对女朋友的承诺保证书(8篇)
发表时间：2025-08-16故事以现实认知为基础，描绘非常态现象，是一种文学形式，重在事件的发展和情节的生动连贯，适合口头叙述。以下是小编整理的对女友的承诺保证书，供大家阅读和收藏。
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一对喜欢攀援的夫妻，有一天不幸坠入荆棘密布的深谷中。遍体鳞伤的妻子醒来时，发现自己的腿已摔断，不能动弹，而旁边的丈夫还在昏迷中。妻子感觉到丈夫的心脏还在跳动，忙替丈夫包扎好流血的伤口，然后将他的'头揽在怀里，一声声呼唤丈夫的名字。
许久，丈夫的喉结蠕动了一下，发出含混不清的呻吟声。妻子立刻意识到丈夫是想喝水，可是他们身边没有一滴水!妻子急得嘴唇都咬破了。猛然，她有了办法!她将自己的右手食指放在嘴里使劲咬破，然后放进丈夫的嘴里，让他吮吸自己的血。
疼痛中，妻子抓起身旁的一棵青草塞到嘴里，牙关紧咬时，一丝草汁让她欣喜万分。她开始不断地咀嚼青草、树叶，储备生命的力量，因为她知道只有自己坚持下去，丈夫才有活下去的希望。
当食指再也吸不出血时，她又毫不犹豫地咬破中指，塞到丈夫嘴里。
两天后，他们被一位猎人救出来。当丈夫得知自己是靠吮吸妻子的鲜血才得以生还的时候，他跪倒在妻子的跟前，捧着那曾经无数次牵过的小手，滚烫的泪水大滴大滴地落下。
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笨笨熊来到河边，看着河水里的鱼，笨笨熊觉得鱼儿们太幸福了，不用捕食，在河水里自由自在，真幸福。笨笨熊真想变成一条鱼，一条自由自在的鱼。
笨笨熊走在回家的路上，不小心撞到了格格巫，格格巫是森林里的巫婆，格格巫新研制的变身药水洒在了笨笨熊的身上，笨笨熊立刻变成了一条鱼，变成鱼的笨笨熊离开了水是无法活下去的，格格巫只好把笨笨熊放在水里。
格格巫对笨笨熊说：“真是对不起笨笨熊，你先在河水里生活，我马上就回去研制解药，我会把你变回来的。”
笨笨熊说：“没关系，我正好可以享受一下变成鱼的生活，你不用急着把我变回来。”
格格巫把变成鱼的笨笨熊放进河水里之后，骑着扫把急忙回家研制解药去了，笨笨熊高兴的在河水里游来游去，当一条鱼这可是笨笨熊的梦想，现在终于实现了。
笨笨熊没有注意到它已经被一条大鱼盯上了，笨笨熊突然感到眼前一片漆黑，原来自己已经在大鱼的`口里了，笨笨熊趁着大鱼还没有把嘴合上逃了出去，笨笨熊不断的游，凶恶的大鱼在后面紧追不舍。
一个小海马把笨笨熊拽进了海藻里，大鱼怎么找都找不到，只好离开，小海马告诉笨笨熊说：“大鱼吃小鱼这是规律，一定要小心那些大鱼，不然自己会被吃掉。”
笨笨熊到处东躲西藏，这完全跟笨笨熊想象的生活不一样，吃的.食物也变成了难吃的海草。
要知道熊可是一个不吃草的动物，现在却天天吃着海草，笨笨熊怀念起自己以前做小熊的日子，可以吃到很多的美食，香甜的糕点，想想就让人直流口水。
笨笨熊想变回一只熊，可是格格巫的解药还没有研制出来，笨笨熊不愿意再吃那难吃的海草，只好饿着肚子，正在笨笨熊饿着肚子的时候，一块面包出现在笨笨熊的视线里，面包在一个瓶子里，笨笨熊钻进瓶子里，开心的吃起了面包。
笨笨熊离开了水面，原来是格格巫拿面包诱惑笨笨熊的，格格巫把魔法药水的解药滴在了变成鱼的笨笨熊身上，笨笨熊变回了一只熊，可是笨笨熊却大哭起来，格格巫到现在也没弄清楚笨笨熊为什么会哭。
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小河马感冒了，一直打喷嚏，流鼻涕。
可是今天是小猪的生日，小河马要去小猪家参加聚会。
小河马来到小猪家，已经来了好多好朋友。
小河马上前去打招呼，“阿嚏——”小河马打了一个大大的喷嚏，还带着长长的鼻涕。
小河马很抱歉地对小动物们说:”我感冒了，对不起!”
小伙伴们听了，都纷纷离开了小猪家。
小河马伤心的对小猪说：“对不起，都是因为我，把你的聚会搞砸了。”
小猪回到房间里，拿起自己的`口罩给小河马，“没关系，你生病了，我把我的口罩送你。”
小河马激动地说:”谢谢你，小猪。”
可是，小猪的口罩太小了，小河马根本戴不上。
这时，小狗气喘吁吁地跑来了，“小河马，你来试试我的口罩。”小河马接过口罩，还是戴不上。
不一会儿，小马，小牛，小猫都拿着口罩来了，可是小河马嘴巴太大了，都戴不上。
小河马还是很开心的对小伙伴们说：“谢谢你们关心我，你们都是我的朋友!”
这时候，猪妈妈拿着针线走过来说，“孩子们，别着急，我来把你们的口罩缝在一块，做成一个大口罩给小河马。”
猪妈妈把大家的口罩一个个都接起来，小河马戴着大口罩，舒服极了。
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从事体育教学有多年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。[趣祝福 ZfW152.cOm]
体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。
如今很多教师都说课不好上了，特别是体育课更不知道如何来处理教学内容与锻练身体的有机结合？针对新一轮的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好？我就体育课的教学进行了一些的反思：如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指挥；但我想，我们的体育教学就应该好好地利用和发展学生的个性，让他们能愉快地上好体育课，学得开心，玩得开心，在高兴愉悦的气氛中体质得到锻炼。我曾经对学生们进行了问卷调查：你知道什么是体育课吗？你希望体育课怎样上呢？80%以上的学生说：我喜欢上体育课，因为上体育课就能玩、打篮球、跑步等等。我认为这是学生们都非常喜欢体育课的真正原因。怎样才能更好的发挥学生的积极性，让他们在玩好的同时得到综合素质的提高呢？以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流。
一、兴趣是老师，抓好兴趣游戏守键
通过游戏教学能提高学生的兴趣、能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生不愿参加比赛的心理。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一时机，耐心地教导学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。
二、引领是先导，注重榜样作用是灵魂
在体育教学过程中，引导学生是整个教学过程的关键。在引导的过程中榜样作用是灵魂。比如：在平时的教学工作和训练中，教师首先起好带头示范作用，在每次的规定的时间训练首先教师要提前到达跟学生起好榜样作用，训练过程中教师要参与学生之中起好带头的作用。
三、游戏的重要性
游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有倾向性的，使学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。
四、方法是策略，思索方法运用是中心
在教学过程中利用小组活动形式，培养乐于合群的性格。性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响。如在下午的课外活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，教师可亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
五、意外事实的培养
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在篮球比赛中，失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种事情的发生，我主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存胜负，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和自我调节情绪的能力。
六、培养学生创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如在每天的大课间活动中安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。
七、注重小组活动形式
性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。中学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知或是因性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自上阵，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
八、特殊的教学方式
教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。
九、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。
十、个性爱好的培养与发展
不同爱好、不同性格的`学生，所喜爱的项目也是不一样的，为了发展学生的个性爱好，培养学生的体育兴趣、运动能力，我们要充分利用好我校的大课间操，全员参与，多设一些项目，让学生有选择、有目的的去锻炼身体，提高竞技水平在不同时期、不同阶段，有选择的增加一些项目，调动学生的自主锻炼意识，充分利用好大课间，提高学生的身体素质。保证好每天活动一小时，让学生有所想、有所学、有所好、有所动，以达到锻炼的目的。
十一、全面锻炼的原则
实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。教材要注意全面性，除选择安排一两个主教材之外，还可以选用一些对全面发展身体素质，简单易行，行之有效的辅助练习和手段，现在许多教师采用课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进行素质练习取得一定的实效，也可从实际出发，科学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面锻炼身体的效果。
以上是我在教学中得到的一些想法，和各位老师一起研究探讨，以获取更好的教学方法，来达到我貌同的目的，“为了学生的一切，一切为了学生”。
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同志们：
今天，我很高兴能参加政教处组织召开的班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十二位班主任分别交流了各自的工作经验，限于时间关系还有很多工作经验丰富的班主任没有交流，会后由政教处将收集到的班主任工作经验材料汇编后以文稿的形式印发给大家，以便进一步互相学习交流，更好地促进我校班主任工作。
众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校。
我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
今年，我校在学校的管理上已经逐步开始改革，正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。
要做到管理规范，靠的就是在座的各位，特别是班主任同志，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是学校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理和控流保学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才，听了几位优秀班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心……班主任同志要学习优秀班主任，争做优秀班主任。
下面，我再就班主任工作提几点要求：
1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。
班主任是班级的最高领导者，学校德育工作实施者，学科协调者，又是沟通家长和社会的桥梁和纽带。班集体是学校对学生实施素质教育的基本单位，这个单位的最高管理者就是班主任。班主任工作只要搞好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，包括人格品德养成，团员教育，文化课成绩，各类文体活动，学风、班风建设，清洁卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展。班主任又是各学科教学的组织协调者。由于科任教师自身素质的原因，一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的，各学科成绩会此消彼长存在差异，学生对教师的认知态度也就存在差异，从而对学科的学习兴趣程度也会存在差异，长久下去就会形成学科短腿。所以班主任教师要经常向学生了解一些学科的教学情况，及时协调反映给学科教师，及时纠偏改进。同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题，化解各类矛盾，不断清除师生之间的障碍。班主任还要与家长保持经常性地联系。对学生在学习、生活中的问题都要及时商议解决。还要解答学生家长及关心学校教育的人士提出的各类问题，从某种意义上讲，班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。所以班主任在学校教育中始终是处于核心地位的人。而班主任的工作又量大面宽，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代价。学校每次选配班主任都要考虑到方方面面的事（包括身体条件、自身素质、学科特点、年龄等等），只要当上班主任就要全身心地把工作做好。
2、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。
班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质。学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。
从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，纪律卫生状况等等，特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志，更应注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。
从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问题。要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。
从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识。
从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，当然要发挥班委会团支部的民主管理作用。
班主任工作要创新，班主任工作要进步，就需要经常性地研究班主任工作，总结成功或不成功的经验，从而不断提高管理水平，也可以将自己的学习工作心得整理成体会文章发表交流。
3、持之以恒，以一鉴之，面向全体，使班主任工作保持至始至终。
学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，为学生提茶，无体止地的.说服教育，但与教学相比，班主任工作应有新鲜感和刺激感，因为学生在学习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，需要我们研究解决。
所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。这些都不可取。每个同志必须始终本着热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育。
4、热爱学生，严格要求，促进成人成才。
热爱学生是我们教师职业道德的重要体现。在教育学生过程中，我们热爱学生，一是要尊重信任学生，二是要爱护学生。只有我们尊重信任学生，学生也会更加尊重信任我们，进而就容易使教师对学生产生关爱的情感、态度和行为。进而上升到关心爱护学生，要以丰富的精神生活给学生做出榜样，以纯真的道德情感去看学生，要正直、公正、坦荡、无私。“教育是人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心、善良而坚强，温和而严格，热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应真诚地对待他。”（苏霍姆林斯基《关于教育伦理学的一封信》）
绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，拳打脚踢等。其结果要么是对学生造成伤害，教师违法。要么导致学生内心紧张，耻辱，对老师产生怨恨，厌学等，对学生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。
为了我们的工作再上一个台阶，我想对全体班主任谈以下几点：
1、要具有“五种意识”（政治意识，思想境界较高，是否积极申请入党等；团结意识，互相探讨交流，促进共同成长提高；服从意识，是否服从学校中心工作，按时完成学校安排工作，有无拖拉现象；精品意识，要干就干最好，不混日子；竞争意识，自己的荣誉自己争，敢比，敢为人先）
2、处理好“四种关系”：（1、与分管领导关系，多沟通，多交流；2、与本班老师的关系，和谐关系，互相关照，彼此理解；3、与学生关系，发挥班干部协助作用，亲其师信其道；4、与社会关系，与家长多沟通等）
3、三种精神：敬业精神，博学、有心人、杂家；奉献精神，无私大无畏；创新精神（重新组合）；
4、两种心态：“太好了”、“我能行”。
5、一个口号：“我们参与，我们辉煌”。（参与了总会有机会，不参与永远没机会。）
总之，我们大家都要以极大的热情投入工作，面向全体学生，实施有针对性的教育，决不辜负学生家长对我们的期望，决不辜负学校对我们的信任，认真扎实有效地搞好班主任工作，使学校精细化管理水平不断提升。
希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真履行班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
最后祝愿所有的班主任老师工作顺利，事业有成，生活幸福！
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今天坐在这里和大家分享担任班主任的心得，我真的感到有些局促不安。我没有什么经验，倘若说有什么经验，那都是从在座的所有领导老师身上耳濡目染博采众长所得。在此我只是想谈谈我担任零八级一、二班班主任的一些收获和感受，恳请各位不吝赐教。
班主任工作，繁琐而艰巨，对每一位老师来说，都是一个挑战。八年的执教经历，我感受这这份甘苦，更让我深深体会到了其中的分量。尤其这半年一人带两班的历程，有沉重的体验，更有丰厚的收获！
虽然是两个班，但我不想打造成雷同的风格。所以在管理过程中，我尽量呵护每位孩子的个性。让学生做最好的自己，这是我一贯坚持的原则。经过半年的努力，两个班已经形成了各具特色完全不同的两种风格：一班沉着笃实，友善坚韧；二班洒脱果敢，自强灵动。有时顺其自然，不事雕琢，就是对孩子最好的尊重，就是对职业最大的负责。
以这样的理念为前提，我主要从以下几个方面管理的我的班级：
1、塑造班级的灵魂，凝心聚力构筑强势班级。人心齐，泰山移；这是让学生涌动活力、充满朝气的前提。基于这方面的考虑，新生一入学，我就向学生灌输“爱我班级爱我家”的思想。我牢牢把握学校组织的各项活动，以此为契机，激发学生的斗志、汇聚学生的合力。在每次活动的宣传阶段，我都会大力动员，鼓励每一位学生为班集体增光添彩；在活动的准备阶段，我又不断渗透“班级荣辱，有我一份”的理念，让每一位学生都迸发出强烈的.集体荣誉感，从而竭尽全力备战；而在比赛结束后，我又及时召开班会，强调无论成败我们都曾为班级无怨无悔地付出过，奉献了全部心血，这笔财富胜过任何荣誉！班级组建初期，以学校的各项活动为依托，经过这些全方位、高密度的爱我班级思想的灌输，使学生切实感受到他和班级密不可分的鱼水关系，因而也就有了他们奋力拼搏的动人风采：长跑比赛他们挥汗如雨；班徽大赛他们各尽其能；体操比赛他们精益求精！我始终认为，如果一个班级有了强大的凝聚力，这个班级就一定会长久地立于不败之地！
2、从细节入手，养成学生良好的生活及学习习惯。新生入学，各方面素养都需要培养和强化，纷繁复杂的学生工作从何抓起，所以从细节入手就是最好的切入点。一屋不扫，何以扫天下！在生活上，我重点抓个人卫生习惯，诸如睡前洗脚刷牙，毛巾要定点摆放，枕巾床单要及时清洗，座位区域不得出现任何杂物……而在学习上，我重点关注课前二分钟候课，一丝不苟地写好每一个字，每一天睡觉前都自觉反省学习上的得与失……这些事情也许看起来微不足道，但要抓好抓实却也绝非易事，所以工作中，我努力做到腿快嘴勤，发现问题及时处理，并且调动全班同学互相监督，通过一两个月的加强管理，学生在这些细节上逐步养成了良好的生活及学习习惯。奠定了这样的基础，剩下的班级管理难题就都迎刃而解了。
3、教会学生正视自己，让每一朵花能绚丽绽放。素质教育的回归给我带来了前所未有的挑战，以前仅凭成绩衡量学生优劣的思想显然不合时宜。成才与成人并重，智育和德育双管齐下是我管理这两个班级的主导思想。学习上，我帮助学生树立远大的目标，鼓励学生坚守自己的梦想，并不时给予他们方法上的指导，特别是那些在学习上大有前途的孩子依然作为班里的典型来树，让他们在学习上精彩绽放。而对于那些学习上比较吃力的学生来说，我还是倍加呵护他们的积极性，号召他们发扬“不抛弃，不放弃”的精神：也许你成绩不理想，但你得让我们看到你一直在努力！更重要的是引导他们在自己的其他方面大显身手，有的同学做事认真负责，有的同学绘画出类拔萃，有的同学为人忠诚有礼，有的同学孝敬父母……对于这些成绩不尽人意但身上颇具亮点的学生一经让我发现，我都会大张旗鼓地表扬，让他们重拾自信，绚丽绽放。最关键的一点，所有学生都会由此清醒地认识到：在这个班集体里，我只要找出自己的优势，自强不息地奋斗，锲而不舍地追寻，每一朵花都有绽放的理由！
4、放手也是一种爱，让学生在自我管理中厚重地成长。当前教育的形势，学生的自主时间越来越多，作业的完成质量就成了制约学生成绩优劣关键因素。特别是很多走读生由于家长疏于管理，给我们的学校教育更是增添了不小的压力。如何让他们也能和住校生拥有同样的学习效率和正常的生活规律，就成为摆在我面前的一大难题。于是，一方面我积极向学生倡导要有一种自律精神和慎独意识，越是离开老师越不能放松对自己的要求。另一方面，我又大力发挥班委会的监管作用，把权力下放，让每一位组长严格评定组员作业的质量高下，而组长的作业则交由学习委员衡量，并且要求组长重点关注走读生的作业情况。这样以来，老师就得到很大程度地解放，学生也在互相监督中努力做到严于律己，由此也形成了良好的学习习惯。当然我也没有降低自己的检查力度，为此我特别设计了作业检查记录表，组长检查作业按标准评定并在表格上做好记录，这样以来，我的抽查就轻松多了。初一的学生可塑性很强，而且对老师的要求能尽力达成，所以这么长时间里，没有一位组长徇私舞弊，老师也就能得到准确而真实的学生学习质量的反馈。
当然，一个班级管理绝非这些努力就能卓有成效，最重要的是靠班主任强烈的责任心和博大的爱心。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好，我深谙这句话的内蕴和要旨。所以，在以后的工作中我依然会一如既往，呵护每一位学生的个性，雕塑每一位学生的灵魂，为了一尊生命，一个家庭，更为了自己肩上那份沉甸甸责任……
今天我的发言，也许有些班门弄斧，但这来自我心底真实的声音，不当之处，请各位兄弟姐妹斧正，谢谢！
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尊敬的父老乡亲们儿：
你们好！
今天阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥。在这今冬的大好时光，在这温馨明媚而又浪漫的日子里，我们怀着喜悦的心情来参加陈鹏举和两位新人新婚典礼仪式。受主家委托，我临时客串以下司仪，下面我宣布新婚典礼现在开始。鸳鸯相配，喜结良缘，有请新人就位。！
下面我给大家介绍一下，新郎陈鹏举先生，英俊又潇洒，高大既威武，仪表堂堂，气质非凡是一表人才，现学艺有成，凭着一双钻金琢玉的巧手挣了大钱。再看这位既美丽又漂亮既端庄又大方身穿婚纱手持鲜花的女士就是今天的新娘小姐，这两位站在一起真是才子配佳人，郎才女貌啊。今天腊月初六。今天是幸福结合的大好时光，是他们两人喜结良缘的大好日子，亲朋好友都来为您们祝贺，这真是黄道吉日大喜一场亲朋好友欢聚一堂。愿今天所有参加婚礼的朋友能给你们带来一份深深的祝福，祝你们新婚幸福，白头到老，永结同心。
婚礼进行第一项鸣炮奏乐三山五岳数泰山，大好吉日数今天，礼炮奏响了喜庆日，新娘新郎结良缘。
下一项拜天地：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。
今天呢在我们婚礼现场，有这么两个人是瞧瞧新郎，望着新娘，一脸喜气，一脸吉祥，无比自豪，万分欢畅，请嘉宾朋友们热烈鼓掌，有请劳苦功高的新郎官的父母，闪亮登场。常言说的好吃水不忘挖井人，为人不忘父母恩，儿子结婚父母操心。下一项拜高堂，父母操劳半生把你们养育这么大不容易，在拜你们的父母时你们一定要弯腰90度大躬表示对父母的尊敬和孝敬。一鞠躬，感谢父母养育之恩；二鞠躬，为办婚事操碎心；三鞠躬，双方父母都要孝敬，来年还要抱孙孙。
下一项夫妻对拜：一鞠躬，夫妻交拜亲又亲，相亲相爱亲如宾；二鞠躬，互敬互爱记在心，今生今世永不分；三鞠躬，祝愿新郎新娘身体好，来年生对大胖小。
今天你们结婚，你们的亲朋好友都来为你们祝贺。下一项拜亲朋：一鞠躬，祝在场的大叔大伯们福如东海寿比南山；二鞠躬，祝在场的年轻朋友们工作顺利生意兴隆；三鞠躬，祝在场的女士朋友们，年轻漂亮青春永驻；再鞠躬，祝在场的小朋友们好好学习天天向上，年年拿个大奖状。
请把交杯酒端上来，这是爱的'甘露，这是心的交流，今日同饮交杯酒爱的路上一起走，今日同饮交杯酒相亲相爱到白头，感情深一口懑，喝了交杯酒幸福的日子天长地久。
下面请新郎拉住新娘的手，新娘拉住新郎的手你们两个手挽手肩并肩一起步入那神秘婚礼洞房吧，新郎新娘入洞房，亲朋好友吃喜糖。
由于时间的关系今天的婚礼就进行到这，新郎在寒舍备了婚宴请各位朋友各位来宾如席就坐
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1、主持人致词
尊敬的各位领导.各位来宾及光临喜相逢花园酒楼的新老朋友们：
大家好!今天真可谓高朋满坐.亲友如云.在此?我代表今天的新郎xx先生、新娘xx小姐对各位嘉宾的光临表示忠心的感谢和最热烈欢迎?很荣幸能为今天的二位新人主持今天的结婚庆典仪式?与朋友们共同见证这美好的时刻。
好!良辰吉时已到，我宣布常xx先生 xx小姐主题婚礼现在开始。首先?有请伴郎伴娘入场……
2、伴郎伴娘入场
3、新郎入场--上典礼台--走向花门——下面让我们用最热烈的掌声欢迎英俊
潇洒玉树临风的新郎入场。
4、新郎爱的呼唤
新郎?一直沿着这天幸福的通道走下去吧。新郎?请用最真挚的.情感向你一生钟爱的人表达你的爱吧。
5、新娘在父亲的陪伴下入场
6、新郎献花球
新郎?献上你美丽的花球吧。接下来，大家要见证的是慈父将亲手把女儿的手交给新郎。掌声有请慈父入座。
7、新人入场
请全体来宾起立?让我们用热情的掌声
有请一对新人浪漫登场。
8、主持人介绍新人
看新娘雍容华贵，落落大方，虽然不说顷国顷城花容色?但也是回眸一笑百媚生。一眼就看出有一种东方女性古典的美，爱的使者，善的化身，美的化名词可称绝代佳人。
9、新人宣誓
请问新郎xx先生，你是否愿意娶xx小姐作为你的妻子，不管是贫穷还是疾病都与他相爱一生你愿意吗，同样问新娘?
10、伴郎伴娘送戒
在今天这个喜庆祥和的日子里，让和付小丽小姐在众多亲朋好友的见证下交换他们爱情的信物。请新郎把结婚戒指戴在新娘左手的无名之上。同样请新娘把结婚戒指戴在新郎左手的无名之上。从此，你们将一生一世?生生世世不分手。
11、新郎拥抱亲吻新娘?放冷烟喷泉1组。新郎，请你张开双臂拥抱你美丽的新娘?
12、点烛台
有请二位新人走到烛台前，共同去点燃爱的圣火吧。
13、掺香槟
接下来请二位眷侣走到香槟塔前，共同去开启象征着爱与幸福的源泉。
14、饮交杯酒
接下来，二位爱侣将喝下人生中最美最甜的幸福酒。有请全场起立?1.2.3?干杯吧。喝了交杯酒.相亲相爱到白头，喝了交杯酒.幸福美满天长地久。
15、新人给父母敬茶
有请新郎携上你美丽的新娘走到爸爸妈妈的身边，为他们敬上一杯感恩茶，你们的父母用半生的经历哺育了你们，没有比子女成家立业更让他们高兴了，请您俩用最亲最甜的声音分别叫"爸妈"。并且送上自己祝福的茶水。
16、证婚人证婚
接下来宣读结婚证书?……证婚人说话……?结婚证书宣读完，合法夫妻乐百年，从今以后受到法律保护，社会上少了两个单干户，又多了一个互助组，从此成为正是的，永久的牢不可破的，如胶似妻的合法夫妻了?
17、新郎父亲讲话
请新郎父亲上台为这对幸福的爱人送上祝福。
18、新人抛手花
幸福甜蜜的新人将抛下自己爱的证明，让手中的鲜花延续她的爱~~并祝愿所有有情人像她们一样终成眷属.
19、新人退场
20、主持人宣布婚礼庆典礼成、婚宴开始，好各位好朋友们.此时的心情比较高涨.喜悦笑容扬溢在脸旁.我们所有朋友.都为二，位新人祝福.祝愿.祝贺.愿二位新人.同心同德.志同道合?情投意合.珠联壁合.百年好合.天作之合.永入爱河.美美合合.在次我再一次感谢各位好友.热情善意的掌声.感谢您的大驾光临。今天我看到很多好朋友.都来自四面八方.各行各业.如果做生意的话.在这里祝您生意兴隆.如果是干事业的话.祝您事业成功.如果是淡情说爱的话.祝您早成眷属.如果是开车的话.祝您一路顺风.好.各位好朋友婚庆典礼到此结束.喜宴现在开始。
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