[精品]怎样培养学生文明礼仪论文(篇二)

随着社会的不断规范发展，越来越多人认识到了文书的重要性，实用文书是具有实用性的文章，你了解过什么样的实用文书呢？以下是小编为大家收集的“[精品]怎样培养学生文明礼仪论文(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

【摘要】文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、 振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。对学生要从小培养，从严要求，从小事做起，注意细节；平等相待，尊重他人；顾全大局，求得和谐；增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯。

【关键词】文明礼仪；道德；养成

一、从小事做起，注意细节

在日常交往中，我们文明的言谈举止，会使他人乐于接近；粗俗的言谈举止，会使他人疏而远之。一句得体的问候、一次善意的交谈更细节，看似微不足道，却会影响我们的交往活动。对学生就要从最简单的小事做起，培养他们的责任感，培养对他人的尊重，培养诚实守信的美德。每一种习惯的形成都要首先使学生明确其重要性，所以开始要对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求，让学生从生活中的小事做起。 1.学校生活中的礼仪。

集体生活中的礼仪，要求学生要“七做到”：做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾；做到向老师、长辈行鞠躬礼；做到见到老师同学问声好；做到在走廊上、楼梯上行走，轻声漫步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推拉拥挤，不乱蹦乱跳；做到放学站队离校，和老师、同学道别、再见；做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入，见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”；做到学校聚会，整队入场，讲究秩序，保持安静。

2.课堂上的礼仪。

要求学生在课堂上要“七会”：会行礼，老师行鞠躬礼时学生要向老师行注目礼；会端坐，上身自然坐直，两手垂放，两腿自然弯曲，两脚平落地上，端正大方；会站立，回答老师提出的问题要站立，身体端正向前，不把手插入口袋或放在胸前；会举手，发言必须先举手，举手要一律用左手，小臂弯曲，肘关节平放桌上，五指并拢；会答问，回答问题时，声音清晰响亮，让大家听得清楚；会听讲，上课专心听讲，认真思考，不随便讲话，不做小动作；会“报告”，上学迟到，要先喊“报告”，经老师同意后，再进教室，上课时若有需要请假，也要先喊“报告”，经老师同意才能办理。

3.和他人交往的礼仪，平等相待，尊重他人。

要求学生要“七能够”：能够称呼，根据人的不同年龄、不同性别等情况，选择适当的称呼；能够问候，不同年龄的人、不同的情况，选择正确的问候方式或语句；能够微笑，与人交往时能够面带微笑，给人一种亲切感；能够招手，碰到熟人，但距离较远，能够向其招手示意；能够鼓掌，别人发言完毕或表演结束后，要能够鼓掌祝贺；能够道歉，说错了话或做错了事时，能够表示歉意；能够右行礼让，在行走时，始终能够做到右行礼让。

4.在家庭生活中的礼仪。

要做到“七要”：早上起床要向父母问“早上好”；上学或外出要向父母打招呼；睡觉前要向父母长辈问安；就餐时，要先请父母、长辈入座。待客时，要做到“起立—请坐—倒茶—交谈—送行”；来客与父母交谈，要主动回避。要文明打电话；父母、长辈工作时，要保持安静，不随便打扰。

二、平等相待，尊重他人

在人际交往中，要真诚待人，与人为善，要允许他人有独立进行自我判断和个人行动的自由，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。要善解人意，为他人着想。只有尊重他人，才能赢得相互间的尊重。在平时要教会学生：善于接受对方，即善于接纳对方，容忍对方，要平等相待，不轻易对对方的`言行进行是非判断，不可居高临下，也不可卑躬屈膝；不求全责备，不让对方难堪或不舒服；要努力去适应对方。善于重视对方，要认真地对待，主动照顾，使对方感受到尊重和友好；善于赞美对方，即要善于发现交往对象的长处，并恰到好处及时地给予肯定，表达钦佩或赞美。这是对交往对象表现尊重和友善的途径。

三、营造文化校园环境，浓厚礼仪教育氛围WEi508.cOm

学校围绕文明礼仪教育主题，实行全员育人，做到教书育人，服务育人，环境育人，文化育人，风气育人。通过名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才；学校编制《小学生文明礼仪儿歌》，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，学会审美，教育学生应团结友爱、互帮互助；通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

四、提出礼仪要求，指导学生去实践

利用妇女节、父亲节、母亲节、重阳节等节日，开展孝敬父母的活动，培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。如在“三八”妇女节来临之际，在班队会组织爱妈妈主题活动：了解妈妈（奶奶、姥姥）的生日；了解妈妈（奶奶、姥姥）的爱好；帮助妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务；清晨，对妈妈说一声：“我爱您”；睡觉前为妈妈洗脚；为妈妈绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事，帮妈妈捶背等。通过本次活动，让学生充分理解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯，学生就以实际行动实施了礼的行为。

总之，文明礼仪教育，是一种养成教育，不是一朝一夕之事，需教育训练，持之以恒，需家庭、社会和学校共同努力，形成合力，以点带面，全面推进，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。如果出现反复，也是一种正常现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、真真实实，坚持不懈。为此，教育者应采取不同措施强化学生的意志力，把文明习惯的养成作为学生追求的目标和境界，从而使学生由他律变为自律，最终成为一种自觉行为，努力把全体学生培养成“说文明话，做文明事，守礼仪规，做文明人”的合格的社会主义事业接班人。

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文明礼仪广播稿(篇二)

面对日常的各种难以预料的情况，很多人都开始编写自己的实用文书了，实用文书的重要性就体现出来了，你知道哪些实用文书呢？下面是小编为大家整理的“文明礼仪广播稿(篇二)”，希望能为您提供更多的参考。

邬：敬爱的老师们，

赵：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

邬：时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。

邬：我是 。

赵：我是 。

赵：今天的栏目有：校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。

邬：首先是校园短信播。

关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二（1）班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。七点半，派对准时开始。吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。随后，派对正式开始。德育处王主任、德育干事贺老师、二（一）班班主任李老师也参与了派对活动的组织。本次活动由二（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。活动内容丰富多彩：有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......

同学们，你们准备好家庭派对了吗？

赵：这套书由浙江少年儿童出版社出版。它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。一共10本。它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。”

邬：小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史知识，真是一套好书！

接下来的栏目是礼仪小知识，

赵：同学们，礼仪对我们来说是非常重要的。孟子曾经说过：“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也，

是非之心，智也。”意思是：怜悯心属于仁德，羞耻心属于义行，恭敬心属于守礼，是非心属于明智。孟子就讲究 仁、 义、礼、智啊！

邬：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 说的“礼”，其中，一是要尊敬长辈，二是要尊敬幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢？

赵：在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。

邬：下面给大家讲一个小故事。

赵：小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。她的妈妈非常担心，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。

邬：第二天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。她正好见到一个小男孩连忙站起身，对老人说：“请您坐这儿吧！”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：“谢谢姐姐！”

赵：小丽回到家，感到非常惭愧。于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。

合：同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧！

邬：说了这么多，我们来放松一下吧！

赵：我来给大家讲个笑话吧。

某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的教师：为什么两点之间直线最短？教师被这一问题搞晕了，想了一会说：如果我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是直接跑过去？

当然是直接跑过去了。教师说：狗都知道的问题，你还问为什么？

邬：哈哈，你讲的笑话可真有趣。

赵：美好的时光总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。

合：老师同学们再见！

文明礼仪教育活动

实用文书网的编辑为大家整理了“文明礼仪教育活动”的一些实用知识供大家参考，希望本文提供的一些参考资料能够为您提供一些帮助。生活中，写文档是一件可以体现自己价值的事情，为了节省时间，不妨在网上查找类似范文，范文所选用的写作框架能够让文章更加有条不紊更容易被人们接受。

文明礼仪教育活动 篇1

****单位

为切实转变员工服务观念，端正服务行为，提高金融服务“含金量”和在县域金融机构竞争中的比较优势，根据自治区联社要求，林西县信用联社在县联社计划在会议室举办为期6天的文明服务礼仪培训教育活动，对全体员工轮流培训，要求培训范围达100%。具体活动方案如下：

一、活动总体思想：

首先要求专业性强。联社对此次培训活动给予了高度重视和精心安排，请来拥有区内顶级培训师队伍来坐讲，尤其在银行业服务礼仪方面具有丰富的培训经验。

其次是针对性强。根据林西县农村信用社服务工作的现实水平，林西联社与该公司多次沟通，力求量体裁衣，在培训课程安排上突出针对性，切实解决员工服务观念、服务行为等领域存在的突出问题。据此，该公司专门安排了《银行营业厅服务礼仪与服务技巧》、《网点主任现场管理与主动服务营销》、《职业形象与商务礼仪》、《员工职业化核心竞争力提升》等培训课程，并在培训过程中根据实际需要调整培训侧重点，力求达到最佳培训效果。

第三是实用性强。培训现场，各位培训师将以其生动独特的培训风格、逻辑严密的现场讲述、知性幽默的语言表达及气氛活跃的互动技巧力求参训人员充分认识。

二、活动目标：

（一）促进林西县农村信用社优质文明服务的规范化，提高员工的职业素质、服务质量，展示员工良好的精神风貌，提升全农村信用社的公信度。

（2） 遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明青年。

（3） 激发全员精神，使之以饱满的热情，以崭新的态度投入到工作中去。

三、 文明礼仪的教育内容：

（一）日常用语；

（二）办理业务基本用语；

（三）接待基本用语 ；

（四）服务禁语 。

四、活动实施:

（1） 以各信用社和分支机构为单位，通过学习、教育、情景模拟等方式进行评价。

（二）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同事间友爱相处、互助互学，共建文明单位。

五、活动要求：

（一）统一思想，提高认识，各信用社一定要以本次活动为契机，使员工的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

（2） 各单位积极采取行动，营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，做好记录。

六、总结表彰。

活动中，将对每一个场景的模拟评分进行综合评价，对信用社进行表彰奖励。

为了将此次教育活动进一步引向深入，达到促服务大提升的目的，将文明礼仪内容有效融入工作实践，在全县农村信用社系统发现和培养更多的服务明星、服务精英，不断促进林西县农村信用社行业服务形象的整体提升。

党委办公室

二〇一一年三月十七日

文明礼仪教育活动 篇2

大四班做诚信礼仪的好宝宝活动方案

一、设计意图

我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪、守信用是幼儿健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小朋友对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄．幼儿礼仪教育是幼儿园思想品德。教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠定人生基础最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

为了推进和创新幼儿园的德育教育，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围，我园开展了文明礼仪教育活动。

二、活动目标

培养幼儿与他人交流的意愿，礼貌大方，提高幼儿文明礼仪素质，为促进良好品格的形成打下基础。通过幼儿、家长、教师三条活动主线展开，教育幼儿在日常行为中讲规范、人际交往中讲礼仪、社会活动中讲文明。

三、活动内容

活动一：学习礼仪从小做起

活动二：故事“狼来了”

活动1活动内容：从小学习礼仪

活动目标

通过学习故事和童谣，教育孩子文明礼貌，养成良好的文明行为习惯，努力成为文明的好孩子。了解故事内容，学习儿歌，提高儿童文明礼仪水平。

活动重点、难点

了解故事内容和童谣，向故事中的孩子学习，努力做文明的好孩子。

活动准备

将收集到的文明礼仪知识制作成幻灯片

活动过程

一、**幻灯片引发幼儿学习的积极性

二、介绍文明礼仪知识

坐姿礼仪、站立礼仪、行走礼仪、交际礼仪。（不要食言。战斗队不应伤人，互相沟通，消除矛盾。不要随便发怒，不要叫人外号。）交谈礼仪。

3、 欣赏文明礼仪故事，向故事中的孩子们学习

四、学习文明礼仪儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早’’平时互相问问“好”。分别‘‘再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”应答请说“没关系"，做个好孩子，人人夸奖数第一。

活动二活动目标

理解故事的主要内容，回答问题清晰。能大声、有表情地在集体面前讲述故事。尝试根据故事情节，分角色合作表演。教育孩子们不要说谎，做一个诚实守信的人。

活动准备

多**课件、表演道具(角色头饰、场景等)。

活动过程

一、感知理解故事内容

㈠**课件，完整欣赏故事内容。

㈡提问：这个故事讲了一件什么事情？

二、讲述故事

㈠集体完整讲述故事，能运用故事中的优美语言进行讲述。

㈡分组自由讲述人人参与。

三、表演故事

㈠个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。

第二组表演故事，根据情节分配角色和合作表演。

活动总结

中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范。这是一个尊重和理解他人的过程。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以每一个小朋友都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好宝宝是非常重要的。

幼儿礼仪教育是幼儿园思想道德教育的重要组成部分。加强幼儿园文明礼仪教育，是提高幼儿个性、培养幼儿良好的行为习惯、奠定生活基础的最佳切入点。为此，我园开展了以“文明礼仪之行”为言行准绳，力求生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效性，不断培养幼儿的文明习惯，大大提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进我园文明建设，加快构建文明和谐的校园。

现在我就班上这项活动的实施做以个总结。

1、 做好家长工作，让家长配合教育孩子学习文明礼貌

在班级家长会上，要以向家长讲解文明礼仪的内容和要求为重点，让家长认识到孩子文明礼仪的重要性。同时，在家园联系栏中，教给家长一些在家文明礼仪的方法，使家长有针对性的进行教育。

2、 通过故事童谣对孩子进行文明礼仪教育

我们专门进行了一个主题《文明礼仪人人讲》，设置了一些内容：如语言儿歌《轻轻地》，教育爱护青草，歌表演《好娃娃》，激发幼儿尊敬他人的情感。行为习惯律动《快乐的好宝宝》让幼儿在律动中学习良好的行为习惯，《小红花找月月》的故事让幼儿分辨哪些行为是对的，不知不觉中增强了幼儿礼貌用语和文明礼貌的习惯。

3、 通过评议活动推进文明礼仪教育

我们开展了礼仪之星活动，包括文明宝宝、礼貌宝宝、能干宝宝。文明宝宝，注重培养孩子的文明礼仪行为；有礼貌的宝宝，培养孩子在与他人交流时的礼貌；宝宝能干，培养孩子良好的生活习惯。在活动中孩子们的积极性很高，很多孩子很快纠正了一些平时的不良行为。

从各方面培养了幼儿文明的生活礼仪，从日常生活中各种习惯养成入手，引导幼儿主动问候、勤洗手、不吐痰、不乱扔果皮等细小环节做起。

4、 随机教育促进儿童礼仪教育

来园时，我们老师主动跟小朋友问早问好，要求幼儿也跟老师问早问好。当老师得到帮助时说“谢谢”，幼儿自然而然说“不用谢”。在吃饭的时候，培养孩子良好的就餐习惯。

平时，对孩子礼貌言行进行跟踪观察，及时表扬有进步的孩子，并重点帮助礼貌习惯差的孩子。

总之，本次文明礼仪教育，我们注重“四结合”，做好“四个抓”将礼仪教育与课堂教学紧密结合，将礼仪教育与幼儿日常行为规范养成教育紧密结合，将礼仪教育与各种丰富多彩的活动紧密结合，将礼仪教育与评比相结合。抓晨检接待，抓一日生活环节教育，抓“三习惯”教育(生活习惯、学习习惯、行为习惯)抓重大活动教育。取得了很不错的教育效果。

文明礼仪教育活动 篇3

一、活动意义

为切实提高我校学生的文明礼仪水平，我校将积极从师生身边的小地方做起，开展文明礼仪教育活动。本学期选择“学习、行为习惯”两块内容，在养成教育中培养学生文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设，共同构建和谐校园。

二、活动目标

经过学习，知道学习及行为习惯方面的文明礼仪知识，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，提高学生的文明修养，达到“说文明话，走文明路，做文明事”和“做学习的小主人”两方面要求。

三、活动安排

（1） 文明礼仪知识普及宣传活动

文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在“学习及行为习惯”两块内容，争做“双优”文明人的过程中提高认识。

1、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。

2制定本校文明礼仪的具体要求，印发，各班利用晨会进行讲解和学习。

三。班级板报、校园板报设立了文明礼仪的固定宣传阵地，定期发布学习和行为习惯的相关内容。

4充分利用广播报道好人好事或不良现象，及时宣传学校文明礼仪活动的过程。针对这一不文明现象，在全体师生中开展反思和讨论活动。

（2） 文明礼仪教育实践活动

1、各班成立一个“文明礼仪督察组”，准备一本礼仪实施记录本。时刻监督同学在文明礼仪上的实施情况，每日将班级里在这两项礼仪上发现的不良行为以及做得好的榜样事件记录在班级日志上。（这也为全班选拔礼仪明星提供了依据）

2、大队部成立红领巾文明监督小队，负责检查校园中乱扔垃圾及主动捡垃圾的同学，做好记录，及时反馈，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题，并做好校园环境卫生的保洁工作。对文明礼仪其他方面的监督，也渗透到大队四项活动的监查中。

3、各班以“说文明话，走文明路，做文明事”为内容，开展主题班会，要求上传活动方案和活动掠影。

4、出一期黑板报，主题为迈向新学期,争做好学生。

（三）文明礼仪教育总结表彰

1、要求各班根据班级记录情况，表彰文明礼仪表现突出的人和事，同时推荐2名文明礼仪标兵，参加学校文明礼仪之星评选。

2在六一节期间表扬礼仪明星。

具体时间安排

三月：1、启动仪式

2确定龙山小学文明礼仪教育活动的具体要求

3、各班学习“龙山小学文明礼仪规范”

4、各班成立一个“文明礼仪督察组”，准备一本礼仪实施记录本记录

5旅部成立红领巾文明礼仪检查组，启动检查工作

四月一日。根据各班实际情况做好检查记录。

五月：“说文明话，走文明路，做文明事"主题讨论会

六月：1、评选表彰礼仪之星

2、活动总结

文明礼仪教育活动 篇4

银行文明礼仪教育活动方案如下：

一、活动目的

通过文明礼仪教育活动，提高员工的文明礼仪意识，增强银行的软实力，树立银行良好形象，营造文明、和谐的工作氛围。

二、活动时间

本次活动时间为一个月，从下个月开始。

三、活动内容

1.文明礼仪培训

对员工进行文明礼仪培训，包括问候语、眼神交流、排队礼仪、银行服务礼仪等。

2.文明礼仪练习

在银行内部开展文明礼仪练习，包括对客户的礼貌用语、微笑服务、文明排队、礼貌接打电话等。

3.文明礼仪考核

对员工的文明礼仪表现进行考核，及时发现和纠正员工的不当行为，提高员工的文明礼仪水平。

4.文明礼仪宣传

通过银行内部网站、微信公众号、短信等方式，向员工宣传文明礼仪知识，引导员工在工作中注重文明礼仪。

四、活动组织

1.活动宣传

通过银行内部网站、微信公众号、短信等方式，向员工宣传文明礼仪教育活动的目的、内容、时间等信息。

2.活动实施

由银行员工组成的文明礼仪教育活动小组，负责活动的实施和考核。

3.活动总结

活动结束后，由文明礼仪教育活动小组对活动进行总结，及时发现问题，采取措施加以解决。

五、活动效果

1.文明礼仪意识提高

通过文明礼仪培训、文明礼仪练习、文明礼仪考核和文明礼仪宣传，员工的文明礼仪意识得到提高，在工作中注重文明礼仪，有助于提升银行的软实力。

2.银行形象提升

通过文明礼仪教育活动，银行的形象得到提升，有助于树立银行良好形象，提高客户满意度。

3.员工素质提高

通过文明礼仪教育活动，员工的文明礼仪素质得到提高，有助于提升员工的综合素质，促进员工职业发展。

文明礼仪教育活动 篇5

同学们:

今天我们利用周会的时间统一召开全校学生会议,目的有两个:一是针对我们学校当前学生纪律和卫生方面存在的问题做一下总结;二是进行一下校园文明礼仪教育。

首先，让我们谈谈第一个方面：我们学校学生的纪律和健康

我们学校政教处主抓的学生纪律包括多个方面:楼道纪律、两操纪律、路队纪律、领饭纪律、学生证、团徽佩戴纪律等。

从总的方面来看,我们学校的学生纪律管理逐步步入正规,楼道纪律方面,同学们大多数能礼貌右行;路队纪律方面,大部分同学都能按要求排队,有秩序地行走;领饭纪律方面,绝大多数的同学都能排队领饭,不使用塑料袋,不在伙房就餐。

在卫生方面我们学校优雅的学习环境、干净的校园、整齐划一的内务,都取得了许多来校指导工作或参观领导的好评。

但是,我们不能因为有了一点点成绩就忘乎所以,自我陶醉,我们必须还要清楚,我们学校的学生纪律和校园卫生,还有不足之处,需要我们在以后的工作中去克服,去改进。

纪律方面:

1、楼道纪律:还有少数同学在走廊里跑动,尤其是在上、**育课、微机课、语音课的时候,还有在走廊里喧哗的,还存在不靠右走的情况,这些问题主要表现在

5、 六年级的学生，当然是个别的

8、 九年级的学生也有这种情况。我们要求：在正常情况下，不允许学生在走廊甚至教室里奔跑和制造噪音。

上体育课、微机课、语音课的时候,提前到上课场所,不打下课铃,任何同学不准在走廊里走动,特殊情况除外。

2、两操纪律:没有保持军训的成果,许多班级队伍涣散,有个别同学跑步、做操不认真,还有的同学以生病为理由,课间不出操,早晨躲在宿舍。从此以后,即使有病假条的同学也必须到西操场,我们学校要找专门人员点,各班级在会后把这部分学生名单交政教处。

3.公路队纪律：有些学生骑三轮车和超载车辆，有些学生没有排队，偷偷跑，有些学生走路时分手。今后要禁止骑三轮车和超载车辆。

4、领饭纪律:还有同学使用塑料袋、用竹签的、还有同学在教室以外的场所吃饭和零食的。我们必须坚决制止一些违反学校伙食纪律的行为。

文明礼仪教育活动 篇6

作者：洪辉

**：《新课程·小学》2017年第04期

摘要：十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。因此，学校要加强社会主义核心价值观教育。

文明礼仪教育是其重要内容之一。综合实践活动作为由国家设置、地方指导和学校根据实际开发与实施的课程，为社会主义核心价值体系的教育，特别是文明礼仪教育提供了很好的平台和依托。

关键词：综合实践；社会主义；价值观；文明礼仪

德育是学校教育的主题，课堂教学是所有学校教育活动的主要渠道。文明礼仪教育是社会主义核心价值观教育重要组成内容，把文明礼仪教育作为蕴涵的社会主义核心价值体系的教育资源，并通过综合实践活动课程对学生实施教育，使学生在课内教学和课外实践活动过程中受到教育。

依托综合实践活动，开展社会主义核心价值观教育可以从以下几个方面着手：

1、 生活与文明礼仪教育相结合

新课程认为课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程。因此，依托综合实践活动课程，结合生活资源，让德育在生活中进行，将摆脱枯燥的传统式“说教”，更好地激发学生的学习兴趣，提高教育的成效。

教育在生活中，教育在生活中无处不在。为了能更好地进行文明礼仪教育，文明不仅让学生在学校内、课堂上进行文明礼仪教育，而且还带领学生走出课堂，走进生活，进行文明礼仪教育。我们与厦门中华街合作开展了一系列文明社区教育活动，如：

“厦门中山路文明礼仪宣传实践活动”“敬老小义工慰问社区孤寡老人”“文明小义工督导交通”“小志愿者打扫街道卫生”等。

这些活动受到了学生和家长的欢迎，不仅是学生，连家长们也积极地加入这些活动，使学校的文明礼仪教育得到了很好推行，提高了教育成效。因此，结合生活开展文明礼仪教育是一个很好的教育策略。

文明礼仪教育活动 篇7

以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。

组 长：

1、预赛：各专业部积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；

2、报名：在专业部层面预赛结束后，各部择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（机电部推荐2个班级、电子商贸部、基础部各推荐3个班级），各专业部将本部参赛名单于4月28日下午4时前报学工部；

3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为尊师礼仪展示 (55分)，展示内容应包括文明用语、仪容仪表、体态等；第二部分是文明礼仪知识问答（10分），依据《学生文明礼仪规范》出题；第三部分是礼仪情景剧（35分），各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过10分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个；

4、颁奖：在颁奖前邀请刘倩宇做茶道表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；

5、总结：在专业部对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，学工部形成学校的文明礼仪展示的专项总结；

6、宣传：班级、专业部、学工部要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。

评分须知：1、采用100分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。

2、评委打分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依次类推。

文明礼仪教育活动 篇8

为认真贯彻上级会议精神，结合创建全国文明旗县城的有关要求，进一步加强广大干部职工文明礼仪教育，普及文明风尚，规范文明行为，提升文明素质，提高公共服务水平，特制订如下实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以创建全国文明旗县城为契机，从解决广大干部职工在工作生活中不文明的行为入手，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明服务行为，着力塑造讲文明、知礼仪、重诚信，团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象。

二、工作目标

以全局干部职工的文明礼仪教育为重点，逐步推进，营造氛围，形成强势，务求实效，使全局广大干部职工在增强文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、遵守文明礼仪规范等方面有明显变化。具体实现以下三个目标：

（1） 做文明礼仪的模范和倡导者。各级干部职工要增强文明礼仪意识，不断提高个人修养，从小事做起，注重行为举止细节，坚决告别低级庸俗的言语和乱扔垃圾、随地吐痰、乱闯红灯、不守交规、铺张浪费以及“门难进、脸难看、事难办”等不文明行为。围绕礼貌、礼仪、礼节和科学、文明、健康的基本准则，加强道德实践，摒弃陈规陋习，倡导文明健康的生活方式，时刻以自己的模范言行影响亲朋好友和周围群众倡行文明行为。

（2） 树立良好形象，做文明行为的实践者。各级干部职工要带头响应“文明礼仪宣传教育实践活动”，树立新风尚，培育新特质，塑造明荣知耻、执政为民、遵纪守法、艰苦朴素、言谈举止文明的公仆形象。要以积极向上的心态和昂扬向上的精神风貌，努力建设文明和谐的单位。

要不断美化工作环境，规范行为，参加丰富多彩的文体活动，创建充满活力、文明礼貌的单位；大力发扬民主作风，创建公平、公正、团结的单位；积极弘扬创业精神，塑造与时俱进、跨越式发展的单位；深入开展结对帮扶活动，关心贫困群众的困难，创建关爱、诚实、友好的单位。

（三）做好表率，做文明市民的示范者。各级干部职工要带头讲文明话、做文明事、做文明人。积极培养严谨务实、雷厉风行、清正廉洁的优良作风；要脚踏实地，努力工作，热爱工作，乐于奉献，争当模范；要倡导科学的理念，做健康生活的引领者，发扬中华民族传统美德、做弘扬道德风尚的践行者，带头移风易俗、树立文明新风，以文明举止引领时代风尚，以文明行为体现干部职工的楷模风范。

三、活动内容

（1） 在教育对象上，要重点抓好以下三个层次的教育：

1加强机关干部和工作人员的文明礼仪教育。以为人民服务为宗旨，推行干部职工的礼仪规范，加强对机关工作人员个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、习俗礼仪、会议礼仪、文书礼仪、**礼仪等方面的教育，教育机关工作人员文明礼貌、助人为乐，以自己的文明言行为市民做出表率。

2加强执法部门文明礼仪教育。重点围绕端正执法理念、坚持执法为民，改进执法作风、坚持文明执法，规范执法行为、积极探索高效便民的执法方式三个方面展开，教育各级各类执法单位和人员从礼节规范入手，坚决纠正执法就是管人、执法就是处罚的错误认识，坚决纠正吃拿卡要，以权谋私，故意刁难和办人情案、关系案，坚决纠正门难进、脸难看、话难听、事难办等现象，做到既要严格执法、履行职责，又不执法扰民。

三。加强窗口单位员工文明礼仪教育。以“服务人民，奉献社会”为宗旨，以“文明礼仪，从我做起”为主题，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，积极推广仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、商务礼仪、服务礼仪、公关礼仪、涉外礼仪，提高窗口服务质量，为社会提供优质规范服务。

（2） 在教育内容上，侧重于社交礼仪、职业礼仪和生活礼仪。要坚持传统礼仪与现代礼仪相结合，大力弘扬中华民族的传统美德，充分体现时代精神，以文明礼仪提升机关干部的文明素养。

1、社会礼仪。社会礼仪是公民在公共生活和社会交往中应遵循的行为规范，是社会公德的具体形式，也是公民道德修养和社会文明程度的重要表现。针对当前公共生活领域中的突出问题，结合社会公德教育，大力宣传文明行车、文明乘车、文明走路、文明游园、文明就餐、文明观演、爱护公物、保护环境等礼仪知识，使广大机关干部首先成为一个懂礼仪规范、讲文明言语、守公共秩序的好公民。

2、职业礼仪。职业礼仪是职业道德的具体表现，是全体员工在从是职业活动中应遵循的行为准则。要提高各行各业、各工作岗位的文明礼仪水平，组织各行业文明礼仪竞赛。

关注窗口单位的服务态度和服务质量，关注礼仪、衣着、语言等职业礼仪。

3、生活礼仪。生活礼仪是家庭美德的具体形式，是人们在日常生活中应遵循的行为规范。要结合家庭美德教育，围绕生活中待人接物的基本礼节，大力宣传尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结、讲究卫生、体态端庄、穿着得体等礼仪知识，以进一步建立文明和谐的人际关系。

四、时间安排

第一阶段：传播倡导礼仪知识

这一阶段的主要任务是运用多种方式方法，宣传文明礼仪实践的宣传教育。通过开办宣传专栏、简报以及开展专题讲座、大讨论、知识竞赛、文明礼仪规范修订等活动，全方位开展文明礼仪宣传教育，努力提高教育的覆盖面和实效性，掀起宣传文明礼仪活动的热潮，营造浓厚的文明礼仪宣传教育氛围。

第二阶段：深入开展礼仪实践

在全局开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动，全面提升机关干部队伍的文明素质，树立良好的礼仪风范，发挥机关干部职工在引领社会风气中的示范作用。在执法部门开展“查执法理念、比执法作风、看执法行为”大讨论活动，采取自己查、群众评的方法，找准单位和个人存在的突出问题，实现“依法行政，文明执法”目标。

第三阶段：扩大实践活动成果

这一阶段的主要任务是通过各种形式宣传推广典型单位经验，广泛开展向先进典型学习的活动，制定文明礼仪教育实践活动常态化的工作方案，整章建制，继续深化主题教育实践活动，扩大主题教育实践活动成果。要善于发现和运用先进典型，特别要在基层树立可亲、可敬、可学的文明礼仪楷模，在全市开展文明礼仪单位和文明礼仪标兵评选表彰活动，让广大干部职工学有榜样，赶有目标，见贤思齐。

五、工作要求

组织开展文明礼仪宣传教育实践活动，是一项社会系统工程，必须动员社会各方面力量齐抓共管、形成合力，才能使各项活动相互配合、协调发展、整体推进。

（一）统一思想，加强领导。各级各部门要充分认识开展文明礼仪宣传教育实践活动的重要意义，将其作为深入学习实践科学发展观的重要举措，作为创建全国文明旗县城，加强公民文明养成教育的重要内容，切实加强领导。各级各部门要结合实际，制定具体实施方案，做到组织领导到位、工作措施到位，使这一主题教育实践活动真正落到实处，取得实效。

（二）加大宣传，营造氛围。要围绕文明礼仪教育实践中的热点难点问题，做好宣传策划，有针对性地进行引导。要开设专题专栏，注重典型宣传，及时报道文明礼仪活动的进展和成果。

要加强监督，及时惩处不文明行为。要充分运用标语、宣传栏、广播等多种形式，及时宣传和颂扬身边学礼、明礼、用礼的先进典型，积极营造浓厚的**氛围，吸引全社会的共同参与。

（三）突出重点，注重实效。要根据不同对象有重点地选择教育内容，把着力点放在机关、执法部门、窗口单位干部职工上，把握好工作环节，既要搞好文明礼仪宣传教育，又要搞好文明礼仪实践活动，引导群众学习礼仪、崇尚礼仪、实践礼仪。要建立健全工作机制和社会监督机制，加强督促检查，综合运用集中检查、随机抽查、明查暗访等方法，促进工作落实。

（四）形成机制，狠抓落实。要建立文明礼仪宣传教育实践活动联席会议制度，定期总结部署阶段性工作。办公室牵头，负责重点、协调、落实。

各有关责任部门要负起责任，加强对工作的指导、沟通和监督检查，确保工作的落实。

文明礼仪教育活动 篇9

一、指导思想

以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：班主任学工秘书

三、活动时间

1、宣传发动：4月11日—4月18日

2、展示观摩：4月19日

3、展示预赛：4月20日—4月28日（专业部层面）

4、展示决赛：5月10日前（学校层面）

四、活动主题

展示礼仪、讲究文明、提升素质

五、活动实施

1、预赛：各专业部积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；

2、报名：在专业部层面预赛结束后，各部择优推荐一定数量的'班级参加校级决赛（机电部推荐2个班级、电子商贸部、基础部各推荐3个班级），各专业部将本部参赛名单于4月28日下午4时前报学工部；

3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为尊师礼仪展示（55分），展示内容应包括文明用语、仪容仪表、体态等；第二部分是文明礼仪知识问答（10分），依据《学生文明礼仪规范》出题；第三部分是礼仪情景剧（35分），各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过10分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个；

4、颁奖：在颁奖前邀请刘倩宇做茶道表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；

5、总结：在专业部对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，学工部形成学校的文明礼仪展示的专项总结；

6、宣传：班级、专业部、学工部要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。

文明礼仪教育活动 篇10

为提升全体初中部学生的文明水平，营造良好的文明有礼的育人环境，初中部决定新学期开展以“当文明学生、创文明班级、树文明班风”的学生文明礼仪教育活动，以学校已有的《学生文明礼貌十条》为基础，由文明督察队对学生文明情况进行检查和督促，对不文明行为予以制止，并认真进行登记和考核，检查情况与当月班级考核挂钩。

为开展好本次的活动，德育处也按照同学们的日常生活，制订了具体的《初中部学生文明礼仪规范》，请各班组织学生学习和具体的落实措施。

初中部学生文明礼仪规范

1、称谓礼仪

对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

早起后问爸爸、妈妈早上好。

睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

父母下班回家：爸爸妈妈回来了。

生日：生日快乐，身体健康。

新年快乐：祝爸爸妈妈新年快乐。

当爸爸妈妈出门时，他们说：祝爸爸妈妈旅途平安，工作顺利。

当爸爸妈妈出门回来时，说：爸爸，妈妈回来，辛苦。

当我向家人道别时，您可以放心，我会好好照顾自己。离家时间较长，写信或打**问候家人。

3、餐桌礼仪

a、在家时：

请长辈先入座。

长辈先拿好碗筷后，就可以自己拿碗筷了。

吃或喝汤时要咽下，嘴闭着嚼，尽量不要发出响声。

别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

主动给长辈添饭加菜。

先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

b、在学校：

在老师的引导下有序地进入餐厅。

坐在指定的座位上，双脚自然并拢，双腿自然平直，坐姿自然，背部挺直。

要安静、文明进餐。

饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪

客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如果父母不在家，招待客人。

当你的同学和朋友来访时，你应该热情地欢迎他们。第一次访问时，应先向父母介绍，然后再为客人提供最佳座位。 茶，糖果，玩具，书籍等可用于招待。

当父母的朋友带孩子来参观时，他们应该和他们一起玩，给他们讲故事，听他们讲，看电视。

吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

对老师的接待应该像长辈一样热情、庄重。

送客人到门口，欢迎客人再来。

5、做客礼仪

探亲访友时，要保持整洁，尽量带些小礼物，以示对主人的尊重。

在亲戚朋友家里，不要大声说话，文明说话。

未经主人同意，不得随意使用主人家里的东西。即使是最亲近的亲戚朋友也应该先打招呼，然后征得主人的同意才能使用。

如果在主人家吃饭，要注意就餐礼仪，不要先就座，也不要先搬菜；

告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

6、穿着礼仪

按要求穿校服，不要穿奇装异服。

着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

在校园里走走，不穿背心、拖鞋和**走进教室。

课堂上不敞衣、脱鞋。

不穿名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时尚鞋，鞋或平底鞋更好。

不要戴项链、耳环、戒指、手镯、手镯和其他配件。

不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

7、行走礼仪

行走时，应保持抬头挺胸，看前方，肩膀和手臂自然摆动，行走速度适中。你应该避免八字脚，摇晃，或捏小步。

上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

遇到熟人打招呼，互相问候，不能视而不见；如果您需要交谈，则应在路边或拐角处交谈。 您不能站在马路中间或拥挤的地方。

行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

8、尊师礼仪

见老师主动问好，分别时说“再见”。

进出校及上下楼梯给老师让行。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师

“文明礼仪教育活动实施方案”版权归作者所有；请注明出处!

答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

指出老师的错处要有礼貌。

虚心听取老师的教导，接受老师的教育。

告诉老师真相，不要欺骗老师。

珍惜教师劳动成果，按时完成教师交办的任务。

服从老师管理，不顶撞老师。

在学校路上遇到老师，主动停车，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

与老师交谈时，请站起来并主动让老师坐下。

老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

9、同学礼仪

同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

与学生交谈的态度诚恳谦虚，语气要平和，听学生说话要专心，不要轻易打断别人。

同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

同学们互相帮助，互相关爱，主动帮助困难学生。

尊重和照顾女生，不要欺负女生。

如果你想向同学借东西，你应该先征得你得同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

不在同学面前说长论短、搬弄是非。

别大惊小怪。对同学的错误或冒犯要宽宏大量。

讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

10、升旗礼仪

立正站立。

行注目礼。

认真听国旗下讲话。

唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

11、集会礼仪

集合时，提前到达，准时进入会场，迅速、安静、有序地排队，坐在指定位置。

认真听报告，保持安静，不要闲逛，不要走动。

不在会场内吃零食，不乱扔纸屑。

报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，演员们将在谢幕后有序离开舞台。

如遇特殊情况需离开会场，须经教师同意后方可离开。

12、购物礼仪

进超市购物，要按规定存包。

购物时，如果对所购商品不满意，应主动将其放回原货架区，而不是随意摆放。贵重商品应轻拿轻放。

超市里的商品不能随便品尝和试用。

付账时要自觉排队。

感谢销售人员的热情服务。

所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

13、赛场礼仪

文明**。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

文明参赛。遵守游戏规则，不作弊，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，不得罪对方。如果认为裁判有问题，应按程序询问相关人员。

文明裁判。要公平、公正。

14、网络礼仪

认真xx上知识，不浏览不良**和信息。

与网友进行坦诚友好的沟通，不侮辱、欺骗他人。

增强自我保护意识，不要随意约会网友。

上网时间要控制，不要沉迷于虚拟时空。

请勿制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

15、假日旅游礼仪

文明行路。要自觉遵守交通规则，服从交警和交通信号灯的指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

文明住宿。入住酒店时，要关灯、节约用水、爱护室内物品，晚上按时睡觉，不要大声喧哗，以免影响他人休息。

初中部学生文明用语

一、学生对老师的文明用语

1、师生相遇

老师好！

老师再见！

2、请求老师帮助

老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？

谢谢老师。

3、到办公室找老师

向老师报告，这是我们班的作业本。它们都被收集起来了。

老师再见。

4、到老师家看望老师

这是王老师的家吗？我们是您的学生。

你好，老师。祝你新年快乐，家庭幸福。

老师，我们该走了，您休息吧。

5、受到批评、得到表扬，受到冤枉

老师，你的批评是对的。我会改正的。

谢谢老师

老师，我以后也会注意的。

6、教师家访或在校外遇见老师

文明礼仪教育活动 篇11

一、活动目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、收集有关校园礼仪的歌曲

朗诵等。

三、活动重点：

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

四、活动过程：

（一）活动导入

也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。

——英国女王

致孙女

解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就

没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学

做社会人。尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。

然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

（同学讨论，主持人发表意见。）

主持人

`1：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

主持人

1：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

（二）寻找不文明现象

1、随意丢掉生活垃圾。

2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。

我行我素。

有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。

文明礼仪范文800

在日常的学习和工作当中，咱们时不时会写一些实用文书，实用文书有着很重要的优点，你做过类似的实用文书吗？小编特别为你收集的“文明礼仪范文800”，仅供参考，欢迎大家阅读。

文明礼仪范文800 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的`公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

文明礼仪范文800 篇2

31、秦始皇吞并六国统一中国，建立了第一个中国历史上的封建王朝，成为后来延续两千多年的封建体制的基础，汉代、唐代、宋代、礼仪研究硕果累累，明代时，交友之礼完善，忠、孝、节、义等礼仪日趋繁多。特别是宋代家庭礼仪的发展是一个特点，主要代表人物有司马光(北京史学家)，朱喜熹(南宋理学家)等代表作有《速水家仪》《朱子家礼》。

32、中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。礼仪究竟何时何故而起，自古以来，人们做过种种探讨，归纳起来，大体有以下几种礼仪起源说:

33、礼仪是家庭美满跟睦的根基

34、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

35、学习礼仪是适应市场经济发展的需要

36、礼仪是是一个汉语词语，意思是礼节和仪式。礼仪人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

37、现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼有节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的另一意义。

38、做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养跟训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务跟责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族跟团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。

39、礼产生于人的自然本性。

40、发展变早时期--西周末期，出现了所谓的“礼崩乐坏”的局面，春秋战国时间，相继涌现出孔子、孟子等思想圣人，发展和革新了礼仪理论。孔子认为:不学礼，无以立，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”系统地阐述了礼仪的本质与功能，在他的《论语》里有74处谈到礼仪要求人们用首先规范约束自己的行为，所以他是主张以礼治国的最有代表性的人物。古之礼的内涵分为两个方面:一是典章制度，如各朝代的典章制度，二是社会一切人的行为和举止规范，这是典章在具体实施过程中的具体形成。

41、家庭是以婚姻跟血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻跟睦、父慈子孝、家庭幸福。

42、学习礼仪是适应对外开放的需要

43、词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”

文明礼仪范文800 篇3

文明礼仪演讲稿800字篇1

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。当我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”………一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。

完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

文明礼仪演讲稿800字篇2

敬的各位领导、各位评委，老师、亲爱的同学们：

大家好!我叫王文颖，来自波莲中心学校六一班，我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以"文明古国"、"礼仪之邦"着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。

英国着名教育家约翰·洛克说："礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。"我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。记得小时候，我曾经经历过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸，说："爸爸，您尝一口吧，真甜。"爸爸笑了，高兴地说："我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。"我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，"好孩子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?"听了爸爸的话，再看着那张严肃的脸，我明白了，立刻把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又满意的笑了。

每当回想起这个片断，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正"哗啦啦"的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下……其实文明礼仪真的很简单，有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿分享……我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

20xx年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客朋友不仅会关注我们海南的自然风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加灿烂的光辉!

我的演讲完了，谢谢!

文明礼仪演讲稿800字篇3

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神 饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见!老师，早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美 丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美 丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。

文明礼仪范文800 篇4

文明古国，礼仪之邦是中国在国际社会的定位。这些年随意占座，乱丢垃圾却是生活中常有的乱象。要想，你所站立的地方便是你的祖国，你怎么样中国就怎么样。若要让文明礼仪在日常生活中发光，我们就必须行动起来，因此我倡议大家从我做起，从点滴小事做起，践行文明礼仪。

《论语》说道：不学礼无以立。《荀子》说道：人无礼则不生，无礼仪则不成，国家无礼则不宁。可见，文明礼仪的重要性不容小觑，但尽管如此，我们生活中不文明、不讲礼的乱象还是时有发生。如升国旗时交头接耳，行人非机动车闯红灯，在公路上乱涂乱画……林达曾言：刺破平静水面的锐利冰峰，它往往只会露出一角。在我们痛心社会生活乱象时，更要看到其背后冰山之重的本质——大家虽对讲文明懂礼貌这句标语耳熟能详，却没有把它真正落到实处。

践行文明礼仪，需要认知文明礼仪的重要性并把文明礼仪落到生活工作的每一处。

践行文明礼仪，需要社会的倡导与法律的约束，更需一个人的慎独。慎独就是一个人在没有外在监督的情况下，严于律己、遵守道德，我们不可能无时无刻受到外界监管，而讲文明懂礼貌是对自我人格的培养。我们应内化于心，外化于行，从内心真正的用心领悟文明礼仪的真谛，让践行文明礼仪体现于我们的日常生活中细微之处。因此，我倡议大家从我做起，从点滴小事做起，践行文明礼仪。

践行文明礼仪是社会生活的净化器，各美其美，美美与共。文明礼仪之风由个人弘扬，每个人都加入其中，众志成城，礼仪之风必然会在社会生活中盛行开来。因此，我倡议大家从我做起，从点滴小事做起，践行文明礼仪。

学者刘瑜眼中的担当，中国的进步不是靠勇敢者一点点地降低勇气下限，而是靠一群普通人一起地抬高勇气的上限。如果每一个人都活成一束光，作文中国必将是一轮耀眼的太阳。让中国文明礼仪历久弥新，生生不息，就需要我们青年为中国建设发展注入新生力量。因此我倡议大家从我做起，从点滴小事做起，践行文明礼仪。

同学们，我校即将开展的文明礼貌月活动，正是大家践行文明礼仪的好时机，无需做什么惊天动地的大事，就从生活点滴小事做起，不对他人恶言相加、见到老师长辈主动问候……希望大家从我做起，让文明礼仪在校园里发光，让文明礼仪在全社会熠熠生辉。

文明礼仪范文800 篇5

文明礼仪伴我行

中国有礼仪之美，故称夏；有服章之美，谓之华。

如今，中华礼仪文明从长辈的口中、校园的教育中传承，但不文明现象仍屡见不鲜。诸如：做核酸插队、疫情期间外出不上报、垃圾随手扔导致环境恶化等等。前些天，还听说某某某遛狗不牵狗绳造成伤人的事件。大家都说“讲文明，懂礼貌”，却仍有人背道而驰。

《论语》有言“不学礼，无以立”。可见，文明礼仪是立身之本。《荀子》有言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

礼仪是一个人形象的代表，但当你走出国门，你的言谈举止就代表了国家。听说过一个可叹的故事，一个中国人到国外出差，据他自述，那是他最尴尬的一次出差，国内出现的标语提示都是大大的中文，下面是小小的几行外语，但他说在国外出差那会，“请勿践踏草坪、禁止吸烟、不准随地吐痰”这样的标语却用中文书写；更为尴尬的是此人在国外偶遇了他的中国朋友，这位朋友在公共场所朝他大喊“喂！我在这里。”全场的外国人死死地盯住了他，议论纷纷……痛定思痛：“不文明行为也，国耻。”

试想，如果这个世界上文明礼仪都消失了，会怎样呢？答案是，你的每一天每一分钟都会糟糕透顶。出去，到处都是臭气熏天的垃圾；在家，时刻忍受街坊领居的吵闹；学习工作时大家都发出很大的噪音；在你想休息时，楼下想起疯狂的摇滚乐，就连交谈，也从一件愉快的事变成了一件令人气愤的事。

中国是四大文明古国之一，自古就是礼仪之邦，每个人都该从自己身边做起，让世界变得更美好，当你走出家门，你就代表了这个家庭；当你走出班级，你就是班级的一枚活名片；当你走出国门，你就是中国……缺失文明礼仪，不仅是自己形象受损，还损坏集体形象，甚至玷污祖国的形象，这样的人不可耻吗？

礼仪就像酒曲对酒一样，酒曲厚重酒就美，酒曲轻薄酒则劣。礼仪厚重者，则为君子，礼仪轻薄者，变成小人。

相信只要我们人人、时时、处处与文明礼仪相伴，那举案齐眉至鬓白，吾老人幼皆亲爱，扫径迎客蓬门开的画面在中国各地都能看到。

文明礼仪范文800 篇6

1、礼仪的起源：

2、礼仪是社会文明进步的载体

3、礼仪是一个人内在素质跟外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的'动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。

4、形成时期--青铜时代，原始社会解体，向奴隶社会过渡，劳动活动升温，推翻殷王朝取而代之的是周朝《周礼》产生，将人们的行为举止，心理情操系统地纳入一个等卑有序的模式之中，要求人们依礼而行。

5、礼仪是各项事业发展的关键

6、市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组织与组织之间、地域与地域之间的相互依赖和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇帝女儿不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。这对于一个企业或服务行业而言，就更需要积极地适应这种由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这种转变总是需要具体的人去实施、操作的，这些实践者如不懂得现代的社交礼仪，那么就很难在市场上站稳脚跟。比如说一个供销员上门推销产品时，如事先不敲门径直而入，那是不礼貌的，甚至会被人误解。所谓“礼多人不怪”，在市场经济的氛围下，人们不仅为自己也为组织均应更多地了解学习社交礼仪的知识，帮助自己顺利走向市场、立足市场。

7、们生活在社会主义大家庭中，人人均是大家庭的成员。们国家提倡每个公民均应争做“四有”新人，即做一个有道德、有文化、有纪律、有知识的人。要争做“四有”新人，那么学会必要的礼仪知识也是其中的一个方面。们经常会对擦肩而过的一位先生或女士行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了们。那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢？起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼，做一个有教养的、有礼貌的、受人欢迎的现代人。

8、学习礼仪是争做现代文明人的需要

9、学习礼仪是适应现代信息社会的需要

10、革创时期--新石器时期，半坡遗址，仰韶文化，等卑有序，男女有别。

11、通过学习金正昆服务礼仪，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。

12、礼为人性和环境矛盾的产物。

13、礼仪是人际关系跟谐的基础

14、萌芽时期--原始社会时期，此亦周口店山顶洞人，用曾骨作装饰，死人身上撒。

15、坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；今天，我们送给她的颁奖

16、清代后期，清王朝政权腐败，民不聊生，古代礼仪盛极不衰，一些西方礼仪传入，北洋新军的陆军开始用西方军队的举手礼等，代替不合时宣的打千礼等。

17、要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。

18、礼为天地人的统一体。

19、礼仪是个人美好形象的标志

20、天神生礼仪。

21、职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往跟竞争实力，从而推动各项事业的发展。

22、礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展，促进个人进步跟成功的重要途径，礼仪也是中华民族重要传统美德之一，中国向来以礼仪之邦自居。

23、礼生于理，起于俗。何为礼仪，礼仪即礼节与仪式。

24、现代社会文明程度的提高，自然促进了人的素质的提高，高素质的人对礼仪文化也就更重视。在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。

25、服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。

26、身在职场，不懂礼仪是绝对说不过去的。即使不在重大的商务场合，日常工作中也都处处彰显礼仪的存在。精通礼仪将会让你整个人都越发自信，且在关键时刻自带光芒。

27、强化、衰落时期(公元前221的)(唐、宋、明、清)

28、对外开放的国策打破了长期封闭的环境，使得人们深刻地意识到坐井观天只做一只井底之蛙已难以适应形势，唯有从井底跳出，走出国门、走向世界，才是现代人应有的意识。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与人相处的法则和规范。这些规范就是社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。

29、社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂跟黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、跟谐相处。

30、意义，影响:

文明礼仪范文800 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。

做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢……“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

古代的汉明帝就是我们应该学习的榜样。他在刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。可见，他是多么的尊敬老师啊！

在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到！

我的演讲完毕，谢谢大家！

文明礼仪范文800 篇8

我来讲一个发生在我们身边的事。有一次我看见邻居家的王叔叔下楼梯时，一位阿姨正拎着大包小包的东西上楼。当他们碰面时，那位阿姨虽然满头大汗，却毫不失仪态。微笑着说：你先过吧，我先下去，等你下来了，我过。那位阿姨的话不但朴实，而且深深温暖了我的心。阿姨是多么热心肠啊!他拎着大包小包的，却自愿下楼先让别人过。阿姨这种谦让的精神着实让我佩服。正在这时，这位王叔叔看起来彬彬有礼地说：我两手空空，您拎着那么多东西。还是您先过吧!说完那位叔叔就轻步的上去了，直到阿姨上过楼梯，他才肯下来。此时此刻，王叔叔的行为更让我敬佩了。

其实，我们生活中有许多这样的例子，只是你不善于发现而已。学生见老师向老师问好;别人帮助你时跟别人道谢;做错事时跟别人道歉

再举一个反例。学校召开家长会，其中有一项是对父母说一声：爸爸妈妈，你们辛苦啦!但是就这再简单不过的一句话，很多学生也都没说出口。因为爱面子、怕丢人。一句感恩的话都不敢说的人，究竟还有什么面子可言呢?其中还有一项是回家后给父母洗脚。也遭遇了同样的结果。我想质问这些人，难道面子真的就这么重要吗?

我国是四大文明古国之一。我国的历史源远流长。蓦然回首，先帝曾教导人们忠孝两全，踏实工作，孝敬长辈。这难道不是懂礼貌的行为吗?但是现代人总有人做不到。那是因为他们怕失去了所谓的面子。可谁知道，不懂礼貌，不尊重长辈，尊严何处?

我相信现在的你也应该明白为什么有些人想守文明懂礼貌却做不到吧。我们要倡导人们，要学会维护自己真正的尊严，丢开虚伪的面子。做个守文明、懂礼仪的人。只要愿意发现，文明礼仪就在我们身边!因为曾有一位伟大的哲学家这样说：生活并非不美丽，而是我们缺少一双发现美的眼睛。

文明礼仪范文800 篇9

文明礼仪我先行

我国是四大文明古国之一，有着灿烂、悠久的历史文化，素有礼仪之邦的美称。古人云：“不学礼，无以立”，意思是不讲文明礼仪就无法在社会立足，可见我国自古以来对礼仪的重视。

在我国著名的《孝经》中记载着一个“曾子避席”的故事。有一次，孔子的弟子曾子在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和大臣之间也没有不满，你知道他们是什么吗？”曾子听后，明白了老师孔子是要指点他最深刻的道理。于是，立即从席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还恳请老师指教。”在这里，避席是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他走到席子外向老师请教，以表达对老师的尊重。此后，这则故事，一直被传为明礼的人间佳话。

随着时间的推移，经过几千年的礼仪熏陶，我们的社会应该早已形成了明礼诚信的社会风尚。而且，随着社会主义核心价值观的学习教育，文明礼仪应成为人们的自觉行动，尤其是我们中小学生。然而事实并非如此，我记得，在我五年级时，我的同桌是一个大皮头，虽然成绩很好，但大错没有，小错不断。有次，他因中午放学插队，被班主任批评教育了一下。结果，他不但没有认识到自己的错误行为，还为班主任胡编了一个“绰号”。我听到他喊班主任“绰号”时，第一时间就批评他，并苦口婆心地教育他，经过两天的帮教，他终于认识到自己的错误，并诚恳地向班主任道歉。经历此事后，我能深刻地感受到文明礼仪在校园的重要性，它能形成一股巨大的正能量，教育人、引导人，并能影响一个人的成长。

“少年强则国强，少年智则国智”。我们作为新一代，传承、发扬中华文明礼仪是我们应尽的责任，我们现在在美丽的校园里学习知识，就要把学校当作一个大家庭，共同去呵护和谐的学习、生活环境。做到明礼诚信，尊敬老师、团结同学、礼貌待人，从自身做起，再影响身边的人，与一些不文明的行为说不，我们的校园定会成为爱的港湾、温馨的家园。

文明礼仪我先行，让我们大家携起手来，倡导文明礼仪，从我做起，从小事做起，从现在做起！

文明礼仪范文800 篇10

从小爸爸妈妈和老师就教育我，小学生应做到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序，心灵美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

文明礼仪就在我们身边，它无处不在，我们应该时时遵守文明礼仪，提倡文明礼仪。做人一定要懂得讲究文明礼仪。因此，无论在何时何地，我见到长辈总是有礼貌地问好，见到老师和同学微笑地打招呼，只要见到地上有纸屑或垃圾，我都不会轻易放过它们，总是迅速地把它捡起来丢进垃圾桶，见到干干净净的路面，我心里舒服极了。

在校园里，随处可见的是同学们排着整整齐齐的队伍上下楼梯，游乐场里的互相谦让，操场上嬉闹中的一声声“对不起”、没关系”，这是我们习惯的文明礼仪。

当然，在校门口不难发现，地上花花绿绿的食品包装袋比比皆是。有的同学吃完零食，把垃圾袋随手一扬，抹完嘴巴的餐巾纸一弹，满口麻辣的唾沫一吐，双脚用力地一擦，顿时，给大地笼罩了一层五颜六色的垃圾世界。同学们，正是你们的随意习惯，举手投足间的细小动作，远离了我们的文明礼仪！在网上，我也看到了这样一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，在公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的文明礼仪标语却是用中文书写的，如：“请不要随地吐痰”、“请不要践踏草坪”、“禁止吸烟”等等。当记者询问工作人员这是为什么时，工作人员的回答令我们无地自容：“这些错误常常是中国游客所犯的呀！”当时在场的一位中国校长游客语重心长地感叹道：“不讲文明礼仪真是国耻啊！”看完这则报道，我想了很多。小小的一个文明礼仪标语，竟然可以侮辱一个国家的名誉，可见它非同小可。‘文明礼仪’小到一个人，大到一个国家。我要大声呼喊“我们要远离不文明礼仪！”

文明礼仪其实就在我们身边，轻轻地一声问候，灿烂的一个微笑，小小的一个弯腰拾捡，横过马路的一次搀扶，争论中的一次谦让与包容，小小的一个动作，会养成一个好习惯！文明礼仪是那么简单，又是那么使人快乐，让我们从自己做起，从小事做起，用行动去带动身边的每一个人，用我们的文明礼仪去打动他人的心！

我相信，只要文明礼仪在，幸福之花一定开！

文明礼仪范文800 篇11

上周四下午高一年级在综合楼三楼实验室进行英语口语测试，在测试过程中，有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗，虽经测试老师多次提醒也未见成效，严重干扰了正常的测试秩序。其实，类似的情况之前就曾多次发生过，比如集会时说小话、去饭堂时跑步、自习课随意讨论问题、宿舍内乱吼乱叫等，尽管学校常规已作了明文规定，班主任也一再要求，但总是收效不明显，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。的确，在我们的周围，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话、擅闯红灯等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。但是作为我们国华的学生，将来要成为社会的精英人才，我们就不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。在现在的社会中，随着科技文化的发展，国家经济的腾飞，我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。

中学生文明礼仪9篇

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中学生文明礼仪 篇1

前 言

礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践。

一、学生应有的仪表

(一)仪容服饰

脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。

1、发式

女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。

2、服饰装扮

学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。同时也不戴金银首饰。

在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。

(二)仪表举止

我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

“站如松，坐如钟，行如风”。所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂(在背后交叉或体前交叉亦可)，两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。女子入座时，要用手把裙向前拢一下，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。

2、稳重得体的动作，优雅适当的手势

⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。

⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。

⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。

⑷打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。 ⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。

3、优雅的风度气质，自然随和的态度

气质，是由人体内四种液体——血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁决定的，它难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。

作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度 的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。

4、养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。

二、课堂教学礼仪

学生应在课前五分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。

学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

5、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。

6、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。

7、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

8、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。

9、作为教师，应对学生的正确回答，给予肯定，对学生回答不出，切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的.自尊心。

三、师生在校内外的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼仪：

1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。

7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。

学生与教师间的礼仪

(一)师生校内外相遇

1、学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。教师应面带笑答“早”或“好”。

2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。

3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。

4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生应热情送别。

5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。

(二)师生谈话

学生与教师谈话，应注意如下几点：

1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应明目凝视着老师，认真地听老师说话。

3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。

四、男女同学接触的礼仪

1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

2、对异性同学不宜过分亲昵。男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，甚至做出实质是不尊重自己和他人、伤害对方的行为，使双方的学习和身心健康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应在中学阶段恋爱。

3、正确处理好同学聚会。同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应每人凑钱，到馆子里或在寝室里大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。

五、集会礼仪

1．晨会或其他场合升降国旗仪式时，要肃立立正，脱帽行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。

2．唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

3．学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。

4．进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。

5．集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。

6．在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。

7．集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。

六、有教养者十大特征

现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，受到人们的欢迎。总的来说，他们具有以下十大特征。

（1）守时 无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。

（2）谈吐有节 注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。

（3）态度和蔼 在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。

（4）语气中肯 避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。

（5）注意交谈技巧 尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或表示同意，也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。

（6）不自傲 在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。

（7）信守诺言 即使遇到某种困难也不食言。自己讲出来的话，要竭尽全力去完成，“身体力行”是最好的诺言。

（8）关怀他人 不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。

（9）大度 与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同学、同事闹意见，甚至断绝来往。

（10）富有同情心 在他人遇到某种不幸时，会尽量给予同情和支持。

中学生文明礼仪 篇2

我今天谈论的话题是修身。现代人随着时间的推移，渐渐地对自己的品行重视起来，有的人从自己的外表上做起，比如美容美发，穿衣打扮，浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起，比如练练瑜伽，打打太极，读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视，这也成为了当今的一种风靡的时尚。

当然，文明修身并不开始与现代。早在孔夫子时期，就有文明修身之说，孔子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子，地球人都知道啊，是我国古代的文圣，他与释迦牟尼在古代并称为“圣人”!同学们，就连圣人都得“三省吾身”，何况我们这些“非圣人”的平凡人，能不做到“三省吾身”吗?甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!从古至今，古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会，因此作为新时代的学生，我们不仅要有扎实的科学专业知识，更要具有良好的心理素质、文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。人无完人，我们要做的就是不断去探讨、探索，以提高自己的文明修养。

对，现在，在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则，德为重，智于其后，由此可见，德，即是修养、品德;智，即是才华。那么想要全副武装自己，看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子，从内而外地发散自己，塑造自己。刚才说到，这个修身，它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的“形象”修养。走在大街上，不乏有着穿戴奇异，另类时尚的青年男女。是的，不可否认，人都有追求自己心里美丽的一个标准，但有些人过于追求所谓的“个性”，而选择走与别人不一样的路线，尤其是学生!像那些个“满头金丝，披金戴银，长靴高袜”的人早已不再新奇，似乎已经成为社会人群中的一部分。还有，在一些公共场合，本应是井然有序，不得喧哗的地方，却不时响起个性十足的手机铃声，以及高声攀谈的

“男女重唱”……我们要考虑一下，当今社会需要的是表里如一的人才，有人评价说，当代学生有前途没有壮志，有文化没有修养，有知识没有思想，有个性没有品行，当时很不服气，但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行，面对现实，我们何去何从?

再回头看看我们内心的“修养”吧! 考试了，很多同学不是忙着去加紧复习，而是忙着去缩印课本、笔记，往桌子上抄“重点”;考场上，静悄悄的背后，在抄书、在交流，甚至在交换试卷的不乏其人……考试本是对自己所学知识的检验，但在很多人身上却成了应付，考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句，以此激励大家学习是好事，可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”，更甚者写道：学不在精，及格就行;知识不在多，会抄就行…… 面对这样的事实，我们会作何感想?

那么到头来，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?

文明修身，我们缺少的是意识。在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰……“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的!”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗?反过来，后果可想而知。缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

文明修身，我们需要的是坚持。做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底!

中学生文明礼仪 篇3

相机1：今天天气晴朗。我一踏进校园的门口，一个个穿戴整齐的同学从我身边经过，一声声“老师早”“老师好”的问候声从我耳边传来，我一边回应着，心里涌起一种说不出的快乐。

镜头二：下课后，学生一个个走出教室，不打架，不喧哗，不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳，偶尔也会有听见“对不起,没关系”的说话声。操场上欢歌笑语，一阵风吹过，不知道从什么地方飞来了一个塑料袋，一个小男孩看见了，弯腰捡起了塑料袋，一路小跑把塑料袋放进了垃圾筐……

镜头三：“叮铃铃……’放学铃声响过，同学们背上书包，在老师的带领下，排着整齐的队伍走出校门，然后在老师的指挥下，由每个班领队的同学举着小红旗，一个又一个的有秩序地离校。

这是近年来我们学校经常出现的现象。古人云“不学礼，无以立”、“人无礼而不生，事无礼而不浅，国无礼则不宁。”讲文明礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。

由于我校学生主要**于农村，其家长文化水平和道德素养普遍较低，加上大多数家长比较宠爱孩子，这就对孩子的成长产生一些消极的影响，使得一些学生在文明礼仪方面的行为习惯较差。对中学生进行“文明礼仪的养成教育”就更显得至关重要。近年来，在校领导和师生的共同努力下，我校的礼仪常规有了很大的改观，这是与校领导采取的一系列的正确措施分不开的，其具体做法如下：

1、 从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。例如：七年级根据自己的年级特点，每天采取一句话来掌握礼仪知识；**年级要营造浓厚的礼仪氛围（做相关礼仪公告栏、黑板报、手抄）等形式，牢牢掌握礼仪知识。

2、 教学生如何正确使用礼貌用语。

让学生在进行言语交往时做到：“和气、文雅、谦逊”。当请求别人帮忙时，应使用表示客气的词语，如“请”、“麻烦”、“劳驾”等；当得到别人帮助时，要说声“谢谢”、“非常感谢”；当妨碍了别人，给别人添麻烦时，应主动说声“对不起”、“请原谅”；当别人向你道歉时，应说声“没关系”。

三、培养学生符合规范的“礼仪”举止。

教师要求学生遵守礼仪规范，并在动作姿势上提出具体要求。如如何正确使用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、直立敬礼等礼貌姿势。

四、建立各种礼仪监督制度。

为了规范师生的礼仪行为，在课堂上实行学生监督教师制度；课间，实行老师监督学生制度。走廊、楼梯间设监护人，分工明确，职责明确；平时两个习题，集合，实行学生监督制度，这不仅让学生做到文明礼仪，也让老师为别人树立榜样。

五、建立各种评价制度。

如适时采取口头表扬学生如“你的语言真美”、“你的姿势真美”，“你真大方”、“你真有礼貌”，不断鼓励学生，让他们体验文明礼仪带来的愉悦；另外也开展“礼仪之星”评比活动。该活动共分为“全能之星，纪律之星，学习之星，文明之星，卫生之星，进步之星” 6个大项。每项每周每班各评选1人。

每各班都用周末最后一节课，由民主选举产生。周一升旗后，全校的表扬和文明礼仪教育是一种修养教育。

有了良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，创造良好的学习成绩。让我们在生活的每一个角落播下文明的种子，让文明之花在校园里绽放！

中学生文明礼仪 篇4

中学生文明礼仪有哪些

第一讲:个人礼仪

一、仪表

仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

二、言谈

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

三、仪态举止

1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

第二讲:学校礼仪

学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。

学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

一、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。

二、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

三、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!"。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的`习惯和人格。

四、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

五、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

六、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

第三讲:课堂教学礼仪

学生应在课前两分钟进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。

学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊"报告"。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可入座。

3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。

正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。

2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮、清晰

3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来。

4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手。

5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。

第四讲:学生在宿舍中的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪:

1、保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、热水瓶等,要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。

7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。

第五讲:学生与教师间的礼仪

一、师生校内外相遇

1、学生与教师相遇,通常应由学生主动先向教师招呼,道声"老师早"或"老师好"。教师应面带笑答"早"或"好"。

2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。

3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。

4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给老师倒茶;为了便于老师和家长交谈,学生应暂时回避;当老师离开时,学生应热情送别。

5、毕业后,遇到老师,要主动热情地向老师问好。重要节日,特别是教师节,应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师,使老师感到欣慰,感到自己的辛勤劳动没有白费。

二、师生谈话

学生与教师谈话,应注意如下几点:

1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚,还应朋目凝视着老师,认真地听老师说话。

3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。

第六讲:男女同学接触的礼仪

一、异性同学间,特别应注意以礼相待,相互平等,相互尊重、帮助。不能互起绰号,不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻,不能久久凝视对方,不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着,不应评头品足;对异性同学的弱点、缺点或残疾,不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

二、对异性同学不宜过分亲昵。

男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期,双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣,但由于年轻,自我控制能力较差,对社会的了解和对生活的理解又较浅薄;同时,感情也最易冲动。在这种情况下,异性同学过分亲昵,就可能异致想入非非,使双方的学习和身心健康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋。

二、正确处理好同学聚会

同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主,以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用,应能鼓舞同学奋发向上,使同学愉快地度过生日,并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应每人凑钱,到馆子里或在寝室里大吃大喝,不能酗酒和无节制地狂欢,更不能影响他人的正常生活。

第七讲:集会礼仪

一、晨会或其他场合升降国旗仪式时,要肃立立正,脱帽行注目礼,少先队员行队礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。

二、唱国歌时,态度要严肃,声音要整齐响亮。

三、学生参加活动集队时,要静、齐、快,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。

四、进入或离开会场要服从指挥,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞和防止事故。

五、集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。

六、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以长时间的热烈掌声,以表示感谢。

七、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

第八讲:校外礼仪

一、在图书馆、阅览室应保持安静,爱护书报杂志,并及时归还。到图书馆、阅览室看书时,要注意保持安静和清洁。在馆内走动要放轻脚步,有必要交谈时应该尽量简短、轻声,不抢占座位,文明阅览、姿势端正,注意用眼卫生。爱护图书报刊,要轻拿、轻翻、轻放,不能因自己需要某些资料而损坏图书,私自剪裁图书是极不道德的行为。借阅图书应按期归还。

二、递送或接受物品时要起立并用双手。馈赠不仅是一种礼节形式,而且是人与人之间诚心相待的表现。馈赠礼品,一是社会交往中礼尚往来的需要,二是为了表达友情或谢意,不管是递送或接受,均应起立并用双手。

三、尊敬父母,离家道别,回家道安,帮助长辈做力所能及的事,不任性。孝敬父母是调整父母子女关系的道德和行为规范。它的主要含义,一是指思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩,有出自内心的爱戴和敬重感激之情,二是指行为态度上,对父母的忠告和教诲,能虚心接受,恭敬有礼,尽可能按父母的要求去做,并在生活上能体贴照顾父母,为父母分忧解难。不任性,不固执。

四、能给长辈让座,让餐、让路,客人来访时会让座沏茶倒水。家庭中的相互问候,可以传递情感创造温馨的气氛。饭桌边的礼仪包括饭前洗手;帮助父母做些力所能及的准备工作;招呼长辈先入座;咀嚼时不要发出太大的响声;不挑食;用饭进如果打喷嚏要侧转身体或用手帕捂住嘴,学会怎样夹菜、喝汤、吐骨;学会饭桌边交流,如说些有趣的让大人高兴的事情。做客应进门问好,出门道再见,不随便翻动主人家的东西,收礼须经大人允许并道谢。待客应热情礼貌,学会招待客人,双手捧杯敬客人,并学会恰当称呼。

五、乘车、出入公共场所排队、谦让,在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,遵守社会公德。乘车、购物和出入公共场所人多拥挤时,要自觉遵守秩序,依次排队,相互谦让,不要争先恐后。在影剧院、车站、码头等场所要注意公共卫生,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸霄和杂物。

六、节日中注意衣着整洁,并按节日的特点参加活动或向他人致敬,问候。节日礼俗丰富多彩,春节是我国人民的传统佳节。过春节一般要穿新衣服,亲戚、朋友、熟人、同学之间见面,要互致问候,态度要热情欢快,有时还要说一些吉利话,平时可话的玩笑话这时不可随便说,走亲访友,一般都要略备礼品。清明来临,学校一般要组织祭扫烈士墓,缅怀先烈的活动,祭扫过程中,要服饰庄重,不要穿花花绿绿的与庄严气氛不协调的衣服;态度要严肃,语调要沉重,不可嬉笑打闹;要遵守纪律,按统一口令向烈士鞠躬行礼,瞻仰和参观烈士墓事迹要保持安静。中秋节要注意问候长辈,元旦、国庆等节日要注意布置环境,参加庆祝活动等等。

七、遇见来校宾客,热情行礼招呼、主动介绍,友好待客,外校或外班老师来班听课,课前礼貌问候,课上认真听讲,踊跃发言。某些学校经常有宾客来访,课间遇到来宾要主动行礼、问候、对待来宾问题,要热情解答。

八、遇见外宾,以礼相等,不卑不亢。尊重对方的生活习俗。对外宾以礼相待,热情友好,小记者应大大方方地进行采访,声音响亮。

第九讲:公共礼仪

一、与人交往,谈吐方面的礼仪常规

使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称"您";对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说"请":与人打招呼时说:"您好":与人分手时说"再见";给人添麻烦时说"对不起";别人向自己致歉时回答说"没关系";受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。

二、使用好体态语言

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。

1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方,面带微笑。

(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

中学生文明礼仪 篇5

学生与教师谈话，应注意如下几点：

1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应朋目凝视着老师，认真地听老师说话。

3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。

中学生文明礼仪 篇6

老师们、同学们：

大家好！

首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是和谐社会建设的需要。

这几年的变化非常之大，城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢？我们心里明白，因为这些方面做到不到位。我家住在现代城，这是我们县环境卫生管理最好的小区之一，但我每天一大早上学的路上，总能见到那些物业工人不停地清扫，每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹，这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。

是的，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

走在大街上，我们也时常发现一些小商小贩们为了占一些有利地形，为了多吸引“顾客”的注意力，乱摆乱放，经常和城管局的管理员们来玩躲猫猫的游戏。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习工作经商生活的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境；在社会上没有良好的行为习惯的人就会以自我为中心，扰乱公共秩序，破坏公共环境。所以，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢？

要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言；用好我们的手，多做善事，多行善举；用好我们的脚，只走正道。和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。

中学生文明礼仪 篇7

一、学校礼仪

（一）形象礼仪

1．按要求穿规定的服饰，减齐纽减或拉齐拉链，不随意更改衣服，不外露内衣，不披衣散减，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；队徽或团徽佩戴在左胸。

2．不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

3．课堂和集会不敞衣，不脱鞋。

4．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

5．保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

6．不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7．不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

8．坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

（二）课堂礼仪

1．预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

2．老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

3．不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

4．上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

5．积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

6．别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

8．下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪

1．课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

2．积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

3．积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

4．出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

5．参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。

6．观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

7．在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

（四）集会礼仪

1．集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。

2．参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。

3．听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

4．在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

5．上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

6．报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

（五）交往礼仪

1．进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。

2．上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

3．出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点。

4．要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。

5．住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放；未经同意，不动用他人物品。老师进入宿舍，要起立问好，主动让座；老师离开时要起身相送。

6．尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

7．向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

8．男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。

9．言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

（六）就餐礼仪

1．进入餐厅要安静有序，拿取餐具相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤。

2．进餐时遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。

3．进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。

二、家庭礼仪

（一）起居礼仪

1．按时作息，晚上睡前向父母道晚安，按顺序脱鞋解衣，并整齐摆放。夜间上洗手间，轻声慢步，不打扰家人休息。

2．起床时，穿衣动作迅速，主动叠被理单。如果家人还未起床，要轻手轻脚，不影响家人休息；如果家人已经起床，要主动向他们问安。

（二）就餐礼仪

1．进餐前请长辈或客人先行就坐，主动给长辈或客人添饭加菜。家人（或客人）给自己添饭加菜时，要主动道谢。要主动把长辈或客人口味的菜摆在长辈或客人面前。

2．进餐时不口含食物讲话；吃东西或喝汤小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身；如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。

3．用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人礼貌打招呼；等全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

（三）交往礼仪

1．孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

2．与家人交往态度大方自然，常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

3．出门要主动向家人道再见，回家要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

4．要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

5．到家人房间要先轻声敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西。

（四）待客礼仪

1．家里来客人时，要先问清来访人身份，如果因为出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。

2．客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼，并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。

3．如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。

4．客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。

5．客人告辞时，要等客人起身后再相送，并主动同客人说再见；客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。

6．同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请其一同用餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学、朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。

7．接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响（一般不应超过三声），便要拿起话筒，用普通话说“您好”；接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗？”；通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。

三、社会礼仪

（一）着装礼仪

1．公共场所着装要得体、整洁、大方，不披衣散减，不穿背心、裤衩、拖鞋；女生不穿吊带衫、超短裙。

2．不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，不佩戴饰物。发式发型要符合中学生要求。

（二）交通礼仪

1．自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不追逐打闹，不横冲直撞，不在行人拥挤的路段逗留。

2．乘坐公共交通工具时应主动配合乘务人员维护公共秩序，自觉排队，按照先下后上的规定有序上车；上车后自觉购票（刷卡）；尊老爱幼，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不抢占座位；不大声喧哗，不乱扔垃圾，不在车（地铁）上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3．在街上或马路上行走时，要互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。

4．向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等；听完回答之后，一定要说“谢谢”。如果别人向自己问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉；给陌生人带路时，要注意安全。

（三）场所礼仪

1．在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，表情亲切自然；要维护公共场所设施，爱护公共场所卫生；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。

2．使用公共洗手间要自觉排队，便后一定要冲洗厕所。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后，不要将水珠甩在洗手间的地板上，以免弄脏、弄湿地面。

3．观看电影或演出时，要准时入场，不迟到，不早退，不随便走动；注意坐姿，不要将脚翘到前排椅子上；保持安静，不交头接耳，不议论、不评价演员或剧情；每一个节目结束时，应该热情鼓掌；演员谢幕后方可退场，退场时要礼让有序；讲究卫生，不带食物进场，退场时要清理自己所用的物品，不乱扔垃圾。

4．在图书馆、阅览室等公共学习场所，要遵守规则，爱护书籍，保持安静和卫生，不吃零食；看完图书应放回原处，走动时脚步要轻。不要为别人预占位置。入座时应该轻轻搬出椅子，离开前应该轻轻将椅子还原摆好。

5．在公共场所出门进门时，应看身后是否有人随后出入，如有人相随，则应把门推（拉）开，等身后的人出入后方可轻声关门。

（四）购物礼仪

1．自觉遵守购物公德，在购物商场和商店不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏商品，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2．购物态度平易亲切，尊重他人，交易自愿和谐。不强买，不恶意诋毁商品，不故意找茬压价。

3．对服务员的问候，要礼貌回复；对服务员的帮助，要及时得体地表示感谢。

4．进超市购物，按规定存包；购物时，对已选购的商品感到不满意，不能随意放置，应主动将其放回原货架区；贵重商品，要轻拿轻放。

5．超市内的商品不得随意品尝和试用，不“顺手牵羊”，不占小便宜。付账时要自觉排队，对有急事的顾客应该照顾和礼让；离开时，要有礼貌地向服务人员致谢。

（五）交往礼仪

1．到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

2．如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪。不抢先入座，不先动食物，尽量不提前离席。

3．离开亲戚、同学或朋友家时，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家作客。

4．与人约定的事要守时守信，最好能提前赴约，但不宜太早；如果确实有特殊情况不能（或不能按时）赴约，应该提前告知对方并真诚道歉。

5．与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

6．对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。

（六）旅游礼仪

1．在旅游景区，自觉遵守社会公德。要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画；举止文明，讲究卫生，不乱丢垃圾。

2．在宾馆或酒店住宿时，要讲究卫生，爱护房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；不大声喧哗，不影响他人休息。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服

务要表示感谢。

3．在餐馆进餐时应尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗甚至大声喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，切不可让人难堪。

四、涉外礼仪

（一）迎送礼仪

1．外宾来访时，主动问候，起立欢迎，微笑致意；外宾提问，热情回答，不卑不亢，大方得体。

2．遇外宾参观时，不尾随围观，礼节适度，保持良好秩序。

3．外宾离开时，主动礼貌告别。

（二）出游（出访）礼仪

1．出游（出访）时，必须了解并尊重出游（出访）地文化、宗教信仰和风俗习惯。

2．根据不同的场合选择合适的穿着，举止文雅，庄重大方，展现中国中学生良好的精神风貌。

3．在公共场合不修指甲、不挖耳朵、不脱鞋、不伸懒腰、不哼小调。打喷嚏、打哈欠时应用手帕或纸巾捂住嘴鼻，面向一侧，避免发出声音，避免将唾沫飞溅到别人身上。使用洗手间时，要尊重外国友人的习惯；不长时间占用洗手间，便后要冲水。

4．要养成排队的习惯，不大声喧哗，不乱扔垃圾。

中学生文明礼仪 篇8

老师们、同学们：

大家好!

我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和谐社会。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。

还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的.文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!

同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

我的讲话完了，谢谢大家!

中学生文明礼仪 篇9

老师们，同学们，早上好。

今天我演讲的'主题是文明与礼仪。文明礼仪，作为一个话题它并不新鲜，却与我们每一个人息息相关。

“为人子，方少时;亲师友，学礼仪”，学礼仪，便是我们人生的第一堂课。站在绿茵场上的我们，从上学的第一天开始，就被教育着要学会文明礼仪。不随地吐痰、不乱扔纸屑、见老师和客人要主动问好，要爱护花草树木，讲究清洁与卫生，受到帮助应主动诚恳地说谢谢等等。这些行为看似这样的平常而简单，我们却常常因为一时的懒惰或其他原因就将其自动忽略。生活中的平凡小事恰恰折射出了一个人的品行。此时的我们，也许该反省一下自己：就餐结束时随手端走餐盘了吗?见到老师时主动问好了吗?在这样的自问中，愿我们都能找到答案并且行动起来。

五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。我国伟大的思想家荀子曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。那么，我们该怎么将这古老的礼仪在现代社会里继承并发扬呢?

就像最近屡屡被曝光的“被让座”的事件，日前杭州一位小伙子在公交车上没有给一对抱小孩的夫妻让座，遭暴打，又如某男子因不主动让座而被甩五个耳光等等。主动让座本是中华民族的传统美德，但是却上演了这样的闹剧，主动让座在声称文明的现代越走越远，文明礼仪演变成了一袭华美而生满虱子的袍子。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存。

但是，我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”穿着整洁，举止文明，用“你好”“谢谢”“不客气”来代替不文明用语，一个会心的微笑，一次举手之劳，都是我们能做到的最最微小的文明礼仪。

中秋之际的学校开放日，受到了社会各界的一致好评，我们，瑞中学子，正在以自己的实际行动，向社会展现了这座古老而美丽的学府的文明与礼仪。

谢谢大家。

小学生文明礼仪内容8篇

在这个信息大爆炸的时代，我们可能会被上级要求撰写一份文书，实用文书有着得天独厚的优势，实用类文书应该从哪方面来写呢？小编收集并整理了“小学生文明礼仪内容8篇”，相信一定会对你有所帮助。

小学生文明礼仪内容(篇1)

一、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、他人取绰号。

二、问候礼仪 向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

5、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。

9、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

三、餐桌礼仪

(一)在家时：

1、请长辈先入座。

2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。

6、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

7、主动给长辈添饭加菜。 8、先吃完要说“大家慢慢吃”。

9、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

小学生文明礼仪内容(篇2)

(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

(7)确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

小学生文明礼仪内容(篇3)

保持头发清洁，修饰得体。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈V状或Y状。

坐姿

入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。

离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。

走姿

行走时应抬头，身份重心稍前倾，不东张西望。

遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。

小学生文明礼仪内容(篇4)

小学生文明礼仪内容

1、防近视不算难做起来要认真

2、文明礼仪歌谣十一

3、你拍三我拍三，自己事情自己干。

4、老人孩子照顾到。

5、做个文明好孩子，

6、下课后不允许追赶打闹。

7、懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

8、准备零钱去买票。

9、同学之间要友爱，

10、同学间，互帮助，以诚相待益无数。

11、努力学习求上进，

12、开开心心上学校。

13、孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

14、文明礼貌也要好。

15、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

16、都夸白兔有礼貌。

17、影响别人，"对不起"，

18、分别"再见"别忘了，

19、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

20、同学们，要珍惜，

21、星期一操场上奏国歌升国旗

22、升国旗三字歌

23、孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

24、坐车子睡床上要记住也不看书

25、校风好！

26、上课铃声响赶快进课堂

27、文明礼仪歌谣八

28、一分钱，一滴汗，

29、校园美，齐欢笑

30、大家都行注目礼少先队员行队礼

小学生文明礼仪内容

31、好品行，一养成，终生得益受欢迎。

32、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。

33、早晨见面说声"早"，

34、上课专心听讲，积极发言。

35、长大为国立功劳。

36、不做小动作上课要听讲

37、一、遇到老师、同学，主动问好；

38、你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

39、唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

40、同学相见说声早，礼仪常规最重要。

41、同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

42、二、孝敬父母、尊敬长辈

43、友谊小手牵的牢。

44、在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。

45、人人夸奖数第一。

46、有垃圾，专人管。

47、做个文明懂事的好小孩。

48、平时互相问问"好"。

49、光线暗不看书阳光下不看书

50、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

51、下午放学说再见，

52、对待长辈要用"您"，

53、垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

54、学会守纪律做个好学生-！

55、像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。见到老师总能主动问好。

56、用心用好每分钱。

57、这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。

58、歌谣五：校园美

59、你拍九我怕九，文明用语不离口。

60、遵守道德好习惯。

小学生文明礼仪内容

61、教学楼，真热闹。

62、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

63、说是容易做时难，

64、若求人，"请"字先，

65、文明礼仪歌谣一

66、你拍四我拍四，做事不能自顾自。

67、防近视三字歌小朋友要知道

68、微笑待人有礼貌，

69、亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

70、发言先举手回答要响亮

71、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

72、你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

73、称谓礼仪，称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。

74、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

75、见老师，问声好。

76、早上早，中午好，

77、下车时，不拥挤，

78、餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

79、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。

80、课余生活讲情趣，不良场所我不去。

81、书和文具盒摆在桌子上

82、会使用文明语遇外宾要知礼

83、最后别忘说谢谢，

84、进校要走人行道，不穿操场和跑道。

85、小朋友要严肃小眼睛看国旗

86、小白兔，过小桥，

87、捡东西要上交借东西要归还

88、课间活动要文明，开开心心消疲劳。

89、鱼儿听了蹦蹦跳，

90、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

小学生文明礼仪内容

91、爱护公物放心上，

92、站在桥头把手招。

93、你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

94、学校规定都遵守，

95、讲文明礼仪是中华民族的传统美德，我们每个人都有遵守文明礼仪的责任义务。小学生的文明礼仪主要有：

96、待客人，要热情，举止文明衣得体。

97、文明礼仪歌谣九

98、乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

99、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

100、见面主动打招呼，

101、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

102、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

103、同学们，蹦又跳。

104、同学们，都知道，

105、千万不要不理又不睬，

106、我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。

107、从小做个好学生，

108、你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

109、走到桥上瞧一瞧，

110、上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

111、乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

112、讲文明，懂礼貌。

113、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

114、上课不许吃东西，不许说小话。

115、因为父母是孩子的一面镜子，同时父母也是孩子的启蒙老师，所以你的一言一行必须十分的注意，那么只要你的礼义达到完美了，孩子的礼仪也没有问题了。

116、车厢里，不大叫，

117、行车走路守规则，看到红灯停一停。

118、歌谣三：文明乘车歌

119、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

120、(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

小学生文明礼仪内容

121、你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

122、小学生要做到孝父母遵教导

123、公共场所语轻声，做个文明小学生。

124、交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

125、歌谣七：文明形象礼仪新童谣

126、耽误时间易摔跤。

127、树立新风我做到。

128、团结同学，尊敬师长。

129、帮残疾乐助人不打架不骂人

130、言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

131、不在桌椅上刻字

132、小白兔，往回跑，

133、爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

134、歌谣十：拍手歌

135、不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

136、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

137、讲文明，讲礼貌，

138、护环境，人有责。

139、课前准备歌

140、河水听了哗哗笑，

141、摇摇摆摆跨上桥。

142、见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

143、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

144、杨柳青青花儿俏。

145、博览群书增见识，认真作业按时交。

146、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

147、见废纸，弯腰捡。

148、文明礼仪歌谣六

149、团结同学,尊敬师长。

150、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

小学生文明礼仪内容

151、说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。

152、说了就要努力做。

153、学习中，讲情趣，不良场所我不去。

154、父母辛苦挣回来。

155、你拍六我拍六，行为规范要遵守。

156、歌谣四：都夸白兔有礼貌

157、用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

158、那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。

159、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

160、我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”

161、自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

162、同学不能大欺小，团结友爱校风好。

163、不旷课不迟到对老师有礼貌

164、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

165、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

166、防近视三字歌

167、）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。2.问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。3.餐桌礼仪A.在家时:（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。4.待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应逐个给父母介绍，然后把佳座让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5.做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

168、坐立走，要端庄，举止文明有修养。

169、近视眼看不远做事情不方便

170、你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

171、有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

172、同学们，要记牢，

173、小学生文明礼仪诗歌童谣

174、在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾

175、我是张湾中心小学生，

176、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

177、一步一步要走好。"

178、见同学，问声早。

179、三字歌记心中防近视会成功

180、省资源，节水电，爱护公物永不变。

小学生文明礼仪内容

181、"公公请您先过吧，

182、眼保操自觉做要认真眼才亮

183、文明礼仪歌谣二

184、要诚实不说谎损公物要赔偿

185、这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

186、上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

187、将来长大了建设祖国更美丽

188、上下车时队排好。

189、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

190、有座位，不去抢，

191、礼貌用语记得牢。

192、立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

193、身站直不乱晃唱国歌要响亮

194、不把零食带出小卖部以外的地方

195、课间准备要周到，专心听讲多动脑。

196、首先，我并不知道你的孩子在哪些礼仪方面有进步。还有哪些方面不足？但是我需要告诉你的是，孩子的礼仪更多是跟父母学的。只要你做父母的平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子会慢慢的都跟你学会的。

197、起立要站直坐下不乱晃

198、好习惯“三字歌”

199、读书时坐端正写字时三个一

200、(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

201、哎呀呀，山羊公公走来了，

202、回答请说"没关系"。

203、说到做到难上难，

204、见到老师有礼貌。

205、上了车，不乱跑，

206、不在校衣校裤上乱涂乱画

207、节水电，省资源，公共设施要爱护。

208、看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

209、学习争先虽重要，

210、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

小学生文明礼仪内容

211、爱环境，出新招。

212、排队集合静齐快，精神饱满做好操。

213、诚实守信会感恩，

214、孔融，字文举，东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

215、安安静静秩序好。

216、我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”

217、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

218、同学之间要守信，

219、讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

220、望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

221、读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

222、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

223、张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

224、以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。

225、遵守校规校纪。

226、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

227、多用您、请、谢谢、别客气。

228、文明礼仪歌谣十二

229、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

230、预备铃响有序进教室，端正坐妁。

231、孔融让梨

232、在我们的生活中有很多礼貌用语，这是小学生们在学校都知道的，老师在课堂上都强调过，让小学生讲文明懂礼貌树立正确的心理以及健康的人格，人民礼貌就是做人的基本，但是孩子的礼仪更多是跟父母学的，只要父母平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子慢慢的都会跟你学会，所以家长的一言一行必须是很要注意。

小学生文明礼仪内容(篇5)

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学生文明礼仪内容(篇6)

小学生文明礼仪内容资料

1、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

2、自己洗手、洗脸、洗手绢和小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

3、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。

4、小学生“八大习惯”的主要内容是：

5、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。

6、三、培养良好的健体习惯

7、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。

8、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。

9、七、培养良好的生活习惯

10、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

11、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

12、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

13、二、培养良好的学习习惯

14、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

15、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。

16、有外宾，有客人，见到客人要问好；

17、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

18、一、培养良好的文明礼仪习惯

19、八、培养良好的安全习惯

20、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。

21、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

22、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

23、勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

24、讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

25、讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

26、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。

27、爱树木，护花草，时时刻刻要环保；

28、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

29、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。

30、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

小学生文明礼仪内容资料

31、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。

32、不打架，不骂人，有了争执不要吵；

33、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

34、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

35、好传统，要继承，发扬光大育新苗！

36、不带禁带物品。

37、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。

38、课堂上积极回答问题、提出问题。

39、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

40、尊老师，敬家长，同学之间要友好；

41、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

42、四、培养良好的卫生习惯

43、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。

44、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

45、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，

46、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。

47、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

48、五、培养良好的阅读习惯

49、六、培养良好的劳动习惯

50、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

51、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

52、按时借阅图书，并做好读书笔记。

53、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

54、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。

55、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

56、注意饮水安全卫生，不喝生水。

57、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

58、小学生公共场所礼仪一、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。二、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。三、购物礼仪(1)进超市购物，要按规定存包。(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。(4)付账时要自觉排队。(5)对售货员的热情服务要表示感谢。(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。四、赛场礼仪(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。(3)文明裁判。要公平、公正。五、网络礼仪(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。六、假日旅游礼仪(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通**和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。(4)文明住宿。

小学生文明礼仪内容(篇7)

接电话礼仪

1.及时接电话。电话铃响了，要及时去接，不要怠慢，更不可接了电话就说'请稍等'，撂下电话半天不理人家。如果确实很忙，可表示歉意，说：'对不起，请过10分钟再打过来，好吗?'

自己方便，且节约时间、提高效率的好方式。

'嗯'、'嗨'等，让对方感到你是在认真听。漫不经心，答非所问，或者一边听一边同身边的人谈话，都是对对方的不尊重。

不知所措。

5.如果对方打错了电话，应当及时告之，口气要和善，不要讽刺挖苦，更不要表示出恼怒之意。

小学生文明礼仪内容(篇8)

小学生文明礼仪内容

1、像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。见到老师总能主动问好。

2、同学不能大欺小，团结友爱校风好。

3、准备零钱去买票。

4、唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

5、我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”

6、小学生文明礼仪诗歌童谣

7、防近视三字歌

8、用心用好每分钱。

9、耽误时间易摔跤。

10、人人夸奖数第一。

11、摇摇摆摆跨上桥。

12、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。

13、垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

14、小白兔，往回跑，

15、文明礼仪歌谣九

16、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

17、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

18、小朋友要严肃小眼睛看国旗

19、节水电，省资源，公共设施要爱护。

20、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

21、遵守道德好习惯。

22、眼保操自觉做要认真眼才亮

23、懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

24、你拍四我拍四，做事不能自顾自。

25、从小做个好学生，

26、文明礼仪歌谣六

27、三字歌记心中防近视会成功

28、团结同学,尊敬师长。

29、诚实守信会感恩，

30、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

小学生文明礼仪内容

31、影响别人，"对不起"，

32、星期一操场上奏国歌升国旗

33、开开心心上学校。

34、防近视三字歌小朋友要知道

35、安安静静秩序好。

36、学习争先虽重要，

37、哎呀呀，山羊公公走来了，

38、同学之间要友爱，

39、预备铃响有序进教室，端正坐妁。

40、礼貌用语记得牢。

41、我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”

42、进校要走人行道，不穿操场和跑道。

43、捡东西要上交借东西要归还

44、坐立走，要端庄，举止文明有修养。

45、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

46、小学生要做到孝父母遵教导

47、乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

48、下车时，不拥挤，

49、爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

50、父母辛苦挣回来。

51、团结同学，尊敬师长。

52、有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

53、）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。2.问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。3.餐桌礼仪A.在家时:（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。4.待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应逐个给父母介绍，然后把佳座让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5.做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

54、餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

55、讲文明礼仪是中华民族的传统美德，我们每个人都有遵守文明礼仪的责任义务。小学生的文明礼仪主要有：

56、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

57、说是容易做时难，

58、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

59、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

60、起立要站直坐下不乱晃

小学生文明礼仪内容

61、不在桌椅上刻字

62、见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

63、文明礼仪歌谣十一

64、遵守校规校纪。

65、上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

66、讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

67、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

68、见同学，问声早。

69、读书时坐端正写字时三个一

70、爱环境，出新招。

71、你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

72、歌谣四：都夸白兔有礼貌

73、一步一步要走好。"

74、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

75、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。

76、下课后不允许追赶打闹。

77、做个文明懂事的好小孩。

78、好品行，一养成，终生得益受欢迎。

79、交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

80、见到老师有礼貌。

81、二、孝敬父母、尊敬长辈

82、歌谣七：文明形象礼仪新童谣

83、教学楼，真热闹。

84、行车走路守规则，看到红灯停一停。

85、长大为国立功劳。

86、自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

87、立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

88、在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾

89、同学间，互帮助，以诚相待益无数。

90、用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

小学生文明礼仪内容

91、孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

92、杨柳青青花儿俏。

93、对待长辈要用"您"，

94、平时互相问问"好"。

95、最后别忘说谢谢，

96、身站直不乱晃唱国歌要响亮

97、大家都行注目礼少先队员行队礼

98、走到桥上瞧一瞧，

99、首先，我并不知道你的孩子在哪些礼仪方面有进步。还有哪些方面不足？但是我需要告诉你的是，孩子的礼仪更多是跟父母学的。只要你做父母的平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子会慢慢的都跟你学会的。

100、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

101、回答请说"没关系"。

102、老人孩子照顾到。

103、若求人，"请"字先，

104、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

105、友谊小手牵的牢。

106、这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

107、那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。

108、不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

109、树立新风我做到。

110、在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。

111、文明礼仪歌谣二

112、文明礼仪歌谣八

113、你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

114、课余生活讲情趣，不良场所我不去。

115、分别"再见"别忘了，

116、讲文明，讲礼貌，

117、早上早，中午好，

118、千万不要不理又不睬，

119、文明礼貌也要好。

120、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

小学生文明礼仪内容

121、校园美，齐欢笑

122、博览群书增见识，认真作业按时交。

123、防近视不算难做起来要认真

124、同学之间要守信，

125、有座位，不去抢，

126、你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

127、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

128、你拍三我拍三，自己事情自己干。

129、下午放学说再见，

130、歌谣十：拍手歌

131、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

132、看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

133、见老师，问声好。

134、学习中，讲情趣，不良场所我不去。

135、(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

136、会使用文明语遇外宾要知礼

137、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

138、课前准备歌

139、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

140、同学们，要珍惜，

141、亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

142、省资源，节水电，爱护公物永不变。

143、不把零食带出小卖部以外的地方

144、文明礼仪歌谣一

145、以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。

146、将来长大了建设祖国更美丽

147、"公公请您先过吧，

148、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

149、说到做到难上难，

150、做个文明好孩子，

小学生文明礼仪内容

151、都夸白兔有礼貌。

152、早晨见面说声"早"，

153、(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

154、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

155、讲文明，懂礼貌。

156、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

157、孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

158、升国旗三字歌

159、望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

160、有垃圾，专人管。

161、乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

162、学校规定都遵守，

163、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

164、一、遇到老师、同学，主动问好；

165、学会守纪律做个好学生-！

166、见面主动打招呼，

167、张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

168、这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。

169、孔融，字文举，东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

170、歌谣五：校园美

171、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

172、站在桥头把手招。

173、你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

174、不在校衣校裤上乱涂乱画

175、帮残疾乐助人不打架不骂人

176、不做小动作上课要听讲

177、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

178、河水听了哗哗笑，

179、言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

180、同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

小学生文明礼仪内容

181、读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

182、上课专心听讲，积极发言。

183、一分钱，一滴汗，

184、同学们，都知道，

185、近视眼看不远做事情不方便

186、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

187、课间准备要周到，专心听讲多动脑。

188、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

189、在我们的生活中有很多礼貌用语，这是小学生们在学校都知道的，老师在课堂上都强调过，让小学生讲文明懂礼貌树立正确的心理以及健康的人格，人民礼貌就是做人的基本，但是孩子的礼仪更多是跟父母学的，只要父母平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子慢慢的都会跟你学会，所以家长的一言一行必须是很要注意。

190、我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。

191、排队集合静齐快，精神饱满做好操。

192、多用您、请、谢谢、别客气。

193、书和文具盒摆在桌子上

194、见废纸，弯腰捡。

195、好习惯“三字歌”

196、上课铃声响赶快进课堂

197、说了就要努力做。

198、上了车，不乱跑，

199、公共场所语轻声，做个文明小学生。

200、你拍九我怕九，文明用语不离口。

201、校风好！

202、微笑待人有礼貌，

203、你拍六我拍六，行为规范要遵守。

204、小白兔，过小桥，

205、我是张湾中心小学生，

206、称谓礼仪，称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。

207、同学相见说声早，礼仪常规最重要。

208、文明礼仪歌谣十二

209、上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

210、上课不许吃东西，不许说小话。

小学生文明礼仪内容

211、坐车子睡床上要记住也不看书

212、努力学习求上进，

213、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

214、上下车时队排好。

215、发言先举手回答要响亮

216、车厢里，不大叫，

217、同学们，要记牢，

218、不旷课不迟到对老师有礼貌

219、课间活动要文明，开开心心消疲劳。

220、说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。

221、要诚实不说谎损公物要赔偿

222、孔融让梨

223、歌谣三：文明乘车歌

224、同学们，蹦又跳。

225、护环境，人有责。

226、待客人，要热情，举止文明衣得体。

227、你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

228、爱护公物放心上，

229、鱼儿听了蹦蹦跳，

230、光线暗不看书阳光下不看书

231、你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

232、因为父母是孩子的一面镜子，同时父母也是孩子的启蒙老师，所以你的一言一行必须十分的注意，那么只要你的礼义达到完美了，孩子的礼仪也没有问题了。

[参考]文明礼仪广播稿其二

随着时代的不断变化，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书是具有实用性的文章，你知道实用文书怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]文明礼仪广播稿其二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、文明礼仪

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：红领巾广播站又与你见面了，我是主持人 陈曼。

乙：我是主持人管思涵 。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

乙：希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：一直以来，我们老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在。但是，同学们，你们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

乙：其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

甲：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

乙：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

甲：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

乙：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好；

甲：上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……

乙：严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？

齐：让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

乙：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

二、健康伴我行

乙：现在进入第二个栏目《健康伴我行》

讲究卫生，干干净净迎接每一天，不仅仅是为了我们自己，而且还为了全家、全社会的环境卫生。一个人是否干净，体现在无数个细节中。下面我们介绍了一些讲究卫生的细节，你可别小看了这些细节，它直接关系到你的身体健康。

甲：勤洗澡，洗头。小学生正处于身体发育的阶段，每天的新陈代谢都很旺盛。因此，要经常洗澡、洗头，同时，还要每天换内衣和袜子。

乙：保持口腔健康。口腔健康不仅指早晚要刷牙，每次饭后都应刷牙。科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在饭后3分钟刷牙，每次刷牙3分钟。科学的刷牙方法是竖刷法，即顺牙缝方向刷。

甲：定期整理和清洗书包。书包是我们每天都要携带的，它的整洁也关系到个人的卫生面貌，（优秀中学生校园广播稿）背上干干净净的书包会给自己一个好心情。因此建议最好每月刷洗一次书包。

乙：携带纸巾或手绢。把它们放在书包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕时及时取出。用后的纸巾不要随地乱扔。虽然这些都是小事，但是如果不注意，不仅影响健康，还会让同学们对你的印象大打折扣。回家以后要更换、清洗用过的手帕，始终保持清洁。

手绢和纸巾也可以同时携带，但要分开放置，并让它们担负不同的使命。例如，手绢用来擦干水迹，吐痰时可以用纸巾。

三、轻松一刻

甲：现在让我们进入最后一个栏目《轻松一刻》

笑话的题目叫《特长》

有一次上语文课，老师问百事通：“你能解释一下‘特长’的意思吗？”

“能！”百事通十分神气的说：“特长就是特别的长处。”

老师说：“对！你现在能用它造个句子吗？”

“能！”百事通又十二分神气的说：“我叔叔的头发和指甲都‘特长’！”

乙：我也来说一个，题目叫《老鼠药》

一个女顾客对售货员说：“上一次，我买了你们的老鼠药怎么不管用呢？我发现厨房里的老鼠吃了它，不但没死，反而越来越肥了。”

“是这样的！夫人，你继续买药给老鼠吃吧！直到它肥的进不了洞，就可以被猫吃掉了！”

甲：每天开心几分钟，让你学习更轻松。今天的《轻松一刻》就为大家讲述到这里，希望你能高高兴兴度过一天的时间。

节目的最后带给大家一首好听的歌曲《无与伦比的美丽》，希望大家开心，每天都能做最美丽的自己。

播放结束曲《无与伦比的美丽》

合：本次红领巾广播在歌声中和大家说再见了，谢谢大家的收听，老师们、同学们，我们下周再见！

文明礼仪教育活动5篇

巧妙运用文档可以事半功倍，我们不妨向范文寻求写作帮助。你经历过关于范文的写作吗？编辑为您整理了一些与您需要的信息“文明礼仪教育活动”，本文供你阅读参考，并请收藏！

文明礼仪教育活动 篇1

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

一、开展文明礼仪教育活动的重要意义

文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义。

在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束能力，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面发展，形成优良的个性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今天作为文化的接受者，明天作为文化的传播者、创造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于提高德育的效果及质量，并能更好地在素质教育中发挥作用。

可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙，淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的发展，市场经济的确立，社会对人交往能力的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。二是弘扬中华传统的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样，所以吸收民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。三是我校校情的需要：我校有近600百名学生，三个年级，校园面积大，学生上下课拥挤在楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了许多不安全因素。因而，加强学生的礼仪教育，势在必行。

二、开展文明礼仪教育活动的指导思想

开展文明礼仪教育活动的指导思想是： 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

三、开展文明礼仪教育活动的主要内容

1、主管校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“学校文明礼仪伴我行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式，进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动，把“文明礼仪伴我行”与《中学生守则》、《中学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5、编发学校《文明礼仪手册》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

7、在学期末对评选的 “礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”进行表彰。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

文明礼仪教育活动 篇2

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育（少先队）工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

文明礼仪教育活动 篇3

活动目标：

1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。

2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

3、进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。

活动准备：

1、音乐律动《你好》。

2、《对不起真神奇》故事情景表演（本班幼儿）。

3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个）

活动过程：

（一）律动表演：

1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。 （二）欣赏故事，说说故事中动物的优点

1.教师完整讲述。

2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃）

3．请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给**投票？ 师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

（三）主题扩展

1．小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

2．教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行讨论并讲述自己的观点，最后动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。

（四）游戏活动“快乐大巴”

滴滴叭叭，快乐大巴来了，小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游呀？坐我的快乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋友们排队说出文明的言行有序上车）快乐大巴上路了，再见！

（五）延伸活动

活动一：幼儿识字活动（礼貌用语）

活动二“绘画活动《文明礼貌从我做起》

附故事：有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉”。

小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠正要发火，可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真神奇，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？

文明礼仪教育活动 篇4

一、活动背景:礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育（少先队）工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

二、活动名称：文明礼仪教育活动

三、活动主题：文明礼仪从我做起

四、活动时间:

xx年10月——xx年1月

五、参加对象：全体学生

六、活动内容

1、文明礼仪知识普及活动

文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，

（1）开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长为启动仪式致词。(全校性集会)

（2）全体师生共同学习《小学教师职业道德规范》、《小学生礼仪常规》。

（3）编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。(各班级参与，届时每班于11月中旬选取1则童谣参加学校评比，并择优进行播报、展出。)

（4）用好体态语言，如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

2、学校文明礼仪教育活动

开展“问好”主题教育活动(一—六年级各班级)

不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主动问好，根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好：

a、个人问好

(a)远处：招手；

(b)迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/，少先队员见长辈要行队礼，并打招呼：“***(同学名)/*老师好/领导好/客人好/”或者，“***(同学名)/*老师/主任、校长等职务/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；亲切，大方，声音能让对方清楚的听到。

b、集体问好

见到老师/领导/集体打招呼：“*老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音统一洪亮。

3、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动

(1)宣传橱窗、广播站、班级黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。

宣传活动“六做到”：

a、出一期“文明礼仪主题”班级黑板报、

b、充分利用广播站报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；

(2)文明礼仪普及教育班队会

a、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班队会计划；

b、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

c、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；

d、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步；

4、“文明礼仪伴我行”主题班会观摩活动(二年级)

目的：通过主题观摩活动，提高学生理解、运用文明礼仪的意识和能力。

5、组织少先队礼仪部成员定期对学校的文明礼仪落实情况进行检查，并及时进行公布、通报。

文明礼仪教育活动 篇5

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高中学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了为期三个多月的“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：

一、宣讲礼仪，提升认识

积极开展组织宣传工作，召开会议向学生们宣传文明礼仪的相关知识，让同学们深刻认识文明礼仪教育活动的意义和作用。为此，创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生学习《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用调查问卷、板报、橱窗、广播、电子屏等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全校学生从校园、教室、寝室、餐厅等公共场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。利用学校的版面、宣传单向全校师生发出倡议，共同联起手来抵制身边的不文明行为。这一活动开展以来，学校的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动

为让学生更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如以“文明礼仪伴我行”为主题的征文活动，文明礼仪主题班会，“文明礼仪从我做起”千人签名活动等。学生们积极响应，各项活动都取得了良好的成效。从近百篇的征文活动文稿中，择优展示，共评选出12篇优秀文章，并制作成精华版，通过版面的形式，向全校师生展示。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中，"争当文明学生"一直贯穿始终。"文明学生"的争当，必须是通过班级推荐、班主任核查、年级管理人员核实、学校评选四道程序。通过层层把关，评选出“杰出文明礼仪学生”8人，“优秀文明礼仪班级”4个，“优秀文明寝室”4个，在总结大会上表彰，树立典范。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是中学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我校一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明礼仪在身边10篇

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文明礼仪在身边 篇1

我国是世界著名的'文明古国，礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古至今，代代相传，随着社会的发展，礼仪也在不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。现代文明礼仪在我们的生活中无处不在。哪怕是一个手势，一句话语，一些平凡的的行为举动。

我要说我们的文明出行，不是开着私家车出行如何节能，骑自行车出行如何低碳环保，而是要说：我和女儿坐公交车出行的故事，四字体现“尊老爱幼”。 在每年的“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆”的季节，我都要带女儿去扫墓——祭拜我的婆婆。婆婆去世已九年了，她的墓地距市区较远，比较偏僻，而在这九年间，及爱人经常出差的情况下，每次去扫墓的路程就成为我们的一个既艰辛，又对亲人缅怀的一次出行。

女儿晕车，挺严重。而从我们家要步行10分钟到22路汽车站。当我们捧着鲜花及其他物品上车后，还好，车厢后还有两个座位。但车行驶两站到达小商品市场站时，呼啦啦，不少人一拥而上，车厢里已较为拥挤，但庆幸没有老人，孩子和孕妇，我们还可以稳坐座位。随着汽车行驶，女儿的脸色已不好看了，我知道，她已经开始晕车难受了。虽然我已备好接呕吐物品的塑料袋，但心里还是紧张不已。随着“铛，老人卡”“铛，老人卡，”一对白发老人互相搀扶着上了车。而“老，弱，病，残，孕”的座位上的俊男美女依然没有让座的举动。随着车的启动，老人手抓把杆的身体也随着晃动起来。我已决定起身，但女儿已从人群中看到了这一幕，大声叫道：“爷爷奶奶，您来这儿坐吧！”车厢内人们的目光一同朝这边看过来，老人还在犹豫，女儿已从车厢后挤了过去：“您还是坐这儿吧！这安全一些。”老人笑了，女儿搀扶着老人，开始向车厢后移动。我发现女儿的笑容很漂亮。

就这样，35分钟后，车到了终点站。我们稍适休息后，又换乘到孟津县的汽车，路途时间比刚才还要长一些，但伴随着“阿姨，您抱着宝宝坐这儿吧！”女儿又坚持着站了一个小时，下车后，大吐特吐，但吐过后，女儿的笑容依然很漂亮……

虽然这有些微不足道，但我觉得：谦让，帮助别人也是一种美德，一种文明的行为。

人们常说“文明，从我做起。”没错，文明必须从自己做起，从娃娃抓起。记得一位哲人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来却很难。”我们要怎样做人，做怎样的人，但基本点都要相同，那就是首先要做一个文明的人。其实，文明礼仪就在我们身边，随之可见在马路上，在教室里，在公交车上，而文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现。

文明是一阵清风，能爽朗人们的心情，文明是一盏明灯，能照着亮前程的光明。文明是在一场春雨，能滋润干涸的心灵。让我们全社会携手，从娃娃、儿童做起，做文明人，讲文明话，做文明事，让文明礼仪成为社会的新的风尚。

文明礼仪在身边 篇2

父亲将我送到了厦门，说厦门的教育比农村更好，让我能更好的成长。

来到厦门，眼前全是焕然一新的景物，每样事物都让我惊叹不已 ，也让我充满好奇与向往。在这里，每位厦门人都阳光、守秩序。他们热情好客，爱护环境，尊老爱幼……文明礼仪从他们身上看得出来，父亲没有说错，厦门果然让我对生活有了新的认识。

先说爱护环境吧。有一次春游，我们去“海上花园的鼓浪屿。”那里是风平浪静、详和安宁，因她有丰厚的文化底蕴和优美的环境名扬世界。也因浪打到小屿会发出鼓声而得名。那里游客如云，来来往往的人从不间断，但地上总是那么干净。是清洁工人打扫的勤快吗？我们在阴凉地午餐时，却从未见到清洁工人的身影。看到的只是洋溢着喜悦的人群，他们三三两两的走着，小声的议论着眼前的景色。这时同学们总会不由自主地捡起地上无意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在这时候呈现。也只有人人都爱护这一草、一木、一砖、一瓦，才有这样让人不忍离去，让人留连忘返的厦门。人人觉得这只是举手之劳，这就是厦门。

然后说热情好客吧。有一天，我去同学家玩耍，同学见了我，马上把我的鞋子脱下来，拿出拖鞋给我，然后把我请到了客厅，拿出坚果，水果，零食请我吃，我见了，心想：原来同学这么热情好客。他问我还需要什么，我连忙说：“不用了。”我走时，他把我送到小区门口才与我分开。这就是厦门人。

最后说尊老爱幼，有一次，我去坐公交车，座位坐满了，一位白发苍苍，皱纹满面的老婆婆上了车，她正寻找着位置，我刚要让坐，突然，一位姐姐站了起来，将老婆婆扶到了座位上，请她坐下。这就是厦门人。

小学生现在要知礼，学礼，行礼，做一个文明人，父亲说得没有错，厦门的教育就是好，厦门的人好，厦门的人文明。现在我深深的感受到了这一点，我也要做一个文明的厦门人，我为我是厦门人而骄傲。我为我能生活在这个城市而自豪。

文明礼仪在身边 篇3

我们的祖国是一个具有五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”之称，中国人以其彬彬有礼而注称于世。礼仪作为中国传统文化的一个重要主组成部分渗透于社会各界的每个角落。如：“家庭礼仪”、“学校礼仪”、“课堂礼仪”、“公共礼仪”、“出游礼仪”等，对我而言，“公共礼仪”是最值得学习、运用和践行的。

在生活中有着很多很多的东西都是公共的，如：公交车、图书馆、电影院…………这些场所都是最能体现公共礼仪的地方。在公共交车上，总能看见一些年轻体壮的小伙子坐在给老、弱、病、残、孕专门的座位上，一些老人上车也视而不见，这种情况非常常见。但作为讲文明的我们只要看到有需要帮助的人上车就会给他们让座，在公交车的广播上经常会播放“给老、弱、病、残、孕乘客让座”。大部分乘客都会主动让座。车到站时应该依次排队，对妇女、儿童、老人以及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位更不要把物品放在其他座位上。这些乘车礼仪虽然十分简单，但大家不是都能做好。星期一，我放学后接到妈妈通知要到城南去吃饭，让我座587路公交车去。我走到车站准备坐车，两三分钟后，车来了我发现已经没有座位，就站在一个角落。“×××站到了…………”，一个叔叔下了车我便坐了上去。这时一个老爷爷杵着一根拐杖上车。大家看到都不让座，我站起来扶爷爷座到我的座位上，爷爷夸夸我是跟好孩子，我心里甜滋滋的。让座其实就这么简单，但有人就是不会给老人让座，我们应该改掉这种坏毛病。

在安静的图书馆里，大家静静地坐在椅子上看书。图书馆里的文明礼仪也很多。在图书馆里保持安静不能打接电话，小声说话是对别人的尊重。不要随地吐痰，吸烟。不能在书上乱涂乱画要做一个讲文明，懂礼仪发人。在这些小细节里就能看出一个人的素养有多高。进入图书馆之前还应穿戴整齐，夏天不能穿背心和拖鞋来图书馆看书，这样很不雅观，很不认真，很不严肃，不带零食、水果等食物入管，如果在图书馆吃东西会影响别人。这就是图书馆中的礼仪。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的礼仪文明人。

文明礼仪在身边 篇4

随着天气越来越冷,大地已经由绿变灰再变白.我们是否开始怀念夏秋时节的春光明媚和生机盎然呢?其实不管天气怎样,只要我们的校园绽放文明礼仪之花,在这样的校园里学习与生活,同学们依然会感到很快乐.

我想任何一位热爱学校的同学都不希望自己的校园变的不美.但事实上,我们的校园还真有一些不美的因素.如果你仔细观察我们的校园,也许你就会看到或听到一些现象出现.比如说,有的同学见到老师不理会,不能说一声老师您好;有的同学欺负弱小的同学;有的同学喜欢讲粗话,经常骂人;有的同学会取笑别人,看到别人有困难的时候不仅不帮助反而非常高兴;有的同学借了别人东西却不肯还,弄坏了别人东西不肯赔;有的同学经常表现的斤斤计较,贪小便宜,经常和别人争抢东西或偷窃别人的东西;有的有的同学总喜欢把好东西留给自己,把不好的东西给别人;有的同学在课间经常追跑打闹;有的在课堂上、食堂就餐时或一些公共场所大声喧哗;在集会上当别人发言时,我们有的同学却不能虚心的听取别人的讲话;有些同学在公交车上看见老弱病残的却不让座;有的同学在学校黑板上、墙壁上乱涂乱画.我曾看到我们学校同学在参加一次社会实践活动时,在公园的一块草坪下留下许多纸屑、食品包装袋,走时却没人捡一捡;刚才我也看了,同学们在升旗时不能很好的敬礼,相互讲悄悄话

细想一下类似的现象还真多,一时半会儿还说不完,这些都是有些同学表现出来的不讲文明、不讲礼仪的现象.这里我想请同学们想一想,有了这些现象我们的校园还会美吗?我觉得这些现象多了,我们的校园即使有再多的花、再多的小草和绿树都不会美的.所以说花草、绿树的装扮可使校园看起来美丽,但同学们的文明礼仪可使校园具有更加深层的美丽.

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的行为.古人说,不学礼,无以立.就是说,你不学礼,就没法在社会中立身.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,是个人道德、社会公德的体现,更是学校的脸面、家庭的脸面、城市的脸面、国家的脸面.在这个问题上,我们的祖先在文明礼仪上却做的很好,我们中华民族有着五千年的文明史,从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德,被称之为礼仪之邦.

其实,做到讲文明、讲礼仪并不难.孟子道：爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之.明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光.在我们生活中,文明礼貌的作用是无以伦比的,一声对不起,能化解两个人的矛盾;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心.所以说,明礼能使一个人变得更高尚,能使一个国家变得更强盛.文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲文明,那么世界才会变得更加美好.

最后我希望全体同学能自觉行动起来,在社会上做一个讲文明礼仪的小公民,在家里面做一个讲文明礼仪的好孩子,在学校里做一个讲文明礼仪的小学生.让文明礼仪之花在校园里绽放,让校园变的更加美丽!

文明礼仪在身边 篇5

不学礼，无以立。

——题记

中国素有礼仪之邦的称呼，而神州大地的儿女也以其彬彬有礼的风貌而赢取了世界的尊重。礼貌，是一个人最基本的素养。梁启超说过：少年强，则国强。那么，少年有礼，则国必有礼。礼仪的领域十分广泛，几乎是渗透了古今的各个方面。

文明，礼仪，古今谈论。在一些人民的眼中，礼仪似乎是遥不可及，甚为天方夜谭的`;其实不然，礼仪，就在我们身边。

礼仪第一站：一杯粥里的微感动 同情帮助也为礼

清晨，温馨的阳光撒向大地。城市中的一切，都在悄声苏醒。东方又一次吐出了鱼白肚，小商小贩，开始了一天的吆喝。

推着那辆伴我多年的红色自行车，开始了一天的行程。又一次背缕缕米香所吸引。看着那家不过20平方米的小店，已经背人群围的水泄不通。我和往常一样，耐心地等候着一份属于自己的美味。

这时，一个浑身恶臭的流浪汉向人群间挤了进来，我赶忙随人群为他让出了一条道路，生怕他肮脏的破布将细菌带到了我身上。倒是老板也不见怪，还笑容可掬的说：来来来，好吃不贵，一杯一块钱!流浪汉嗯了一生，以迅雷不及掩耳之势向老板手边的零钱罐抛出一枚黯淡的硬币。啪——硬币沙哑的哀鸣了一声。后面来了一位老爷爷，也是点了一杯粥，向零钱罐里投出了一枚闪亮的硬币。丁咚!硬币清脆的叫了一声。不对!流浪汉投的绝对不是一个一元硬币!好事的我急忙把疑点告诉了老板，谁知老板嘘了一下小声点，他每次都投一角钱的硬币。没事，谁没有落魄的时候啊，就当送给他了吧!我心头一暖，感觉清凉的早晨在粥香里渐渐温暖起来。

礼仪第二站：学堂里的礼仪 校园敬师首当先

学校中传来了朗朗读书声，普通又似乎不落俗套。每个同学，遇见老师都问好，大家都很友善，很少有不和之时。

也许，这一切，在其他的文章中很常见，可是它们虽然朴素，却充满了团结和友爱。

余老师，这个函数题怎么做?哦，小李，上课要认真听讲啊，这道题..好的，谢谢老师，下次上课我会更认真的!嗯，回去吧，记住知识点啊!

老师好!嗯，你好来的这么早呀!.这些语句都是校园家常话，老师那么友好，学生也敬重老师。大家你一句，我一句，把尊师之礼与尊重之礼传递在校园里。

礼仪第三站：春节往事暖暖 孝顺父母勿忘

又是一年春节时，火车呼啸而过。每一节车厢里都饱含着缠缠绵绵的想忘。或许是对亲情的，友谊的，亦或是爱情的。

回家，这是一个多么热烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼唤着自己。那是一条条受到了召唤的灵魂!

回到家中，一桌丰盛的年夜饭，除去了一天的疲惫。在外打工的人们，终于见到了久违的父母。和父母同喝的一杯浊酒，也能释放了那些未解的惆怅。比这些在外的游子更加珍惜相见时光的，恐怕只有那些日夜守望着些难以得到的东西的父母了吧!

春节往事暖暖，孝顺父母勿忘。

文明礼仪尽在身边，它们不是枯燥的单词，而是一段段感人的时光。

文明礼仪在身边 篇6

我最近看了《哈佛家训》这本书，里面有个故事叫《一条小面包》。

故事讲述的是：在美国经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩叫来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来我这里拿走一条面包。”这些孩子们开心极了，他们蜂拥而上都想得到最大的面包。但他们拿走面包时却忘记了和好心的面包师说谢谢，就慌忙地跑开了。只有一个叫格琳琴的贫穷小女孩每次都谦让地站在一步之外，看着其他孩子都拿了面包后，她才会去拿框里剩下的最小的一个面包，而且她从来不会忘记亲吻面包师的手表示感谢。然而第二天，她却总是得到比昨天更小的面包，但她却依然不忘感谢面包师。直到有一次回家后，妈妈切开面包时突然发现里面藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈惊奇地叫道：“一定是面包师揉面时不小心掉下去的，你赶快回去亲自把钱还给他！”当格琳琴把银币还给面包师时，他却说：“不，我的孩子，这银币是我特意放进去的。我要告诉你一个道理：谦让的人，上帝会给与他幸福。这些钱是上帝的奖赏。”

是啊，格琳琴虽然很贫穷，但她的谦让与知足感恩却值得我们学习，这让我想起了《文明礼仪三字歌》中的一句话：守秩序，懂谦让，不欺小，不恃强。

我又想起另一件发生在我身边的事情。那天下午我刚到校，就听同学说：“姚天琪的后脑勺流血啦！薛老师陪他去医院了呢！”我往姚天琪的位置望去，果然，他不在座位上。我赶紧问：“是怎么回事呀？”“听说是一个高年级的大姐姐和他两人在楼道里跑得太快太急……”望着姚天琪空荡荡的座位，想着他不能来上课，我和同学们都很着急很担心。第二天，薛老师就去查看他被撞当时的录像，然后在课堂上向我们讲述了这件事情的经过，就是因为大姐姐在楼道里乱跑而同学才被冲撞流血的。因为这件事，姚天琪脑袋缝了针，一个多星期之后才顶着个“小帽子”来上课。

这次发生在我身边的血的教训，让我对文明礼仪三字歌中“上下梯，莫推搡，人行路，应礼让”有了更深刻的认识。我们每一个小朋友都要注意校园安全！都要做格琳琴小姑娘那样懂守秩序，懂谦让的孩子！

同学们，上面两个故事告诉我们：文明礼仪在我身边，文明礼仪从我做起。让文明礼仪伴我行,也让它伴你行吧！

文明礼仪在身边 篇7

敬重的教师，亲爱的同学们：

我们好！

今日，我很侥幸站在这儿进行讲演，讲演的标题是《文明礼仪在身边》。那么怎样才能使咱们的礼仪弥漫在国际的每个角落里呢？我将从以下几个方面逐个解说：

1、在校园：升旗仪式时咱们一定要郑重其事、容光焕发、高唱国歌；下课歇息时，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一概右行、见教师和客人要用普通话问候；上学时，恪守交通规则，衣服要整齐，契合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风貌。

2、在家里：咱们应该孝顺父母、尊老爱幼、关怀亲人、勤俭节约，做热爱劳动的“小辅佐”承担起自己应尽的职责，共建调和、温馨家庭。

3、在社会：咱们应该做热爱祖国，文明礼貌，诚笃守信，遵纪守法的“小标兵”；在公共场所里，做爱护公物，讲究卫生，保护环境，恪守次序的“小卫兵”，一起建起绿色夸姣家乡。

总归，不管咱们身在何处，都要说文明话，做文明事，树立起文明礼貌形象，让咱们的校园成为文明校园，让咱们的开县闻名全国，让咱们的祖国在未来可以愈加光辉！不负于几千年来“礼仪之邦”这个美誉。不管今日的讲演成果怎么，我仍是要感谢校园搭建了这个渠道，给予了我这次展现自己的时机，一起也要感谢教师和同学们对我的支撑和协助。最终，请我们投上您那真挚的一票吧！谢谢我们！我的讲演结束！

文明礼仪在身边 篇8

有一次，我跟着我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一个没有污染的好地方，那里的群山连绵起伏，早上还有蒙蒙的雾，在早上登山，就像在仙境里漫游一样。

那里有很多冰凉的泉水，非常纯净，甘甜可口，很多游人走累了就捧起来喝上一口真是透心凉。 我们一直精力充沛的往上爬，爬到一半的时候，我们看到有一个跟我差不多大的小朋友，他一个人端着一本《三国演义》在那里边走边看（因为梧桐山那里是上坡路，也就是棋盘陀，根本就只用不时瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能刚看到紧要关头，手一抖，把本来就撕烂过的书封面又一次误伤了，只听到他隐隐约约的骂声：“什么破烂封面，轻轻一撕就烂。” 然后，他就把那可怜的书封面随手一扔，（其实，他前面不远就有一个垃圾桶），这可怜的书封面就飘飘悠悠的落到了围栏外面的芦苇丛里，只要有一股大点的风轻轻一吹，它就会飘到从山里引出来的泉水瀑布里面造成污染。 这时候，我朋友的爸爸发话了，说：“你们累不累呀！反正我是累了，我要休息会儿。”

一边说着，他就一边找一个看起来干净一点的地方坐下了，他拿着报纸扇风，他就这样假装若无其事的休息，但是，眼睛一直瞄着那一张三国演义的封面，他等那群人走的差不多了，就假装去围栏边上观赏迷雾蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去够那三国演义的烂封面就在他要够到的时候，我去拍了一下他的'肩膀，我朋友的爸爸吓了一大跳，我说：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！” 他一笑，就大大方方的蹲下，把烂封面捡起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丢进了垃圾桶，无巧不成书，这时候那大队人马已经走远了，他的旁边只有我和我朋友。 只要我们注意文明，不乱丢垃圾，大自然就不会被我们渐渐破坏掉。

文明礼仪在身边 篇9

文明礼仪知识礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，那么，文明礼仪在身边的黑板报应该怎样画呢？

文明礼仪在身边黑板报欣赏

图片1

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文明礼仪在身边

我国是世界著名的文明古国，礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古至今，代代相传，随着社会的发展，礼仪也在不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。现代文明礼仪在我们的生活中无处不在。哪怕是一个手势，一句话语，一些平凡的的行为举动。

我要说我们的文明出行，不是开着私家车出行如何节能，骑自行车出行如何低碳环保，而是要说：我和女儿坐公交车出行的故事，四字体现“尊老爱幼”。 在每年的“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆”的季节，我都要带女儿去扫墓——祭拜我的婆婆。婆婆去世已九年了，她的墓地距市区较远，比较偏僻，而在这九年间，及爱人经常出差的情况下，每次去扫墓的路程就成为我们的一个既艰辛，又对亲人缅怀的`一次出行。

女儿晕车，挺严重。而从我们家要步行10分钟到22路汽车站。当我们捧着鲜花及其他物品上车后，还好，车厢后还有两个座位。但车行驶两站到达小商品市场站时，呼啦啦，不少人一拥而上，车厢里已较为拥挤，但庆幸没有老人，孩子和孕妇，我们还可以稳坐座位。随着汽车行驶，女儿的脸色已不好看了，我知道，她已经开始晕车难受了。虽然我已备好接呕吐物品的塑料袋，但心里还是紧张不已。随着“铛，老人卡”“铛，老人卡，”一对白发老人互相搀扶着上了车。而“老，弱，病，残，孕”的座位上的俊男美女依然没有让座的举动。随着车的启动，老人手抓把杆的身体也随着晃动起来。我已决定起身，但女儿已从人群中看到了这一幕，大声叫道：“爷爷奶奶，您来这儿坐吧！”车厢内人们的目光一同朝这边看过来，老人还在犹豫，女儿已从车厢后挤了过去：“您还是坐这儿吧！这安全一些。”老人笑了，女儿搀扶着老人，开始向车厢后移动。我发现女儿的笑容很漂亮。

就这样，35分钟后，车到了终点站。我们稍适休息后，又换乘到孟津县的汽车，路途时间比刚才还要长一些，但伴随着“阿姨，您抱着宝宝坐这儿吧！”女儿又坚持着站了一个小时，下车后，大吐特吐，但吐过后，女儿的笑容依然很漂亮……

虽然这有些微不足道，但我觉得：谦让，帮助别人也是一种美德，一种文明的行为。

人们常说“文明，从我做起。”没错，文明必须从自己做起，从娃娃抓起。记得一位哲人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来却很难。”我们要怎样做人，做怎样的人，但基本点都要相同，那就是首先要做一个文明的人。其实，文明礼仪就在我们身边，随之可见在马路上，在教室里，在公交车上，而文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现。

文明是一阵清风，能爽朗人们的心情，文明是一盏明灯，能照着亮前程的光明。文明是在一场春雨，能滋润干涸的心灵。让我们全社会携手，从娃娃、儿童做起，做文明人，讲文明话，做文明事，让文明礼仪成为社会的新的风尚。

文明诗歌

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

文明礼仪名言

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子）

人有礼则安，无礼则危（礼记）

礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传）

如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任（培根）

道之以告德，齐之以礼（论语）

文明礼仪在身边 篇10

社会在进步，时代也在变化，人们的生活水平也逐渐在提高。作为一个现代社会的公民，就必须讲礼仪。而如今讲文明礼仪似乎已经成为了一大问题。学生的出口成＂脏＂，问路者的＂冰冰＂有礼。古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。告诉我们做人一定要文明有礼。而如今做到这样的人少之又少。

就拿共享单车的事情来说吧！记得有一次，天气很好，爸爸妈妈想在筼筜湖边教我学骑车，于是我们开始四处寻找小黄车。好不容易找到一辆，然而它的座位是坏的。于是我们继续寻找，累得气喘吁吁、汗流浃背，经过了艰辛万苦在一个漆黑的小巷，又找到了一辆小黄车，但是经过了一大堆单车堆起来的＂小山＂受到的挤压，整辆单车就像一个完全泄完气的皮球。找了很长的时间终于找到了一辆完好无损的车，但是它在垃圾桶旁边附近，车身上堆满了恶心的垃圾，估计是人们丢垃圾的时候也不看准，丢到了小黄车身上了。整辆车的上面，远远就闻到一种刺骨的臭味，让人不敢走向前去，把它解锁开来。闻到那难闻的味道，我真想把我吃完的午饭全都吐了出来，赶紧离开。走了很久很久，像是走了三天三夜一般，恨不得爬上床睡觉，眼睛似乎累得睁不开来，差点就想放弃回家睡觉去。往回走的路上，我竟然隐约的看见，湖水里有一辆潜在湖中的小黄车，孤零零地诉说它的委屈，我忍不住想：怎么有这么多不文明的人，把共享单车毁坏！车子座位被拆、轮子被拆、成了一辆报废不堪的小黄车。找着找着，看到很多车，有的号码牌被抠掉了、有的二维码上贴了双面？的、还有的后轮、前轮被自家的锁锁起来的……一想到共享单车被破坏那么严重，我们一家人都摇头叹气起来，想到电视上电脑上到处宣传共同缔造美丽厦门，然而厦门人民的文明在哪里，乱停乱放单车，随地吐痰的人，满口脏话、口出恶言的人，电视里的宣传似乎已经变成了谎言，只是口头上说说，大家都没有用行动来证明，＂文明诚市＂这个称号。

文明是我们学习和生活的根基。让我们学做文明人，学做社会人。就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴随着我们成长。

文明礼仪伴我成长6篇

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文明礼仪伴我成长(篇1)

我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。

人之初，性本善。性相近，习相远……在我们很小时候，妈妈就经常在告诫，做一名讲文明、懂礼貌的人。记得那年，妈妈带我到朋友家做客，一进家门，我就像脱缰的野马，在阿姨家活泼乱窜，上蹦下跳的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪平静下来时，她才循循善诱的教导我。从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈妈的教导下，我慢慢的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。

温家宝爷爷不是说过吗：有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。我也要努力像着这方向前进。

我是文明的人。

文明礼仪伴我成长(篇2)

在学校组织的戏曲演出中，我们在文明礼仪方面表现欠佳。在观看表演时，时常有悉悉邃邃的交谈声；当舞台上戏曲老师声音较大或是背景音乐声音过大时，有同学捂着耳朵甚至个别同学拿外套盖住自己。这些行为都是对表演者的不尊重，我们应当改正这些不讲文明礼仪的'行为。

首先，无论是在观看表演时还是在课堂上，又或是在其他公共场合，当有人在发言和展现自我时，发出蜜蜂那样极其细微的声音，会对表演者造成干扰和影响，就像打断他人说话，是极其不文明的行为，还可能会打扰到身边的其他人。因此，我会努力做到在公共场合保持安静，特别是在观看表演时，遵守文明礼仪并给予表演者尊重，尽量不做对表演者和身边人造成干扰和影响的事情。

其次，像把外套套在头上这样的行为，可能在我们看来只是一个玩笑，一件有趣的事情，当时的表演音量确实较大，但这样做极为容易让表演者感到生气。我们不应该不尊重他人和他们的劳动成果。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，表演者的艰辛我们虽然看不到，但要理解他们。也许有的同学不喜欢戏曲，但仍不能不尊重表演老师，不遵守文明礼仪。

通过这次戏曲表演，我意识到了文明礼仪的重要性，也懂得了要时刻记得换位思考，将心比心。

文明礼仪伴我成长(篇3)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。同学们，你们知道吗?在一间学校中，个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么整间学校的整体素质才能得到提高。开学已经第六周了，但很多同学的行为规范很不好，存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内还能见到纸屑和零食包装袋，卫生工具乱摆放的现象;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡的;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等。我们很多同学忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就会帮助我们提高自身的素质，同时也完善自身的道德品质。

文明礼仪是我们学习生活、健康成长的根基，我们要养成良好的文明习惯，做文明少年。那么请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚，不乱追不乱跑。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!

我是来自七年级七班的文宇璇。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

翻开历史的画卷，思绪回荡，五千年的华夏文明孕育了神州礼仪之邦的盛世风采。从儒家思想中的“克己复礼”，到修身齐家治国平天下的'代代士子;从苏武牧羊、孔融让梨的忠孝气节，到范仲淹先天下之忧而忧的人格追求。多少知礼之人用他们的热血和生命铸就成中国这样一个充满文明的泱泱大国。

古人云：“不学礼，无以立。”也就是说，不学礼仪，就无法在社会中立身。经过历史的扬弃，礼仪更是演进成为文化习俗，成为教人“有所为”和“有所不为”的道德规范。它体现在律己和敬人两个方面：孔子说，“礼者，履也”。言及人的行为受到约束，像穿鞋一样要适度才自由。俗话说，“敬人者，人敬之”。揭示人际交往以敬重他人为本，由彼及此才能和谐共赢。

身处美好校园，同样感悟人世更替。同学们，当你面对随意丢弃果皮垃圾、公共场合围观堵闹、甚至言谈举止挑衅浮躁的行为时，是否感觉心灵的净土蒙上灰尘;当你无意的付出、稍许的善意提醒换来热烈地感谢和真挚的回馈时，是否感觉身心的愉悦和放松。生活中美与丑、善与恶其实就这么简单，离你那么近，不经意间又有反复。你的一言一行影响着他人，他人言行也随时影响你，文明礼仪更应注重平时的点点滴滴，老聃说：“天下大事，必作于细;天下难事，比作于易。”

一句“你好”，绽放了你我的笑容;一声“对不起”，融释了心中的冰雪;一句“您先请”，换得了他人的赞许;一语“我帮你”，架起了心灵的沟通。

让我们从现在起，从身边小事做起，彼此尊重，懂礼明仪，共同创建充满阳光、洋溢欢笑的美好生活!谢谢。

文明礼仪伴我成长(篇4)

我们的祖国被誉为文明之国、礼仪之邦。讲文明礼仪是我们中华民族的传统美德。它陪伴着我们，使我们每天健康、快乐。

有一天，孔融的妈妈从菜市场买来了一筐梨回到了家，把梨放在桌上。这时，爸爸、哥哥、弟弟还有孔融来到桌边，大家开始拿了，孔融拿了一个最小的梨，刚放在嘴边时，爸爸突然问他：“孔融，你怎么拿最小的梨呢？这个梨应该给哥哥吃的呀！”孔融却坚定地说：“不，爸爸，哥哥比我大，他应该吃大的，我比他小，应该吃小的！”这让全家人大吃一惊。爸爸又说：“你弟弟比你小，你怎么吃最小的呢？”孔融又说：“弟弟比我小，我是哥哥，应该让他。”大家听了，都紧紧地抱着孔融。这就是著名的《孔融让梨》的故事。

不光是古代人民讲文明礼仪，我们小学生也要讲文明，如果没有文明礼仪，我们小学生就不会每天健康、快乐。我们平时也有许多文明的故事。

比如：一天，我去买一根棒冰，正看见一位卖西瓜的老爷爷，因为路上的沙子很滑，使他滑倒了，西瓜滚得满地都是，我刚要过去帮忙，一辆摩托车从我眼前飞一般驶过去，在老爷爷的面前停下，把老爷爷扶起来，并焦急地问道：“老大爷，受伤了吗？”老爷爷慈祥的面庞上显出一丝微笑，说：“没有。”那位小伙子急忙把车扶起，拾起地上的西瓜。他帮老爷爷装好西瓜，又对老爷爷说：“给，老大爷，这10元钱就算我向您买的。”老爷爷刚想推辞，年轻人说着把两个摔破的西瓜放到摩托车上，骑上车跑了。年轻人做了好事不留名，真是我学习的好榜样。

今后，我们一定要讲文明懂礼仪，让文明礼仪伴我们健康成长。

文明礼仪伴我成长(篇5)

如今上海已步入国际大都市的行列，我们的“硬件”与国外相比，真是毫不逊色，常常令世人惊叹上海的高速发展，然令人遗憾的是“软件”（人的素质）还远远跟不上飞速发展的建设步伐，还有很多陋习尚根深蒂固，还有许多顽疾需要根除，还有众多不尽如人意的现象需要改观，还有不少事情令国人汗颜。衡量一座现代化城市，应该有经济形态和精神形态两个层面的标准，举办世博会是一个抓手，绝对不能光抓硬件建设而忽视软件建设。

去年刚刚开幕的香港迪士尼乐园的例子，有些大陆游客插队、乱扔垃圾的新闻几乎成了香港市民的笑谈。很难想象上海世博会时，预期的400万游客排队参观会是怎样的秩序。

市民素养是城市精神不可或缺的重要部分，而市民素养的提升需要社会、个人共同来实现。一个人脸的漂亮是天生的，但每一个人都有一百种方法可以让自己的气质、风度、形象变得美好。

大家应该了解礼仪的概念、礼仪的规范、及如何养成良好的习惯；如何用文明的语言进行交谈：如何使自己的外貌及服饰得体大方等常识，特别是对如何塑造自己的良好形象，诸如站、坐、走的姿态及表情。

要注意站姿，要挺胸，收腹，下颚微抬，面带微笑，两手要自然地放在两侧，亦或交叉置于小腹前。自然、挺拔，给人以“站如松”的感觉。还有，坐姿也要

纠正一下，要坐端正了，两腿不要叉开，特别是女性，更要注意，并拢你的双腿，也不能跷起二郎腿，更不能交叉成“4”字把脚底朝向他人，让别人的裤子给你擦鞋底，这是极不礼貌的。走姿呢？要这样，挺胸、眼睛正视前方，两手自然摆动，两脚平行前移，不要八字脚。

树立自己的良好形象，才能给人留个好印象。

大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的.很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多， “您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”…… 注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么上海——我们的家不就变成垃圾堆了？要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明上海。

良好的形象，离不开美好的语言，得体的行为。中国是一个礼仪之帮的大国，我们是龙的传人，身上仍然保持着古人们可贵的财富，讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德。在新世纪的今天，礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规范中明确规定：明礼诚信。文明礼仪教育是青少年思想道德教育的重要组成部分，良好的礼仪可以优化社会环境，使人谈吐不凡，良好的礼仪可以帮助人们走向成功。人无礼则不成，国无礼则不宁。

想要实践文明礼仪，必须从点滴做起。作为学生，在学校的升旗仪式上，唱响庄严肃穆的国歌是首当其冲的，尊敬师长也必不可少，向老师问好就是一种文明，我们同时还要和蔼可亲的同学交往，相处，彼此间都应该言语文明，友善宽容，以诚相待。做一个完美的学生，一个文明的人，其实并不难，重要的是“做”，从一言一行，一点一滴做起，经常想一想自己的语言美不美，自己的行为美不美，与人们和谐相处，这样坚持下去，日久天长就一定会塑造一个完美的人。

我们应该学以致用，以礼仪来规范自己的言行举止，来宣传、感染他人，做文明的上海人，做可爱的上海人。让上海人与上海的建筑和谐地融为一体，让国人自豪，让世人瞩目。

文明礼仪伴我成长(篇6)

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

我是来自七年级七班的文宇璇。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

翻开历史的画卷，思绪回荡，五千年的华夏文明孕育了神州礼仪之邦的盛世风貌。从儒家思想中的“克己复礼”，到修身齐家治国平天下的代代士子;从苏武牧羊、孔融让梨的忠孝气节，到范仲淹先天下之忧而忧的人格追求。多少知礼之人用他们的热血和生命铸就成中国这样一个充满文明的泱泱大国。

古人云：“不学礼，无以立。”也就是说，不学礼仪，就无法在社会中立身。经过历史的扬弃，礼仪更是演进成为文化习俗，成为教人“有所为”和“有所不为”的道德规范。它体现在律己和敬人两个方面：孔子说，“礼者，履也”。言及人的行为受到约束，像穿鞋一样要适度才自由。俗话说，“敬人者，人敬之”。揭示人际交往以敬重他人为本，由彼及此才干和谐共赢。

身处夸姣校园，同样感悟人世更替。同学们，当你面对随意丢弃果皮垃圾、公共场合围观堵闹、甚至言行举止挑衅浮躁的行为时，是否感觉心灵的净土蒙上灰尘;当你无意的`付出、稍许的善意提醒换来热烈地感谢和真挚的回馈时，是否感觉身心的愉悦和放松。生活中美与丑、善与恶其实就这么简单，离你那末近，不经意间又有反复。你的一言一行影响着他人，他人言行也随时影响你，文明礼仪更应注重平时的点点滴滴，老聃说：“天下大事，必作于细;天下难事，比作于易。”

一句“你好”，绽放了你我的笑容;一声“对不起”，融释了心中的冰雪;一句“您先请”，换得了他人的赞许;一语“我帮你”，架起了心灵的沟通……让我们从现在起，从身边小事做起，彼此尊重，懂礼明仪，共同创建充满阳光、洋溢欢笑的夸姣生活!谢谢。

文明礼仪常识2025字

在这个信息化的时代，文书的撰写已经成为了我们生活的常态，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，怎样写好自己的实用类文书呢？以下“文明礼仪常识2025字”由小编为大家收集整理，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

文明礼仪常识(篇1)

作为一个女生，文明礼仪是我们应该时刻注重的一项素质。它不仅能够塑造我们良好的个人形象，还能够提高我们与他人的交流和合作能力。在日常生活中，我们应该注重细节，做到谦和有礼、言行得体，以树立良好的形象和修养。以下是一些女生应该掌握的文明礼仪常识。

首先，要注意自己的仪态和着装。作为女生，我们应该时刻保持整洁、优雅的形象。我们要选择适合场合的衣着，不应过于暴露或庸俗。另外，我们的着装要注意整洁与卫生。打扮整齐干净是我们对他人的尊重，也是展现自己良好修养的体现。

其次，要注重言行举止。在与他人沟通时，我们应该讲究礼貌的用语和措辞。不要使用粗俗的词汇，更不要进行恶意揣测和谩骂。我们要学会友善地与他人交流，待人和气，不要以自我为中心。此外，我们还应该注意我们的情绪和情感表达。不要过分激动或发火，学会控制自己的情绪，以平和的心态解决问题。

第三，要尊重他人的隐私和权益。我们应该尊重别人的意见和选择，不要干涉他人的私人生活。我们应该尊重他人的隐私，不要随意传播他人的秘密或私事。同时，我们也应当确保自己的言行不侵犯他人的权益。尊重他人是建立良好人际关系的基础，也是我们塑造良好形象的关键。

第四，要注意谦虚和谦逊。我们要学会谦虚地接受他人的批评和建议，不要自负或自以为是。对于自己的成就，我们应该保持谦虚态度，不要过于张扬或炫耀。谦虚是一个人真正修养的体现，也是与他人友好相处的重要素质。

第五，要注重社交礼仪。在与他人交往时，我们要学会赞美他人的优点，关心他人的需求。在参加社交场合时，我们要遵守规矩，不要喧哗和打断他人的谈话。在用餐时，我们应该注意优雅的姿态和正确的用餐礼仪。合适的社交礼仪能够让我们更加自然地与他人相处，提高我们的社交圈的广度和深度。

第六，要保持环境卫生和整洁。我们应该始终保持环境的整洁和卫生，不要随地乱扔垃圾或破坏环境。我们可以主动参与环保活动，鼓励他人也加入其中。保持环境的整洁与卫生是我们对自然的尊重，也是维护公共秩序的重要举措。

总之，女生应该时刻关注自身的文明礼仪。只有通过不断的修炼和自我约束，我们才能塑造出一个良好的个人形象，并能够与他人和谐相处。让我们牢记这些常识，做到细节处见真章，成为别人眼中优雅、自信、有教养的女生。

文明礼仪常识(篇2)

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：

一是敬人的原则;

二是自律的原则：

就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;

三是适度的原则：

适度得体，掌握分寸;

四是真诚的原则：

诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一、仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的.具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为 “指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、 “请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

三、仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

文明礼仪常识(篇3)

旅游礼仪小知识

1礼貌待人保安全

这礼貌待人其实是为咱的安全着想。请不要为了抄近路而翻越围墙、栏杆、绿篱;划船时，穿越桥洞或狭窄水道时不要争先抢行;行走在曲折小路、中桥时，要主动为老幼妇孺让行;遇到狭窄、险峻的山道路口，更要互相关照，缓慢而行，攀山越河，一定要量力而行。凭个人兴趣，做一些冒失、危险的事情也将给他人带来危险。

2走一路但不要丢一路

大家出去游玩，多是想放松一下紧张的心情，聊聊天、赏赏景，再来些水果，想起来都觉得惬意。可是就有不自觉的人，走一路、吃一路、丢一路，你恨不得能顺着果皮(核)找到他们行走的路线。

3拍照留念有学问外出游玩

拍照留念如果忽视了其中的礼仪，也会让人不快。比如咱拍照的时候，发现有人走近而妨碍镜头时，应该礼貌地向人打招呼，或者索性等人家过去再拍，大声叫嚷、斥责或是上前推拦只能带来矛盾和不快。当必须穿过别人拍照地点时，应先示意或是等候别人拍照后再通过。如果几批游人要在同一地方照相时应该互相谦让，不要争抢。当然在这种时候，拍照者也不要长时间占用景点。

4古树不喜欢“烟熏火燎”

公园是公共场所，在那里吸烟是不礼貌不负责任的做法。其实不仅很多人不喜欢闻到烟味，公园中的古树也禁不起“烟熏火燎”，香烟头更为一些公园的古迹带来隐患。到了森林公园里，吸烟就不仅仅是缺乏公德及礼仪的问题了，很可能会引起火灾，不要因小事疏忽而酿成大祸。

5轻声细语斯文说话是美德

好多人到了公共场合就兴奋，大声喧闹、嬉笑打闹，有时候人与人之间发生了点不愉快，就大声的吵闹，还有人在非运动场所踢球、滑旱冰，丝毫不在意影响和妨碍他人游览、休憩。

旅游观光礼仪常识

旅游文明行为公约

1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6、尊重别人权利。不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

7、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残，礼让女士;不讲粗话。

8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

旅游观光的基本礼仪

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

特殊地点旅游观光礼仪(寺院)

1、不能著背心、打赤膊、穿拖鞋、着装得体，整洁朴素，女众进入寺院不得穿短裙及坦胸露背、无衣袖的衣服。

2、遵守寺院规矩，言行有礼。

3、当寺内举行宗教仪式或做佛事时不能高声喧哗干扰;

4、未经寺内职事人员允许不可随便进入僧人寮房(宿舍)等地方;

5、为了保持道场的清净严禁将一切荤腥烟酒及其制品带入寺院;

6、珍惜福报，爱护寺院物品。以惜福习劳，不损坏、浪费、侵损寺院财物。

文明礼仪常识(篇4)

工作礼仪是基层公务员的日常工作中必须遵守的基本礼仪规范。具体而言，注重服饰美、强调语言美、提倡交际美、推崇行为美是基层公务员所应遵守的工作礼仪的基本内容。

一、接待礼仪

接待来访

接待上级来访要周到细致，对领导交待的工作要认真听、记。领导前来了解情况，要如实回答。如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。接待下级或群众来访要亲切热情，除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地进行解释。来访结束时，要起身相送。

引见介绍

对来办公室与领导会面的客人，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导。如果有几位客人同时来访，要按照职务的高低，按顺序依次介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方、保持较好的行姿，出门后回身轻轻把门带好。

乘车行路

工作人员在陪同领导及客人乘车外出时，要主动打开车门，让领导和客人行外车，待领导和客人坐稳后再上车，关门时切忌用力过猛。一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，陪同客人时，要坐客人的左边。

二、同事礼仪

领导对下属礼仪

对下属亲切平和、尊重下属是领导对下属的基本礼仪。接受下属服务时应说“谢谢”;当下属与你打招呼时应点头示意或给予必要的回应;当下属出现失礼时应以宽容之心对待，对下属出现的失误要耐心批评指正;与下属谈话时，要善于倾听和引导，提问语言和声调应亲切、平和，对下属的建议和意见应虚心听取，对合理之处及时给予肯定和赞扬。

下属对领导礼仪

尊重领导、维护领导威望是下属对领导的基本礼仪。遇到领导要主动打招呼，进门时主动礼让。与领导会面时，说话要注意场合和分寸，不能失礼和冒犯，不要在背后议论领导是非。向领导汇报工作，要遵守时间，进入领导办公室应轻轻敲门，经允许后方可进入。汇报时要文雅大方、彬彬有礼、吐字清晰，语调、声音大小恰当。汇报结束后，领导如果谈兴犹存，应等领导表示结束时才可告辞。

同事之间礼仪

同事之间要彼此尊重，见面时主动打扫呼，说话时语气要亲切、热情。在与同事交流和沟通时，不可表现得过于随便或心不在焉。不要过于坚持自己的观点，要懂得礼节性的捧场院。不要随便议论同事的短长，对同事所遇到的困难要热心相助。

三、会务礼仪

会场安排礼仪

要提前布置会场，对必用的音响、照明、空调、投影、摄像设备认真高度。将需用的文具、饮料预备齐全。凡属重要会议，在主席台每位就座者面前的桌子上，应事先摆放写有其姓名的桌签。

排列主席台座次的惯例是：前排高于后排，中央高于两侧，左座高于右座。当领导同志人数为奇数，1号首长居中，2号首长排在1号首长左边，3号首长排右边，其他依次排列;当领导同志人数为偶数时，1号首长、2号首长同时居中，1号首长排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。听从席的座次，一是按指定区域统一就座，二是自由就座。

签字仪式，主人在左边，客人在右边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。合影时人员排序与主席台安排相同。

会场服务礼仪

要安排好与会者的招待工作。对于交通、膳宿、医疗、保卫等方面的具体工作，应精心、妥当地做好准备。在会场之外，应安排专人迎送、引导、陪同与会人员。对与会的年老体弱者要重点照顾。会议进行阶段，会议的组织者要进行例行服务工作。

与会者礼仪

无论参加哪一类会议，衣着整洁、举止大方都是必要的礼仪。与会者要准时到场，进出井然有序。在会议中，要认真听讲，切忌与人交头接耳、哈欠连天。每当发言精彩或结束时，都要鼓掌致意。中途离开会场要轻手轻脚，不影响他人。会议进行时禁止吸烟，应将手机关闭或调整到振动状态。

文明礼仪常识(篇5)

大学生的文明礼仪常识

一、大学生校园宿舍群体生活礼仪:

1、不妨碍公共安宁，抽烟、打牌、会客等应征得室友同意

2、鞋子、换洗衣服放置整齐

3、敲门而入，轻声关门

4、维护公厕卫生，不随意倾倒垃圾

5、不占用公共空间，不破坏公共财产

6、不破坏整体环境美观

7、使用适当音量交谈

7、 对邻居和宿舍管理员应待之以礼

8、不窥探别人隐私，尊重别人私密空间

9. 公共消费(如用电)，应足额承担自己消费的部分

10. 用别人物品要征得主人同意

二、大学生校园课堂礼仪:

1、 穿着整齐

2、 进门面带微笑，平视教室

3、 如果老师在教室，应向老师致意

4、 如果迟到，应向老师报告致歉

5、 带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍

6、 发言或提问要举手经老师同意并起立

7、 上课不睡觉，不吃零食，听课不出声

8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态

9、下课不起哄，按秩序离开教室

10、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门 。

三、大学生校园赴办公室办事礼仪:

1、不越级找领导办公

2、赴领导办公室，尽可能事前应电话预约

3、进门前轻声敲门，得到许可后方可进入

4、 得到办公室主人许可后方可就座

5、迅速把问题提出，请求答复解决

6、不翻看桌面文件，书籍和其他物品

7、不在他人办公室内抽烟，不向老师、长者敬烟

8、不在他人办公室内接听手机、电话

9、不把无关人员带入办公室

10、不在办公室内来回走动

11、办完事后，应致谢并尽快退出办公室

12、退出办公室时应轻声把门关好

四、大学生校园参加集体活动礼仪:

1、不迟到

2、不着艳妆，服饰整洁大方得体

3、依次进场，按指定位置入座

4、有奏国歌仪式时，应起立肃静(面向国旗行注目礼)

5、不使用通讯工具

6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩

7、欣赏高雅艺术，不在演员或指挥致谢前鼓掌

8、不看书报杂志

9、不在中途走动或退场

10、不吃零食，不把垃圾留在场内

11、有贵宾或领导进场应欢迎

12、积极配合主持人完成所有活动程序

五、大学生校园礼仪的重要性

1.礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

2.礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高大学生社会心理的承受力。

3.礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高大学生思想道德素质。

4.礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。

5.礼仪教育有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。

文明礼仪常识

一、接听电话礼仪

1、 学会规范用语：喂，你好，请问您找谁，请稍等，不用谢，再见等等。

2、 如受话人不在，应客气地询问：要留口信吗?

3、 对来电者不无端盘询。

4、 同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。

5、掌握好通话时长，不长时间占用公用电话。

6、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。

7、与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意，并及时结束通话。

8、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。

9、误拨号码，应主动致歉。

10、别人通话时与通话人保持适当距离 。

二、乘坐电梯礼仪

1、 先下后上，依序出进。

2、 长者优先，女士优先，但不在电梯门口过度推让。

3、 进电梯后尽量不站在进门处。

4、 面朝门同一方向站立。

5、 等待即将到达者。

6、 主动帮助不方便者按仪表。

7、 请别人帮忙，不越过别人身体按钮。

8、 不当众整装，适当保持距离。

9、 不吸烟，尽量避免交谈 。

三、课堂礼仪

1、 穿着整齐。

2、 进门面带微笑，平视教室。

3、 如果老师在教室，应向老师致意。

4、 如果迟到，应向老师报告致歉。

5、 带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

6、 发言或提问要举手经老师同意并起立。

7、 上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。

8、 手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。

9、 下课不起哄，按秩序离开教室。

10、 最后一个离开教室，应自觉关灯，关门。

四、就餐礼仪

1、先请长者、女士入座。

2、嚼食时闭嘴唇，不可出声。

3、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙。

4、食物应夹入自用食器后再吃 。

5、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。

6、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜 。

7、对服务人员应有礼貌 。

8、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

9、不当众剔牙、漱口 。

10、不浪费粮食。

11、熟悉尊重异国和当地民族的礼节。

公务礼仪知识

(一)重大活动邀请领导出席礼仪

1、尽量提前邀请。

2、活动主办单位的最高领导向被邀请人亲自邀请，如委托他人邀请，应及时电话致歉并简要说明原因。

3、最好有书面请柬，准确告知时间、地点。

4、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时，必须在邀请时一并提出，切忌临场请领导讲话。

5、领导出席时，活动主办单位领导应提前迎接，并将领导带入现场就座。

6、请多个领导时应注意领导排序。

7、重大活动需领导书面讲话时，应事前详细告知活动内容及意义，

以便于领导准备讲稿。

8、活动结束，要欢送领导退场至门外，必要时可送领导至车上。

(二)公文礼仪

1、固定公文格式。正规公文包括标题、主送单位、正文、附件、发文单位、发文日期、报送单位、文件版头、公文编号等项格式。

2、明确公文关系。按级依次行文，不越级行文，不越级发文。

3、注意辞章逻辑。词语严密精确，言简意赅。

4、凡需办理的公文，应送相关领导及有关部门办理，紧急公文应提出办理时限。

5、已送领导批示或交有关部门办理的公文，要负责检查催办。

6、上级来文及本单位公文应及时立卷存档。

(三)会议、活动主持人礼仪

1、明确、熟悉会议活动程序。

2、服饰端庄、整洁。

3、较早带好材料进入现场。

4、适当化妆，精神饱满。

5、主持语言简意赅，最好事前准备好主持稿。

6、应按顺序介绍出席的领导。

7、注意调节、控制好会议、活动的气氛和议题。

8、应示意与会人员欢迎、欢送领导嘉宾入场、退场。

9、会议、活动结束时，应向与会人员或观众致谢。

(四)赴办公室办事礼仪

1、不越级找领导办公。

2、赴领导办公室，尽可能事前应电话预约。

3、进门前轻声敲门，得到许可后方可进入。

4、 得到办公室主人许可后方可就座。

5、迅速把问题提出，请求答复解决。

6、不翻看桌面文件，书籍和其他物品。

7、不在他人办公室内抽烟，不向老师、长者敬烟。

8、不在他人办公室内接听手机、电话。

9、不把无关人员带入办公室。

10、不在办公室内来回走动。

11、办完事后，应致谢并尽快退出办公室。

12、退出办公室时应轻声把门关好 。

六、参加集体活动礼仪

1、不迟到。

2、不着艳妆，服饰整洁大方得体。

3、依次进场，按指定位置入座。

4、有奏国歌仪式时，应起立肃静(面向国旗行注目礼)。

5、不使用通讯工具。

6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。

7、欣赏高雅艺术，不在演员或指挥致谢前鼓掌。

文明礼仪常识(篇6)

文明礼仪常识之一--基本礼仪

个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄大方。

一、仪表仪态礼仪

保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。

坐姿

入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。

离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。

走姿

行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。

遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。

二、交谈礼仪

态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。

对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。

不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。

三、服饰礼仪

服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性;休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。

男士着装

男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。

衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。

领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。

穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。

女士着装

办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装;较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。

穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。

饰物

佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。

男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。

文明礼仪常识之二--社交礼仪

社交礼仪是社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。

一、问候礼仪

问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是：“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：“你气色不错”、“你越长越漂亮了”等待。

　二、称呼礼仪

在社交中，人们对称呼一直都很敏感，选择正确，恰当的称呼，既反映自身的教养，又体现对他的重视。

称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等;姓名称通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”;职业称是以职业为特征的称呼，如：秘书小姐、服务先生等;代词称是用“您”、“你们”等来代替其他称呼;年龄称主要以“大爷、大妈、叔叔、阿姨”等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。

三、介绍礼仪

介绍就基本方式而言，可分为：自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在种。在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。

为他人作介绍

应遵循“让长者、客人先知”的原则。即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的;先将主人介绍给客人;先将男士介绍给女士。

介绍时，应简洁清楚，不能含糊其辞。可简要地介绍双方的职业、籍贯等情况，便于不相识的两人相互交谈。介绍某人时，不可用手指指点对方，应有礼貌地以手掌示意。

被人介绍

被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的诚意。等介绍完毕后，可以握一握手并说“你好!”“幸会!”“久仰!”等客气话表示友好。

男士被介绍给女士时，男士应主动点头并稍稍欠身，等候女士的反应。按一般规矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手来，男士便应立即伸手轻轻点头就合乎礼貌了，如愿意和男士握手，则可以先伸出手来。

自我介绍

可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动打招呼说声“你好!”来引起对方的注意，眼睛要注视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭有礼。

四、握手礼仪

握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。

握手的顺序一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。若一个人要与许多人握手，顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。握手时要用右手，目视对方，表示尊重。男士同女士握手时，一般只轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我国常用的礼节，表示更为亲切，更加尊重对方。

　五、名片礼仪

在社交场合，名片是自我介绍的简便方式，是一个人身份的象征，当前已成为人们社交活动的重要工具。

递送名片

递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。眼睛应注视对方，面带微笑，并大方地说：“这是我的名片，请多多关照。”名片的递送应在介绍之后，在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片，更不要把名片视同传单随便散发。与多人交换名片时，应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行，切勿跳跃式地进行，以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片

接受名片时应起身，面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片，如身上未带名片，应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束，不必急于将对方的名片收藏起来。

存放名片

接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便地塞进口袋或丢在包里，应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。

六、电话礼仪

打电话的礼仪

电话是人们最常用的通讯工具。打电话时，要考虑对方是否方便。一般应在早上八时后晚上十时前。拨通电话后，应首先向对方问好，自报家门和证实以方的身份。通话时，语言要简洁明了。事情说完，道一声“再见”，及时挂上电话。在办公室打电话，要照顾到其它电话的进出，不可以久占线。

接听电话礼仪

电话铃响后，要迅速拿起电话机问候“您好”，自报家门，然后询问对方来电事由。要认真理解对方意图，并对对方的谈话作出积极回应。应备有电话记录本，对重要的电话做好记录。电话内容讲完，应等对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示尊敬。

手机礼仪

使用个性化手机铃声应注意场合，铃声要和身份相匹配，音量不能太大，内容要健康，铃声不能给公众传导错误信息。开会、上课或其他重要集会时应关机或设置静音。非经同意，不能随意动别人的手机或代别人接听手机。不要用手机偷拍。

七、网络礼仪

如同任何一种别的沟通方式一样，网上沟通同样存在着道德规范和文明礼仪。网络礼仪要遵循彼此尊重、容许异议、宽以待人、保持平静、与人分享的原则。网上的道德和法律与现实生活是相同的。

网上网下行为要一致。记住人的存在，当着面不能说的话在网上也不要说;分享你的知识;尊重别人的时间和带宽，在提问题以前，先自己花些时间搜索和研究;平心静气地争论，以理服人，不要人身攻击;在论坛、博客等发贴的时候应该做到主题时确，对别人的回复应表示感谢;不要做有失尊严的事情，不参与连环信的活动;尊重他人的劳动和隐私权，不剽窃别的作品。

文明礼仪常识之三--工作礼仪

工作礼仪是基层公务员的日常工作中必须遵守的基本礼仪规范。具体而言，注重服饰美、强调语言美、提倡交际美、推崇行为美是基层公务员所应遵守的工作礼仪的基本内容。

一、接待礼仪

接待来访

接待上级来访要周到细致，对领导交待的工作要认真听、记。领导前来了解情况，要如实回答。如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。接待下级或群众来访要亲切热情，除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地进行解释。来访结束时，要起身相送。

引见介绍

对来办公室与领导会面的客人，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导。如果有几位客人同时来访，要按照职务的高低，按顺序依次介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方、保持较好的行姿，出门后回身轻轻把门带好。

乘车行路

工作人员在陪同领导及客人乘车外出时，要主动打开车门，让领导和客人行外车，待领导和客人坐稳后再上车，关门时切忌用力过猛。一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，陪同客人时，要坐客人的左边。

二、同事礼仪

领导对下属礼仪

对下属亲切平和、尊重下属是领导对下属的基本礼仪。接受下属服务时应说“谢谢”;当下属与你打招呼时应点头示意或给予必要的回应;当下属出现失礼时应以宽容之心对待，对下属出现的失误要耐心批评指正;与下属谈话时，要善于倾听和引导，提问语言和声调应亲切、平和，对下属的建议和意见应虚心听取，对合理之处及时给予肯定和赞扬。

下属对领导礼仪

尊重领导、维护领导威望是下属对领导的基本礼仪。遇到领导要主动打招呼，进门时主动礼让。与领导会面时，说话要注意场合和分寸，不能失礼和冒犯，不要在背后议论领导是非。向领导汇报工作，要遵守时间，进入领导办公室应轻轻敲门，经允许后方可进入。汇报时要文雅大方、彬彬有礼、吐字清晰，语调、声音大小恰当。汇报结束后，领导如果谈兴犹存，应等领导表示结束时才可告辞。

同事之间礼仪

同事之间要彼此尊重，见面时主动打扫呼，说话时语气要亲切、热情。在与同事交流和沟通时，不可表现得过于随便或心不在焉。不要过于坚持自己的观点，要懂得礼节性的捧场院。不要随便议论同事的短长，对同事所遇到的困难要热心相助。

三、会务礼仪

会场安排礼仪

要提前布置会场，对必用的音响、照明、空调、投影、摄像设备认真高度。将需用的文具、饮料预备齐全。凡属重要会议，在主席台每位就座者面前的桌子上，应事先摆放写有其姓名的桌签。

排列主席台座次的惯例是：前排高于后排，中央高于两侧，左座高于右座。当领导同志人数为奇数，1号首长居中，2号首长排在1号首长左边，3号首长排右边，其他依次排列;当领导同志人数为偶数时，1号首长、2号首长同时居中，1号首长排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。听从席的座次，一是按指定区域统一就座，二是自由就座。

签字仪式，主人在左边，客人在右边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。合影时人员排序与主席台安排相同。

会场服务礼仪

要安排好与会者的招待工作。对于交通、膳宿、医疗、保卫等方面的具体工作，应精心、妥当地做好准备。在会场之外，应安排专人迎送、引导、陪同与会人员。对与会的年老体弱者要重点照顾。会议进行阶段，会议的组织者要进行例行服务工作。

与会者礼仪

无论参加哪一类会议，衣着整洁、举止大方都是必要的礼仪。与会者要准时到场，进出井然有序。在会议中，要认真听讲，切忌与人交头接耳、哈欠连天。每当发言精彩或结束时，都要鼓掌致意。中途离开会场要轻手轻脚，不影响他人。会议进行时禁止吸烟，应将手机关闭或调整到振动状态。

会议主诗人要注重自身形象，衣着应整洁、大方，走向主席台时步伐稳健有力。如果是站立主持，双腿应并拢，腰背挺直。持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。双手持稿时，应与胸齐高。坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸，两手轻按于桌沿。主持过程中，要根据会议性质调节会议气氛，切忌出现各种不雅动作。在会议期间，主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒喧闲谈，会议开始前或休息时间可点头、微笑致意。

会议发言有正式发言和自由发言两种，前者一般是领导报告，后者一般是讨论发言。正式发言者，应注意自己的举止礼仪，走向主席台步态应自然、自信、有风度。发言时应口齿清晰，逻辑分明。如果是书面发言，要时常抬头环视一下会场，不要只是埋头苦读。发言完毕，应对听者表示谢意。自由发言则较为随意，但要讲究顺序、注意秩序，不能争抢发言。与他人有分歧，态度应平和，不要民人争论无休。如果有参加者提问，发言人应礼貌作答，对不能回答的问题，应巧妙地回应，不能粗暴拒绝。

文明礼仪常识之四--公共场所礼仪

公共场所礼仪体现社会公德。在社会交往中，良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们的生活环境更加美好。公共场所礼仪总的原则是：遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。

一、办公室礼仪

与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。

二、阅览室礼仪

到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。

三、影剧院礼仪

到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。

观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。

四、商场礼仪

在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。对男女营业员可统称为“同志”，不要以“喂”代表礼貌称呼。在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不中意，应物归原处。采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意

五、旅游观光礼仪

旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

行路

行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。

住宿

旅客在输住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。

进餐

尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

六、赛场礼仪

到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。

运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。

　七、乘车礼仪

乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。

上下车

上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。

座次

车内的座次，后排的位置应当让尊长坐(后排二人坐，右边为尊;三人坐中间为尊，右边次之，左边再次)，晚辈或地位较低者，坐在副驾驶位。如果是主人新自开车，则应把副驾驶位让给尊长，其余的人坐在后排。

文明礼仪常识(篇7)

（一）生活礼仪

1.按时作息。睡前和父母说声“晚安”，把鞋子和衣服脱掉，整理好。如果您晚上起床去洗手间，请尽量保持温和，以免打扰家人。如果大人需要早点休息，不要缠着他们陪你。

2. 早上起床，穿好衣服，叠好被子，迅速整理好床铺，有条不紊。如果父母或家人不起来，要温柔，不要叫醒他们。如果您的父母或家人已经起床，请主动向他们说“早上好”。

(2)用餐礼仪

3.请长辈或客人在用餐前坐下。主动将适合长辈或客人口味的菜肴摆在面前。吃饭时尽量不要发出声音，不要含着食物说话。挑菜时，不要用筷子挑盘子，尽量不要站起来；如果有公筷或公勺，尽量使用公筷或公勺。

4. 吃完饭后，尽量不要早早离开餐桌。如果您确实需要提前离开，您应该向在场的客人礼貌和礼貌地问候您的家人。全家人吃完饭后，要主动帮家人收拾桌子、洗碗。

(3) 沟通礼仪

5. 不能直呼父母长辈的名字，更不能说不礼貌的话。使用准确的地址。如父亲、祖母、老师、叔叔等。

6.“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语常与家庭成员。出门主动跟爸妈道别，回家主动跟爸妈打招呼。

7、如果不能按时回家，应及时打电话给家人说明原因，以免家人担心。

8.真诚地接受长辈的教育和指导。与家人意见不合时，冷静沟通，不要生气，不要吵闹。

9.先轻敲家庭房门，同意后进入；不要乱搞家里的事情。

文明礼仪常识(篇8)

文明礼仪的常识口诀

1、课间：轻声细语不吵闹，顾及他人素质高；课本资料准备好，调好状态最要。

2、课间休息不吵闹，

3、动作规范做好操；

4、设置目标。（有目标才有方向，设置短期，中期，长期目标，然后一个一个攻破。）

5、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

6、言谈之礼：说话时，平心气;身站正，头抬起。目专注，耳倾听;言语谦，须牢记。

7、科技文体都爱好，

8、不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。

9、体魄健壮强素质，

10、爱树木，护花草，时时刻刻要环保；

11、下课铃声响叮当，课间活跃不打闹。

12、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；

13、游览之礼：游名胜，不刻画;爱花草，不践踏。见动物，勿追打;护文物，靠大家。

14、按时集合站立好，

15、提升技能。（有一项让别人佩服的技能，增强核心竞争力。）

16、爱校如家品德好。

17、预习复习勤动脑，

18、早午读：勤奋好学争分秒，贵到自觉效率高，语数英政史地生物化同重要，早午晚读书声琅琅气氛好。

19、锻炼身体，保持身型。（身体是革命的本钱，身体好才有力气自律。）

20、仪式之礼：升国旗，挺胸膛;肃面容，理着装。唱国歌，声音响;行礼仪，存敬仰。

21、仪表之礼：好儿童，习礼仪;穿和戴，需得体。面整洁，衣朴素;重节俭，不攀比。

22、人无德不立，国无德不兴。

23、道德情操修养好，

24、勤奋好学争分秒，语数英科同重要；贵在自觉效率高，书声琅琅气氛好。

25、仪表要大方，服务要整洁，头发常梳理，指甲要常剪，长发要盘起，衫袖不折高，手不插裤兜，袜子无破损，面部化淡妆。

26、培养兴趣。（有一两项喜欢的业余兴趣，充实时间。我觉得打游戏也可以，但是玩游戏的时间要控制住。）

27、遵章守纪觉悟高，

28、尊老师，敬家长，同学之间要友好；

29、出操集合快静齐，动作规范做好操；眼操认真坐姿正，持之以恒视力保。

30、多聪慧，志气高。

文明礼仪的常识口诀

31、备齐用品准时到；

32、接听电话说“您好”，通话结束说“再见”...

33、心志决定命运，态度决定高度。

34、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

35、严不说粗口，久修成美德。

36、出操集合快静齐，

37、有外宾，有客人，见到客人要问好；

38、预备铃响进课堂，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

39、站立要端正，不能手叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。

40、坐立走，要端庄，举止文明有修养；

41、积极参与水平高。

42、“三轻轻’要做好：说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。

43、拼搏奋斗志气高，

44、第三礼之言谈礼：师长不直呼其名，使用敬语要牢记。

45、观赏之礼：观节目，有礼貌;不吵闹，不奔跑。果皮屑，不乱抛;演出毕，掌声到。

46、专心听讲勤思考；

47、“请”“谢”不离口，称呼要得当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道，超越先致歉。

48、事在人为，路在脚下。

49、小小手放桌上，小小嘴闭起来小少年，年纪小。

50、老师，您好！谢谢！再见！

51、第二礼之餐饮礼：吃饭时候不咂嘴，口含食物不说话。夹菜不在盘中挑。等候家人吃饭来。

52、客人到，满脸笑，热情待人做得好。

53、立志言为本，修身行为先。

54、要早睡，能起早十小时，有国标。

55、学会独处。（有些人总是在人群中才有安全感，最大的安全感来源于自己，自己给自己才最靠谱。）

56、格式规范不可少；

57、上课铃，丁零零，做好准备静悄悄。

58、升旗仪式要搞好，

59、离校门窗要关牢；

60、穿戴整洁重仪表，

文明礼仪的常识口诀

61、与人交谈时，声缓情不燥。

62、清洁卫生不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，值日工作要认真，干干净净每一天。

63、保质保量按时交。

64、是：上下楼梯不跑，不跳，不拥挤不冲，不撞，靠右行不攀爬扶手轻轻走课间活动多向远望眼不累，课前准备早做好。

65、路遇师长辈，让行先施礼。

66、文明整洁环境好。

67、进校相互问声好。

68、对人常微笑，自己心情好。

69、生命诚可贵，安全价更高。

70、行走之礼：守交规，靠右行;拥挤时，让慢停。上下楼，脚步轻;助老弱，兴文明。

71、面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打呵吹，不能打喷嚏，不能抓头皮，不能挖耳鼻，当班不饮酒，葱蒜也要忌。

72、持之以恒视力保。

73、到老师有礼貌，弯腰鞠躬问声好。

74、“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

75、尊敬师长听教导。

76、行为习惯常对照，

77、书写端正不抄袭，

78、好传统，要继承，发扬光大育新苗！

79、现在就行动。（不要有拖延症，如果有，请自我治疗。）

80、互学互爱，互帮。

81、待人之礼：见师长，问声好;待伙伴，有礼貌。与人处，贵诚意;宽待人，严律己。

82、认真学习，尊敬老师，关爱同学。每个同学之间和老师之间保持尊师爱。珍惜！

83、我闺女在医院是一名护士。那个医院的护士礼仪口诀张贴在每个护士站的警示牌上。《文明专业礼貌细节服务患者》

84、举手发言敢提问，

85、诚实有信誉，久修有信誉。

86、八礼四仪背诵口诀：勤洗头，勤洗澡，头发身体无异味。指甲之内无污垢，挖鼻掏耳不当众，勤换衣服和鞋袜。保持仪表整洁来，保持仪表整洁来，坐立姿态要端正。保持书包要整洁，个人物品整齐放，公共场合不脱鞋。

87、勤俭节约爱公物，

88、不抱怨，如果有什么想抱怨的写在纸上，然后撕碎。（学会管理自己的情绪。）

89、预备铃响进课堂，

90、审清题意独立做，

文明礼仪的常识口诀

91、同学间，邻里情，民族习惯要尊重；

92、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

93、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

94、长幼有尊卑，进退皆有度。

95、各门功课要学好，

96、语数英科同重要；

97、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

98、背书包，上学校。

99、不打架，不骂人，有了争执不要吵；

100、爱国爱校第一条；

101、校园卫生勤打扫，

102、文明礼仪懂礼貌，

103、穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；文明礼仪懂礼貌，进校相互问声好。

104、勤俭节约要记牢，

105、文明是彼此沟通的桥梁。

106、勤奋好学争分秒，

107、同学之间讲谦让，互帮互助真友好。

108、琴棋书画全知晓，

109、环环扣紧才生效。

110、两操集会：出操集会快静齐，动作规范勤锻练；集会跑步讲自律，自我控制意志高。

111、脸要带微笑，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。

112、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；

113、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；

114、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准到；路遇师长呵声好，做到文明礼貌周。

115、推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

116、肃立致敬要做到。

117、定期打扫屋子。（定期打扫屋子，环境整洁很重要。）

118、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；

119、学会投资。（理财亦可，实在不会，请投资自己，比如花钱学点技能。）

120、勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

文明礼仪的常识口诀

121、书声琅琅气氛好。

122、第一步，要走好。

123、遵守纪律要记牢；

124、对客不议论，动作不模仿，嘲笑要严禁，与客不玩笑，笑也不嘻哈。

125、太阳升，雄鸡叫。

126、八礼四仪三字经

127、眼操认真坐姿正，

128、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；

129、上下楼梯不乱跑；

130、上课：铃声一响回座位，专心听讲勤恩考。积极举手敢发言，尊师自律多笔记。

131、早睡早起，坚决不熬夜。（连早睡早起都做不到，就不要谈控制人生了。）

132、贵在自觉效率高，

133、有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。

134、安全警钟时时敲。

135、先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。

136、读书师不催，作业母不陪。

137、往返安全放首位，

138、餐饮之礼：餐桌上，不多语;长辈先，而后己。思饭菜，来不易;不浪费，懂珍惜。

139、彬彬有礼多，其实并不难。

140、校园天天新风尚，大家生活乐陶陶。

141、升旗仪式要搞好，爱国爱校第一条；按时集合站立好，肃立致敬要做到。

142、讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

143、团结，紧张，严肃，活泼。

144、第一礼之仪表礼：勤洗头，勤洗澡，头发身体无异味。指甲之内无污垢。挖鼻掏耳不当众，勤换衣服和鞋袜，保持仪表整洁来。

145、独立自理加勤劳，

146、衣冠有不整，礼仪显不周。

147、成人成才最骄傲。

文明礼仪常识(篇9)

1、上课专心听讲，积极发言。

2、一个时代的文明成为下一个时代的肥料。

3、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——伊丽莎白

4、走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

5、预备铃响有序进教室，端正坐妁。

6、团结同学,尊敬师长。

7、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪

8、人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

9、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。

10、坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。

11、(二)言谈

12、敬人者，人恒敬之。——孟子

13、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。

14、上课不许吃东西，不许说小话。

15、遵守校规校纪。

16、待客礼仪

17、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。　--周恩来

18、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

19、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

20、没有爱心，就没有奉献；没有诚虎年春节手抄报没有公平；没有礼貌，就没有尊重；自律，就没有改善；没有团结，就没湖谐；没有修身，就没有文明。

21、做到文明礼仪要从哪些方面着手。

22、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

23、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符

24、(一)仪表

25、人有礼则安，无礼则危(礼记)

26、(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

27、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡

28、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到峰的礼仪。

29、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

30、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

文明礼仪常识(篇10)

影剧院礼仪到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开。商场礼仪在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。对男女营业员可统称为“同志”，不要以“喂”代表礼貌称呼。在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不中意，应物归原处。采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意旅游观光礼仪旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。行路行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。住宿旅客在输住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度输登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。进餐尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。赛场礼仪到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。乘车礼仪乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。上下车上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。座次车内的座次，后排的位置应当让尊长坐（后排二人坐，右边为尊；三人坐中间为尊，右边次之，左边再次），晚辈或地位较低者，坐在副驾驶位。如果是主人新自开车，则应把副驾驶位让给尊长，其余的人坐在后排。

文明礼仪常识(篇11)

文明乘车是建立在良好礼仪基础上的行为准则，它不仅体现了一个人对社会秩序的尊重，更是对自己修养的展示。下面，我们将从准备乘车、乘车时的礼仪、对待其他乘客以及在紧急情况下的处理等方面，详细、具体且生动地介绍文明乘车的礼仪常识。

在准备乘车时，要提前了解公共交通的线路、班次以及票价等信息，并合理安排出行时间。同时，为了避免拥挤和浪费时间，我们可以在高峰期避开人流量大的车站或换乘点，选择相对较空的车站乘车，这样不仅能够提高效率，还能减少不必要的挤抢和冲突。要注意随身携带的行李物品不得妨碍他人，将自己的行李放置在指定区域内，确保行车通道畅通。

在乘车时的礼仪方面，我们要遵守排队制度，有序等候乘车。当车辆到站时，要让降车乘客先下车，避免拥挤和阻塞车门，以免影响乘客畅通出行。乘车时，我们应该注意自己的站立或坐姿，尽量不碰触到其他乘客，保持相对的个人空间，同时还应保持良好的咳嗽、打喷嚏等卫生习惯，对感冒等传染性疾病要特别注意，以免给他人带来不便甚至危害。

对待其他乘客也是文明乘车的重要方面。在乘车时，我们要避免大声喧哗、聚众娱乐、播放音乐或视频等行为，尊重他人的休息和安静的空间。当有乘客需要帮助时，我们应主动伸出援手，比如给予老人、残疾人或孩童插队、让座等，这些小举动不仅体现了社会公德，更是对他人关怀的表达。

在紧急情况下，我们需要冷静、有序地处理。例如，当发生突发状况如车辆故障、火灾等紧急情况时，应听从乘务员或工作人员的指导，有序疏散，尽量避免造成人群踩踏和混乱的局面。同时，我们还应主动为老人、孩童等需要帮助的人提供援助和支持，保护他们的安全。

小编认为，文明乘车的礼仪常识包括准备乘车、乘车时的礼仪、对待其他乘客以及在紧急情况下的处理等方面。通过遵守这些规范和原则，我们能够在乘车过程中维护社会秩序，增强公共交通的安全和舒适度。希望每个乘客都能够学习并践行文明乘车的礼仪，共同营造和谐的出行环境。

文明礼仪常识(篇12)

仪态举止礼仪

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

同学交往礼仪

1、同学之间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。

3、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

4、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

升旗礼仪

1、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

2、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

3、要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

4、神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、认真听国旗下讲话。

6、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

迎宾送客的礼仪

在迎接宾客的时候，通常应该说“您好，欢迎您，里边请”等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势，会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势，手不是完全张开的，虎口微微并拢，平时手放在腰间。

在引导过程中，女性的标准礼仪是手臂内收，然后手尖倾斜上推“请往里面走”，显得很优美；男性要体现出绅士风度，手势要夸张一点，手向外推。同时，站姿要标准，身体不能倾斜。

引导宾客上楼，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟宾客说明，要去的地点所在楼层，要走的方向，或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整，仪态优美，声音悦耳，使人感受到引导人员内在的精神和热忱。这样会令宾客感觉良好。 送客的礼仪

送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求，要使用发自内心的敬语，诸如“谢谢您的光临，请走好”。还要用肢体语言表示感谢，鞠躬的角度达到 30度以表示衷心感激，然后迅速直起身体来，目送宾客离开。

文明就餐礼仪

1、保持良好的就餐秩序，要注意遵守秩序，在规定的窗口下，自觉排队购饭，不插队、代买、有急事的同学应主动照顾。

2、要珍惜粮食。饭前要洗手和冲洗餐具，不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。

3、要学会尊重和礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。

4、要注意良好习惯的形成。不大声喧哗，不端着碗走来走去，不发生过大的吃饭声音。吃相要文雅。

5、自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处。

6、就餐时请不要多拿筷子，以方便他人就餐。

7、注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸，就餐后把桌子上的杂物随餐具带走，不要损坏餐具。

8、为了您的财产安全，也为了他人方便，不要用包或书等物品占座。谨记走时带走随身带来的书、物等。

待客礼仪

1、遇见来校宾客，热情行礼招呼、主动介绍，友好待客。

2、外校或外班老师来班听课，课前礼貌问候，课上认真听讲，踊跃发言。

3、遇见外宾，以礼相等，不卑不亢。尊重对方的生活习俗。对外宾以礼相待，热情友好，小记者应大大方方地进行采访，声音响亮。

住宿学生礼仪

1.“与人恭而有礼”：早晨起床，初见老师和同学时，应主动招呼；晚上就寝前，则应与老师、同学道别；使用公物特别是在公共场合用水或晒衣物时，要先人后己、礼让三分。

2.尊重集体和集体的生活秩序：不随便使用、翻弄或移动别人的定西；个人用物安放在一定地方，若遗失物品，不胡乱猜疑别人；平时在宿舍里不高声谈笑，夜间就寝后上下床动作要轻；并尽量用微型手电筒照明，以免影响别人的休息。

3.关心他人和重视公共安全：如同学有病了，要主动关心和照顾；公共场所的清洁卫生，要自觉维护和主动打扫；一般不随便去其他宿舍串门，尤其是异性宿舍；也不随便把外人带进学校；用电用火都要随时注意安全。

4.遵守作息时间：起床、入寝、自修、用膳、熄灯等。都应按照学校规定的作息时间进行。

5.爱惜公共财物：要随手关灯，节约用水，不浪费粮食，不损坏集体宿舍的各种设备，如无意中损坏了公务，要主动承认并自觉赔偿。

6.文明用厕：大小便要入池，手纸要入篓，便后要及时放水冲厕，要经常保持厕所干净卫生。

同宿舍内住宿礼仪

1.要保持寝室整洁，定期檫洗地面、桌子、橱柜和门窗，定期打扫寝室。

2.被褥要折叠得整齐大方，衣服、鞋帽要整齐地安放在一定的地方。

3.换下的.脏衣服、藏鞋袜要及时清洗和晾干，未洗之前不可乱丢，要安置在隐蔽的地方。

4.毛巾、脚步都要挂整齐，并且不与别人的靠叠在一起，以避免相互感染。脸盆等其他洗漱用具应有规律地安放在一定的地方。

5.重要书籍、簿册或录音机等用品，不能乱丢乱放，要安全可靠地放在自己的书桌内或橱柜内。

6.自带食品和碗筷，不仅要安放整齐，还要注意封闭、遮蔽和加罩，以确保卫生。对已变质的食品，要及时处理掉。

7.寝室的簸箕、扫帚等公用物品，用后要及时归放原处，不随便外拖。开关门窗要轻，窗要上钩，若寝室内有鲜花，要注意爱护。

8.借用他人的东西，虽是同室，也必须得到物主的同意，用后及时归还，东西若有损坏，该照价赔偿。

9.在寝室内，应与别的地方一样，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话和下流话。

着装礼仪

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。

8、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

日常礼貌用语

1、欢迎语：欢迎您、欢迎光临、请进、请坐。

2、问候语：您好、早安、午安、早上好、下午好、老师好、客人好、晚上好。

3、告别语：再见、晚安、明天见、祝您旅途愉快、祝您一路平安（顺风）、欢迎您下次再来。

4、祝贺语：恭喜、祝您节日快乐、祝您圣诞快乐、祝您新年快乐、祝您生日快乐。

5、道歉语：对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、不好意思。

6、感谢语：谢谢、非常感谢、谢谢老师的讲解、谢谢您支持我们的工作、感谢您的支持。

7、应答语：是的、好的、我明白了、谢谢您的好意、不客气、没关系、这是我应该做的、“行，请您稍侯”、“好，马上就来”。

8、征询语：请问您有什么事吗？（我能为您做什么吗？） 需要我帮您做什么吗？您还有别的事吗？请您??吗？

9、赞美语：您干（做）得很好、太棒了、您真了不起、 您手真巧、这太美了。

10、慰问语：您辛苦了、让您受累了、给你们添麻烦了、路上辛苦了。

11、“请“字语：请帮助我一下、请您留步、请多指教、劳驾您??、请帮忙??。

12、接打电话用语：您好！我是??，请讲话。挂机：谢谢、再见。

13、常用礼貌用语词11个：请、您、谢谢、对不起、再见、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好。

课堂礼仪

1、上课：

上课铃响后要马上进入教室。当老师步入教室走上讲台说：“上课”时，全体同学应在班长的口令下，精神抖擞，迅速“起立” 要保持安静，桌椅尽量不发出响声，当老师说：“同学们好！”之后，同学们应齐声回答：“老师好！”老师说：“请坐。”然后，全体同学一齐坐下。坐下时，要保持安静，桌椅尽量不发出响声。

教师开始讲课后，个别同学因遇特殊情况迟到，进入教室时应特别注意举止的文明和礼仪的周到。如迟到的同学应站在教室门口，首先喊“报告”，如果教室关着，就应先轻轻地敲门，等老师打开门后再喊“报告”，得到老师的允许之后，才能进入教室。

听讲：教师在讲课时，同学们必须严格遵守课堂纪律，认真专注听讲、思考、作笔记，不能擅自插嘴，或几个同学窃窃私语、做小动作，有问题要先举手，经老师同意后，方可提问。

在起立回答问题，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿，或者故意做出滑稽的举止，引人发笑。说话时要用普通话，声音要清晰明朗。

文明礼仪常识(12篇)

在这篇文章中栏目小编详细介绍了“文明礼仪常识”的各种信息。写文档好像需要更多的思维和创造力，我们可以先搜集一些范文进行模仿，学习范文可以让我们养成良好的写作习惯和风格。以下是我关于某个问题的一些探讨和思考供各位参考和借鉴！

文明礼仪常识 篇1

现在旅游行业非常的火爆，旅游是件开心的事情，但是玩赏之余，我们也该注意一些礼仪知识，那么文明旅游有哪些要求呢？接下来小编为您介绍。

文明旅游，还有赖于导游、领队的耐心提醒、悉心教导。导游、领队一定要以身作则，让文明的言谈〔〕举止成为游客学习的标杆。此外，导游、领队需要仔细管理团队，及时发现和制止游客的不文明行为。在等候出入境时，导游、领队不妨提醒团员按秩序排队；入住酒店时，提醒游客不要大声喧哗；在参观旅游景点时，及时告知游客注意事项……导游、领队多付出一份细心，游客的文明程度就能提升一大步。

文明旅游，还需要在旅游合同上进行规范。礼仪需要一定的规章制度进行约束。要培养国人良好的旅游习惯，不妨将《中国公民出境旅游文明行为指南》作为旅游合同的附件，在游客报名参团时一并签署。作为补充说明文件，旅游合同附件同样具有法律效力。这可以让旅游者从一开始就绷紧文明出游这根弦，也有利于旅行社规范游客的行为举止。

此外，旅游主管部门还应当加强对从业人员的教育管理，不妨在导游资格考试、日常培训和年度培训考核中纳入“提升游客文明水准”等内容，对不履行职责、造成不良影响的导游、领队和旅行社，给予相应的处罚。

带着游客走向世界，旅行社及其工作人员就是管家、老师，有责任培养游客的文明素养。旅游业者当引导游客崇德守礼、见贤思齐。如果中国的游客在异国他乡都能做到彬彬有礼、文明守纪，相信会有越来越多的地方向中国游客敞开大门。

文明礼仪常识 篇2

文明礼仪是现代社会中最基本的单元之一。它包含了一些常识和准则，用于在各种情境下指导人们的行为，并使人们保持文雅、礼貌和尊重。首先，一个有礼貌的人应该学会如何与他人正常交往，例如时刻保持微笑、注意自己的言行举止，并尊重他人的观点。在这篇文章中，我们将会探讨一些与文明礼仪相关的重要常识。

首先，文明礼仪是社会交往的一个重要方面。在交往中，人们需要遵循一些共同的规范和准则，以表达尊重和友好。首先，人们应该保持一个微笑，这可以展示出自己的好感和亲切。同时，保持坐姿得体，避免张口噙足的习惯，并保持面带微笑的交际状态，在交往中，我们应该避免过多使用批判性的语言和接受训诫的语言。相反的，我们应该保持口吻温和，使用鼓励性的语言。

其次，我们在社交场合中应该注意外形的修饰和个人卫生的维护。我们应该以整洁、干净的服装出现在他人面前，这是表现尊重和礼貌的一个重要方面。在西式晚宴中，一般应穿着正式的礼服；在接待亲朋好友时，选择朴素的户外服装就可以了。此外，我们应该保持身体的清洁和个人卫生，例如勤洗手、漱口、按时洗澡等等。这些都是表现尊重和礼貌的极好方式，可以让我们在交往中得到更多的重视。

第三个方面是我们在社交场合中应该注意适度地表现自己的个性。我们可以在公共场合中展示自己的社交技巧和能力，但不应该过度夸示个人优势。我们应该适度地表现自己的个性，但也要尽量避免让别人感到不适和尴尬。同时，我们应该积极地关注和倾听他人的需求和感受，并提供一些建议和支持。

细节是文明礼仪的一个重要方面。我们应该仔细注意一些细节方面，例如对特定的人物的称呼、对别人的行为举止的尊重以及送礼物的方式等等。在一些特定的场合中，选择合适的礼物和礼物包装方式是非常必要的，例如在结婚、生日等特定场合中。此外，我们也应该注意选择什么话题来和他人交流，以免引起不必要的争端。要尽可能保持场面和谐、友好，发挥出文明礼仪的作用。

在最后，我想说，文明礼仪不仅适用于特定场合，而且能够影响我们日常生活中的许多方面。我们应该时刻保持微笑，保持耐心和友善，与他人正常交往，以树立出我们的亲和力和魅力。同时，我们也应该时刻注意细节，以表现出我们的细致和周到。这些方面的做法不仅能让我们拥有良好的人际关系，还可以塑造出我们的品格和魅力，让我们成为更好、更有价值的人。

文明礼仪常识 篇3

仪态举止礼仪

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

同学交往礼仪

1、同学之间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。

3、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

4、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

升旗礼仪

1、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

2、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

3、要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

4、神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、认真听国旗下讲话。

6、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

迎宾送客的礼仪

在迎接宾客的时候，通常应该说“您好，欢迎您，里边请”等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势，会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势，手不是完全张开的，虎口微微并拢，平时手放在腰间。

在引导过程中，女性的标准礼仪是手臂内收，然后手尖倾斜上推“请往里面走”，显得很优美；男性要体现出绅士风度，手势要夸张一点，手向外推。同时，站姿要标准，身体不能倾斜。

引导宾客上楼，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟宾客说明，要去的地点所在楼层，要走的方向，或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整，仪态优美，声音悦耳，使人感受到引导人员内在的精神和热忱。这样会令宾客感觉良好。送客的礼仪

送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求，要使用发自内心的敬语，诸如“谢谢您的光临，请走好”。还要用肢体语言表示感谢，鞠躬的角度达到 30度以表示衷心感激，然后迅速直起身体来，目送宾客离开。

文明就餐礼仪

1、保持良好的就餐秩序，要注意遵守秩序，在规定的窗口下，自觉排队购饭，不插队、代买、有急事的同学应主动照顾。

2、要珍惜粮食。饭前要洗手和冲洗餐具，不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。

3、要学会尊重和礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。

4、要注意良好习惯的形成。不大声喧哗，不端着碗走来走去，不发生过大的吃饭声音。吃相要文雅。

5、自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处。

6、就餐时请不要多拿筷子，以方便他人就餐。

7、注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸，就餐后把桌子上的杂物随餐具带走，不要损坏餐具。

8、为了您的财产安全，也为了他人方便，不要用包或书等物品占座。谨记走时带走随身带来的书、物等。

待客礼仪

1、遇见来校宾客，热情行礼招呼、主动介绍，友好待客。

2、外校或外班老师来班听课，课前礼貌问候，课上认真听讲，踊跃发言。

3、遇见外宾，以礼相等，不卑不亢。尊重对方的生活习俗。对外宾以礼相待，热情友好，小记者应大大方方地进行采访，声音响亮。

住宿学生礼仪

1.“与人恭而有礼”：早晨起床，初见老师和同学时，应主动招呼；晚上就寝前，则应与老师、同学道别；使用公物特别是在公共场合用水或晒衣物时，要先人后己、礼让三分。2.尊重集体和集体的生活秩序：不随便使用、翻弄或移动别人的定西；个人用物安放在一定地方，若遗失物品，不胡乱猜疑别人；平时在宿舍里不高声谈笑，夜间就寝后上下床动作要轻；并尽量用微型手电筒照明，以免影响别人的休息。

3.关心他人和重视公共安全：如同学有病了，要主动关心和照顾；公共场所的清洁卫生，要自觉维护和主动打扫；一般不随便去其他宿舍串门，尤其是异性宿舍；也不随便把外人带进学校；用电用火都要随时注意安全。

4.遵守作息时间：起床、入寝、自修、用膳、熄灯等。都应按照学校规定的作息时间进行。5.爱惜公共财物：要随手关灯，节约用水，不浪费粮食，不损坏集体宿舍的各种设备，如无意中损坏了公务，要主动承认并自觉赔偿。

6.文明用厕：大小便要入池，手纸要入篓，便后要及时放水冲厕，要经常保持厕所干净卫生。

同宿舍内住宿礼仪

1.要保持寝室整洁，定期檫洗地面、桌子、橱柜和门窗，定期打扫寝室。2.被褥要折叠得整齐大方，衣服、鞋帽要整齐地安放在一定的地方。

3.换下的脏衣服、藏鞋袜要及时清洗和晾干，未洗之前不可乱丢，要安置在隐蔽的地方。4.毛巾、脚步都要挂整齐，并且不与别人的靠叠在一起，以避免相互感染。脸盆等其他洗漱用具应有规律地安放在一定的地方。

5.重要书籍、簿册或录音机等用品，不能乱丢乱放，要安全可靠地放在自己的书桌内或橱柜内。

6.自带食品和碗筷，不仅要安放整齐，还要注意封闭、遮蔽和加罩，以确保卫生。对已变质的食品，要及时处理掉。

7.寝室的簸箕、扫帚等公用物品，用后要及时归放原处，不随便外拖。开关门窗要轻，窗要上钩，若寝室内有鲜花，要注意爱护。

8.借用他人的东西，虽是同室，也必须得到物主的同意，用后及时归还，东西若有损坏，该照价赔偿。

9.在寝室内，应与别的地方一样，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话和下流话。

着装礼仪

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。

8、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

日常礼貌用语

1、欢迎语：欢迎您、欢迎光临、请进、请坐。

2、问候语：您好、早安、午安、早上好、下午好、老师好、客人好、晚上好。

3、告别语：再见、晚安、明天见、祝您旅途愉快、祝您一路平安（顺风）、欢迎您下次再来。

4、祝贺语：恭喜、祝您节日快乐、祝您圣诞快乐、祝您新年快乐、祝您生日快乐。

5、道歉语：对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、不好意思。

6、感谢语：谢谢、非常感谢、谢谢老师的讲解、谢谢您支持我们的工作、感谢您的支持。

7、应答语：是的、好的、我明白了、谢谢您的好意、不客气、没关系、这是我应该做的、“行，请您稍侯”、“好，马上就来”。

8、征询语：请问您有什么事吗？（我能为您做什么吗？）需要我帮您做什么吗？您还有别的事吗？请您„„吗？

9、赞美语：您干（做）得很好、太棒了、您真了不起、您手真巧、这太美了。

10、慰问语：您辛苦了、让您受累了、给你们添麻烦了、路上辛苦了。

11、“请“字语：请帮助我一下、请您留步、请多指教、劳驾您„„、请帮忙„„。

12、接打电话用语：您好！我是„„，请讲话。挂机：谢谢、再见。

13、常用礼貌用语词11个：请、您、谢谢、对不起、再见、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好。

课堂礼仪

1、上课：

上课铃响后要马上进入教室。当老师步入教室走上讲台说：“上课”时，全体同学应在班长的口令下，精神抖擞，迅速“起立” 要保持安静，桌椅尽量不发出响声，当老师说：“同学们好！”之后，同学们应齐声回答：“老师好！”老师说：“请坐。”然后，全体同学一齐坐下。坐下时，要保持安静，桌椅尽量不发出响声。

教师开始讲课后，个别同学因遇特殊情况迟到，进入教室时应特别注意举止的文明和礼仪的周到。如迟到的同学应站在教室门口，首先喊“报告”，如果教室关着，就应先轻轻地敲门，等老师打开门后再喊“报告”，得到老师的允许之后，才能进入教室。

听讲：教师在讲课时，同学们必须严格遵守课堂纪律，认真专注听讲、思考、作笔记，不能擅自插嘴，或几个同学窃窃私语、做小动作，有问题要先举手，经老师同意后，方可提问。

在起立回答问题，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿，或者故意做出滑稽的举止，引人发笑。说话时要用普通话，声音要清晰明朗。对老师所提的问题，心中还无数、答不上来，但又被提名时，不应该坐着不予理睬，应该站起来，以抱歉的语调实事求是地向老师说明。可以说：“对不起，老师，这个问题我还没有想明白，回答不上来。”或者“老师，对不起，这个问题我还不懂。”当老师允许你坐下时，才可坐下，坐下后，要认真思考，并认真地听别人回答。

在其他同学回答教师的提问时，不要随便插话。如果其他同学回答错了，或回答不出时，切不可在旁边讽刺嘲笑。当老师发问：“有哪位同学能回答这个问题”时，应积极地举手，在得到老师的允许后，才站起来回答问题。

2、下课：

当老师宣布下课时，班长喊“起立”，老师说：“同学们再见”，大家要齐声说：“老师再见”或“老师辛苦了”。然后，目送老师走出教室，全体同学方可坐下收拾学习用品。

课间礼仪

1、课间教师与学生相遇时，应由学生主动地向教师打招呼，说声： “老师好！”。

2、在走廊和上下楼梯时要靠右行走，慢步轻声，不大声喧哗、嬉笑和追逐打闹，要主动给老师或来校的客人让道，应请客人先行，并伸手示意说：“老师，请您先行！”。

3、在课余时间，同学之间见面时主动打招呼，或寒喧几句。谈话要注意一些起码的礼仪，在谈话内容上，要注意内容的真实性。要实事求是地谈出对某事某人的看法。不要说恭维别人的话，也不要说出使别人感到伤心、羞愧的事，不要说一些不利于团结的或不文明的污言秽语。

4、在谈话态度上，要注意态度的诚恳、谦虚，语调平和，不可装腔作势，还要注意观察同学的兴趣和情绪；不要轻易打断别人的话，若要插话或提问应先打招呼，“对不起，我插一句”或“对不起，我提一个问题”；若同学说错了或说的欠妥，应在不伤害同学自尊心的前提下，委婉地指出。

5、在询问同学时，应有礼貌地先说：“××同学，对不起，打扰您一下，向你请教一个问题。”在被询问的同学同意后再询问。得到同学的回答后，应该向他道谢：“谢谢！”或“谢谢您的指教。”然后再离开。

体态礼仪

1.微笑。是对他人表示友好的表情，要真诚自然、优美大方。2.鞠躬。是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15－30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3.握手。与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励时的礼节。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。(2)握手时双目注视对方，面带微笑。

(3)一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

4.招手。公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5.鼓掌。表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。6.右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

交往礼仪用语

初次见面应说：幸会；看望别人应说：拜访；等候别人应说：恭候。

请人勿送应用：留步；对方来信应称：惠书；麻烦别人应说：打扰。请人帮忙应说：烦请；求给方便应说：借光；托人办事应说：拜托。请人指教应说：请教；他人指点应称：赐教；请人解答应用：请问。赞人见解应用：高见；归还原物应说：奉还；求人原谅应说：包涵。欢迎顾客应叫：光顾；老人年龄应叫：高寿；好久不见应说：久违。客人来到应用：光临；中途先走应说：失陪；与人分别应说：告辞。赠送作品应用：雅正。

尊师礼仪

1、见老师主动问好，分别时说“再见”。

2、进出校及上下楼梯给老师让行。

3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

4、指出老师的错处要有礼貌。

5、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

6、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

7、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

8、服从老师管理，不顶撞老师。

9、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

10、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

11、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

同学交往礼仪

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要用心。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取绰号，不叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长论短、搬弄是非。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

集会礼仪

1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

6、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人让路。

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您 一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷” “阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问别人。

骑车礼仪

1、严格遵守交通规则，不逆行，不闯红灯，不突然转弯，不与其他骑车人勾肩搭背，不骑车带人，不互相争抢路道，不嬉戏追逐或比车速。

2、礼让他人。过路口时，要礼让行人；对前后左右行动迟缓的老人、小孩要谅解，不得责难；也不可以在行人背后突然按铃或粗声吆喝。

3、进入校门时要下车，不得在校园内骑车。

4、自行车要摆放到指定的位置，先检查是否上锁，然后按照管理者规范要求，统一摆放要整齐，不得随意胡乱摆放。

5、如果不小心撞了行人，应主动下车道歉、挽扶；如果撞得比较严重，应立即陪其上医院包扎治疗。千万不能飞车溜走，这是毫无道德的可耻行为。

6、初中学生上学、放学途中不准骑摩托车。

弟 子 规

总 叙

弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 出 则 悌

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

谨

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 斗闹场 绝勿近邪僻事 绝勿问 将入门 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 借人物 及时还

信

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 凡道字 谏使更 药先尝 祭尽诚 怨何生 即代叫 疾趋揖 幼勿坐 退必迟 兼漱口 有定位 勿拣择 立端正 勿有声 忙多错 问孰存 须明求 不如少 勿轻言 重且舒 怡吾色 昼夜侍 事死者 言语忍 人不在 长无言 长者坐 问起对 便溺回 勿乱顿 食适可 揖深圆 宽转弯 勿畏难 将上堂 倘不问 惟其是 知未的 勿急疾 柔吾声 不离床 如事生

忿自泯 己即到 退恭立 命乃坐 视勿移

辄净手 致污秽 勿过则 拜恭敬 勿触棱 勿轻略 声必扬 即为偷

勿佞巧 勿轻传 勿模糊

彼说长 此说短 不关己 莫闲管 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 唯德学 唯才艺 不如人 当自励 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 名为错 有心非 名为恶

过能改 归于无 倘掩饰 增一辜

泛 爱 众

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽

势服人 心不然 理服人 方无言

亲 仁

同是人 类不齐 流俗众 仁者稀 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏

余 力 学 文

不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

学生一日行为常规三字经

早晨起、先洗理、自动手、早餐毕、穿衣服、要整齐、上学校、莫迟疑、见老师、要问好、出早操、快静齐、升国旗、要肃立、爱祖国、识大体、上早读、自觉习、读语文、学外语、上课前、先预习、听铃声、进教室、唱唱歌、备用具、老师到、要起立、课堂上、仔细听、记笔记、勤整理、学知识多质疑、有问题、要讨论、主动学、效果好、勤钻研、多思考、做

学问、学必问、学不问、难学好、世发展、人要变、没知识、立足难、在学堂、求进步、不学习、终生憾、自习课、专心上、先复习、后做题、既求质、又求量、写工整、莫要慌、发作业、勤总结、看错题、找原因、重改错、写心得、提高快、是良策、眼保健、广播操、按节拍、要做好、午休时、莫打扰、休息好、效率高、有集会、行动快、站好队、听指挥、听报告、用心记、有纪律、不离席、室内外、轻说话、莫吵闹、要做到、值日生、要细心、勤拖地、保洁净、讲三齐、有五净、纸痰杂、勤处理、爱校园、护花木、借公物、要爱护、同学间、要友爱、讲团结、勤奉献、语言美、讲文明、求别人、要客气、敬师长、爱父母、姐弟间、讲和睦、不挑食、不拣衣、爱勤俭、好儿女、放学了、整队齐、歌声亮、精神怡、晚自习、莫儿嬉、做作业、搞预习、住校生、不外宿、上食堂、不自炊、听舍长、守制度、团结紧、卫生洁、来学校、回家去、上马路、靠右行、帮父母、理家务、就寝前、要读书、好学生、忌烟酒、不习黄、品质高、电视剧、莫要看、全天完、早休息、一日歌、天天唱、悦耳目、养情操、育身心、直到老、终生事、永记牢

文明交往四字经

与老师

严师胜母、尊师为德、老师姓名、不可直呼、听从教诲、努力读书、好好做人、才有前途、教育批评、虚心接受、知情达理、方显有教、老师问话、积极作答、有啥说啥、诚实当首、面见师长、要打招呼、师长有误、以诚相告、心有疑难、求师解答、畅启心扉、受教无穷、燃烛引路、指点迷径、不喑世事、扶正成人、一日为师、终生为父、敦敦教导、永记心中

与同学

同学之间、友好相处、不叫绰号、不骂不辱、你有困难、我当帮助、存有芥蒂、定要消除、开展批评、心诚坦荡、同学指正、务必虚心、同室相聚、难免克碰、互相谦让、品德高尚、异性交往、亲疏有度、大方理智、不可糊涂、同学之物、不可妄动、借用东西、需征同意、为了前途、八方汇聚、互相学习、比翼齐飞、十年寒窗、共结童心、同学友谊、永注终生

与家庭

羔羊跪乳、雏鸦反哺、身为人子、孝敬父母、祖父祖母、一家之尊、问寒送暖、爱戴无微、父母教诲、悉心从照、双亲有错、择机劝谕、兄妹姐弟、骨肉同胞、互敬互爱、和睦为高、姑嫂娘婶、敬生如宾、目中无人、有辱门庭、叔伯亲人、亲情相处、燃秸煮豆、相煎何益、寄入养育、必当珍惜、花钱有度、减轻重负、料理自己、参与家务、心有疑虑、告诉父母、家有客来、先要问好、进出家门、要打招呼、学会做人、报答父母、孝顺儿女、世人赞誉

与社会

人生在世、利他为荣、文明交往、方可立足、大千世界、做人当首、交际朋友、看准目标、人有难处、当力相助、点滴之恩、涌泉相报、物各有主、不可苟图、拾人钱物、归还失主、待客热情、讲究称呼、彬彬有礼、不亢不俗、礼貌语言、必须掌握、尊重他人、贤者风度、公共秩序、严格遵守、乘车外出、让座让路、扶老携幼、为民服务、匡正驱邪、理智觉悟、大人之事、不宜参乎、与人有梗、定当消除、处世交往、唯有义长、做个好人、受人颂扬

文 明 住 校 歌

离家读书寄学校，不依家长我自强。集体生活守制度，文明宿寝素质高。

卫 生

文明宿舍争创建，室内整洁是关键。公共卫生大家搞，个人清洁更重要。早晨起床即梳洗，整洁床铺要积极。叠被齐整一条线，床单铺展比平面。床上用品勤洗换，臭脚臭袜讨人嫌。卫生饭具定位放，衣服鞋袜箱内装。

值日卫生勤打扫，服务大家品自高。

清洁卫生靠自觉，废弃杂物要入箱。室洁寝静环境爽，精神饱满上课堂。

安 全

高层建筑有危险，生命第一保安全。

不翻窗户勿触电，忘乎所以召祸端。暖气管内藏“老虎”，不摸不动方安然。上下楼梯不拥挤，右边行进是规矩。楼梯栏杆护安全，翻越溜滑很危险。你推我搡防肠断，贪耍无度是根源。高低床，二人眠，帽脱断裂常查看。常警惕，除隐患，未雨绸缪最安全。

设 施

公共设施要爱护，科学使用不妄动。水槽便池好使唤，冲洗保洁才方便。开关龙头要规范，珍惜使用莫损残。

便池用毕要冲洗，随地方便人品低。

雪白墙壁保温层，涂画磕撞要注意。

污水处理洗脸间，清除杂物防水淹。电灯开关易损坏，不要随意闹着玩。

水暖管道顺墙走，人人有责保畅通。

门窗轻关不磕碰，力大声响损人品。插销门锁“保安员”，勿移勿损才安全。

品

行

轻声慢语过楼道，喧哗趣闹遭人笑。寝室文明肃静雅，身边小事维护它。爱惜公物品质好，损公自私不得了。他人劳动要尊重，保洁保净好舍员。起床就寝不拖延，按时作息好习惯。舍长令，要尊办，服从管束理当然。个人事，自己干，助人为乐讨人欢。小尊大，大爱小，团结友爱风尚高。他人物，不自占，偷窃违纪品不端。男女互尊常相处，亲疏有度显文明。吸烟酗酒身遭践，学会自爱守《规范》。打水用餐要排队，自觉维序礼让先。

一饭一粟不浪费，忘记辛劳是犯罪。一滴水，要花钱，用水想想缺水难。剩馍剩饭莫乱扔，世上还有缺粮人。小康生活也节俭，大手花钱非我然。人是铁，饭是钢，零食不助体强壮。饭吃饱，花钱少，学生身份要记牢。

校园“十好”

把衣穿好（不穿奇装异服，不搞特殊攀比）

把话说好（讲文明语，说普通话，交流规范语言，禁止脏言秽语）把路走好（遵守交通规则，注意交通安全，）

把饭吃好（合理消费，文明就餐，珍惜粮食，勤俭节约）把课上好（认真听讲，积极思考，探讨交流，做好巩固）把字写好（认真书写，标准规范）把操做好（注意姿势，强身健体）把歌唱好（放声歌唱，和谐优美）把地扫好（从我做起，搞好卫生）把人做好（传统美德，礼仪为先）

“十星级”文明宿舍

个人穿戴整洁，床上用品勤洗，物品摆放有序，地面卫生清洁，成品保护完整，墙壁保持白净，卫生打扫及时，门窗保持干净，玻璃经常明亮，集体活动齐心。

中学生文明礼仪规范

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼。唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

二、提倡穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、使用礼貌用语：您、您好、请、欢迎、欢迎指导、欢迎您再来，表情自然，动作大方。

四、使用体态用语：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、每天第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行注目礼；上课时，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈入座，自己方可就位，就餐中礼让他人。

七、对待客人或外宾，主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残废人。

九、递送或接送物品起立，并用双手。

十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛适度鼓掌致意。

文明礼仪常识 篇4

作为人类社会的一员，我们在日常生活中必须遵守一定的文明礼仪作为一个基本的常识。文明礼仪不仅能够促进良好的社交关系，还能够改善生活质量，提升个人形象。在本文中，我将详细讨论文明礼仪的重要性，并给出一些实用的建议来帮助大家养成良好的礼仪习惯。

首先，文明礼仪对于维护社交关系是至关重要的。尊重他人的感受并展示良好的礼仪可以使我们与他人之间建立起积极和睦的关系。当我们遵守礼仪规则时，我们不会伤害他人的感情，不会给他人带来困扰，这样我们就能够建立起互相尊重和信任的社交环境。例如，在公共场合，我们要注意保持安静，不要大声喧哗或说粗话。这样不仅会给他人造成困扰，还会给他人带来不舒服的感觉。

其次，文明礼仪有助于改善生活质量。在日常生活中，我们时常需要与他人打交道，无论是在家庭、学校还是工作场所。如果我们能够坚持文明礼仪，与他人相处会更加和谐愉快。例如，在家庭中，我们应该关心他人的感受，不要粗鲁对待他人。当我们尊重他人的观点和感受时，我们就能够建立起家庭和谐的氛围，提升家庭成员的幸福感。

最后，文明礼仪对于个人形象的提升也起到了关键的作用。一个有教养、有文明礼仪的人往往能够给人留下良好的印象。无论是在求职时还是在与他人交往时，我们的形象往往会被人首先注意到。通过遵守文明礼仪，我们可以展示出自己的自信和素养，从而提升自己的个人形象。例如，在与他人交谈时，我们要注意用语文明、规范，不要说粗话或使用不雅的词汇。这样的表达方式不仅可以展示我们的修养，还会给人留下良好的印象。

为了养成良好的文明礼仪习惯，我们可以注意以下几点：

首先，我们需要时刻保持礼貌，尊重他人的感受。无论是在与他人交谈还是在公共场合，我们都应该展示出我们的善意和尊重。对他人的微笑、问候和感谢都是很重要的。

其次，我们要时刻注意自己的行为举止。不要大声喧哗，不要在公共场合随地吐痰或乱扔垃圾。我们应该保持整洁和有序，不给他人带来不便。

最后，我们要学会倾听他人的意见和想法。与他人交流时，我们应该注重倾听，尊重他人的观点。避免打断他人的发言，试着从他人的角度思考问题。这样我们就能够建立起良好的沟通和谐的关系。

总结起来，文明礼仪作为人类社会生活的基本常识，是我们与他人和谐相处的重要保障。通过遵守礼仪规则，我们能够维护良好的社交关系，改善生活质量，并提升个人形象。养成良好的文明礼仪习惯需要我们时刻保持礼貌，注意行为举止，并倾听他人的意见和想法。只有通过实践和坚持，我们才能够真正树立起良好的礼仪形象，成为一个有修养的人。让我们从现在开始，以文明礼仪为指导，与他人和谐相处，共同创造美好的社会环境。

文明礼仪常识 篇5

文明礼仪做人常识

随着今天社会的不断发展，人们的生活水平逐步提高，但也出现了一些不文明现象，我们应该更加重视文明礼仪做人的常识。文明礼仪可以增强人际关系，促进社会和谐，更好地展示个人素质。

文明礼仪是一个十分广泛的概念，它包括积极向上的价值观，良好的社会道德观念，以及具有人情味的语言表达和行为举止。具体来说，文明礼仪是指我们在各种场合与人交流、相处时所遵循的行为规范。

尊重他人是文明礼仪的核心要素之一。无论是在日常生活中，还是在工作学习中，我们都应该尊重他人的权益，尊重他人的私人时间和私密空间。在公共场合，我们应该注意保持一定的距离，不要随意触碰他人，避免过度喧哗和大声讲话。

另外，文明礼仪还包括了表达感激与感谢之情。当我们得到别人的帮助时，应该及时表达感谢之意，这不仅是对他人的尊重，更是展现了自己的良好品质。另外，像道谢、请安等小礼节也要重视，用文明礼仪来定制我们的举止。

在与人交往中，礼貌是成功的一半。谈话时，我们不仅要注意言辞方式，还要注意语速、音量等细节，以体现对对方的尊重。同时，应注重自己的仪表，不管是穿着还是外貌，都要体现出自己的整洁与文明的表现。

在文明礼仪方面，我们还需要注意一些不成文的规矩。如在公共交通工具上坐着时，尽量不要侵占邻座，更不要把包当枕头放在对方肩膀上睡觉；在餐桌上，不要大声嚼东西，不要抢吃抢喝，也不要用筷子敲碗；在进行一些公共娱乐活动时，要遵守规矩，不要炫耀自己的财富等。

文明礼仪是展示和塑造个人形象、表现和提升个人品位的重要途径。它体现的是一个人素质、修养、风度等多方面的标准。因此，我们必须时刻注意自己的行为言辞，提高文明素质。在交往中学会礼让他人、尊重他人，取得更尊重的信任和支持。

总之，文明礼仪是做人的常识，是成长的必修课。通过自身的不断实践，我们应时刻提高自身的文明素质，进而影响身边的人，再到推广到整个社会，共同营造一个更加文明和谐、氛围温馨、和睦宜人的生活环境。

文明礼仪常识 篇6

到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。体育场内一般不许吸烟。拍照时不要使用闪光灯。

运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。鼓掌的时间要适可而止。主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。

文明礼仪常识 篇7

个人的文明礼仪常识：

（一）仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

（二）言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的.习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

（三）仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要_、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

个人礼仪的规则：

一、修饰与衣着

修饰是指女士穿戴不要太华丽了，太耀眼了，如果这样去面试，我想机会就已经了了无几了。因为你是来工作的，要庄重，不要给人一种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好，最起码要化些淡妆，这也是对别人尊重的一种做法。想想看打扮的整整洁洁是不是让别人看上去很舒服呀！你想如果一个老农民和一个西装革履的人，找你谈判，你是不是要选择那个西装革履的人呀！

当面试时，有的人说："面试时，不就是到那天从里到外都换上新衣服，穿的整整齐齐的，然后到发廊整理一下头型吗？"其实这样做是不对的。

1、会让人一看就知道你提前准备了，有的时候连刚打上去的发胶还在头上呢，一看就知道你是刚从发廊里出来的。

2、由于刚穿上新衣服，一切都是新的，你会有一种很不舒服的感觉，所以你最好要提前一、两天就穿上，适应一下。也就是面试前要提前一、两天做好准备。

面试时要多带几份简历，因为你交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。他要看你的简历还要翻找一下才能找到，这时你就要拿出你已提前多准备的简历给他，他会觉得的很舒服的。当面试完后要给面试官写感谢信，虽然现在有许多人一般都不写，但这是礼仪，我还是希望大家写，你想别人都不写，你写了是不是会引起注意呀。在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本，还有好的笔，不要随便找一个本或笔。

面试时要提前半小时去，先与他们的总台人熟悉一下，总台是个很关键的人物，多打听一下有关将要面试你的上级的消息。如称呼等。

二、自我介绍

应筹式：在不太重要的场合。如在火车上等场合只要说出叫什么名字就可以了，不必报上职务等。

工作式：你好，我是“秘书工作”公司的“秘书工作”经理。

交流式：你好，我是“秘书工作”，请多多关照，或送上名片。比较随便。

礼仪式：如：开学仪式，升旗仪式等等。比较庄严。

三、眼神

时间：与别人谈话30分钟时，如果只有10分钟以内对方是看着你的，说明他在轻视你。如果10分钟至20分钟之间，说明他对你是友好的。20分钟至30分钟说明两种情况：1、重视。2、敌视。也就是与别人谈话时眼睛要注视谈话时间的2/3。

部位：额头上，属于公务型注视。不太重要的事情和时间也不太长的情况下。

眼睛上，属于关注型注视。

睛睛至唇部，属于社交型注视。

眼睛到胸部，属于亲密型注视。

角度：平视，表示平等。斜视，表示失礼。

俯视：从上往下看，轻视别人。

文明礼仪常识 篇8

旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

行路

行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。

住宿

旅客在做住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度登记手续。旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。旅客离开旅馆前，应保持客观存在内整洁、物品完整，不做损人利已之事。要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。

进餐

尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

文明礼仪常识 篇9

随着社会的发展和进步，文明礼仪成为了中学生必备的素质之一。文明礼仪是社交交往的基础，也是展示个人修养的重要标志。中学生是社会的未来，良好的文明礼仪常识不仅能提高个人形象，还能促进良好的人际关系。下面我就为大家详细介绍中学生应掌握的文明礼仪常识。

言谈举止要得体。中学生是处于成长阶段的青少年，他们需要遵循一定的规范来表达自己的意见或想法。在与人交往时，避免说粗鲁、污言秽语，尤其是在公共场合。同时，要注意说话声音的大小，不要太小或太大，保持适度的语音，以避免给他人带来困扰。在与长辈或者师长交流时，要保持适度的恭敬，不要随意争论或反驳，尊重他人的权威和经验。对于他人的辩论或批评，中学生也应该学会以平和的心态去面对，并且恰当接受对自己言行的批评和建议。

要注意穿着整洁得体。中学生须时刻保持整洁的仪容，无论是在学校还是在公共场合。早上出门前，要刷牙、洗脸、梳头，并注意衣着的整齐性。学校里与同学们相处时，要注意服装的卫生和风格的合理搭配。不穿太暴露的衣服，不戴过于奢华的首饰，以避免引起不必要的争议或者产生错误的价值观。在参加集体活动或者开展社会实践时，要根据场合适当着装，以显示尊重和信任。对于制定的校服制度，中学生需要严格遵守，不可胡乱自行改变。

要尊重他人的隐私和空间。在中学生的交往中，尊重他人的隐私和空间是一项重要的文明礼仪。不要随意看别人的隐私，不要乱翻他人的书包或者桌子。在公共场合，不要私自触碰他人的东西，保持安静的环境。当别人需要独处的时候，不要打扰他们，给他们一定的私人空间和时间。

另外，要养成良好的餐桌礼仪习惯。就餐是人们交流和社交的重要时刻，尤其是在与亲友聚餐时，中学生应该懂得如何表现自己。在用餐时要保持优雅的举止，正确使用餐具，不发出刺耳的声音。不要过多地逗弄食物，注意不让食物掉落到桌子上或身上。要有时间观念，不要过早离开或者过晚走开，尊重别人的用餐时间和安排。同时，要懂得各种餐桌礼仪的基本规则，如帮忙分菜、礼貌地与他人交流、注意饮食的卫生等。

要遵守公共场合的秩序和规则。无论是在学校、公园、医院或者商场等公共场所，中学生都应该遵循现场的秩序和规则。不随意乱丢垃圾，不打闹、嬉戏影响他人或者危害自己的安全。要排队，不插队或者以背地里议论他人。在乘坐公共交通工具时，要礼让老人、病人和孕妇，尽可能保持车厢内的安静与整洁。

小编认为，中学生应该掌握的文明礼仪常识十分重要，它不仅能提升个人的形象，还能促进良好的人际关系。言谈举止的得体、穿着整洁得体、尊重隐私和空间、养成良好的餐桌礼仪习惯以及遵守公共场合秩序和规则，这些都是中学生应该掌握的文明礼仪常识，它们的掌握将会使中学生在人群中更加自信、大方，也更受人欢迎和尊重。让我们共同努力，为中学生文明礼仪的推广而努力！

文明礼仪常识 篇10

在通话时，应对自己的举止有所要求。当众拨打电话时，对这一点更是不能掉以轻心。在打电话时，最好双手持握话筒，并起身站立。一定不要在通话时把话筒夹在脖子下面，抱着电话机随意走动，或是趴着、仰着、坐在桌角上，或是高架双腿与人通话。拨号时，不要以笔代手。边打电话边吃东西，亦为失礼。

在通话时，不宜发声过高，免得令受话人不舒服。标准的做法是：声音大小适中，并使话筒与口部保持3厘米左右的距离。

终止通话，放下话筒时，应使用双手轻放，不要用力一摔，令对方误会你有什么不满情绪。

通话中途中止，或拨号时对方一再占线，不要骂骂咧咧，或是采用粗暴的举动拿电话机撒气。这些举动都会有损你的形象。

文明礼仪常识 篇11

(一)见面时的礼节

1.介 绍

可分为由第三者介绍和自我介绍两种形式，无论自我介绍还是为他人介绍，做法都应自然诚恳。

为他人介绍，一般只介绍姓名和单位，有时还要说明自己和被介绍者的关系，便于新结识的人相互了解与信任。介绍具体人时，要注意秩序，应把年轻的介绍给年长的，职务低的介绍给职务高的，男同志介绍给女同志，自己熟悉和关系密切的介绍给新认识的或关系不密切的。在没有第三者介绍的情况下，也可以通过自我介绍的形式结识新的朋友。在很多场合中可以先送名片，起自我介绍作用。出示名片应严肃认真，不能象发传单一样;接受名片也要毕恭毕敬，既不能当着客人的面乱扔或折叠，尤其不能往裤袋放，应放在盒子里或上衣胸袋，以示尊重。

2.握 手

一般情况下，遇见朋友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意。握手时要热情，面露笑容，注视对方眼睛。伸手动作要大方，态度要自然，如左手加握，以表示更加亲切、更加尊重对方。但男同志对女宾一般不用。握手也有次序，一般来说，应由主人、领导者、年长者、身份高者、女同志先伸手，待他们伸手后再握手。

3.致 意

致意是见面时的一种交际礼节，在办公大楼或公共场合遇到相识的朋友或熟人但距离较远时，一般是举起右手打招呼 (不可大声喊)，并点头致意。有时候距离较近或者侧身而过，可以说声"您好"，别人向你说"您好"时，你也应立即回答 "您好"，或者说"谢谢，您好"。有时两人相遇，面孔熟但一时叫不上姓名，也应点头致意或说一声 "您好"，不可失礼。

4.告 别

熟人间说话结束时，一般说一声“再见”，握手告别。但有时显得太简短，还可以根据谈话的内容和结果，多说几句话。正式会议，则须请示后征得会议主持者同意方可离场。

(二)交往时的礼节

1.仪 表

讲究仪表美，不仅要“修身”“养性”，也要学会从外观打扮自己。一是要符合自己的职业特点和出现的场合环境。二要注意扬长避短。得体的修饰可以充分展现自己的长处，也能掩饰自己的弱点。以女性为例，"颈短粗的人不宜穿高领服装;腿短、躯干长的女子不宜穿连衣裙等。三要了解西装着装须知。在社交场合中，所穿西装须同色、同质，再配黑色皮鞋;穿着西装，如果是双排扣上装，要将扣子全部系好或不系最下面一颗;如是单排扣上装，只扣上面一颗扣子或全部不扣;与西装配穿的衬衣应力求素雅，衣领要平整挺括，下摆应系在裤子内;打领带时，要先扣好领扣、袖口。

2.待 客

接待来访客人用的物品茶杯、茶盘、烟灰缸等，要擦试干净。如果主动约朋友来更要早点做好准备。客人来了，不论是熟人还是第一次来的生客，不论是上级还是下级，都应该热情相迎。如果是按约定时间到来，应主动出门迎接，并互致问候，进门后应立即请客人落座。端茶时应用双手端，续茶时把茶杯拿离茶桌，以免倒在桌上弄脏客人衣服。客人告辞时，应以礼相送。送客一般送到大门口，对地形不熟悉的客人，应主动介绍附近车辆和交通情况，或者送到车站。

3.访 友

要严格遵守约定的时间，准时前往，不要提前到达，以免因主人未准备好而陷入尴尬境地;不可迟到，避免因对方等待太久而浪费时间;更不可失约，如有特殊原因造成不能按时前往或失约，应及时向对方说明情况并请求原谅。访问亲友或同事，要注意仪容整洁，服装要朴素，以表示对朋友的尊重和礼貌。到别人家中作客，对于主人的兴趣、爱好、生活习惯等，无论自己喜不喜欢，都应尊重。对于不太熟悉的朋友，较少有共同兴趣的话题，拜访时间更应短一些，拜访别人特别是陌生人，第--次见面应简短一些，谈话内容不宜过多，给对方留下一个好印象。

4.赴 宴

入席时，不要“捷足先登”急于就座，要听从主人招呼和安排，入座时，应向其他人让礼，要从椅子左侧入座，入座后可将椅子调整到舒适的位置。就座后，坐姿要端正，不要两腿不断摇摆、伸懒腰，头不要太高。也不要旁若无人儿然独坐，眼睛盯着桌上的菜，显出一副迫不及待的样子或摸弄餐具。用餐要等主人示意后开始。夹菜要得体，应让菜转到面前时，再动筷夹菜，不能站起来夹菜。进食应该从食进嘴，不要以嘴就食，不要发出不必要的声响。席间如主人或主宾讲话和祝酒时，应暂停迸餐和交谈。主人向客人敬酒时，作为客人应起立回敬。在正式宴会中，是不允许边进餐边吸烟的，吸烟是在进餐前或进餐后在休息厅吸。参加任何宴会，一般不可中途退席，如有急事，必须退席，应先向本席的主人和其他客人告辞，表示歉意才可离去。

5.参加舞会

着装应整洁大方，宜穿宽松自然点。男同志的头发应该梳理整齐，不能满脸胡茬上舞场。女同志切忌浓妆艳抹，不宜酒过浓的香水。要保持肌肤、口腔的清洁卫生。邀请舞伴时一般都是男方向女方主动发出邀请。

文明礼仪常识 篇12

1、车在经过道路的红绿灯的时候一定要慢行，不乱闯红灯，如果看到有行人走过，一定要有礼貌的让一下，生命是非常宝贵的，不争不抢才有有利于社会的安定和谐。

2、道路两边的护栏是为了保护我们行人的平安，所以要遵守规则，以避免自己遭到危险，如果不遵照规则，擅自跨越，就有可能对自己的生命造成威胁。

3、车辆停车的时候，要放在规定的位置，规范停车非常重要，千万不要图自己一时方便，给别人造成困扰。

4、在坐公交车的时候，如果看到老弱病残孕，一定要主动让座，如果每个人都能这样做，那我们的旅途就会增加更多温馨了。

5、礼貌乘车的时候千万不要逃票，总是想贪图便宜，这样有损自己的人格，如果每个人都这样做，怎么建设和谐社会呢？

6、我们在开车的时候千万不要向外随便抛物，有可能会害人害己，这样也有损自己的道德品德。

文明礼仪小诗歌11篇

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文明礼仪小诗歌 篇1

有一种美，令人惊艳

令人回味，令人追求

这是一种可以吸引目光的美

它――光彩夺目

有一种美，飘逸在浮尘之上

深埋在古垒之下

这是一种可以吸引灵魂的美

它――深藏不露

这就是文明礼仪之美

文明礼仪之美发自内心

文明礼仪之美来自修养

文明礼仪是歌

一首焕发向上的歌

文明礼仪是诗

一首没有结尾的诗

文明礼仪是泉

一股清澈透亮的泉

中华民族素有文明礼仪之邦的美称

她拥有五千年悠久的历史

五千年的历史沉淀

造就了不朽的中华文明

文明礼仪是一个国家、一个民族进步程度

社会风尚和道德水准的重要标志

文明礼仪是一个人的思想觉悟

文化修养

精神风貌的外在体现

一声亲切的问好是文明

一个标准的队礼是文明

顺手捡起垃圾是文明

绕路避开草坪是文明

文明礼仪可小可大

在其能力范围内都可以做到

让我们昂首阔步

去追赶文明的思潮

让我们解放思想

去沐浴礼仪的阳光！

文明礼仪小诗歌 篇2

1、《文明礼仪伴我行》

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，

敲响时代的鼓点。

告诉祖国，

告诉妈妈，

文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀，

飞向蓝天，飞向未来

告诉太阳，

告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

2、《关于文明的诗歌》

讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

尊老师，敬家长，同学之间要友好；

不打架，不骂人，有了争执不要吵；

遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

爱树木，护花草，时时刻刻重环保；

要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

有外宾，有客人，见到客人要问好；

要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

五千年，文明史，细细品味细细嚼；

好传统，要继承，发扬光大育新苗！

3、《礼仪是什么》

礼仪是恭谦，行为要规范；

礼仪是束缚，日久成习惯；

礼仪是形式，互敬成自然；

礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律已，时时被激励。

礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律已，时时被激励。

4、《文明德之形，礼仪道之形》

文明是一棵树，

一颗百经沧桑的树。

我们用包容去修剪，

用关爱来抚慰；

礼仪是一朵花，

一朵永不凋零的花。

我们用真诚去浇灌，

用热情去哺育。

让文明礼仪之歌永久熟记于心中！

榜样故事熟心中。

孔融让梨懂礼道；

程门立雪尊师道；

举案齐眉重情道；

常规常识记心中；

见到老师有问好；

见到同学有微笑；

见到老人有搀扶；

有礼有仪有温暖，

无礼无仪无真诚。

我们是新世纪的00后，

我们要做好新时代的响应，

文明的使者，

礼仪的代言人。

大地上，我们栽种文明的幼苗，

蓝天下，我们播撒礼仪的种子。

这样，

若我们漫步在校园中，

跟随小鸟，可看见潍医的文明树；

追随蝴蝶，可看见潍医的礼仪。

在蓝天白云下，

播种文明、礼仪，

让绿叶映校园，

让花香绕校园，

让潍医春满园，让中华美德绽光芒！

5、《文明礼貌》

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

6、《关于文明的诗歌》

在社区里，

我尊老又爱幼。

见到老人微微笑，

主动问声你们好！

见到小孩一跌倒，

立即忙把他扶起。

这才是“礼貌小居民”。

在社区里，

我帮助孤寡老人。

为他们打扫卫生，

和他们谈话聊天，

陪他们欢度幸福的晚年。

献爱心，暖人心，

这才是“善良小天使”。

勿以善小而不为，

勿以恶小而为之。

从身边的点滴做起，

立志做优秀的社区小居民。

知礼仪，真光荣。

7、《校园美》

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

8、《文明礼仪》

文明是壶，盛满生命之水

文明是水，养育祖国的花

文明是花，吸引迷人的蝶

文明是蝶，翩翩起舞，飞往未来的路

曾子避席，避得儒学大智

孔融让梨，让得数世称赞

程门立雪，立得礼节之范

古照今，今照来，先辈照子孙

小我丢掉文明

如同花朵失掉香甜

让蜜蜂不屑

大我丢掉文明

好似杨柳失掉柳荫

让世人焦灼

执文明之鞭，策社稷之马，

驾凌云之上，奔黎明之疆！

9、《人人从我做起来》

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

10、《关于文明的诗歌》

都夸白兔有礼貌，

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

文明礼仪小诗歌 篇3

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的`梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼仪小诗歌 篇4

邻里之间多互助，宽以待人严律己。

长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

公益之事抢在先，不为琐事伤和气

不夸富，不攀比，

互相帮助，相互体谅是正理。

学礼仪，讲礼仪，

家庭和睦，邻里团结，

共同建设文明新社区!

文明礼仪小诗歌 篇5

礼仪是歌，

一首焕发向上的歌；

礼仪是诗，

一首没有结尾的诗；

礼仪是泉，

一股清澈透亮的泉；

遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 文明礼仪伴我行

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花尽情绽放在你我的`心中。

礼仪是一首诗，

一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是新世纪的青年，

我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉社会，

文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来。 告诉太阳， 告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！ 演讲者：沃玉坤卢坤 罗德骏李倩成婷婷李宇超石扬材料整理： 刘正海

文明礼仪小诗歌 篇6

《关于文明的诗歌》

在社区里，

我尊老又爱幼。

见到老人微微笑，

主动问声你们好!

见到小孩一跌倒，

立即忙把他扶起。

这才是“礼貌小居民”。

在社区里，

我帮助孤寡老人。

为他们打扫卫生，

和他们谈话聊天，

陪他们欢度幸福的晚年。

献爱心，暖人心，

这才是“善良小天使”。

勿以善小而不为，

勿以恶小而为之。

从身边的`点滴做起，

立志做优秀的社区小居民。

知礼仪，真光荣。

文明礼仪小诗歌 篇7

家庭是个小集体，

人人都要讲礼仪，

家庭和睦邻里好，

共同建设新社区。

为人父母要慈爱，

教育责任要担起，

以身作则育后代，

倾尽心血教子女。

教他们，树立完美的理想和品格，

教他们，心里播下无私和正义。

父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

不同意见多沟通，平心又静气，

平日里，体贴父母勤做家务，

维护长辈的尊严与名誉。

夫妻之间多恩爱，

相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

尊重对方的隐私，

孝敬双方父母，不偏也不倚。

事业上多支持，生活上，多体恤。

多宽容，多谅解，

做一对白头偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要谦让，

互相帮助多联系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受点委屈别在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

文明礼仪小诗歌 篇8

中学生文明礼仪快板诗歌：

《让文明之花长久开》

29：追着小鸟， 1 ：我们走进密林，

追着小溪， 我们走进深山，

追着蝴蝶， 我们走进花丛，

四人齐读：让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，

30： 礼仪是什么 ：

14：礼仪是恭谦，行为要规范； 礼仪是束缚，日久成习惯；

43： 礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是约定，照做成经典；

18：礼仪是程序，活动有规律； 礼仪是律已，时时被激励。

四人齐读：礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律已，时时被激励。

22：我们高高扬起双臂，去拥抱一个美丽的梦。

41：把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐；

22：把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。

41：让我们走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。

30：等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴：

四人齐读：礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重；

礼是世间理，无理万事难说起； 礼是文之精，有文有化有人生；

礼是道之法，各行其路无关卡； 礼是德之形，大家相处情意浓。

29：等你从文明之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴：

14：什么是礼貌，什么是尊重，

18：什么是自爱，什么是自律

43：什么是大方，什么是端庄

四人齐读：让文明礼仪从你我做起来

14：让大地绿起来， 41： 让天空蓝起来，

22： 让江河清起来， 43：让空气净起来，

14： 让花儿开起来，30： 让鸟儿唱起来，

18：让环境好起来， 41：让世界美起来。

齐读：让文明礼貌从你我做起来 ：

43：学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。

22：学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

41：同学之间相友爱， 友谊之手牵的牢。

18：爱护公物放心上， 树立新风我做到。

四人齐读： 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

合：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

文明礼仪小诗歌 篇9

《校园礼貌礼仪歌》

小学生，要倾听，安全意识记在心。

遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。

同学间，不矛盾，和和气气团结好。

拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。

走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。

上下楼，要留意，一律靠着右边行。

体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。

用午餐，要礼貌，随便浪费可不行。

文明礼仪小诗歌 篇10

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

家庭是个小集体，

人人都要讲礼仪，

家庭和睦邻里好，

共同建设新社区。

为人父母要慈爱，

教育责任要担起，

以身作则育后代，

倾尽心血教子女。

教他们，树立完美的'理想和品格，

教他们，心里播下无私和正义。

父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

不同意见多沟通，平心又静气，

平日里，体贴父母勤做家务，

维护长辈的尊严与名誉。

夫妻之间多恩爱，

相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

尊重对方的隐私，

孝敬双方父母，不偏也不倚。

事业上多支持，生活上，多体恤。

多宽容，多谅解，

做一对白头偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要谦让，

互相帮助多联系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受点委屈别在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

邻里之间多互助，宽以待人严律己。

长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

不夸富，不攀比，

互相帮助，相互体谅是正理。

学礼仪，讲礼仪，

家庭和睦，邻里团结，

共同建设文明新社区!

文明礼仪小诗歌 篇11

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，

一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

家庭是个小集体，

人人都要讲礼仪，

家庭和睦邻里好，

共同建设新社区。

为人父母要慈爱，

教育责任要担起，

以身作则育后代，

倾尽心血教子女。

教他们，树立完美的理想和品格，

教他们，心里播下无私和正义。

父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

不同意见多沟通，平心又静气，

平日里，体贴父母勤做家务，

维护长辈的尊严与名誉。

夫妻之间多恩爱，

相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

尊重对方的隐私，

孝敬双方父母，不偏也不倚。

事业上多支持，生活上，多体恤。

多宽容，多谅解，

做一对白头偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要谦让，

互相帮助多联系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受点委屈别在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

邻里之间多互助，宽以待人严律己。

长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

公益之事抢在先，不为琐事伤和气

不夸富，不攀比，

互相帮助，相互体谅是正理。

学礼仪，讲礼仪，

家庭和睦，邻里团结，

共同建设文明新社区！

文明文明，

我爱文明，

人人文明，

世界环境变原样，

空气好来河水清，

大家快文明起来。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

小学生文明礼仪诗歌.童谣]

课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂

书和文具盒 摆在桌子上

起立要站直 坐下不乱晃

不做小动作 上课要听讲

发言先举手 回答要响亮

学会守纪律 做个好学生-！

好习惯“三字歌”

小学生 要做到 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

防近视 三字歌

防近视 三字歌 小朋友 要知道

近视眼 看不远 做事情 不方便

防近视 不算难 做起来 要认真

读书时 坐端正 写字时 三个一

眼保操 自觉做 要认真 眼才亮

光线暗 不看书 阳光下 不看书

坐车子 睡床上 要记住 也不看书

三字歌 记心中 防近视 会成功

亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱

文明礼仪在校园的演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

文明礼仪在身边5篇

在文档处理方面有相应的技能和策略可以提高工作效率，最好的方法就是先寻找并模仿经典的范文。了解范文的写作框架和特点是帮助自己提高写作效率的好方法，有人跟你推荐过优秀的范文吗？实用文书网编辑从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“文明礼仪在身边”，我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案！

文明礼仪在身边(篇1)

文明礼仪是人类至高无上的品德，只有当全国人民的礼仪文明提高上来，全国的文明礼仪才能得到提高。

邓申杰就是我班这样的一个学生。记得那一次，我们做完了操，正在解散的时候，他发现了脚下有一片废纸，他便立刻捡了起来，放进了垃圾箱。这种高尚的品质值得我们大家学习。

有的同学是这样想的："反正有清洁工在打扫卫生呢?如果你不扔，我不扔，大家都不扔，那么，清洁工不就失业了吗?"我极不赞成这种想法，而且还极度轻视这种人。正是因为某些人的不文明，才造成十月长假过后的天安门广场的被玷污，在我们庄严的天安门广场上，每一平方米就有九块口香糖，这和我们庄严而神圣的天安门广场形成了强烈的反差，如果这让外国人看到会怎么想?这难道是我们的天安门吗?

还有一次，我和邓申杰正在打雪仗，由于地面比较滑，在我们的不远处有一位小朋友摔倒了。邓申杰急忙放下了手中的雪球，一个箭步冲了上去，把那位小朋友扶了起来，还帮他拍干净了粘在身上的残雪。这让我感到万分的`感动，他竟然能不顾着玩儿，去帮助一个素不相识的人，而我呢?只顾着玩儿，却没有去帮助他人，这使我真是感到万分惭愧，无地自容。

虽然我学习好，但是品德却并没有那么高尚，好学生应该是全面发展的，要以德服人，这两件事让我情何以堪呀!

我发现了我身边的文明使者，一个品德高尚的人--邓申杰。我要向他好好学习，做一个不但学习好，而且品德高尚的人，有这样一个文明使者在我的身边，我一定可以做一个全面发展的好学生。

文明礼仪在身边(篇2)

文明美德征文范文：文明、在身边_文明礼仪

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过征文吗？下面是小编为大家整理的文明美德征文范文：文明、在身边_文明礼仪，希望对大家有所帮助。

中国自古以来就号称文明古国，源远流长向来以“礼仪之邦”称誉于世。文明办我们成长。人的一生经过三个阶段：童年、中年、老年。文明均可体现出来。在人的生活领域：家庭、校园、社会。文明随处可见。

我们是祖国的花朵，文明礼仪也犹如一朵花，在不知不觉中也陪伴着我们从一颗不起眼的种子逐渐茁壮成长，最后开出美丽的花朵。

文明悄悄萌芽——家庭

有个典故叫“融四岁，能让梨”。一日，父亲的朋友带了一盘梨子。父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先选了一个最大的，而孔融拣了一个最小的.梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下耳朵大梨留给哥哥们。”父亲听后又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也该让着他。”

文明茁壮成长——校园

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪里学的呢？”“在幼儿园。在哪里我学到了令我终身受益的东西：有好东西与朋友分享、谦让、吃饭前要洗手。”。就这样，从小从身边这些小事做起，养成文明的习惯，使得文明不断成长。

文明之花怒放——社会

美国有个“福特公司”福特同三、四个学历都比他高的人去一家汽车公司应聘，他觉得自己没什么希望。他敲门走进了办公室，一进办公室就发现了门口地上有一张纸，弯腰捡了起来扔进废纸篓里。然而，他因为随手做了这么一件体现文明的小事而被录用了。他，成为“福特公司”的创始人。

确实，如果你失去了今天，你不算失败；如果你失去了金钱，你不算失败；但如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败。

文明礼仪伴我成长。从一件小事之间也可以体现文明，并非一定要有什么了不起的举措。而从这一小事中体现出来的文明也可以使我们终身受益，提高自身素质。所以说，文明可以在生活的各个领域之间体现出来。他吸取日夜精华，终有一天开出璀璨夺目的花朵。

文明礼仪在身边(篇3)

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华自古就是礼仪之邦，古人把礼仪视为做人、做事、治国的基础。

校园礼仪、家庭礼仪、集会礼仪、课堂礼仪在有些人看来，是些微不足道的细节，但它就像一面镜子，折射出一个人、一个家庭、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。

在生活中，你如果注重礼仪，敬老孝亲，和睦四邻，团结同学、尊敬师长，从身边点滴小事做起，讲文明，懂礼貌。那么，就一定会给人们留下美好的印象，成为一个真正的“气质美女”、“优雅绅士”。

前些日子热议的“中国式过马路”，就是文明礼仪的一个反证。所谓“中国式过马路”，即凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关，只看人不看灯。我们身边也不乏这些例子：无号牌闯灯的汽车，随意乱停的私家车，横冲直撞的三轮车，成群结伴而行的自行车，机动车道上悠闲自在的行人等等。这些不文明现象，仿佛带我们回到了史前，令泱泱文明礼仪之邦的中国汗颜。

相反，我们也可以经常看到一些温馨的场景。记得有一次，一个老奶奶走路不稳，摔在路边。一个小女孩匆忙跑过去，把老奶奶扶了起来，急切地询问老奶奶感觉如何、家人的联系方式，并一直照顾老人到家人到来为止。那一刻，她胸前的红领巾是那么的鲜艳。

梁启超曾经说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，我们是祖国的小雏鹰，文明礼仪是我们学习的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们插上文明的翅膀，展开礼仪之羽翼，飞向蓝天，飞向希望，飞向更加美好的明天！

文明礼仪在身边(篇4)

文明礼仪，是一种行为，是一种崇高的品质。无论是一口礼貌的用语；一个细微的动作；一次轻松的举手之劳；甚至是一副真心的笑脸……都可以将它轻易地表现。它潜藏在身边，只是我们不曾留心发现，可因它如沙般渺小，作用却如此的伟大，感动人心！

突然，从人群中走出一位小弟弟。她宽容有礼的说道“大姐姐，请你下次要小心点，怕洒了，就请别带进来喝。请做到讲文明礼仪，爱互环境，不给他人添麻烦。”说完小弟弟也跪下来，帮这位大姐姐一起擦。周围的人们也红着脸，点头称赞，还一起帮忙大姐姐擦果汁呢。

傍晚，我伤心欲泪，拽着成绩单，忐忑不安地走在回家的路上，时刻做好挨打的准备。霎时远方传来了一声热情呼唤“珺珺”，我一楞。看见小区的阿姨面含微笑，温柔有礼的注视着我；面对阿姨热情微笑，我也有礼的，擦干了眼泪，破涕为笑，给他人一个最尊敬的笑容。我觉得虽然很伤心，但我们也要讲礼貌，给他人一个单纯的幸福，让世界因礼貌而充满爱。

讲文明礼仪就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。总之，只要人人迈出一小步，那我们的国家走向文明就迈进了一大步！所以，让我们共同学习文明礼仪，去发现身边的文明礼仪，让世界变得更加美好！

文明礼仪在身边(篇5)

文明礼仪是朵花，一朵永不凋谢的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪的首歌，一首娓娓动听的歌。其实，你只要用心地去体会，你会感觉到文明礼仪就在你我身边。

记得有一天放学时，天阴沉沉的，就快要下雨了，我急急忙忙地背着书包往家跑。马路中间有块大石头我没有看见，差点被绊倒。我非常生气，心想：是谁干的缺德事，真是讨厌，肯定还会有人会被绊倒。于是，我回头看了看，这时，有一位清洁工叔叔正弯下腰吃力地把那块石头搬到垃圾车里，运走了。看到这情景，我不禁惭愧地低下头。还有一次，我和爸爸妈妈去安庆玩。在公共汽车上，我看见一位白发苍苍的老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座。这时，有个小女孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到她的座位上。老奶奶感激地对小女孩说：“好孩子，谢谢你！”小女孩笑着说：“没什么，不用谢。”车上的乘客也纷纷投来赞许的目光。原来讲文明、懂礼仪就是这么简单。我们不需要做什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好，就是文明礼仪的最好体现。同学们，让我们行动起来吧，文明礼仪就在我们身边，就在我们心里。

小学生文明礼仪内容11篇

如何学习范文的撰写呢？在职场中文档处理的质量往往决定着工作的效率与成果，写作的有效方法就是去看看范文，“小学生文明礼仪内容”这篇文章我们特意挑选现在向您推荐。

小学生文明礼仪内容 篇1

一、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、他人取绰号。

二、问候礼仪 向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

5、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。

9、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

三、餐桌礼仪

(一)在家时：

1、请长辈先入座。

2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。

6、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

7、主动给长辈添饭加菜。 8、先吃完要说“大家慢慢吃”。

9、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

小学生文明礼仪内容 篇2

称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等;姓名称通常是以姓或姓名加先生、女士、小姐;职业称是以职业为特征的称呼，如：秘书小姐、服务先生等;代词称是用您、你们等来代替其他称呼;年龄称主要以大爷、大妈、叔叔、阿姨等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。

小学生文明礼仪内容 篇3

接电话礼仪

1.及时接电话。电话铃响了，要及时去接，不要怠慢，更不可接了电话就说'请稍等'，撂下电话半天不理人家。如果确实很忙，可表示歉意，说：'对不起，请过10分钟再打过来，好吗?'

自己方便，且节约时间、提高效率的好方式。

'嗯'、'嗨'等，让对方感到你是在认真听。漫不经心，答非所问，或者一边听一边同身边的人谈话，都是对对方的不尊重。

不知所措。

5.如果对方打错了电话，应当及时告之，口气要和善，不要讽刺挖苦，更不要表示出恼怒之意。

小学生文明礼仪内容 篇4

介绍就基本方式而言，可分为：自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在种。在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。

为他人作介绍，应遵循让长者、客人先知的原则。即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的;先将主人介绍给客人;先将男士介绍给女士。

介绍时，应简洁清楚，不能含糊其辞。可简要地介绍双方的职业、籍贯等情况，便于不相识的两人相互交谈。介绍某人时，不可用手指指点对方，应有礼貌地以手掌示意。

被人介绍，被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的诚意。等介绍完毕后，可以握一握手并说你好!幸会!久仰!等客气话表示友好。

男士被介绍给女士时，男士应主动点头并稍稍欠身，等候女士的反应。按一般规矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手来，男士便应立即伸手轻轻点头就合乎礼貌了，如愿意和男士握手，则可以先伸出手来。

自我介绍，可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动打招呼说声你好!来引起对方的注意，眼睛要注视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭有礼。

小学生文明礼仪内容 篇5

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。本文收录了日常生活中会用到的小学生文明礼仪常识。

开收音机、电视机、录音机要照顾邻居，尽量调轻音量，晚上忌高谈阔论。

在公用晒台上晒衣服，先照顾背阳户，晒湿衣服不要紧贴邻居晒的干衣。

遇小孩争吵，先应教育自家的弟妹，不能袒护;即使错在对方，也应在问明情况后，心平气和地交换意见。

不应用红墨水写字，红笔书信表示绝交，遇见他人写信，不应凑近观看，也不要打听谁来信，不私自撕去他人信封上的邮票，不撕他人邮票，不私拆他人信件，私拆他人信件是不道德的，是违法的。

看戏时坐姿要稳定，不要经常左右晃动，也不要抖脚，以免影响其他观众。

观看演出时要尊重演员的艺术劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场，电影也应剧终后起立离场。

向别人询问应主动讲请问，别人作答后应道谢。

夏季在公共场所不应赤膊或穿汗背心，三角裤，拖鞋。

乘公共车辆时，对老人、病者、及其他有困难者应主动让座，车上拥挤碰痛对方，应主动道歉，被碰痛时不要斤斤计较。

带弟妹和小孩到公园要遵守秩序，玩儿童游乐设施，不要让自己的弟妹任性玩也应让其他人活动。

在公共场所遇见熟人应主动热情地打招呼，路遇交谈，不宜太长，以免打扰他人办事。。

买东西时应尊重营业员的劳动，对营业员要称呼同志，挑选商品不中意，要向营业员打招呼。

对外地人的风俗习惯要尊重，不能歧视和嘲弄外乡来的人。

不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑，或以此起绰号，损伤他们的自尊心，玩弄残废人用的工具是不礼貌的。

参观工厂、农村、博物馆、展览会要遵守参观单位的有关规定，在比较引人注目的展览品面前，除非必要，一般不宜多留，以免影响后来人的参观。

对外宾不围观，不尾随凑热闹，也不对外宾的衣着、肤色指指点点，品头论足，更不能向外宾索要钱财，丧失国格、人格。

在公共场所上厕所后，要扣好裤子门襟，不要边走边扣。

与他人交谈时，坐者架起二郎腿或抖腿都是不礼貌的行为。和人交谈不抓头挖耳，切忌做出心烦意乱的样子，友好交谈时，勿持冷漠态度，如自管看报，眼望窗外或其他地方。

在开大会或座谈会时，自顾看书报，都是不礼貌的行为。。

在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声对不起请原谅，当别人求助于你时应说没关系请说。

行握手礼时要脱手套，在接待女同志时，男同志一般不宜先伸手求握。

拜访别人时进入室内应先敲门，即使房门开着也应站在门口招呼，未经允许，不可随便闯入，未请坐先不坐下。

到工厂去遇到工人同志，习惯称师傅，若知道师傅的姓，可称X师傅不能喊名道姓。

学生对老师的爱人，一般可称呼师母师父，或可称为伯伯阿姨等

小学生文明礼仪内容 篇6

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如钟。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然

小学生文明礼仪内容 篇7

小学生文明礼仪伴我行内容

1、父母辛苦挣回来。

2、互相帮助多联系。

3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

4、妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。

5、做一对白头偕老的好夫妻。

6、告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

7、树立新风我做到。

8、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

9、讲文明，讲礼貌，

10、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

11、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——春秋荀子《荀子·修身》

12、走进礼仪之窗，

13、一分钱，一滴汗，

14、昨天今天和明天

15、事业上多支持，生活上，多体恤。

16、千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

17、《中学生文明礼仪诗歌》

18、别人给你敬重万千。

19、河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

20、圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，

21、诚实守信会感恩，

22、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

23、守纪律，爱劳动，

24、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

25、你会悄悄告诉小伙伴：

26、礼仪是恭谦，行为要规范；

27、人人有礼貌，个个爱学校

28、礼是世间理，无理万事难说起；

29、我们用理解去融化，

30、《校园美》

小学生文明礼仪伴我行内容

31、千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

32、兄要慈，弟要恭，

33、说是容易做时难，

34、养育之恩永难忘，永难忘，

35、礼仪是束缚，日久成习惯；

36、好好学习，天天向上

37、奔驰在成长的大道上。

38、兄弟姐妹要谦让，

39、老人孩子照顾到。

40、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

41、小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

42、微笑待人有礼貌，

43、人人从我做起来。

44、用关爱来抚慰，

45、学习争先虽重要，

46、让我们插上文明的翅膀，

47、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

48、爸爸妈妈夸我做得好，

49、背起书包上学校。

50、搞卫生，做宣传，

51、文明礼貌也要好。

52、文明礼仪伴我长大。

53、《文明礼貌》

54、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

55、生活当中起摩擦，

56、《礼是人的魂》

57、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，

58、礼是人的魂，无魂在世脚无根；

59、人人都要讲礼仪，

60、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

小学生文明礼仪伴我行内容

61、小学生，要倾听，安全意识记在心。

62、见老师，问声好。

63、同学们，要记牢，上下车时队排好。

64、同学们，蹦又跳。

65、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

66、请保持室内卫生

67、孝敬双方父母，不偏也不倚。

68、小白兔，往回跑，

69、维护长辈的尊严与名誉。

70、以身作则育后代，

71、下车时，不拥挤，

72、校园美教学楼，真热闹。

73、要让天空蓝起来，

74、昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，

75、讲文明，懂礼貌。

76、一二三四五六七，

77、送给别人一份谦让，

78、爱护公物放心上，树立新风我做到。

79、我是张桥好苗苗。

80、礼是一杆秤，无秤难知轻与重；

81、《文明乘车歌》

82、今天，我穿起新校服，背上新书包，

83、校园美，齐欢笑。

84、点点小事都做起，

85、摇摇摆摆跨上桥。

86、爱环境，出新招。

87、礼仪是律已，时时被激励。

88、相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

89、平日里，体贴父母勤做家务，

90、安安静静秩序好。

小学生文明礼仪伴我行内容

91、让我们带着礼仪走进学校，

92、遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。

93、有垃圾，专人管。

94、互帮互助友谊情

95、一步一步要走好。”

96、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

97、耳边响起：你好你好！

98、站在桥头把手招。

99、就从今日起，就从小事起，

100、不准打架骂人斗欧

101、都夸白兔有礼貌。

102、敲响时代的鼓点。

103、长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

104、倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

105、同学之间相友爱，

106、追着蝴蝶，走进花丛，

107、同学之间要守信，

108、都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

109、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

110、小白兔，过小桥，

111、邻里之间多互助，宽以待人严律己。

112、见到老师问个好，客人到家说欢迎。

113、家庭是个小集体，

114、什么是礼貌，什么是尊重，

115、文明礼仪童谣

116、遵守道德好习惯。

117、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——约翰·洛克《论宽容》

118、用热情来哺育，

119、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——明颜元

120、文明礼貌

小学生文明礼仪伴我行内容

121、把自己变成文明树，

122、爱环境，出新招。有垃圾，专人管。

123、为人父母要慈爱，

124、身边事儿要注意，

125、走到桥上瞧一瞧，

126、中华民族传统代代传。

127、哎呀呀，山羊公公走来了，

128、学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

129、《校园文明礼仪歌》

130、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

131、《人人从我做起来》

132、努力学习求上进，

133、沐浴文明礼仪。

134、心胸博大，受点委屈别在意，

135、上下车时队排好。

136、做事光明又磊落，

137、不同意见多沟通，平心又静气，

138、学校规定都遵守，

139、上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

140、别人给你灿烂心情。

141、点点小事先做起。

142、礼仪是形式，互敬成自然；

143、父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，

144、明天，我将会完成学业，踏上社会，

145、让校园充满欢声笑语，

146、去体验文明的欢乐；

147、得到帮助说：谢谢！

148、多宽容，多谅解，

149、客人来了我开门，喊声客人快请进。

150、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德

小学生文明礼仪伴我行内容

151、走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。

152、河水听了哗哗笑，

153、有了困难大家帮，

154、准备零钱去买票。

155、教学楼，真热闹。

156、去感受礼仪的乐趣。

157、团结友爱手拉手，

158、教他们，心里播下无私和正义。

159、见面主动打招呼，

160、要让大地绿起来，

161、真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

162、把自己变成礼仪花，

163、让我们把春雷藏进队鼓，

164、同学见面打招呼，

165、我为校园来出力，

166、见到小草不践踏，手中垃圾不乱扔。

167、穿衣、洗脸、理书包，

168、等你从礼仪之梦醒来，

169、护环境，人有责。

170、可是，有时还会撒娇犯些小错误，

171、刷牙洗脸真干净，

172、爱学习，勤思考，

173、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

174、一首淡雅清晰的诗。

175、要让花儿开起来，

176、从小做个好学生，

177、千万不要不理又不睬，

178、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。------雨果

179、文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯

180、做个文明懂事的好小孩。

小学生文明礼仪伴我行内容

181、请勿乱扔果皮纸屑

182、用午餐，要文明，随便浪费可不行。

183、尊重对方的隐私，

184、不旷课不迟到对老师有礼貌

185、我们用真诚去浇灌，

186、带给别人一个温暖，

187、请自觉遵守纪律

188、同学们，要记牢，

189、要诚实不说谎损公物要赔偿

190、礼仪体现细节，文明展现素质。

191、老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，

192、共同建设文明新社区！

193、做礼仪的少年，

194、讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

195、学礼仪，讲礼仪，

196、太阳升起我起床，

197、开开心心上学校。

198、高高扬起我们的双臂，

199、乘上“文明规则”的小火车，

200、同学间，不矛盾，和和气气团结好。

201、白话译文：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。

202、倾尽心血教子女。

203、什么是自爱，什么是自律……

204、上下楼，要小心，一律靠着右边行。

205、我是班级小主人，

206、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德《少年维特的烦恼》

207、不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，

208、家庭和睦邻里好，

209、会使用文明语遇外宾要知礼

210、一朵永久芳香的花。

小学生文明礼仪伴我行内容

211、关于礼仪的名言：

212、带给别人一片真诚，

213、文明是一朵花，

214、要让空气净起来，

215、下午放学说再见，

216、雨露下，我们播撒文明的种子；

217、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

218、学校是学习之所，文明是成功之本。

219、不夸富，不攀比，

220、让我们用真心搭建礼仪桥。

221、我会成为健壮的高大的男子汉，

222、礼仪是约定，照做成经典；

223、文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

224、上了车，不乱跑，

225、礼是德之形，大家相处情意浓。

226、儿女可知道，儿女何时才回报，

227、带给别人一个微笑，

228、见同学，问声早。

229、都夸白兔有礼貌

230、礼仪是一首诗，

231、共同建设新社区。

232、帮残疾乐助人不打架不骂人

233、让小锤去敲醒每一个人，

234、父母领着，带着玩具来到幼儿园。

235、别人给你深深思念。

236、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根

237、我们是跨世纪的少年，

238、飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，

239、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

240、见废纸，弯腰捡。

小学生文明礼仪伴我行内容

241、公益之事抢在先，不为琐事伤和气

242、告诉祖国，告诉妈妈，

243、我还会不断地学习，不断地成长，

244、阳光里，我们装扮心中的春天。

245、要让鸟儿唱起来，

246、坐在明亮的教室里，学习起文化知识，

247、我是上海小公民，

248、互相帮助，相互体谅是正理。

249、文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

250、鱼儿听了蹦蹦跳，

251、人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

252、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

253、小朋友，要珍惜，

254、拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。

255、长大为国立功劳。

256、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

257、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道儿《大科夫塔》

258、共同学习齐进步，

259、《好习惯“三字歌”》

260、要让江河清起来，

261、文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。

262、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

263、家庭和睦，邻里团结，

264、我们要做新时代文明的代言。

265、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

266、为父减点忧，为母分点愁，

267、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

268、文明礼仪诗歌

269、让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

270、人人从我做起来

小学生文明礼仪伴我行内容

271、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。——温特《摩登家庭》

272、说到做到难上难，

273、耽误时间易摔跤。

274、什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

275、礼仪是程序，活动有规律；

276、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

277、倒杯茶，递支烟，等我爸妈回家门。

278、追着小鸟，走进密林，

279、《礼仪是什么》

280、说了就要努力做。

281、小学生要做到孝父母遵教导

282、切莫薄情又寡意。

283、友谊小手牵的牢。

284、见到老师有礼貌。

285、不忘说声：对不起！

286、《文明礼仪伴我行》

287、早上早，中午好，

288、同学之间团结好，

289、恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

290、杨柳青青花儿俏。

291、嘴中口痰不乱吐，文明礼仪伴我行！

292、同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

293、体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。

294、"文明礼仪伴我行"旨在弘扬社会文明礼仪，提倡良好的行为规范和社交习惯。其主要内容包括：遵守交通规则、保持公共场所的清洁卫生、尊重他人的感受、谦虚有礼、讲究礼貌用语等。这些行为举止可以帮助我们更好地融入社会、促进人与人之间的和谐与尊重。

295、“公公请您先过吧，

296、夫妻之间多恩爱，

297、校园美，齐欢笑

298、我的学习还不错，父母老师常夸奖，

299、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

300、妈妈说：咳，你真是一个小小孩。

小学生文明礼仪伴我行内容

301、讲文明，有礼貌，

302、要让环境好起来，

303、白话译文：国家崇尚礼仪国家就能昌盛，家庭崇尚礼仪家庭就可兴大业，一个人崇尚礼仪就可以达到修身护体的功效，在心中崇尚礼仪就可以使心灵安泰。

304、有座位，不去抢，

305、文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

306、我们都是好朋友。

307、也许，我会成为老师、医生、军人……

308、礼是道之法，各行其路无关卡；

309、教育责任要担起，

310、别人给你快乐无限。

311、“公公请您先过吧，一步一步要走好。”

312、爱护公物放心上，

313、用心用好每分钱。

314、请勿乱倒垃圾污水

315、扫地、捡菜、摆筷子，

316、车厢里，不大叫，

317、文明乘车歌

318、到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。

319、让我们走进礼仪之窗。

320、追着小溪，走进深山，

321、父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

322、教他们，树立完美的理想和品格，

323、礼是文之精，有文有化有人生；

324、去拥抱一个美丽的梦。

325、捡东西要上交借东西要归还

326、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克《人类理解论》

小学生文明礼仪内容 篇8

小学生文明礼仪内容资料

1、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

2、自己洗手、洗脸、洗手绢和小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

3、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。

4、小学生“八大习惯”的主要内容是：

5、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。

6、三、培养良好的健体习惯

7、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。

8、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。

9、七、培养良好的生活习惯

10、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

11、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

12、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

13、二、培养良好的学习习惯

14、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

15、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。

16、有外宾，有客人，见到客人要问好；

17、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

18、一、培养良好的文明礼仪习惯

19、八、培养良好的安全习惯

20、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。

21、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

22、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

23、勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

24、讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

25、讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

26、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。

27、爱树木，护花草，时时刻刻要环保；

28、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

29、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。

30、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

小学生文明礼仪内容资料

31、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。

32、不打架，不骂人，有了争执不要吵；

33、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

34、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

35、好传统，要继承，发扬光大育新苗！

36、不带禁带物品。

37、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。

38、课堂上积极回答问题、提出问题。

39、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

40、尊老师，敬家长，同学之间要友好；

41、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

42、四、培养良好的卫生习惯

43、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。

44、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

45、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，

46、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。

47、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

48、五、培养良好的阅读习惯

49、六、培养良好的劳动习惯

50、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

51、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

52、按时借阅图书，并做好读书笔记。

53、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

54、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。

55、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

56、注意饮水安全卫生，不喝生水。

57、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

58、小学生公共场所礼仪一、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。二、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。三、购物礼仪(1)进超市购物，要按规定存包。(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。(4)付账时要自觉排队。(5)对售货员的热情服务要表示感谢。(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。四、赛场礼仪(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。(3)文明裁判。要公平、公正。五、网络礼仪(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。六、假日旅游礼仪(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通**和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。(4)文明住宿。

小学生文明礼仪内容 篇9

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教;麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

小学生文明礼仪内容 篇10

握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。

握手的顺序一般讲究尊者决定，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。若一个人要与许多人握手，顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。握手时要用右手，目视对方，表示尊重。男士同女士握手时，一般只轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我国常用的礼节，表示更为亲切，更加尊重对方。

小学生文明礼仪内容 篇11

小学生文明礼仪内容

1、像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。见到老师总能主动问好。

2、同学不能大欺小，团结友爱校风好。

3、准备零钱去买票。

4、唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

5、我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”

6、小学生文明礼仪诗歌童谣

7、防近视三字歌

8、用心用好每分钱。

9、耽误时间易摔跤。

10、人人夸奖数第一。

11、摇摇摆摆跨上桥。

12、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。

13、垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

14、小白兔，往回跑，

15、文明礼仪歌谣九

16、不挑吃不挑穿惜粮食节水电

17、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

18、小朋友要严肃小眼睛看国旗

19、节水电，省资源，公共设施要爱护。

20、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

21、遵守道德好习惯。

22、眼保操自觉做要认真眼才亮

23、懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

24、你拍四我拍四，做事不能自顾自。

25、从小做个好学生，

26、文明礼仪歌谣六

27、三字歌记心中防近视会成功

28、团结同学,尊敬师长。

29、诚实守信会感恩，

30、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

小学生文明礼仪内容

31、影响别人，"对不起"，

32、星期一操场上奏国歌升国旗

33、开开心心上学校。

34、防近视三字歌小朋友要知道

35、安安静静秩序好。

36、学习争先虽重要，

37、哎呀呀，山羊公公走来了，

38、同学之间要友爱，

39、预备铃响有序进教室，端正坐妁。

40、礼貌用语记得牢。

41、我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”

42、进校要走人行道，不穿操场和跑道。

43、捡东西要上交借东西要归还

44、坐立走，要端庄，举止文明有修养。

45、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

46、小学生要做到孝父母遵教导

47、乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

48、下车时，不拥挤，

49、爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

50、父母辛苦挣回来。

51、团结同学，尊敬师长。

52、有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

53、）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。2.问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。3.餐桌礼仪A.在家时:（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B.在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。4.待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应逐个给父母介绍，然后把佳座让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5.做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

54、餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

55、讲文明礼仪是中华民族的传统美德，我们每个人都有遵守文明礼仪的责任义务。小学生的文明礼仪主要有：

56、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

57、说是容易做时难，

58、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

59、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

60、起立要站直坐下不乱晃

小学生文明礼仪内容

61、不在桌椅上刻字

62、见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

63、文明礼仪歌谣十一

64、遵守校规校纪。

65、上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

66、讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

67、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

68、见同学，问声早。

69、读书时坐端正写字时三个一

70、爱环境，出新招。

71、你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

72、歌谣四：都夸白兔有礼貌

73、一步一步要走好。"

74、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

75、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。

76、下课后不允许追赶打闹。

77、做个文明懂事的好小孩。

78、好品行，一养成，终生得益受欢迎。

79、交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

80、见到老师有礼貌。

81、二、孝敬父母、尊敬长辈

82、歌谣七：文明形象礼仪新童谣

83、教学楼，真热闹。

84、行车走路守规则，看到红灯停一停。

85、长大为国立功劳。

86、自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

87、立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

88、在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾

89、同学间，互帮助，以诚相待益无数。

90、用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

小学生文明礼仪内容

91、孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

92、杨柳青青花儿俏。

93、对待长辈要用"您"，

94、平时互相问问"好"。

95、最后别忘说谢谢，

96、身站直不乱晃唱国歌要响亮

97、大家都行注目礼少先队员行队礼

98、走到桥上瞧一瞧，

99、首先，我并不知道你的孩子在哪些礼仪方面有进步。还有哪些方面不足？但是我需要告诉你的是，孩子的礼仪更多是跟父母学的。只要你做父母的平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子会慢慢的都跟你学会的。

100、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

101、回答请说"没关系"。

102、老人孩子照顾到。

103、若求人，"请"字先，

104、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

105、友谊小手牵的牢。

106、这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

107、那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。

108、不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

109、树立新风我做到。

110、在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。

111、文明礼仪歌谣二

112、文明礼仪歌谣八

113、你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

114、课余生活讲情趣，不良场所我不去。

115、分别"再见"别忘了，

116、讲文明，讲礼貌，

117、早上早，中午好，

118、千万不要不理又不睬，

119、文明礼貌也要好。

120、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

小学生文明礼仪内容

121、校园美，齐欢笑

122、博览群书增见识，认真作业按时交。

123、防近视不算难做起来要认真

124、同学之间要守信，

125、有座位，不去抢，

126、你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

127、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

128、你拍三我拍三，自己事情自己干。

129、下午放学说再见，

130、歌谣十：拍手歌

131、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

132、看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

133、见老师，问声好。

134、学习中，讲情趣，不良场所我不去。

135、(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

136、会使用文明语遇外宾要知礼

137、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

138、课前准备歌

139、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

140、同学们，要珍惜，

141、亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

142、省资源，节水电，爱护公物永不变。

143、不把零食带出小卖部以外的地方

144、文明礼仪歌谣一

145、以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。

146、将来长大了建设祖国更美丽

147、"公公请您先过吧，

148、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

149、说到做到难上难，

150、做个文明好孩子，

小学生文明礼仪内容

151、都夸白兔有礼貌。

152、早晨见面说声"早"，

153、(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

154、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

155、讲文明，懂礼貌。

156、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

157、孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

158、升国旗三字歌

159、望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

160、有垃圾，专人管。

161、乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

162、学校规定都遵守，

163、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

164、一、遇到老师、同学，主动问好；

165、学会守纪律做个好学生-！

166、见面主动打招呼，

167、张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

168、这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。

169、孔融，字文举，东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

170、歌谣五：校园美

171、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

172、站在桥头把手招。

173、你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

174、不在校衣校裤上乱涂乱画

175、帮残疾乐助人不打架不骂人

176、不做小动作上课要听讲

177、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

178、河水听了哗哗笑，

179、言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

180、同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

小学生文明礼仪内容

181、读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

182、上课专心听讲，积极发言。

183、一分钱，一滴汗，

184、同学们，都知道，

185、近视眼看不远做事情不方便

186、有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

187、课间准备要周到，专心听讲多动脑。

188、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

189、在我们的生活中有很多礼貌用语，这是小学生们在学校都知道的，老师在课堂上都强调过，让小学生讲文明懂礼貌树立正确的心理以及健康的人格，人民礼貌就是做人的基本，但是孩子的礼仪更多是跟父母学的，只要父母平时的言行举止都做得很有礼仪的话，孩子慢慢的都会跟你学会，所以家长的一言一行必须是很要注意。

190、我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。

191、排队集合静齐快，精神饱满做好操。

192、多用您、请、谢谢、别客气。

193、书和文具盒摆在桌子上

194、见废纸，弯腰捡。

195、好习惯“三字歌”

196、上课铃声响赶快进课堂

197、说了就要努力做。

198、上了车，不乱跑，

199、公共场所语轻声，做个文明小学生。

200、你拍九我怕九，文明用语不离口。

201、校风好！

202、微笑待人有礼貌，

203、你拍六我拍六，行为规范要遵守。

204、小白兔，过小桥，

205、我是张湾中心小学生，

206、称谓礼仪，称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。

207、同学相见说声早，礼仪常规最重要。

208、文明礼仪歌谣十二

209、上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

210、上课不许吃东西，不许说小话。

小学生文明礼仪内容

211、坐车子睡床上要记住也不看书

212、努力学习求上进，

213、好习惯要养成人人夸我顶呱呱

214、上下车时队排好。

215、发言先举手回答要响亮

216、车厢里，不大叫，

217、同学们，要记牢，

218、不旷课不迟到对老师有礼貌

219、课间活动要文明，开开心心消疲劳。

220、说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。

221、要诚实不说谎损公物要赔偿

222、孔融让梨

223、歌谣三：文明乘车歌

224、同学们，蹦又跳。

225、护环境，人有责。

226、待客人，要热情，举止文明衣得体。

227、你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

228、爱护公物放心上，

229、鱼儿听了蹦蹦跳，

230、光线暗不看书阳光下不看书

231、你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

232、因为父母是孩子的一面镜子，同时父母也是孩子的启蒙老师，所以你的一言一行必须十分的注意，那么只要你的礼义达到完美了，孩子的礼仪也没有问题了。

学生文明礼仪先进事迹材料

伴随着社会的发展，人们时常会需要撰写一篇实用文书，写好实用文对自己也是一种肯定，实用类文书要写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“学生文明礼仪先进事迹材料”，希望对您的工作和生活有所帮助。

怎样才能成为一名合格的小公民呢?我一直在思索这个问题。

最近，在我们班上，不断涌现出一些小雷锋。其中有一位大家都亲切地叫她——郭玲小卫士。

记得在一个愉快的星期天，我和郭玲同学到邮局寄信。来到邮筒前，她准备把信塞进去，却大叫起来：“哟，这么脏呀!”我定睛一看，邮筒上沾满了灰尘，干的鼻涕、口水、痰，布满了粉笔涂过的痕迹，简直成了大花脸了。郭玲气愤地说：“真不像样，是谁这么没有公德心?”我踮起脚尖，把信塞进去，正想离开，忽然听到郭玲说：“怎么，你这样就走?”我连忙说：“多看一会儿都会恶心。”“唉，你看，人们如此糟蹋邮筒，昔日可爱的样子被“毁容”了，还影响村容村貌，这样怎能成为文明乡村呢?我们把这个邮筒清洁一下吧!”我漫不经心地说：“算了吧，我真佩服你!”

于是，郭玲飞快地跑回家，提了一桶水，拿来一块抹布、一瓶洗洁精和一把小椅子来到邮筒旁。只见郭玲同学站在椅子上用力地擦，抹布脏了洗一次水，洗完再擦，擦完又洗。接着，她又蹲下去，一点一点地擦洗邮筒的“脚”。瞧，她嘴抿得紧紧的，目不转睛地盯着那污迹，好像在捉一个又一个坏蛋似的。不一会儿，她就满头大汗。

“哈!哈!看，邮筒的大花脸竟印在你的脸上了，真可笑。”我的意洋洋地说。

郭玲满意地看着绿得发亮的邮筒，过路人都投来赞许的目光。这时我却羞愧地低下了头。

让我们从身边的每件小事做起，让我们携起手来，创造优美的环境，让更多文明之花开放在我们的校园里，开放在祖国的大花园里。