国庆节致同学们的一封信

在这金色的收获季节里，我们迎来了家欢乐的中秋佳节和伟大祖国的69岁生日。为使同学们度过一个安全、祥和、充实的假期，学校特作如下提示：

一、 放假时间安排

10月1日（星期一）至10月7日（星期日）进行国庆放假，10月8日（星期一）起正常上课，9月29日（周六）执行第五周周四课表，9月30日（周日）执行第五周周五课表。请同学们根据放假时间安排，合理规划假期的学习和生活。请各班班长做好放假去向统计和收假返校情况；有出行计划的同学请与家长、老师、同学保持相应的联系。

二、假期注意事项

（一）牢固树立“安全第一”的意识，确保假期人身、财产安全。离校时请锁好衣柜和抽屉，注意关窗锁门；妥善保管私人物品，贵重物品加锁保管，以防失窃；不要在宿舍存放大量现金，取钱凭证不要和身份证放置在一起，存折和信用卡密码注意保密。

1.谨遵消防制度，防止火灾发生。离校时关闭宿舍内电源，检查所有电器、插座；禁止在宿舍内使用违章电器，严禁存放易燃易爆物品；禁止将笔记本电源线等置于被褥上或床铺下；牢记楼内消防安全疏散图，妥善保管并能正确使用灭火器。

2.遵守管理制度，保障人身安全。留校同学要遵守学校相关规定，按时归寝，不私自留宿外来人员；保持良好饮食习惯，注意个人饮食安全；与家人保持联系，向父母亲友报平安。假期如遇到突发事件或特殊困难，及时跟辅导员老师或学校有关部门取得联系，以获得必要的指导和帮助。

3.注意交通安全，避免交通事故。离校途中照看好行李物品，选择合法交通工具，不乘坐各类非法、违章和无牌证（照）交通工具，遵守交通规则、注意出行财产和人身安全，路途较远的同学尽量结伴同行，增强安全防范意识和自防自救能力，注意个人隐私和相关信息的保密工作，在外出期间如实告诉家长及辅导员去向。

4.严禁任何同学以集体名义组织外出旅游。

（二）合理安排假期生活

1.努力学习，健康生活。假期是同学们总结自我、休闲放松、参与实践、体验生活的好时机，希望同学们保持积极的生活态度，坚持在学校养成的良好习惯，珍惜时光、劳逸结合，合理规划假期的学习与生活。

2. 心怀感恩，情系社会。在假期要自觉维护社会秩序，以努力学习、服务社会的实际行动回馈家长、社会、国家的培养。

最后，预祝同学们阖家幸福、国庆快乐！

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小学国庆节致家长的一封信

尊敬的学生家长：

国庆假期即将开始，为使您的孩子与家人度过一个文明愉快、安全充实的假期，特提出以下假期期间安全教育要求，希望能得到家长密切的配合与支持。假期时间安排如下： 10月1日（周一）—10月7日（周日）假期7天； 10月8日（星期一）学生正常上课。

假期要求：

⒈ 交通安全

长假期间，道路上人多车辆多，外出时必须十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。孩子外出时，最好有家长带领；与同学外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

⒉饮食卫生安全

长假期间，要注意饮食卫生。比如：不吃不洁食物、过期变质食物和“三无”食品；不吃小摊上的东西；不暴饮暴食等。

⒊消防安全

做到不玩火、不玩电，注意用电、用火、用水的安全。知道疏散撤离路线，懂得逃生自救。

⒋在家安全

请家长密切关注子女的行踪。做到知去向，知归时，知同伴，知活动内容。家长要教育孩子自觉遵守国家的法律法规以及学校的相关规定，做到“四拒绝”：拒绝毒品，拒绝网吧，拒绝进入ktv、酒吧等娱乐场所，拒绝与社会不良人员交往，不要随意结交网友，更不能单独与网友会面。要遵守社会公德，做文明公民。

5. 全校学生开展“我向国旗敬个礼·争做新时代好少年” 活动，登录中国未成年人网、中国文明网、央视网等相关网站，按步骤选择省市地区、点击“向国旗敬礼”输入姓名和寄语，点击提交，完成“向国旗敬礼”网上签名。

温馨提示：请每位家长指导孩子阅读有益课外书籍，或陪同孩子观看央视庆祝国庆专题节目，积极与孩子进行交流，增强学生的爱国主义激情、培育和弘扬民族文化教育，文明出行，在平安和健康中度过快乐而有意义的假期！

致兴趣小组同学的一封信

同学你好。首先非常感谢你能够信任我，给我写了一封表达你内心真实想法的信。请你放心的是，看你的信后我没有生气，也没有感觉不舒服，谢谢你的细心和关心。
你的信其实代表了一部分同学的心声，这种声音你通过和我写信的方式传达，有些同学也在他们的文章里表达过，还有些同学甚至干脆用不交作业的行为来表示反对。这些不同的意见其实我在一开始就已经预料到了，但是我还是坚持自己的做法，至于为什么这么做，在课堂上我曾经解释过，可能还不太具有说服力，那么我也愿意和你更加详细地做一番说明。
首先，大学学习和中学学习的不同在于，中学的学习是一种基础学习，大学的学习是一种专业学习。专业学习的特点就是他带有一定的挑战性和技能性。写作训练是汉语言文学专业的一种重要的训练，写作能力是汉语言文学专业一种重要的标志性的专业能力。所以，写作课有义务通过教学活动训练大家的专业技能。我希望能通过这样的练习来培养大家的专业意识，锻炼大家的专业能力，这是我最主要的出发点。
所以，这就涉及到专业技能的学习和兴趣之间的关系。就像你所说的，你“对写作不怎么感兴趣”，你说，“写作对于我来说就是头疼”。确实，写作活动是一种高智力的活动，是一种很累人的活，光从兴趣的角度出发，恐怕没几个会说有兴趣（不排除个别人有兴趣）。如果没有一定的要求，而按照大部分人所想的“能写多少是多少”，不知道一个学期能写几篇？当然，给大家自由也不是不可以，本来大学的学习就应该是一种自觉的学习。（其实我也完全可以不给大家布置这样的任务，这样会落得大家都轻松开心。可是你有没想过我为什么这样做？）
虽然我很赞同“兴趣是最好的老师”的说法，可是我也很反对用这句话来作为逃避的借口。因为在社会生活中很多事情并不是说你没有兴趣就可以不做，或者换句话说，有兴趣就应该去做。就像很多大学生对网络游戏感兴趣就整天逃课玩游戏是一种不可取的行为，而很多学生对考试不感兴趣是不是就可以不参加考试了呢？很多时候，对我们来说有些难度的事情我们都会不自觉的想要逃避或者避免，这是一种可以理解的情形。但是如果明知道对自己来说有点难度，而我们能够克服困难战胜自己，难道不也是一种成功和进步吗？
有两种情况可以不用被迫做作业：一是，你已经非常自觉，不需要以布置作业的形式要求，你也能做到多写多练。如果是这样，作业也就不足畏惧。实际情况是，大部分学生都还没有达到自觉学习的地步，因而需要外在的约束来制约大家的行为。我们的每一门课程都有它的要求，这要求是要面对大部分学生的。
另一种情况是，你已经达到了这门课程的教学要求，也就是说，你的写作能力已经不需要额外的学习和训练了。这种情况当然存在，如果具备了这个条件，那么你可以拿你的作品来证明你自己，这样的作品应该是公开发表的（不包括网络，因为现在网络发表很容易，很多时候是个人行为）。如果是这样，也是我已经允许的范围了。
当然，你也可以说你以后不从事和文字有关的工作，那是你自己将来的选择。但是，作为老师，我首先要把握的是一种普遍适用的原则，在保证对全体同学公平公正的前提下，在不违背我作为一个老师的职业原则的前提下，我也会考虑学生的个体差异。很多时候，你的态度非常重要。我相信只要你认真的去做了，大部分同学能完成的，你也一定你完成。
你觉得25篇作业的量有点大（部分同学也这么认为），这就涉及到写作“写什么”的问题。你说写作需要思路，而你“一点思路”都没有，怎么完成这些篇章的任务呢？这就需要我们打破一些写作的观念误区，认为写作一定要自己想写，或者是自己头脑里有什么东西可以写。实际上我们自己头脑里的东西是很少的，那就需要打开我们的视野，多阅读，多观察身边的生活，对关注社会的变化，从关注自己转向关注他人、关注社会，这样，我们就会有很多“思路”。比如我知道你们曾经排练过一个演出的节目，你们排练过程的辛苦和喜悦，你们演出时的兴奋与紧张、你们演出后的收获等，都是可以记录的一种生活。还有，你说到你佩服的一个人，说实话，我对他不是很熟悉，你肯定比我熟悉的多，你也可以写写他。（对于他，我好像也隐约知道他有一定的才华、有一定的胆量，但我认为越有才识的人应该越是谦逊的，莲山课~件 而所谓的才华应该是在学和识的深厚的基础上一种自然的体现。何况，你还需要辨别什么是才华。）[!--empirenews.page--]至于你说的写作需要“灵感”，我也认为是一种错误的说法，是很多人用来逃避写作劳动的借口。灵感是什么？比如有人人会说，牛顿的万有引力定律的发现是因为一个苹果砸在了他的脑袋上给了他灵感，可是如果换一个人，就是被苹果砸了一千次也不会砸出灵感的，因为这一次灵感的出现是基于牛顿已经对这个问题进行了无数次的思考和研究的前提的。如果平时对这些物理问题没有任何的思索，灵感是一辈子也不会出现的。所以，如果说有“灵感”这样的东西存在的话， 也是只给那些有准备的人的。或者，灵感是给那些特别有天赋的人，比如四岁就能谱曲的莫扎特。所以，我们这些普通人还是老老实实的读书、作业吧。比如你认真的阅读了一个作品，你仔细的观察了一个人，你看看身边生活发生了什么变化，这些都可以是你写作的内容，这些东西是不需要灵感，需要付出就可以了的。
所以，你给自己的结论有点早了些，你说的写作水平要更上一层楼很难，那是因为你都不愿意付出，怎么能期望有好的收获呢？
这几天大家都放假回去了，天也很冷，可是我还在看我们同学的作业。我在阅读的过程也有很多感慨。我看到有很多同学认认真真的把他的文章写在本子上（也有一些同学是电子稿形式），给自己的小集子加上目录，有些同学的笔迹端正的让我感动；有些同学给自己的作业自己画了封面，还有同学给自己的集子写了序言或后记。先不说大家写的内容如何、文笔如何、深度怎样，我想，不管如何，[莲 山课件]当大家交上这么一本沉甸甸的作业的时候，本身就是一种成功，不管是被逼的或者是自愿的，你看到了自己劳动的成果。我甚至觉得，也许你多年以后还会保留自己的这么一个作业本，看看自己曾经留下了这样的一些痕迹。
当然，我也看到了部分同学的抱怨，他们用应付的态度完成任务。可是，生活不能停留在抱怨中，生活也不会一切如意。如果你不能改变生活（比如说你不能改变我的决定，哈），那与其用消极的抱怨的态度对待，还不如用积极的乐观的态度去参与，在劳动的过程中肯定自己而不是否定自己，这样会让自己更开心快乐些，而不是总是在压抑的状态中无所作为。
最后，我只能说，生活会给我们提供很多种选择的，所有人都有选择的自由，特别是成年人，但是，所有人都要为自己的选择负责。写，或不写，这是个巨大的问题，哈，问题的答案还是需要你自己寻找。
祝假期愉快！

致家长的一封信[合集]

亲爱的家长朋友：

您好！非常感谢您对我们工作的支持，在短短的四年之内，我校的各项工作都取得了丰硕的成果。现在，即将迎接x区教育局对我校进行申报区一级学校工作的评估检查，我校本着“以评促教”、“以评促管”、“以评促建”的信念，紧紧抓住这次评估的契机，把我校的教育教学水平再推上一个新的台阶，为您的孩子创造更加优质的学习环境与教学服务。

教育孩子，是一个漫长而又艰巨的过程。在这个过程中，社会、家庭和学校三方面的教育缺一不可。在我们无法改变社会环境的情况下，家庭与学校的密切配合与协作就显得尤为重要。为了进一步提高我校的教学、管理工作，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨。请您为我们出谋划策，指出我们的不足之处，同时，希望您能积极配合学校的“迎评”工作。

最后，衷心感谢您对我校工作一如既往的支持，祝您与您的家人和睦美满、幸福健康！

x市骏景中学

实习老师致全班同学的一封信【必备】

亲爱的xx班全体同学：

你们好！我是你们这个学期的微机老师。在离别之际，想跟你们说些话，呵呵。

我人生中的第三节课是你们班的课，你们在牛主任的带领下，呈现的精神面貌很积极。虽然我现在对你们班的同学的名字还是很不了解，只能叫出几个人的名字，班长王琳，但是你们班总体对微机知识的渴求是我最欣喜的地方。我只是一个实习生，在教学水平和课堂管理上经验不是很多，在平时教学中，教的不好的地方还望同学们谅解。其实，在这半年的教学中，我一直没把我自己当做是实习生，我都是以一名正式的教师的心理去面对你们，因为只有这样，我才能更充满自信，嘿嘿！

我第一次走进你们班的时候，你们的班主任经常站在门口盯着，说实在话，我那会挺紧张的，后来才慢慢的变得自信。记得有一次，你们班主任告诉我：“孩子们都很喜欢你！”我一听乐呵了，呵呵，因为这是来这边第一次听到夸奖！孩子们，谢谢你们！谢谢你们喜欢我！虽然我不能做到让每一位同学喜欢，但是我努力让每一位同学能开心的学习微机知识。咱们学校的机房资源有限，每次你们上机的时候我都有愧对你们的感觉，一个月才能上两次机，而且还不能满足一人一台机子。还好你们班有多媒体，这样子我的课才能进行的顺利，你们学的效果也才会有所提高。

不知道我这学期以来所教给你们的知识你们是否已经掌握，希望你们课下可以自己消化这些知识。在你们班，觉得遗憾的就是没怎么去认识你们每一个人的名字，还有就是给你们上了几节自习，说不定上自习的这几节课我还可以为你们多讲一些东西。但不管怎么样，谢谢你们这么配合我的工作！希望你们在接下来的中学生活中学习生活愉快！加油！xx的孩子们！

小学国庆放假安排暨致家长的一封信【必备】

秋风送爽，金桂飘香。我们即将迎来十一的小长假，借此机会，我校全体教职工祝各位家长节日愉快，阖家欢乐！

为了孩子能够度过一个平安快乐的假期，现把放假时间安排以及注意事项通知如下，希望我们能一起做好孩子的监护和教育工作。

一、放假安排：

10月1日——7日，共计7天。10月8日正常上课。

9月29日、30日正常上课。（补上星期四、星期五的课）

二、温馨提示：

国庆佳节，孩子的健康和安全是您的关注，也是我们的牵挂，希望家长们一定要注意以下事项哦！

1.坚持良好的作息习惯

为了孩子的身体健康，也为了孩子假期后能尽快地适应幼儿园的作息，希望您能合理安排好孩子的作息时间：早睡早起，安排适当的午休。

2.做好疾病预防工作

秋季是传染病多发的季节，请家长们做好各种疾病的预防工作，引导孩子注意个人卫生积极，锻炼身体。

3.注意饮食卫生

秋季是腹泻的高发季节，孩子应少吃生冷食物，在生吃瓜果前要洗干净，半成品和熟食赢在取食前充分蒸透烧熟。

4.健康安全不能忽视

希望您能够加强安全意识，孩子在外出活动时要有家长陪同，并注意交通安全；在家里要注意不要让孩子接触不安全物品以及电源，谨防意外事故的发生。

5.国庆出游的温馨提示

避免去人群密集的地方，孩子年龄小体质弱，秋季又是传染病高发季节，避免带孩子去人群密集、拥挤、空气不流通的公共场所。

给孩子随身携带联系卡外出前可以为孩子准备一张“家长联系卡”，上面写有孩子的姓名、家长姓名和联系电话等信息，放在孩子的衣服口袋里，以防万一。孩子准备充足的衣服

外出旅行时要给孩子准备充足的衣服，随着早晚温度变化适时给孩子增减衣服，以防受凉感冒。

最后，衷心感谢您一直以来对我校工作的关心、支持和帮助！

祝您和孩子能够过一个健康、安全、快乐、充实的国庆节！

小学秋假致家长、同学一封信【必备】

亲爱的家长们、同学们：

你们好！国庆节又到了，今年的假期安排是：秋假、国庆假实际假期为9月28日—10月7日，共10天（其中9月28日至9月30日为中小学秋假，共三天），10月8日回校上课。为搭建起家校携手与孩子共同成长的平台，学校推出“创建阳光家庭”系列活动，为大家制定了假期活动套餐，愿大家度过一个快乐而有意义的假期。

作为杭州小市民、西湖小导游，应积极传承西湖历史、弘扬西湖文化。让我们和孩子绿色出行，一起走进“第二课堂”，寻找身边的美丽瞬间（美丽风景、美丽人物、美丽事件），并用相片记录下来。（注：带上市民卡，1~6年级人人参与），你参观的第二课堂场馆是： 。

阳光家庭活动套餐二：同学法律知识，争做守法好公民(4—6年级)

为进一步加强青少年法治宣传教育，推进校园法治文化建设，在广大青少年中营造尊法学法守法用法的良好氛围，省教育厅等部门在全省青少年中组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动。四~六年级小学生们一同参与法治知识网络大赛。

教育部全国青少年普法网（网址：xx）开设网上“第三届全国学生学宪法讲宪法”活动专栏或通过相关微信端口(在微信端口答题时，请先进行普法网账号登入)，参赛同学根据提示进入竞赛页面进行在线答题。回校后请各班统计知识竞赛参与人数。

通过阅读《红船领航》读本，参观爱国主义教育基地，走一走红色之路，找一找自己家乡的“红色基因”，由浅入深领会红船精神等“红色基因”的伟大意义。在阅读《红船领航》读本的基础上，参加征文比赛。请在省关工委新星网开设的指定活动平台注册登记，提交文稿，确保姓名、学校等信息准确无误。征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近实际、生动感人，字数要求600—800字。网上投稿时间为20xx年9月1日至11月30日。届时，省读指委将组织专家评选优秀征文进行表彰，获得一、二等奖的作品将结集正式出版。各班推荐五篇优秀作品，参与校级评奖。

2.“红船领航”主题演讲比赛

演讲主题:充分挖掘利用身边的“红色基因”，通过参观档案馆、博物馆、纪念馆、故居、文物保护单位等革命传统教育基地，让红船精神融入血脉。通过学习、探寻、实践，讲述自己亲身感受先驱英烈的精神力量，转化为自己的前行动力。

演讲要求:演讲要紧扣主题，生动感人。演讲内容和语言应贴近小学生的生活，避免成人化、模式化，不能抄袭他人文章。演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐。演讲时间控制在5分钟以内。

请三—五年级各班在10月10日之前进行班级选拔，推荐两名学生参加校级演讲比赛（暂定10月12日），学校将推荐优秀选手参加区级比赛。

阳光家庭活动套餐四：同创平安西湖，争做安全小卫士

队员们以假日小队的形式，组织一次主题为“我是社区小主人”的活动，与小队成员一起看看周围的“美丽社区”、“平安社区”，用实际行动装点自己的社区，让它更整洁、有序、平安、和谐，并把活动过程记录下来。10月8日各班推荐两份电子稿假日小队手册上交至大队部，学校将评选出“秋假活动优秀雏鹰假日小队”。

作品要求：

①简洁明了，富有寓意，有一定的深度、创意性，易于识别与传播。

②作品以纸质稿的形式上交，大小148mmX100mm左右为宜。作品正面（填写地址面）右下角注明学校、作者、年龄。10月8日各班推荐五份优秀作品上交至大队部，学校评比后将推荐优秀作品参加区级评比。

③ 参赛作品的素材选取不得侵犯任何第三方专利权或其他权利。违规操作一经发现立即取消参赛、获奖资格。

种下一棵树，收获一份平安。小手拉大手参与平安创建、五水共治，心连心共享美丽西湖安居乐业。美丽西湖邀请全区小学生及其家人扫描右侧二维码，一同参与浇灌“平安树”活动，助力西湖“平安创建”、“五水共治”。

为了更好地推进“平安西湖”、“五水共治”创建工作，提升影响力，营造“我知道、我参与、我满意”的浓厚氛围，西湖区开展民意调查预测评。请家庭成员扫描右侧二维码，为西湖平安创建、五水共治点赞。

为了您和孩子度过一个愉快、安全的假期，敬请您配合学校做好以下工作：

1.加强交通安全教育，教育孩子不在马路上玩耍，过马路要走人行横道；没有家长陪同或未经家长许可，不可擅自出门游玩。

2.加强饮食卫生教育，教育孩子勤洗手、多喝水、吃熟食，不带孩子到不卫生的摊点就餐，帮助孩子养成良好的生活习惯。如果孩子出现红眼病要及时就医。

3.加强防火防溺水教育，不能让孩子长时间独自待在家里，注意用电安全。

4.让孩子能做的事情自己做，同时帮家长做些力所能及的事，引导孩子养成良好的劳动习惯。

小学暑假致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好!首先感谢您一直以来对学校工作的支持，同时也对您的孩子在本学期取得的成绩表示祝贺！本学期，我们学校按照市教育局的部署，在教育教学各项工作中，取得了优异的成绩。学校先后获得泰安市“课程与教学工作先进单位”，肥城市“百年追梦 全面小康”优秀学校。校本课程百花齐放，大阅读“经典浸润人生，阅读成就梦想”主题飞扬，教师课堂教学日新月异，学生竞赛硕果累累：在肥城市组织的小哥白尼科普知识、讲故事等竞赛中，均获一等奖，肥城市春季运动会荣获一等奖，在各级各类组织的征文中，我校100多名学生均获一二等奖，在xx省组织的电脑制作竞赛中，荣获二等奖。“红五月艺术节”系列活动，展现出了学生的艺术风采。

20xx年暑假来临，为使您的孩子度过一个平安、充实、快乐、健康的暑假，特倡议各位家长在假期中，切实承担起孩子第一监护人的职责，以高度的责任感帮助孩子们度过一个有意义的假期。

一、放假及开学时间

时间为20xx年7月4日至9月1日，9月2日报到，9月3日开学。

二、学习、生活方面

1、督促孩子认真完成老师布置的暑假作业，利用假期多看一些有益的课外书籍，开展“亲子共读”活动，做好读书笔记，开拓视野，提高素养，让学生过一个有意义的“书香暑假”。

2、让孩子学会有条理的生活，同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都作出明确合理的安排。

3、严禁家长带孩子或让孩子自己到河边玩耍，杜绝溺水事故的发生。同时注意进行“防火、防触电、防盗、防交通事故”等方面的教育。

4、多强化孩子的安全意识，教育孩子远离网吧，谨慎交友。不让孩子去未成年人不应涉及的娱乐性场所，自觉抵制不良诱惑的危害。

5、教育孩子加强个人卫生，做到勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风，不要长时间呆在空调房和不通风的房间里学习和休息。

相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会度过一个充实、快乐而有意义的暑假。

班主任电话： 级部主任电话：

校长电话： 校长邮箱：

新学期，请各位家长督促学生将此信在开学第一天交回学校。

xx镇中心小学

20xx年7月3日

暑假致家长的一封信[合集]

尊敬的家长朋友：

您好!本学期将于7月7日开始放暑假。在此，祝cc校长携全体教职员工感谢您对学校工作的大力支持！感谢您与各位老师的密切配合！为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的暑假，我们提出了丰富多彩的活动建议，期待着与您精诚合作，在假期里对孩子予以指导和督促!

一、安全篇：

1、防溺水安全：履行好孩子的安全监护，教育孩子做到防溺水“六不准”。即：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。

2、交通安全：外出时要求有家长陪同，注意遵守交通法规，文明乘车，不乘坐非客运车辆，不乘坐无牌无证及无安全保障的车辆，避免意外伤害事件的发生。

3、生活安全：安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，不吃“三无”食品，防止食物中毒。预防煤烟中毒。

4、活动安全：不玩危险的游戏，不到山塘水库河流等危险的地方玩耍。不玩火，不燃放烟花爆竹。

5、网络安全：教育孩子在家安全上网，控制孩子的上网时间，做到文明上网，不上不健康的网站，不沉迷于网络游戏。教育孩子不进各种成人娱乐场所及网吧、电子游戏厅。

6、自我保护：教育孩子遵守国家法律法规，不打架闹事，不赌博，不参加封建迷信活动。要教育子女增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

7、传染病防控：重点做好夏季常见传染病的预防和诊治工作。教育孩子不到人多、空气不通畅的场所。

二、学习篇：

1、每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听收看时事新闻的好习惯。

3、每天坚持看一些增长知识的课外书，读一本关于文明礼仪的书籍。

三、生活篇：

1、请您和孩子一起制订合理的生活时间表，与孩子商定一个切实可行的暑假计划。

2、督促孩子每天早起早睡，适当进行体育锻炼。

3、在假期中多做一些有意义的事，如写一些漂亮的钢笔字、毛笔字，背诵一些经典古诗词等。

4、教育孩子孝敬老人、尊敬父母，家里来客人要主动问好等。

四、实践篇：

1、指导您的孩子为社区(村里)做一件好事，宣传环境保护的意义，帮助有困难的人等有益活动。

2、教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。

各位家长，请您切实依法履行法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，为我们的学生——你的孩子能安全、健康成长而共同努力。祝您的孩子度过一个平安、愉快而充实的假期!