为确保学生交通安全，学校和家长必须履行下列职责：
一、学校方面：
1、放学后，学校安排值日教师把学生护送到大门外，督促学生不乘坐“三无车辆”。
2、学校要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则。
3、学校教育学生放学后按时回家。
二、家长方面：
1、不让学生坐无牌、无证、报废、超员的车辆上、放学。
2、不让学生坐农用车上、放学。
3、雨雪天家长要亲自接送学生上、放学。
4、学生不能自己骑自行车或摩托车上、放学。
5、要教育学生放学后按时回家。
本责任状自____年__月__日至____年__月__日有效。
年级 班 班主任签名：
家长签名： 学生签名：
__市____学校
____年__月__日
学校交通安全责任书(篇三)
为进一步加强学生交通安全管理，增强学校、学生和学生家长的交通安全意识，保证学生上学放学的路途安全，依据道路交通法规，特与学生家长签订安全责任书。
1、严格学生上、放学时间，掌握好上、放学时间，防止孩子过早出门和过晚回家。
2、严禁学生骑车上学，放学一律靠道路右边，需要横穿马路的，必须按信号灯或从斑马线穿过，不得在公路上玩耍、嬉戏、追逐等。
3、接送学生的家长不得进入校园，不得挤占主体道和堵在校门口。
4、上学、放学乘车的同学一定要看清前后左右，在确定无车辆通过时快速穿过公路。放学乘车的学生要站在公路边以外等候，排队上车。
5、教育学生一定要遵守交通法规，不抢行、不逆行，不占用机动车道，不骑车带人。过路口、穿公路，要下车。确定安全后通过。要主动避让机动车辆，不赛车、不超速，确保自己和行人的安全。、
6、双休日、节假日出行亦应遵守上述规定。
7、家长要积极配合学校的教育监管，共同培养学生守法、文明的交通行为，确保你们的孩子------高高兴兴上学，平平安安回家!
xxx
20xx年x月xx日
学校交通安全责任书(篇四)
为进一步预防和减少道路交通事故，切实维护人民群众生命财产安全，营造安全、畅通、有序、和谐的道路交通环境，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规和安全生产“属地管理”原则，镇人民政府特与各村（居）民委员会签订本责任书。
一、全面落实道路交通安全监管责任。各村（居）民委员会主任为本村（居）道路交通安全管理第一责任人，具体负责抓好本辖区范围内交通安全管理的组织、协调和落实工作。按照“政府主导、村级主抓、综合治理、务求实效”的要求，落实交通安全监管责任，与辖区内面包车、农用车、摩托车、货车、客车、工程车等各类车辆的车主和驾驶人员签订交通安全责任书，并要求驾驶人员写出书面承诺，保证不无证驾驶，不驾驶无号牌、未保险、未年检的车辆。
二、切实加强道路交通安全宣传教育。在各主要路口和主要道路上刷写墙体标语2幅以上。经常对各类车辆的车主和驾驶人员进行宣传教育，组织学习交通安全法律法规和相关政策知识。采取多种形式教育引导村民不乘坐黑车、非法营运车、超员超载超速车、农用车、拖拉机。交通安全覆盖率、群众交通安全知识知晓率达到95%以上。
三、大力开展道路交通安全隐患排查治理。定期组织对本辖区道路交通安全隐患的排查治理，建立道路交通安全隐患台账，落实整改措施和整改责任，使道路交通标志标线、安全防护设施等交通安全基础设施设置率达到90%以上，交通事故隐患路段整治率达90%以上，交通事故多发路段整治率达到100%。
四、强化道路交通安全源头管理。实行村组干部包车责任制，建立车辆管理台账，督促车主按规定办理营运手续，按要求参加保险、车辆年检，督促驾驶人员按时参加学习培训和宣传教育等工作。严禁黑车、未保险车、未年检车等非法营运车辆上路行驶。
五、严格道路交通安全责任追究。对因安全措施和安全责任不落实，隐患排查整治不彻底，未造成严重后果的，予以通报批评并限期整改；造成重特大道路交通事故的，按照有关规定实行倒查，严格追究相关人员的责任。
六、本责任书一式两份，镇人民政府和各村（民）民委员会各执一份。
XX镇人民政府责任人：XXX
XX村（居）民委员会责任人：XXX
XXXX年XX月XX日
学校交通安全责任书(篇五)
长岗小学地处军二路边，紧邻合界高速出口。交通便利，安全隐患却严重存在。为了确保学生的交通安全，依据道路交通法规，特制定学生道路交通规则，并与家长签订安全责任书。
1、学生放学：中午以校，下午以班，整队出门。以自然村庄编排路队，每队设路队长两名，路队旗两面。放学时，由教师护送学生从斑马线处穿过公路。路上行走时，一律按路队单排靠公路右边路牙行走，不得插队、抢先、推搡、横穿公路等。
2、学生上学：一律靠道路右边行走，需要横穿公路的，必须在家门口（由家长护送）或从学校前的斑马线穿过，不得在公路上玩耍、嬉戏、追逐等。
3、接送学生的家长不得进入校园，使用的允许上路的各种交通工具必须停靠在大门主体道两边或公路边，不得挤占主体道和斑马线。
4、上学放学乘车的同学要求一律坐公交车，下车时一定要看清前后左右，在确定无车辆通过时快速穿过公路。放学乘车的学生要随同路队穿过公路后站在公路边以外等候，排队上车。
人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘便车，不论在路途还是在居所不随便与陌生人交往。
5、严禁爬高和携带危险物品，远离危险地带，雷雨天不要外出，以防雷击。
6、妥善保管好家庭存放的有毒、有害物品，防止孩子接触易燃、易爆等危险品。教育孩子在家要注意防火、防触电、防煤气中毒。
7、引导孩子安全上网、文明上网，教育孩子从网络中获取健康有益的信息。坚决不进营业性网吧、游戏厅、舞厅、录像厅、台球馆。应严格禁止孩子打游戏机、看不健康书刊和录像。
8、督促孩子在家做一些力所能及的家务劳动；多引导孩子接触大自然、了解社会，在大自然和社会活动中磨炼意志；鼓励子女积极参加各类社会实践活动，使孩子从小树立对社会的责任感，促使他们全面素质的提高。
9、教育孩子争做文明小公民，遵守社会公德，敬老爱幼，勤俭节约，做到节约水电、节约粮食。
10、各位家长应在百忙之中抽出更多的时间与孩子沟通交流，让孩子感受家庭的温情。
此外，请您在指导好孩子科学、合理地安排作息时间的同时，督促其完成暑假作业，认真阅读课外读物，不断增长见识；做到劳逸结合，引导孩子适时参加体育锻炼。
家长是未成年子女的法定监护人，担负着教育子女成长的义务，望能在假期配合学校抓好安全工作，让子女从小成为文明、守纪的好公民。
家长（签名）
班主任（签名）
学生（签名）
【实用】小伙伴教学反思1450字
小伙伴教学反思【篇一】
《三个小伙伴》是一年级下的一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。在本课的教学中我注重学生在读中感悟，让孩子们在品读中悟出应团结协作的道理。
在读课文时，我问孩子们“你最喜欢三个小伙伴中的哪一个？你觉得它哪些地方让你最喜欢？”这个问题，让学生自主选择。学生边自由品读课文时，我边引导学生想象小野猪撅起小嘴，用力左右“拱”的样子；小袋鼠挺起肚子，吃力地运肥料的样子；小象一会儿“吸水”，一会儿“喷水”的样子。把朗读和想象有机地结合，学生很自然地把自己就当作了小野猪、小袋鼠和小象，再朗读就达到了事半功倍的效果。
一年级的学生活泼好动，他们喜欢新奇、有趣的事物。对他们来说走进童话世界，和小动物们交朋友是他们最感兴趣的事情。课堂上我尽量给足学生读书的时间。通过多种形式的朗读，让学生在反复的品读中，读出疑问，读出画面，读出情趣，读出情感，读出自我，我还及时地对学生的朗读作出评价，激发学生读书的乐趣，给学生提供阅读表达的空间和自由。让学生自己去读，自己去悟；小组结合去表演，让学生先把感悟到的读出来，说出来，演出来。
本课教学下来，比较流畅，各环节的衔接也比较自如，但也存在着一些不足：在最后的表演环节中，很多学生关注了表演，而忽略了背诵，学生之间的配合不怎么默契，学生在表演的过程中也没有完全放开，还有写字的时间显得略微少了些，得专门再来一节课让学生写字。
小伙伴教学反思【篇二】
整篇课文充满人文情感，内容和语言都贴近儿童的生活实际，故而学习本文对学生有很好的启发和教育作用。对于这样一篇生活情趣盎然的短文，通过讨论、反复朗读、联系生活谈感受等手段，引导学生在读着自己喜爱的故事中产生了与帮助他人的'愿望。
1、识字教学仍是一年级语文教学的重点。由于学生的识字量参差不齐，而一年级下半学期的学生又已经能够借助拼音读准字音，运用学过的识字方法识记字形。因此，我让学生自由读课文，边读边圈出自己不认识的或认为比较难读的词语和生字，借助拼音多读几遍。然后把自己圈出来的词语和生字读给同桌听，请同桌帮助正音。最后来集体交流，巩固字音。
2、在教学《小伙伴》时，我非常重视朗读，强调“以读为本”。为了避免教师讲得过多，提问过多，引导过多的问题，我用浅显的语言把练习朗读的方法教给学生。“当我知道了，玛莎和维加在想些什么时，我就把句子读好了。”“我抓住了能帮我读出感情的词语和标点符号。”然后让学生运用这些方法边读边思考，同桌交流，使学生在朗读中去理解词语，去体会感情，去培养语感，去接受潜移默化地语言熏陶。
小伙伴教学反思【篇三】
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。
我请学生换位思考：如果你就是玛莎，你的包丢了，你是什么样的心情？学生这时候自己就是玛莎了，他们会说出各种的心情：我很难过。我很伤心。我很着急。我又着急又难过。如果你是玛莎你愿意接受谁的帮助，这一问题也引起了孩子的共鸣。换位思考的结果让学生比较好地理解了课文。
《小伙伴》这一课中，“糟糕”这个词语是学生比较难理解的。因此我设计了这样一个环节：在学生读了带有“糟糕”的这句话后，我奇怪地问道：“究竟发生什么事了，让维加大喊‘糟糕’，你能用这个句式来说说吗？”（出示：这可真糟糕啊！）孩子们联系上下文和生活实际各抒己见。学生在补白说话中明白了“糟糕”这个词语的意思。我顺水推舟，又随即问道：“那在你们的身上发生过糟糕的事情吗？”孩子们纷纷联系生活中的点点滴滴……听到学生准确的表述，我就引导“想想自己当时的心情，再来读读这句话。”“糟糕”词语的教学从课堂呈现出来的效果看，孩子们不仅理解了“糟糕”的意思，而且还体会到了“糟糕”的感情色彩。
在指导学生分析三个小伙伴是怎么关心玛莎时，分角色读，读懂课文。维加、安娜只有询问关心、责备，没有实际行动。安东则用行动去关心。教师进行朗读指导，指导学生读出玛莎以及小伙伴的询问、责怪、教育和关心玛莎的不同语气来。通过比较、朗读，发现安东具有助人为乐、设身处地为人着想的品质。朗读是本课的重点，朗读永远是课堂不变的主旋律。教学活动中，我将读贯穿在这个过程中，学生由“读通课文——读懂课文——读出感情”经历了“三读”的语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵着的情感及道理。使学生在朗读中去理解词语，去体会感情，去培养语感，去接受潜移默化地语言熏陶。这篇课文里有好几个人物，让学生分角色来读，学生们非常的喜欢这种读书的方法，所以受到了很好的教学效果！
小伙伴教学反思(篇四)
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。
本课教学中，我特别注重个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式记字。如，在“字词教学”中，让学生当小老师带读，“想带读哪个就读哪个”，帮助学困生树立自信；让学生“选择你最喜欢的自然段读给大家听”等等。正因为关注了每个学生，让学生在课堂上提出好奇的问题，自信地读和说，尽情地去体验，学生主动学习的欲望非常高涨。
朗读永远是课堂不变的主旋律。教学活动中，我将读贯穿在这个过程中，通过多种形式的读，如，边读边看图，分角色读，指名读，集体读，四人小组合作读，师生共同读等，学生由“读通课文——读懂课文——会读课文”经历了语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵着的情感及道理。
当然，在教学中也存在很多问题，如朗读中，学生对课文的体验和感受是存在差异的，而我的要求总是想达到一致，此时又忘掉了学生的个体差异。
小伙伴教学反思【篇五】
教学目标
1、通过学习，知道该如何跟邻居家的小朋友友好相处，并能从中感受到与邻居小伙伴共同生活、学习、游戏的乐趣。
2、与邻居小伙伴之间发生小矛盾时，学会自己解决，不麻烦大人。
3、知道和邻居小伙伴在一起玩之前，要记得事先告知大人，争得同意，并注意自护，按时回家，不让家长担心。
教学重难点
与邻居小伙伴之间发生小的矛盾时，要学会自己解决，不要事事都麻烦大人是本课的重点；互相串门，或者离开家活动，应征得双方家长的同意，并按时回家，注意安全，不让大人担心是本课的难点。
课时安排
1课时
教学准备
1、实物投影仪
2、和邻居小伙伴一起的照片或绘画作品
3、两个情境小品：教材26页小故事、《我该怎么办》
设计理念
本课是第二单元《爱心温暖你我他》中第1课“远亲不如近邻”中的第2个话题。主要是通过让孩子回忆和邻居小伙伴友好相处的经历，感受到邻里关系和谐带来的快乐。
如今的孩子大多住在高楼大厦里，虽同处一栋楼，甚至门对门，却常常相当陌生，甚至老死不相往来。如今的孩子又都是独生子女，回到家，关上门，没有同龄的伙伴，孤独可想而知。这种孤单对于孩子的健康成长，特别是心理的健康发育是极为不利的。
在教学中，我希望通过引导有邻居好伙伴，甚至伙伴就在课堂上的孩子，充分回忆朋友相处的快乐经历，激发儿童内心的向往，产生和邻居小朋友交往的强烈愿望。并列举孩子和邻居小伙伴交往中可能遇到的诸多障碍，通过集体讨论，学会几种实用的方法，引导他们排除障碍，化解矛盾，为今后的邻里交往铺平道路。这样的教学设计应该是具有实效性，能实实在在给儿童生活提供帮助的！
教学过程
活动一：我和邻居小伙伴在一起
师：上次，咱们说好这节课来介绍一下自己最要好的邻居小伙伴，谁先来？
生1和2：（同时上台，生1介绍）我和咱们班的XX就是邻居，而且还门对门住！我们几乎每天都一起上学，一起回家。我爸爸妈妈工作忙，回家晚，我放了学常到XX家写作业，然后一起做游戏、看书，还常在他家吃晚饭。他和他的爸爸妈妈对我可好了！所以我和XX既是邻居，也是最好的伙伴！
师：真巧呀！咱们班的同学里还有像他们这样是邻居的吗？
生：（多人举手）
师：看来咱们小学生因为是就近入学，很多人既是好学友，还是好邻居呢！
生：（七嘴八舌议论）隔壁年级、班级也有我的邻居！
师：还有人想给我们介绍一下你的邻居小伙伴吗？
生：（投影和邻居小伙伴的照片）这是我的邻居伙伴XX。我们常在一起踢球、下棋，就是他教会我下象棋的，可他现在已经不是我得对手了！
师：你这么快就超过“师傅”了！
生1：（投影自己的画）这是我的邻居XX！我也常和他一起玩！除了踢球，我们最爱一起学唱流行歌曲！上次“六一”，居委会组织庆祝会，我和他一起唱的歌还得了奖呢！
生2：我和邻居XX一起写作业，我们互相报听写，还比赛背课文，这学期，我俩的成绩都提高了！
生3：邻居家的小妹妹总和我一起玩，我把我的新玩具拿给她，还给她讲故事。她家比我家高两层楼，玩完了，我会把她送回家！她可喜欢我了！
活动二：没有伙伴真孤单
师：看来你们和邻居小伙伴在一起，共同学习，共同游戏，互相帮助，生活挺开心、挺丰富的呢！每个人都是这样吗？
生：（多数）是的！（少数）才不是呢！
师：咦？我好像听见有人说不是！
生：我妈妈根本就不让我跟邻居玩，我一回家，她就不让我出门了！
师：是吗？
生：（好几人）我也是！
师：你们自己想跟邻居做朋友吗？
生1：当然想呀！一个人在家可孤单了！
生2：爸爸妈妈也不陪我下棋、打牌，我一个人又玩不了，真没劲！
生3：上次邻居XX来找我玩，妈妈还把他赶走了！回到家，再也没人来找我玩了！
师：你们知道大人为什么会这样做吗？
生：我妈妈说不回家，就记着玩，玩野了就不想学习了！而且XX学习不好，和他玩成绩会变差的！
师：哦！怕耽误你们的学习！
生：我妈妈说，就在家里安全，几个小孩子跑出去玩会出事！我上次和XX在楼下踢毽子，就把脚扭了，是爸爸背我上楼的。
师：是呀，大人一刻看不到你们就会非常担心！
生：我妈妈说，别人来我们家玩，会把家里搞脏，去别人家也会给别人家添麻烦的！
师：这也的确是个问题！你们不做家务，不知道妈妈做家务的辛苦呀！
生：我爸爸要我少串门，也不许别人来我家，上次XX来我家玩过后，爸爸给我买的小汽车就不见了。我问他，他还不承认。他爸爸妈妈说我冤枉他，也不让他跟我玩了！他爸爸妈妈和我的爸爸妈妈也不讲话了！
师：唉！因为你们的矛盾，还影响了邻里之情！
师：看来这里头的缘故还真不少呀！爸爸妈妈的担心不无道理，可作为小孩子，你们的确需要好伙伴！在学校还有这么多同学陪伴，可一回家，有的孩子就孤单了，咱们该怎样帮他们解决这个难题呢？想一想，和周围同学商量商量！
生：（四人小组活动）
师：谁有好主意了？
生：大人怕耽误我们的学习，我就做完了功课再去和邻居玩。
师：嗯！学了再玩！
生：找成绩好、表现好的邻居玩！我妈妈就很喜欢我和邻居XX玩，我的听写还是他给我报的！
师：如果自己自觉性不是很强，可以选择对自己有帮助的邻居小朋友做伙伴。
生：妈妈怕我们在外面玩出危险，我们就在楼下玩文明的游戏不跑远，妈妈一上阳台就看得见我们！还可以就在家里玩！
师：让大人看得到你们，是个好办法！可也有同学的父母根本就不让邻居小朋友进门呀！
生1：那就向妈妈保证，不把家里弄脏，玩过之后，自己把家里收拾干净，妈妈看了就不会怪我们了！
生2：我就是自己收拾，所以妈妈让我把朋友带到家里！而且我去别人家也很注意卫生，爱护东西，邻居也很欢迎我去玩！
师：看来是个好办法，赶紧试试！
生：大人不喜欢的小朋友就不带回家，免得他们生气！
师：你们还小，有时不太会选择伙伴，多听听大人的建议也是应该的！回家试试这些好办法，祝你们早日和大家一样，也能有要好的邻居小伙伴！
生：还是要先跟父母打招呼，他们同意了再和伙伴玩才会开心。
师：为什么父母同意了会觉得开心些呢？
生1：心里很轻松呀！躲着父母偷偷玩总是很紧张，怕被发现了受罚。
生2：出门玩还要遵守时间！说几点回就一定要回！回晚了父母会担心，下回就不会让你出去了！
师：谢谢你的提醒！最好把你在谁家，或游戏地点也提前告知父母，让他们更加放心！相信消除了这些顾虑，爸爸妈妈应该不会再反对你们和邻居小伙伴做朋友了！
活动三：自己的矛盾自己解决
师：和邻居伙伴一起真开心！那有没有发生过不顺心的事呢？
生：（举手、七嘴八舌）有！
师：看这架势，似乎矛盾也不少呀！快说说怎么回事？
生：我和XX都想看《奥特曼》的书，书是我的，我想自己先看，再借本别的书给他看，他不肯，就告诉了我妈妈，妈妈就把书给他了。我很生气，再也不想理他了！
师：你们现在还在一起玩吗？
生：很少了！总是他来叫我！
师：是这样呀！你们遇到过这样的矛盾吗？怎么解决的？
生：唉！这点小事！别人来到自己家就是客人，当然应该让客人先看了！
师：噢！你还知道主客之别，真不简单！
生：就让给邻居看吧，他看一下就要回家了，你可以在家慢慢看呀！
师：能为别人着想，好孩子！
生：还可以说好，自己先看一下，等下借给邻居带回家看，他就不会和你抢了！我上绘就把新买的水枪借给邻居了，他第二天还给我带了个泡泡糖！
师：将心比心呀！
生：老师！我有不同意见！我觉得不能都怪XX，他的邻居也有不对！
师：噢？你是说说他怎么不对了？
生：书本来就是XX的，别人不肯借他就抢，很不尊重主人！
师：有道理！客人也应该尊重主人呀！何况借别人的东西是要经过别人同意的。
生：他还向XX的妈妈告状，害XX受委屈，要是我，也不想跟他玩！
师：你们觉得呢？
生1：我也讨厌告状，害妈妈骂我！
生2：明明是他不对，妈妈还帮他，真烦！
师：怪妈妈吗？
生：开始有点，后来想通了，妈妈当然会先教育自己的孩子让着客人，我不怪妈妈！
师：真是个懂事的孩子！
师：海怨邻居小朋友吗？
生：有点！
师：大家怎么帮帮他？
生1：这点小事，别放在心里，男子汉嘛！
生2：你和他都有不对，互相原谅就好了！何况他还总是主动来找你，就原谅他吧！
生3：你们是好朋友嘛！互相谦让一点，如果老扯皮，妈妈会不让你们一起玩的，那就没朋友了！
师：XX，听了同学们的话，对你有帮助吗？
生：我也不该为一点小事长时间生好伙伴的气，我自己也有不对的地方，回去我就主动找他和好！谢谢同学们！
师：XX的矛盾解决了，真开心！可还有些小朋友正在为闹矛盾发愁，咱们也去帮帮他们！
情景表演—：教材26页小故事
情景表演二：《我该怎么办》（剧情：甲、乙、丙三个是邻居。甲和乙、丙都是好朋友，可乙和丙关系却不好，他们都偷偷叫甲不跟对方玩，甲不知该怎么办了。情景由学生表演，观众分四人小组讨论）
师：（总结）听了同学们的回答，我可放心多了！看来，今后和邻居小伙伴之间就是发生了一点误会或矛盾，你们都能够不找大人帮忙，自己就可以解决好它，爸爸妈妈也不会因为你们的小矛盾反对你们交往，甚至破坏邻里之情了！老师希望，不久的将来，我们这些生活在高楼大厦里的孩子都能和邻居成为朋友，让自己生活得更丰富、更幸福！
板书设计
我和邻居小伙伴
友好谦让 互帮互助
矛盾误会 商量解决
和谐相处 共创幸福
教学反思
本节课，我把话题的焦点集中在城市孩子回家后的孤独上。衣食无忧，家人众星捧月，却依然代替不了缺乏同龄伙伴的孤独。如果说白天在学校里，孩子们还有学习、游戏、倾诉、竞争的伙伴，那么，放学回家后的情景就与白天形成了巨大的反差。城市里的家长们有太多理由不让邻里间的孩子交往，自己却也往往抽不出空来陪孩子。即使有家人陪伴，也不能代替孩子需要有同林玩伴的需要。从平时的学校生活中观察，孩子的交往能力越来越弱，适应环境越来越难，与人沟通也存在问题。自私、狭隘、偏激……似乎越来越多地从孩子身上暴露出来。怪孩子吗？还是怪我们过分的限制了孩子与同龄人交往的机会？很多心理问题、性格变异来自于内心的孤独，也许我们还没发现，孩子更没有意识到。
开课时的：“说”，其实就是一支火柴，我要用它去点燃孩子内心渴望朋友的火种。让拥有邻居伙伴的孩子更清晰地感受到自己的幸福，让还没有邻居伙伴的孩子意识到，自己回家后的诸多不快、不满其实来自于内心的孤独，从而渴望打破看似正常的“回家后”生活方式，拥有属于自己的“家庭伙伴”。
但说起来简单，事实上障碍重重。经过课前与学生谈心，我发现障碍主要来自于两方面，父母的限制；伙伴间的矛盾。于是我有针对性地设计了“没有伙伴真孤单”和“自己的矛盾自己解决”两个活动，通过表演、分析、交流，用生活中的实际来指导孩子，解决他们实际生活中常常遇到的问题，从而帮助孩子更好的生活。
拔河拉拉队口号视频360字
拔河拉拉队口号视频(篇一)
1. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
2. 我精彩，我运动。
3. 比出风采超越自我。
4. 魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋。
5. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
7. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
8. 刻苦勤奋，严格自律
9. 相约同城，球场竞技
10. 赛事映我心，我心尽飞扬
11. 平凡世界，梦开始的地方
12. 汗洒绿茵场，草根也疯狂
13. 畅享绿茵场，草根也快乐
14. 同城聚英豪，绿菌显英姿
15. 脚下的激情，脸上的快乐
16. 长城永不倒，国足当自强
17. 抢一个拔河，拼一种精神
18. 张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
19. 传承体育精神，共享竞技成功。
20. 追梦扬威，奋勇争先。
拔河拉拉队口号视频(篇二)
1、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋
2、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡
3、英明神武，勇冠江山、史上最强,、xxxx班
4、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
5、xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
6、顽强拼搏、超越自我、不鸣则已、一鸣惊人。
7、团结进取、争创佳绩、努力拼搏、挑战自我。
8、积极进取、努力拼搏、磨练意志、强健体魄。
9、龙腾虎跃、雷霆万钧、无与伦比、万众一心。
10、齐心协力、争创佳绩、勇夺三军、所向无敌。
11、x班雄风、扬威大众、历经风雨、终见彩虹。
12、山中猛虎、水中蛟龙、x年x班、卧虎藏龙
13、x班、决不一般、坚定豪迈、展现风采
14、学习奥运、顽强拼搏、奋勇争先、超越自我
15、扬帆起航、劈波斩浪、x班、再创辉煌
16、文者称雄、武者称霸、x班、雄霸天下
17、心系x班、合作无间、力斩群敌、舍我其谁、
18、放马金鞍、惟我x班、超越梦想、激情无限!
19、奥运精神、永驻我心/挥动激情、放飞梦想
20、青春无悔、激情无限、磨砺意志、奋发冲刺
拔河拉拉队口号视频(篇三)
1. 奥运精神、永驻我心
2. 强身健体、立志成材
3. 顽强拼搏、超越极限
4. 挥动激情、放飞梦想
5. 青春无悔、激情无限
6. 顽强拼搏、勇夺第一
7. 挑战自我、突破极限
8. 奋发拼搏、勇于开拓
9. 遵规守纪、团结互敬
10. 拼搏奋进、永远进步
11. 泥泞的路走过无数
12. 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿
13. 身上的伤流出血来
14. 疼了，告诉自己：别哭，会好的
15. 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
16. 深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。
17. 相信胜利会属于你们。
18. 但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
19. 我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?
20. 困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
21. 快去击败困难、快去夺取胜利!
22. 相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
23. 广播里听不到您的.声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。
24. 但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
25. 您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
26. 一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。
27. 祝贺大会胜利召开
28. 十月的阳光十月的朝霞
29. 一个灿烂明媚的十月
30. 一个丰收吉祥的十月
31. 欢歌笑语彩旗飘飘
32. 运动会开幕了
33. 内心的喜悦无法用语言来表达
34. 千万个美丽的词汇也无法描述
35. 昔日的努力要在今天得到考验
36. 来吧!
37. 让今天的成功谱写新的未来
38. 您是运动场上正义的化身，
39. 您是比赛场中公证的使者，
40. 您手中挥动的令旗，
41. 为比赛增添一道亮丽的风景线!
42. 我们为你高歌，
43. 我们为你欢唱，
44. 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”
45. 如海上的浪花，
46. 似浪花上的云燕。
47. 灵巧的速跑，
48. 轻轻的一跃，
49. 落下的是小小的横竿，
50. 升起的是不屈的信念。
拔河拉拉队口号视频【篇四】
1．全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单。
2．顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
3．激情竞技，快乐拔球。
4．读健康有益之书，做奋发向上之人。
5．学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
6．不比智力比努力，不比起点比进步。
7．把握现在，决战今天。
8．不到终点，永不放弃。
9．愉快学习，健康成长。
10．十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
11．展现自我，争创新高。
12．中国拔河队，爱你永远不变。
13．快乐拔河，飞翔在草根的舞台。
14．无尽的信念，给了足下的.梦想。
15．二四一条龙，谁与我争锋二四健儿志气高，轻松夺魁不骄傲。
16．赛出风格赛出水平。
17．淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
18．燃烧青春激情宏扬奥运精神。
19．更强我能更快更高。
20．全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
拔河拉拉队口号视频(篇五)
1、队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!
2、队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!
3、飞翔小队：智勇双全，我心飞翔。
4、飞扬小队：团结就是力量，奋斗才能成功!
5、奋斗小队：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
6、奋进小队：奋发向上，享受成功!
7、出奇小队：出乎意料，其思妙想!
8、雏鹰小队：迎风飞翔，逆境成长!
9、花儿朵朵小队：花儿朵朵，永远绽放!
10、独一无二小队：我们都是独一无二，非同一般的。
11、对话空间小队：勤学乐学，创新向上!
12、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。
13、奋进小队：奋发向上，享受成功!
14、队名：天一口号，天一，天一，天下第一。
15、队名：无敌队，团队口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁!
拔河拉拉队口号视频(篇六)
1. 把握现在，决战今天
2. 不到终点，永不放弃
3. 愉快学习，健康成长
4. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
5. 展现自我，争创新高。
6. 中国拔河队，爱你永远不变
7. 快乐拔河，飞翔在草根的舞台
8. 无尽的信念，给了足下的梦想
9. 二四一条龙，谁与我争锋二四健儿志气高，轻松夺魁不骄傲，
10. 赛出风格赛出水平。
11. 淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
12. 燃烧青春激情宏扬奥运精神。
13. 更强我能更快更高。
14. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
15. 我精彩，我运动。
16. 比出风采超越自我。
17. 魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋。
18. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
19. 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
20. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
有关上班打瞌睡检讨书汇编210字
随着社会的不断发展，我们或许会关注一些方案的撰写，写好实用文对自己也是一种肯定，你的认知中方案范文也是这样的吗？小编经过搜集和处理，为您提供有关上班打瞌睡检讨书汇编210字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
上班打瞌睡检讨书【篇一】
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，实在是非常的难受，这件我没有做好，也不知道为什么会发生这种情况，我今天在期间了，我是一名的老员工了，在这方面没有一个好的认识，我都有上班的，各种规章制度还是不够清楚，落实的不够全面，作为一名员工，就应该要有一个正确的意识形态，有一个好的心态去落实好工作当中的每件事情，上班打瞌睡，这样的事情是肯定不能继续发生下去的，对于我来讲，影响很大，对于未来的工作来讲，也是有的很大的影响，我一直都希望自己能够保持一个好的状态，积极乐观的去学习，好让自己长期的发展下去，我相信未来也能够保持好乐观的心态，对于这件事情，我应该要有一个好的检讨，我应该要认真地反省自己。
打瞌睡，这种事情虽然不是我能够控制住的，但是也要分场合，上班期间是肯定不允许的，我作为一名员工，在这方面的意识形态还不够高，自己的认识程度还是比较弱的，所以我天要给自己一个严格的认识，要严格的执行好公司的各项制度，不能够违反了公司的各项规定，就像上班打瞌睡，我耽误了工作，同时也是取有一个不好的影响，让周围同事看到了，这样真的很不好，今天您却刚好看到了，我在上班期间打瞌睡，你就很是生气，作为一名员工，我们怎么能这样子呢，无视公司的条例，无视与公司的规定，这是非常恶劣的现在想想自己真的是非常难受，也是做得很不好，我上班期间没有一个好的态度，我在上班的时候打瞌睡了，这对于我们公司的影响还是很不好的，对于我个人形象而言也是一种损失，这样的情况肯定不能再一次的发生，如果再次发生的话，我一定会比这次更加羞愧的，我也会没有脸面继续呆在公司了，所以我一定会给自己打一剂强心针，让您看到我接下来的改变，作为一名老员工了，在公司上班期间打瞌睡是很不应该的，我做的不够好，我也起了一个不好的头，一定会在接下来的工作当中积极的纠正自己，让自己有规划，有节奏的工作下去，不影响他人，不影响自己，也要起一个好的带头作用。
我希望通过这件事情让我记住再接下来的上班工作期间一定不能再犯这样的错误了，要以身作则的去做好一名员工的素养，保持好的状态，严格落实好工作当中的每一件事情，我也会好好检讨这次上班打瞌睡的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书(篇二)
尊敬的领导：
您好！
对不起在这样的工作氛围之下我竟然还是会出现这样的打瞌睡现象，确实是我存在的失职，更是我没有将自己的思想都摆放在正确的位置上，而我也更是应该要对我现在的工作状态进行检讨，让自己能够明确现在所存在的问题。
从开始工作以来，我都还算是非常的认真，在之前的这么久时间，我都是没有出现任何的错误，更是一直都在自己的岗位上坚守，但是现在我竟然还会出现这样的事情，确实是我没有预料到的。也是通过这件事，让我明白自己现在的状态是不对的，更是对工作的错误对待，我相信自己也是从这些事情中慢慢明白了自身所存在的问题。这次在领导的当场批评下，我也是非常的羞愧，就觉得自己确实是存在着非常大的问题，当然我更是有非常努力的想要让我可以成长得更加的优秀，所以我非常的想要让我能够从一次的错误中就找到下一步的努力方向。
这次打瞌睡完全就是当时我对工作的松懈，更是没有真正的做好自己身为一位员工必须要做到的事情。当时我打瞌睡的行为已经严重的影响到了周围同事与领导的工作，我深感抱歉，同时也是非常的庆幸自己当时的行为能够收到领导的批评，这才让我对自己的行为与状态有一个深刻的反思，也让我完全明白自己目前所存在的问题。
接下来我确实应该要对现在的生活进行深刻的分析与检讨，更是能够真正的做好每一件事情。由于我的打瞌睡没有将自己的工作任务做好，我会尽快花时间将自己的负责的工作完成，尽量不会拖延工作的进度，也能够让公司的项目正常的进行下去。我自己也是想过了这一次的事情，我也完全的明白这次接下来我必须要投入全部的心血，让自己可以真正的达到最好的工作状态。这一次我也渐渐的明白自己确实是需要以最好的状态去完成每一项工作，同时也要让自己能够真正的做到自己最好的方面，我也非常的希望自己能够在接下来的时间中去慢慢的成长，更是希望我能够把自己所负责的工作都最高的质量完成。
我很是后悔自己在上班时候出现了打瞌睡的想象，这确实是我没有把自己的工作状态调整得最好，也是我个人存在的失误，所以我更是非常的希望自己能够在下一阶段将自己最棒的表现展现给领导，让领导能够做到真正的信任我，同时我更是坚信自己能够在下一阶段得到最好的成长。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书【篇三】
尊敬的老师：
您好！
这次专门写上这样一份检讨书给您道歉，我也觉得非常的不好意思，但是这毕竟是我自己犯下的错误，我必须要自己来承担这个错误的责任。
非常抱歉，我不该在工作的时候趴在自己的位置上呼呼大睡，给公司的形象和同事们都带来了非常不好的影响，对不起！这次的事情是在是感到惭愧，作为工作者的我，居然在自己的工作岗位上睡觉，这不仅让工作的场所被亵渎，还严重影响到了同事们的工作环境！更加可恶的是，我自己的工作，因为我的沉睡，被严重的拖慢了进度！虽然在被您叫醒后我通过加班完成了自己的工作，勉强算是挽回了一些损失，但是或多或少还是给公司带来了不好的影响！
对此，我必须做自己的错误做出足够的反省！这是我个人的错误，我身上的责任是则无旁贷的，我必须从自己的身上找出问题的所在。
首先，就是我在工作中睡觉的这件事的主要原因，是因为我在昨晚的时候与朋友聊到深夜，导致没有充足的睡眠！这本是正常的事情，但是如果我不能保证自己能在第二天的时候拿出充足的精力来工作，我就不能这样做，这不仅让自己的工作受到了影响，连对面的朋友都会被影响。尤其是我这样做，是让自己的生活影响进了工作，还影响到了同事，这是更不可以的了！
其次，我在昨天晚上没有充足的睡眠，也是说明对自己责任的不上心，这不仅暴露了我对工作的不负责，也代表我对公司规定的不上心！虽然在早上的时候万幸没有在工作中迟到，但是在工作中打瞌睡，比迟到反而来的更加严重！这不仅让工作进度被拖后，还可能影响到工作的内容，带着疲惫的精神，别说优秀的完成工作，就连正确的完成工作都是一件困难的事情！
最后，也就是我对自己错误的改正态度，这已经不是我第一次在工作上犯困了，在过去的时候，我也曾被领导说过这个问题，可是我却总是不以为然。直到现在终于错误爆发，我也彻底看清了自己的问题！我对自己的行为感到后悔，对自己之前的想法感到惭愧。
现在，我已经彻底的感受到了这个错误的思想给我带来的后果，我深深的懊悔。但是，我也决心要改变现在这样的情况！我会在之后的工作中调整自己的作息，保证能以一个重组的状态来参加工作。这次的事情给我的打击确实很大，我并不想对公司和工作造成影响，还请您能够原谅，并看看我之后的表现。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
上班打瞌睡检讨书【篇四】
尊敬的领导：
您好！
因为上班打瞌睡导致车间当天的生产任务受到影响明显是得不偿失的，尽管车间领导给予了自己充足的休息时间却没能好好利用以至于白天的时候打瞌睡，殊不知这种无法合理安排作息时间的做法很容易导致自己的职业发展受到限制，毕竟即便领导能够给予自己改错的机会也不能否认打瞌睡的做法是极其愚蠢的，所以我在反思过后对上班期间在车间打瞌睡的做法进行了相应的检讨。
其实我应当明白在身处于车间生产线的时候提不起精神很容易造成危险事故的发生，毕竟当其他员工都在认真对待工作的时候却在自己这边出现差错则是难以被原谅的，而且若是质检不过关的话很有可能导致当天的努力因为打瞌睡而付之东流，所以在领导批评这种行为的时候即便是我都有些难以原谅打瞌睡的做法，作为当事人的我也明白无论有着怎样的理由都不能做出打瞌睡这种违反车间规定的行为，即便当天的生产工作没有受到影响也要吸取相应的教训才会想办法进行改善。
良好的车间环境对于员工们工作效率的提升自然能够起到很大的帮助，然而打瞌睡这种做法无疑会为他人的生产造成比较恶劣的影响，毕竟辛苦工作的员工若是看到自己上班打瞌睡的话想必内心也会感到有些不好受，可惜的是当时的我没有意识到打瞌睡的不妥之处以至于无法保持头脑清醒，即便后来能够意识到打瞌睡潜在的危害性也无法挽回自己在车间工作中造成的损失，而且考虑到当前的职场竞争应当要在内心有所警惕才不会因此彻底让领导感到失望。
为了不让自己陷入打瞌睡的恶性循环之中还是要在下班以后尽早入睡比较好，毕竟因为贪图享受导致晚睡的话很容易影响到自己在车间的工作质量，若是因此而被淘汰的话即便再怎么努力也是无济于事了，而且等到后悔的情绪降临以后也以为着自己已经造成了无法挽回的损失，所以我才会因此感到忐忑不安并希望能够尽快通过车间工作中的努力弥补打瞌睡造成的不良影响，尽早承担相应的责任并弥补以往造成的损失才能够让领导明白自己不再打瞌睡的决心。
既然已经明白领导给予机会的不易就应该认真对待以免再次失信于人，毕竟面对车间工作中的挑战决不能因为打瞌睡而变得停滞不前，若是因此导致车间遭受重大损失的话即便是我也无法原谅打瞌睡的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班打瞌睡检讨书【篇五】
尊敬的领导：
您好！
作为来到超市工作不到一个月的员工，今天工作状态出现这样的情况，真的非常抱歉，上班时间打瞌睡这无论是哪个工作单位都不允许员工出现的情况吧，况且我还是超市的收银员，是站着的，这都能做到打瞌睡，这一点我也挺佩服自己的，我知道我的行为已经在同事之间造成了很大的影响了，我现在也是因为上班经常打瞌睡的情况被所有同事熟知了，要知道，我才来超市工作不到一个月啊，可想而知，我给大家造成了多大的影响，真的对不起，还请您千万不要有辞退我的想法，我今后一定会注意的，说到做到。
说实话，我的个人思维还没完全的到工作上来，我是在家玩的太久了，我妈都看不下去了，才给我安排的这份工作，听说她也是托了好多的关系才给我弄到这份工作的，所以一旦让她知道我是因为上班工作不认真，打瞌睡被领导发现辞退了的话，她会非常生气的，我现在反省自己，端正自己的工作态度应该为时不晚吧，您就给我这个机会吧，我真的知错了。我没工作的时候，每天晚上我都会跟朋友在外面玩到凌晨一两点才回家睡觉，然后第二天睡到中午，可能是我这样生活都习惯了，我现在工作下班后仍然是有跟朋友们约着出去玩，而第二天八点就要开始上班了，导致我的睡眠特别的不充足，无时无刻不想睡觉，有人来买单还好，我只要在工作就不会打瞌睡，但是只要一闲下来，眼睛不自觉的就闭上了，所以我就经常站在那睡觉，一旦睡深了，身体就会让往前面或者是后面倒，但是还好都不会真正的摔跤，但是那个样子也是特别的滑稽，我现在只要是一打瞌睡就很多人来看我，还有人拍视频发网上去了，这不就被您发现了，您今天也是亲眼看到了我上班打瞌睡的样子，您是不知道当我睁开眼看到是领导您的时候，我魂都快被吓出来了。
对于我现在的这种工作状态，我做了以下反思以及会进行的改正：
首先我知道我打瞌睡的主要原因，还是因为没有把工作放在心上，自己的生物钟也没调整过来，我现在既然身为超市的一名职员了，我就要对工作有责任，您放心好了，下一周开始，我保证这类情况绝对不会再发生了，我最近的工作情况可能给超市带来过损失或者是麻烦，我在此跟您说声对不起。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
