校园艺术节邀请函。
经过收集，实用文书网小编为您献上校园艺术节邀请函简短。时代更迭，邀请函的用途也不在局限于一个方面，在写活动邀请函时一般都是邀请人本人写。而写好邀请函是需要花点心思和时间的。在阅读本文以后，相信您会有所收获！
校园艺术节邀请函简短(篇1)
尊敬的领导、家长朋友们：
您好！
为深入推进特色学校建设，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养，全面提高学生的综合素质。我校拟定于20xx年5月8日在凡村小学操场举办“首届校园文化艺术节”。在此，我们诚挚邀请您届时光临指导！
活动安排：
1.7：30--8：00，参观校园文化建设和班级文化建设。
2.8：00--8：30，参观各班级宣传版面。
3.8：30--9：00，与班主任及任课教师交流，了解学生学习情况。
4.9:10--9:40，观看大课间行为艺术。
5.10:00--11:30，观看“五月的风采”文艺会演。（附：节目单）
（1）.集体诵读：《少年中国说》表演者：国旗护卫队成员
（2）.舞蹈：《爱我你就抱抱我》表演者：一年级学生
（3）.五年级合唱：《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双桨》
表演者：五年级学生
（4）.独唱：《最美的歌儿唱给妈妈》表演者：乔张喜
（5）.四年级合唱：《滴哩滴哩》、《哦，十分钟》表演者：四年级学生
（6）.朗诵：《美丽的校园我的家》朗诵者：张丹钰
（7）.三年级合唱：《我是草原小牧民》、《快乐的节日》表演者：三年级学生
（8）.独唱：《你家在哪里》表演者：加旖
（9）.舞蹈：《江南style》表演者：张鑫淼王慧婷王婧李蓓薛卓颖李茜张佳琪张婉莹薛艳艳
（10）.二年级合唱：《赶海的小姑娘》、《只要妈妈马路笑脸》表演者：二年级学生
（11）1.武术表演：《中国功夫》表演者：张佳毅王远
（12）.英语课本剧：《小蝌蚪找妈妈》表演者：张丹钰王远加旖、张鑫淼、李蓓、成梦丹、汤田
（13）.广场舞：《光芒》表演者：兀丽娜张红霞卫新亚张兰香张艳丽薛邦饶
(14).独唱：《小白杨》演唱者：杨斐让
孩子们的舞台需要您的掌声，同学们的快乐希望与您分享！
凡村小学
20xx年5月2日
校园艺术节邀请函简短(篇2)
尊敬的xxx：
20xx年是我院建校xx周年之喜，我院将组织召开“校园文化艺术节”，以此庆祝这一欢庆的时刻，届时我们诚挚的邀请贵校的参与，借此契机促进兄弟院校友好合作的交流，更好的促进高校社团联合会的发展。
xx社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢迎贵校组织的光临，愿与你携手共同发展青年学生之精神，挥洒青春活力，诠释友谊的真挚与内涵，热切期盼贵组织的参与!
地点：xx管理专修学院
签到地点：图书馆
签到时间：20xx年xx月xx日15：30
联络人员：xxx
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
校园艺术节邀请函简短(篇3)
尊敬的家长朋友：
您好！
为深入推进特色学校建设，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养，我校拟定于xx年xx月xx日下午xx：00在学校操场举办xx小学xx届校园艺术节。在此，我们诚挚邀请您届时光临指导！
为了确保活动顺利进行，请家长配合做好以下工作：
1、为了保证安全，请凭邀请函入校。
2、家长入校后，请在指定区域就坐观看节目和观赏师生艺术作品。不要随意在场上走动、吸烟、乱丢垃圾，听从学校统一指挥，注意维持活动秩序。
孩子们的舞台需要您的掌声，同学们的快乐希望与您分享！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
校园艺术节邀请函简短(篇4)
尊敬的领导、家长朋友们：
您好！
为深入推进特色学校建设，打造浓郁的校园文化艺术氛围，培养学生良好的艺术修养，全面提高学生的综合素质。我校拟定于20xx年5月8日在凡村小学操场举办“首届校园文化艺术节”。在此，我们诚挚邀请您届时光临指导！活动安排：
1.7：30--8：00，参观校园文化建设和班级文化建设。
2.8：00--8：30，参观各班级宣传版面。
3.8：30--9：00，与班主任及任课教师交流，了解学生学习情况。
4.9:10--9:40，观看大课间行为艺术。
5.10:00--11:30，观看“五月的风采”文艺会演。（附：节目单）
（1）集体诵读：《少年中国说》表演者：国旗护卫队成员
（2）舞蹈：《爱我你就抱抱我》 表演者：一年级学生
（3）五年级合唱：《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双桨》表演者：五年级学生
（4）独唱：《最美的歌儿唱给妈妈》表演者：乔张喜
（5）四年级合唱：《滴哩滴哩》、《哦，十分钟》 表演者：四年级学生
（6）朗诵：《美丽的校园我的家》 朗诵者：张丹钰
（7）三年级合唱：《我是草原小牧民》、《快乐的节日》表演者：三年级学生
（8）独唱：《你家在哪里》 表演者：加旖
（9）舞蹈：《江南style》 表演者：张鑫淼 王慧婷 王婧 李蓓 薛卓颖 李茜 张佳琪 张婉莹 薛艳艳
（10）二年级合唱：《赶海的小姑娘》、《只要妈妈马路笑脸》表演者：二年级 学生
（11）武术表演：《中国功夫》 表演者：张佳毅 王远
（12）英语课本剧：《小蝌蚪找妈妈》 表演者：张丹钰 王远 加旖、张鑫淼、 李蓓、成梦丹、汤田
（13）广场舞：《光芒》 表演者：兀丽娜 张红霞 卫新亚 张兰香 张艳丽 薛邦饶
（14）独唱：《小白杨》 演唱者：杨斐让
孩子们的舞台需要您的掌声，同学们的快乐希望与您分享！
凡 村 小 学
20xx年5月2日
_____周年之喜，我院将组织召开“校园文化艺术节”，以此庆祝这一欢庆的时刻，届时我们诚挚的邀请贵校的参与，借此契机促进兄弟院校友好合作的交流，更好的促进高校社团联合会的发展。_____社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢迎贵校组织的光临，愿与你携手共同发展青年学生之精神，挥洒青春活力，诠释友谊的真挚与内涵，热切期盼贵组织的参与!
地点：_____管理专修学院
签到地点：图书馆
签到时间：15：:30
联络人员：
附：如各学院有任何关于本次活动的疑问或来校乘车路线请与以上人员联系，您将得到详尽的`答复
管理专修学院社团联合会_
____/_____/_____
校园艺术节邀请函简短(篇5)
尊敬的xxxxxx：
xx年是我院建校xx周年之喜，我院将组织召开“校园文化艺术节”，以此庆祝这一欢庆的时刻，届时我们诚挚的邀请贵校的参与，借此契机促进兄弟院校友好合作的交流，更好的促进高校社团联合会的发展。
xx社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢迎贵校组织的光临，愿与你携手共同发展青年学生之精神，挥洒青春活力，诠释友谊的真挚与内涵，热切期盼贵组织的参与!
地点：xx管理专修学院
签到地点：图书馆
签到时间：15：:30
联络人员：xxx
xx管理专修学院社团联合会
xx年xx月xx日
校园艺术节邀请函简短(篇6)
全院师生：
你们好！
我院将于10月15日（星期五）19:30在学生广场举行第一届校园文化艺术节开幕式暨“唱响两岸·放飞梦想”校园歌手大赛决赛。在此，诚挚邀请您莅临现场，一同感受艺术与歌声的精彩。
祝工作顺利、学业进步、生活愉快。
此致
敬礼！
校园艺术节邀请函简短(篇7)
校园文化艺术节邀请函范文
范文一
各位可爱的同学们：
为了弘扬校园文化,展现社团风采, 我校将于5月25日提供学生们能自主创造发挥、展现各自特长、培养综合能力的广阔舞台——社团文化节。这样一种独特而富含青春活力的形式将蕴藏在展现西南位育校园内学生文化内涵以及他们在学习以外的丰富特长。这绝对将会是不可错过的难得机会!
****中学邀请最最可爱的你们来成为我们艺术节的上上宾。享受vip待遇，俯瞰高水准节目。体验艺术与智慧的碰撞!
范文二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我院第六届社团文化节开幕式暨社团发展交流论坛将于3月31日下午16：00在新教学楼217教室开幕。本届文化节以“凝聚·原创的城院”为主题，鼓励各学生社团在校风建设年从自身做起，以踏实的求学态度，良好的学习风貌创新社团工作。通过文化节的推动逐步在全院社团上下形成“鼓励原创，独立思考，勇于实践，善于创新”的社团学习氛围。
本届社团文化节由我院团委主办，学生社团联合会、各学生社团承办。开幕式当天学院还特别邀请其他高校优秀学生社团前来交流。
欢迎老师、同学们莅临指导!
范文三
各相关单位：
由成都市人民政府和中国会展杂志社共同主办的'第五届中国国际会展文化节将于2009年7月24日至28日在中国成都市隆重举办。成都历史悠久，素有“天府之国”的美誉，是中国西部重要的特大中心城市，全国统筹城乡综合配套改革试验区。历经“5·12”汶川特大地震考验，成都依然安全，依然美丽，依然充满机遇。走过三十年改革开放的征程，成都正按照建设西部地区交通、通信枢纽，物流和商贸、金融、科技中心，高新技术产业基地、现代制造业基地、现代服务业基地、现代农业基地的城市发展定位，加快建设中西部地区创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市。
创办五年的中国国际会展文化节，已经发展成为中国会展行业内最为重要的品牌活动，被誉为“会展人的节日”。
校园艺术节邀请函简短(篇8)
尊敬的_____________：
_____年是我院建校_____周年之喜，我院将组织召开“校园文化艺术节”，以此庆祝这一欢庆的时刻，届时我们诚挚的邀请贵校的参与，借此契机促进兄弟院校友好合作的交流，更好的促进高校社团联合会的发展。
_____社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢迎贵校组织的光临，愿与你携手共同发展青年学生之精神，挥洒青春活力，诠释友谊的真挚与内涵，热切期盼贵组织的参与!
地点：_____管理专修学院
签到地点：图书馆
签到时间：15：:30
联络人员：
附：如各学院有任何关于本次活动的疑问或来校乘车路线请与以上人员联系，您将得到详尽的答复
_____管理专修学院社团联合会
_____/_____/_____
