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讲文明守礼仪 篇1

从古至今我们中华民族一直以礼仪之邦而屹立于世界东方，孔孟之道一直是君王、百姓从小就要学习的文化，而现在的我们己经渐渐地忽略了它，随着青奥的到来，讲文明学礼仪之风在我们南京再次刮起。

讲文明礼仪不是喊口号，需要我们用实际行动来表现。首先我们要从我做起，学会如何穿着很重要，符合自己的身份的着装会显示出一个人的修养和气质，让别人看着也舒服。

当我们看到别人的时候，我们也需要微笑。微笑示一种无声的语言，一种没有翻译的世界通用语言。有句老话说，伸手不碰笑脸说明微笑能起到多大的作用。微笑会让我们感觉更好，显使我们的自信，让人有信任感，容易被别人接受。

在当今信息发达的社会，手机和**已经非常流行。也要注意**铃响，主动回答，先打招呼，和蔼可亲；通话结束后，礼貌地说再见，轻轻挂断**。打**，则时段，休息时，勿致电；**1号，轻按。连接后，语言简洁。在公共场所，我们应该更加注意不要影响他人。

在餐桌上，我们也要注意文明，不要发出一些奇怪的声音，来客人倒茶时要以七分满为宜，不要太多或太少，并且哟要双手奉上，已是尊重。

古语云“百善孝为先”，作为小学生，我们能做点什么呢？在父母生日时，送上自己的祝福，知道爱吃的菜，帮父母做一些力所能及的小事，外出时告知父母自己的去向，以免他们着急等，这些都是孝顺的表现。

在学校，对于传授知识给我们的老师我们要以“一日为师，终身为父”的态度来尊敬他们，见面主动问声好，多配合老师的教学，认真学习严格要求自己。学生之间相处融洽，互相帮助，不取笑别人。学会倾听，不要打断别人的说话边听边给予回应。

古人与“不学礼，无以立。”就是说你不学礼，就没法在社会中立足。我们逐渐长大，学会了更多的社交礼仪，尽快适应社会，正确面对和处理问题。

学会了礼仪，文明也就做到了，文明礼仪不是一朝一夕学成的，他还需要我们一直坚持，养成好的习惯，并且把这个好习惯一直传承下去，我们的国家才能更加辉煌，让我们一起努力吧。

讲文明守礼仪 篇2

主题：人人讲文明，个个懂礼仪

同学们，上周各班出了一期文明礼仪为主题的黑板报，具体体现出以下几个共同优点：

一、班主任老师能够高度重视，所有的班级都能够按期完成。

二、板报主题突出，刊头体现本次文明礼仪活动的中心。

三、板报内容丰富，并且符合各个年级学生的年龄段特点，排版整洁，书写疏密有致。

四、能够运用不同色彩的粉笔搭配，并且有题花插图。

个别班级美中不足的是：

一、黑板报四周缺乏一定空隙，板块之间过于紧密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔色彩过多，冲淡了主体效果。

二、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的刊头超过了整个版面的'五分之一，有的版面没有主题和题图）。

三、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。

中华民族素有崇尚礼仪、讲究文明的优良传统。礼仪文化博大精深，源远流长，深入人心。礼仪是律己、敬人的行为，是一个人在任何时候都会由内而外散发出的修养的光彩。作为少先队员，要继承和发扬中华民族的传统美德，养成良好的道德品质，努力实现“人人讲文明，个个懂礼仪”。

讲文明守礼仪 篇3

敬爱的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。

金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校的形象更美好？如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌？

大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。

文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯——讲文明、懂礼貌、知礼仪。

养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。

在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢。

讲文明守礼仪 篇4

古人说：衣食足知礼节，仓廪实知荣辱。中华民族历来是礼仪之邦，现在我们的国家逐渐强大，百姓的生活逐渐富足，讲文明礼仪，提高自己的修养是我们应该重视的。

读完了《讲文明，懂礼仪》这本书，我才发现：讲文明懂礼仪不是喊口号做大事，生活中处处都有需要我们讲文明懂礼仪的地方。

譬如公交车、地铁上的“专座”。“老弱病残孕专座”这种字样大家肯定见过不少，但是许多人不属于专座的范围，还是照坐不误。一天，我坐着区12路去上学。人和以往一样多。这时，几个男孩子嬉笑打闹着上了车，他们不看看清楚就往下一坐。没错，他们坐的可是专座！唉，也没几个人上前阻拦。地铁上也常出现这样的画面：年轻人坐在“专座”上，带着耳机、玩着手机，头一直低着，旁边的老人、抱小孩的妇女手扶着扶手颤巍巍的站着。每当看到这些时，我非常想上前去劝说，但是担心受到讥讽，开不了口，心里感到非常难过，我想我只能先做到自己主动让座。如果大家都能换位思考一下，想到自己年纪大的时候，自己遇到困难需要人们帮助的时候，没人来帮自己那是多么的可怜可悲啊。

我们从小就熟背唐诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但我发现人们背得熟是一回事，做又是另一回事。每天中午在食堂吃饭时，我都发现大部分同学都不能把食物吃干净，甚至还有一部分同学，筷子扒拉了两下，不好吃，就倒掉了，太浪费了。如果有人劝阻，还说这是我花钱的买的，我想吃就吃，不想吃就倒掉。在他们身上看不到一点中华民族勤俭节约的传统美德。我觉得如果不想吃就干脆不要买，或者觉得哪样菜不好吃就不打那样菜。虽然是你花钱买的，但粮食是劳动者的劳动果实，钱也是父母的辛苦钱，都不能这么浪费的。我一定要管好自己，吃多少买多少，绝不浪费。

文明礼仪，无处不在。有时候，那些大事对我们来说太遥远，太空洞，不如从身边的小事做起，让文明礼仪充满身边的每一个角落！让我们的生活更美好！

讲文明守礼仪 篇5

我国是一个文明古国，我刚学走路的时候，父母就教育我：在你得到别人的关心与帮助时，要说“谢谢”，在你不小心错怪别人时，要说“对不起”，在别人得到你的帮助时，要说“没关系”……

上学了，老师教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好孩子，做到文明礼仪伴我行。

其实，我们身边处处有文明：公交车上让座，孝敬父母，关心他人，讲究卫生……都是文明。作为文明标兵的我，自然是不甘落后。

记得有一次，我坐公交车回家。我上了车看见车没一个空位，心想：唉!真可恶，每次都那么多人，这公交车位也不多安置几个。

终于挨到了第二站，人不多了，我看见挨车门旁有一个位置，便疾步冲了上去，坐了下来。哇!总算有登上“宝座”之时了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。

车开到第三站了，只见上来一个挺着大肚子的孕妇阿姨，我顿时想起平日里老师教导我们坐公交车看见有年迈的爷爷奶奶或行动不便的孕妇阿姨要礼貌的让座。

我毫不犹豫地站起来，拍拍那位阿姨的胳膊，轻声说：“阿姨，那儿有一个座位，您坐吧!”阿姨温和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧。”“没关系的，阿姨，您挺着大肚子，行动不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心时代广场下。”阿姨说，“没事的!”“那还有四站呢，早得很!您坐吧”我说。阿姨看我如此诚恳，点点头，说：“真是个讲文明懂礼仪的孩子，不错!”

“啪!”公交车门一下子开了起来，我才意识到，我该下车了，我对阿姨挥挥手：“再见!”阿姨笑着点点头……

路上，我心里美滋滋的。是啊，一个甜美的微笑，一声殷切的问候，一次让座的经历……处处有文明，处处有快乐，让我们都做到——文明礼仪伴我行!

讲文明守礼仪 篇6

一、活动引言

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。但在科技高速发达，经济日趋全球化的今天，人们的意识形态中的“礼仪”，却逐渐在淡薄、缺失，校园也是如此。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入开展社会主义荣辱观教育，努力建设和谐校园，我们要把学生文明礼仪教育作为德育工作的重要内容，以文明礼仪教育为突破口，广泛开展了“文明礼仪伴我行”系列活动，提高对文明礼仪的认识，统一思想，让学生养成文明礼仪的好习惯。

二、项目名称

“讲文明礼仪，创和谐校园”

三、项目主题

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“做文明有礼的红星人”为主题，以“说文明话、做文明事，当文明人——我参与我奉献我快乐”为行动口号，以“共建文明红星、共享红星文明”为目标，营造文明有礼、健康和谐的校园环境，为校园文化建设添砖加瓦。

四、项目计划

1宣传学习，增进了解，营造浓厚的文明礼仪活动氛围。

2、以身作则，言传身教，通过教师言行潜移默化中感染学生。

三。设立荣誉榜，弘扬好人好事，鼓励学生文明礼仪

4开展实践活动，互相监督，养成文明礼仪的良好习惯

1五、实施步骤

1、通过制定印发《校园文明公约》、校园文明礼仪倡议书、召开师生大会，利用班会、校园小广播和国旗下讲话、出板报、出专栏、张贴文明标语、出文明礼貌内容的展示版等形式大造**，在学校开展“讲文明礼仪，建和谐校园”主题宣传活动。

2、编写校《红星中学文明礼仪》校本教材，实实在在提升师生品德境界。把师生应注意和遵守的个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和公共场所礼仪用教材的形式规范下来，用于学习和推广，推动校园文明礼仪文化的发展建设。

3、营造校园文明礼仪风景线。在校园内设立荣誉榜，大力宣传学生中发生的好事和好事；充分利用校园led显示屏，每天赠送一份；在班上设立表扬栏，对好人好事进行登记；用校园广播播送好人好事。培养文明礼仪的先进典型，通过典型示范作用，带动更多学生学习礼仪、运用礼仪。

对讲文明礼仪的班级进行奖励和表彰，通过现场会、经验交流等形式宣传和推广示范班礼仪教育活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。

4礼仪教育走进课堂，开展文明礼仪知识考试。充分挖掘课堂教学中的礼仪因素，通过课堂教学普及文明礼仪知识。

5组织开展相关阅读和征文活动。组织学生以“做文明有礼的红星人”为内容开展征文、“共建文明红星、共享红星文明”读书演讲活动，通过多种形式让学生成为主题宣传教育实践活动的主体。

6、查找不文明行为。动员学生做一名“文明礼仪监督员”，对同

学、老师、家长等身边接触的人进行调查、监督，并将发现的这些不文明现象向师生通报，促进同学讲礼仪、用礼仪。鼓励学生积极发现自己的不文明现象，互相监督，从细节做起，养成文明礼仪的良好习惯。

7、家校互动。通过致家长一封信、送礼仪知识读本、召开家长会等活动，动员家长和学生一起学礼仪，把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到学校，达到家校互动的目的。

8、开展社区实践。组织每各班级走进社区，做文明礼仪的宣传员、实践者和示范者。开展了“我为社区添新绿”、““我参与我奉献我快”、“建设社区我参与”等各种实践活动，培养学生的文明礼仪行为。

六、考核办法

为了进一步优化校园育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，促进校园精神文明建设，培养合格高素质的中学生。把学生文明礼仪养成教育作为我校德育工作的一个长期内容，做到常抓不懈。特制定此考核办法。

（一)目的：通过开展多种新式教育活动，进一步加强全校学生的文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的真题素质得到全面提高，形成良好的校风、班风和学风。

（二)考核内容：

1、要求各班认真学习《红星中学文明礼仪》校本教材。

2、要求全校师生间使用“老师好、你好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。

3、除在学校师生间使用文明礼貌用语外，要求师生对到校的各级领导、来宾、来客使用文明礼貌用语，树立我校师生良好的文明礼貌形象。

（三）具体要求：

1、对教职工的要求：

1）教职工要起到为人师表带头作用。

2） 教师和教职员工之间应该使用礼貌用语。对不文明的学生批评教育。

3）各班班主任利用班会课，组织学习《红星中学文明礼仪》校本教材。

2、对同学的要求：

1）要求全体同学间使用文明礼貌用语。

2） 每一个学生见到教职员工、领导、客人、来访者，都要热情大方。

3、对班级要求：

1） 各班要把文明礼貌教育作为一项长期工作，坚持不懈，扎实深入地开展这项工作。

2）各班结合实际推选两名同学作为班级“文明礼仪监督员”，负责本班同学文明礼貌养成监督工作。

（四）考核办法：

对学生、班级的考核：

1、对打架斗殴、乱丢乱扔、书脏话，破坏公物等不文明现象，一经学生会、校委会发现，除按规定扣减班级日常安全管理分5分。

2对经反复教育不改，拒不接受文明礼仪教育管理规定的，学校将给与相应的纪律处分。

三。学生文明礼仪评价是评价校园文明之星、文明课堂的依据。

附“讲文明礼仪，创和谐校园”倡议书

亲爱的同学们：

中华民族是屹立在世界东方的“礼仪之邦”。在我们的血液里浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的民族文化精髓，作为当代中学生，更是应该讲文明、懂礼貌，讲道德，重品行。做一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，一个懂得礼仪和文明的人。

为此，我们向全校学生提出以下建议：

一、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

2、 穿着和发型要符合中学生的标准。不染头发，不穿花哨的异服和首饰；

三、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

四、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

5、 上课和自习在课堂上文明学习，不睡觉，不大声喧哗；下课不在走廊起哄打闹；

6、 从小事做起，从自己做起，从身边做起，争做校园文明的先锋。爱护校园环境，不随地吐痰、乱丢垃圾、张贴、乱写乱画。号召学生弯下腰，伸出双手，主动捡起路边的纸屑。

7、 爱护校园环境设施，不跨越绿化带，不践踏绿草。保护公共财产，节约用水、用电，养成及时关水龙头的良好习惯。

八、排队购物、文明进餐。用餐时，不要把食物掉在桌面或地上。剩菜应倒入指定的水桶，并留在食堂外。在店内购物不拥挤时，应将食品包装袋放入垃圾桶。

9、 禁止在校园内骑自行车，并在指定地点停放自行车；

10、 文明上网，遵守网络文明公约，注重网络伦理，合理科学利用网络资源。

同学们：让我们马上行动起来，以文明行为，掀文明之风，从我做起，从现在做起，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明。我们要用行动营造健康向上的和谐校园氛围，共同谱写高中生文明的新篇章。

愿文明礼仪之花在校园的每一个角落绽放，伴随着我们的健康成长。

让文明不再是内心单纯的理念，而是个体自觉的言行！

让文明不再是一种外在的约束，而是一种内化的集体自律！6

讲文明守礼仪 篇7

亲爱的老师、同学们：

大家好！

回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时；亲诗友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心修身。

讲文明守礼仪 篇8

一声"谢谢"表达了对对方的无限感激，一声"老师好"传递了对老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守"讲文明、懂礼貌"的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!谢谢大家!

亲爱的老师，同学们：

大家好！我今天演讲的主题是做一个文明礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明风尚源远流长。

我们的祖先一直在追求文明。文明是尊重他人，也是尊重自己。文明是一种美德!

有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明......我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!

同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!

遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱......

同学们，行动起来！我们要从现在做起，做一个优秀的少先队员，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你好！我是**小学*年级*班的学生。我叫**。

在我们的日常生活中，文明一直是我们所追求的目标。然而，不良习惯的现象在我们的生活中经常出现。比如：

打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。因此，我呼吁大家讲文明，营造新氛围，努力做文明小学生。

那文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

讲文明守礼仪 篇9

为积极参与新一轮全国文明城市建设，提高居民文明素质，提升社区文明水平，努力构建和谐社区。按区、街道有关要求，经社区党委研究，决定在全社区开展“讲文明，树新风，知礼仪”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高居民文明素质为目标，以普及文明礼仪知识为重点，围绕“讲文明、树新风、知礼仪”的主题，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，规范居民言行，传播文明礼仪知识，努力提升居民文明素质和辖区文明程度，为创建文明城市做出积极贡献。

二、主要任务

（1） 成立领导小组，落实责任制。成立社区城市公共文明测评工作领导小组，以社区书记为组长，物业管理处主任及社区卫生专管员为副组长，管线包片居干和管理处环境主管为组员。要统一思想，明确分工，落实制度。

每各组员负责切片，每天深入包装区进行自查自评，在会上分析检查结果，发现问题及时纠正。

（2） 要加强宣传教育，发动群众。精心设计宣传载体，积极利用社区**、刊物、宣传窗等宣传文明礼仪知识，在社区主干道悬挂横幅，发放宣传资料，召开文明城市创建动员大会。要充分调动居民参与文明建设的积极性和主动性，让更多的居民参与文明创建活动。

（3）志愿者队伍建设。为进一步倡导文明新风，弘扬中华民族的传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，社区成立志愿者队伍及应急志愿者队伍台帐资料，对这些应急志愿者进行培训，社区志愿者与社区内弱势群体进行结对活动。如“献爱心送温暖”活动，以社区残疾人、孤寡老人为对象的帮扶活动。

社区对个别行动不便的残疾人、孤寡老人，安排专门的志愿小组，定期为他们服务，如打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀，社区的温暖，他们生活得幸福快乐。

（4）开展各类志愿者行动。社区内开展“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。除了社区工作者每天必带“三宝”下社区外，还以社区党员志愿者队伍队为依托，安排她们进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、对五小企业不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。

引导社区居民讲文明，树立新风俗习惯，养成良好的行为习惯。另外，还将开展 “小小志愿者”活动。重点是在暑假期间组织社区中小学生参加一些公益活动。

发放文明和谐社区建设宣传材料，参与绿色活动。

（5） 社区和物业公司积极沟通，合作，共同提高。开展以“你丢我捡，你贴我撕”为主题，在华泰街、百丈路绿地、中山绿地、48弄等处清理绿化带的烟蒂、杂物等垃圾，整治乱张贴、乱涂写现象，清除屋顶垃圾，对楼道内的杂物进行整治等活动。

三、实施步骤

“讲文明、树新风、知礼仪”活动分4个阶段进行：

（1） 启动阶段的准备工作（2010年3月至4月中旬）。制订活动总计划和专项活动具体方案，分解任务，明确责任。召开社区文明创建动员大会，全面部署各项工作，正式启动“讲文明、树新风、知礼仪”活动。

（2）全面实施阶段（2010年5月）。根据工作分工和工作要求，按计划实实专项行动，促进社区形象和环境不断改善。

（3） 突破阶段（2010年7月）。文明城市评选前夕，要突出重点，全面掀起活动高潮。

（4） 巩固升级阶段（2010年8-9月）。健全完善长效工作机制，在巩固前阶段活动成果的基础上，继续推动整改，不断破解重大难题，推动文明城市创建工作再上新台阶。

四、工作要求

（一）加强领导，提高认识。根据社区“讲文明、树新风、知礼仪”活动方案及职责分工，各尽其责。要充分认识开展“讲文明、树新风、知礼仪”活动对全面提升社区建设和社区发展的重大意义，把活动作为当前首要任务来抓。

（二）宣传发动，强化氛围。精心设计宣传载体、文化活动载体，创新宣传手段，积极利用横幅、宣传窗、社刊、网络等形式，营造良好氛围，充分激发居民的积极性和主动性。

（三）积极参与，注重落实。组建志愿服务队伍和群众监督队伍，开展不同形式的志愿服务、督查指导和监督工作，及时发现问题，督促整改落实。促进各项工作有序、有效、有效地开展。

（四）建章立制，形成长效。要把提升文明程度、解决环境问题、保障社会稳定等工作与建立长效机制有机结合，做到标本兼治、综合治理，注重实效、着眼长效，不断规范和完善具有针对性和实效性的管理制度。

中山社区党委

2010年5月

讲文明守礼仪 篇10

公共场所礼仪

公共场所礼仪体现社会公德。在社会交往中，良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们生活环境更加美好。公共场所礼仪总的`原则是:遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。

一、阅览室礼仪

到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或设为震动状态，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占座位。阅读时要默读，不能发出声音或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路时脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮忙时请勿大声呼喊，要走到工作人员身边请求帮助。

二、影剧院礼仪

到影剧院观看演出时，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过，通过时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。

观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前面的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不可提前退席，演出结束后亮灯再有秩序的离开。

三、商场礼仪

在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。对男/女营业员可统称为"同志"，不要以"喂"代表礼貌称呼。在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不喜欢，应放回原处。采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意。

四、旅游观光礼仪

旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品，违禁物品乘机乘船

电话礼仪

打电话的礼仪：

电话是人们最常用的通讯工具。打电话时，要考虑对方是否方便，一般应在早上八时后晚上十时前。拨通电话后，应首先向对方问好，自报家门和证实以方的身份。通话时，语言要简洁明了。事情说完，道一声“再见”，及时挂上电话。在办公室打电话，要照顾到其它电话的进出，不可以久占线。

接听电话礼仪：

电话响铃后，要迅速拿起电话机问候“您好”，自报家门，然后询问对方来电事由。要认真理解对方意图，并对对方的谈话作出积极回应。应备有电话记录本，对重要的电话做好记录。电话内容讲完，应等对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示尊敬。

手机礼仪：

使用个性化手机铃声应注意场合，铃声要和身份相匹配，音量不能太大，内容要健康，铃声不能给公众传导错误信息。开会、上课或其它重要集会时应关机或设置静音。非经同意，不能随意动别人的手机或代别人接听手机。不要用手机偷拍。

讲文明守礼仪 篇11

各位老师，同学，大家好！我今天要>演讲的题目是《我眼中的一二九》。

1935年12月9日，北平爆发了声势浩大的学生爱国运动。随着时间的推移，转眼间，71年的时光已经过去了。但是，任凭时间的穿梭，时空的变换，我们不会，也绝不能忘记这次伟大的爱国运动！因为，一二九这三个字早已深深地烙印在了我们的心中??

当日本帝国主义用尖兵利炮打开我们的国门时，当一些嗜血狂徒在我神州大地疯狂的肆虐时，当无耻的反动政府采取不抵抗的政策时，北平的爱国学生愤怒了，他们以自己的方式回击着现实。他们用鲜血和身躯捍卫着祖国的尊严。71年后的今天，我站在这里，以一个普通大学生的身份缅怀他们。缅怀他们崇高的爱国主义精神，缅怀他们为了国家的安危甘愿牺牲自己的生命，缅怀他们对祖国的无私与忠诚??先辈们，你们听到了吗！那些狂徒们在地狱里忏悔的抽泣声！先辈们，你们看到了吗！现在的祖国正在变得繁荣富强！先辈们，你们感受到了吗！你们的后辈，在这个刻骨铭心的日子里，以不同的方式纪念这你们啊??

我们身处与和平年代，时代不要求我们战死沙场，流血牺牲。但是，我们的爱国情感不能因为久处于安逸之中而变得平淡；我们的爱国精神不能因为西方思想的进入而变得腐化??

71年前，祖国需要拥有先进文化知识的热血青年，而71年后的今天，祖国需要的是具有高素质的专业全能型人才！这也是我们当代学子的历史使命！同学们，你们是否曾因感情受挫而萎靡不振；你们是否曾因专业知识的繁琐而决定放弃；你们是否也曾因祖国暂时的落后儿选择离他而去？我想说，你们是否知道一二九运动？你们是否知道为了我们的祖国真正的解放而牺牲了多少志士，为了祖国的富强，多少英才放弃了优越的生活回到祖国投身建设？同学们，冷静地想想吧，用你那颗充满智慧的大脑好好的想想吧！

在此，我想给大家说个例子。大家知道，英语是国际语言，但在某些西方国家的洗手间却用汉字注明“来也匆匆，去也冲冲”的字样。同学们，我们是一个有着五千年悠久历史的民族，用汉字写这样的标语难道我们不觉得脸红不感到悲哀吗？可能这个例子用在不太恰当，但是，从另一个侧面可以看出，我们还是有差距。的奥运申办成功，成功加入世贸组织，神六上天，这都说明了我们国家的“硬件”水平不可小视，而我们的“软件”呢？倘若不是先辈们抛头颅洒热血解放了中国，无数才子苦心钻研，今天的中国会是怎样的情景？我不敢想象。

作为新年时期的青年，我们真可谓是“任重而道远”，肩头担的担子尤为沉重。面对经济全球化，市场全球化，信息全球化的局面，这对我们发展中国家是一个巨大的挑战，对我们来说更是严峻的考验。我们要继承和发扬一二九运动的精神，取得这场没有硝烟的战争的胜利。不能让大好的江山在我们这一代断送。我的>演讲到此结束，谢谢大家！）

讲文明守礼仪 篇12

“文明礼节”是一个须生常谈的话题了。从幼儿园起，教师就让我们孝顺父母，讲文明，守礼节。到小学时，“文明礼节”成了胸前红围巾，我们也成为了光荣的少先队员，一言一行都代表着祖国的形象，“文明礼节”变得更加重要。跟着我们的成长，“文明礼节”也显得愈加重要。

我有一个弟弟，他才上小学四年级。这个时段本该是最依恋家长、文明守礼的阶段。可在我的家中，天天都会上演着这样的一幕：他回到家里，从不向奶奶问好，奶奶劝诫他应要努力学习，他却绝不在意，出言顶嘴奶奶。可这样的次数多了，家里人却并不正视，认为这只是小孩子不懂事。有时闹得凶了，也才轻提一二。有一次，他放学后想出去玩，征询奶奶意见得到否定回答后，本该安心回家的他非但没有离去，反而兴冲冲地又出去玩了。一个小时过后，家里人着急的寻找才使他不得不回了家。在他回家后，几回对奶奶出言不逊，甚至摔门喊叫，就这样仍未挨责骂，只被轻微提醒后便不了了之。

中国素为礼节之邦、文明之邦，这岂非不算是违背文明、礼节的行为吗？面对这样的质疑，可能有些人会认为这只是个别现象，实则不然。我与一些同学曾在四周同学、亲人朋友等处做了调查，几乎每个家庭都会碰到这途中现象。这又是什么原因产生的呢？

我认为，原因有以下几点：

首先，父母对孩子文明礼节方面关注甚少。如今良多家长只在乎孩子的成绩，殊不知“欲先成才，必先成人”，成绩虽然重要，但文明礼节却更为重要！文明礼节是一个人涵养的体现，关乎自己、家庭、四周的人乃至国家的形象！它毫不是一纸空口说！

其次，爷爷奶奶的过度溺爱。在良多家庭当中，都会泛起这样的一幕：爸爸妈妈由于孩子出错将要惩罚时，爷爷奶奶拦住劝阻，有的甚至以命相逼。如今的孩子都十分智慧，人们常说“隔代亲”，孩子会看准你的“爱孙”心理，寻求你的“保护”。假如这时爷爷奶奶出手相助，只会害了孙辈。

说了这么多，大家一起来看看一个事例：在欧美一些国家的垃圾桶上，经常会泛起这样的一些标语“中国人，请不要将你的‘痰’吐向世界”……中国自古以来都有礼节之邦的称谓，可如今却遭此“代遇”！我们可以怨谁？我们只能从自己身上寻找原因。在如今这个社会上，跟着经济飞速的增长，国际交往越来越频繁，可某些中国人却在世界各地给中国难看！由此可见，“文明礼节”毫不是个小事，它代表着一个国家的形象！“讲文明，守礼节”也是我们所应该遵守的。

“礼节”和“文明”也并不只是古代的千古流传的礼节，面对传统的文明礼节，我们应吸收其精髓，剔除其糟粕，结合现代社会的详细要求去做！“文明礼节”不只是一纸空口说、大道理，它需要我们一起去遵守、实践，它表现在糊口的方方面面。让我们讲文明，守礼节，做一个文明守礼、每天向上的中学生吧！