我和奶奶。

随着人们的教育水平的提升，我们都会用到一些实用的文书，实用文书的应用性很强，那么实用文书要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度作文推荐:我和奶奶的故事作文大全”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我和奶奶的故事作文【篇一】

每到秋天，我一看到金黄的叶子随风飘落下来就想起了我的奶奶。

那是一个秋天，金黄色的叶子随风飘扬。我走在布满大树的小路上，忽然一条大黄狗向我冲来。那只大黄狗异常的凶猛，以十分快的速度朝我冲来。在这时候，我想跑，可是腿都吓软了，怎么还能跑得动呢，我吓得直哭。在我快要被狗咬到时，奶奶拿起石头朝狗扔去。狗跑了奶奶摸着我的头说：“别哭了，你一哭我就心疼。”我一看，那条大黄狗紧张地缩在一旁。看到这些，我一下子笑起来了。奶奶说：“以后你再遇到狗，就拿起石头扔向它，看它还敢不敢招惹你。”我点点头。

还有一次我去乡下玩，在那里认识了几个新朋友。在我们路过一个池塘时，看到了一群鹅。有个人说：“小声点，咱们轻轻的走过去。”可是，不知道是哪个调皮蛋，朝河面上丢了一个石头，河里那群鹅顿时发现了我们，大摇大摆地朝我们走来。，其他人都跌跌撞撞跑走，我吓得腿都软了，更跑不快，我叫着：“救命啊，救命啊！救命啊！”在我叫时，有一只老公鹅追上了我，咬掉了我的书包，咬住了我的衣领。我的奶奶看到了，她飞快地冲出来，一把拉住鹅的脖子转了几圈，那只鹅转的晕头转向，然后使劲扔进池塘里。一时间，大家都笑了，我也笑了起来。奶奶拍了拍我的身上的灰尘，说：“鹅有什么好怕的？如果它只有这点能耐，你还怕吗？”

在我的记忆里，我的奶奶总是和爷爷吵架，吵架时活生生的像一只十分凶猛的“母老虎。”不过，奶奶对我特别好，我爱我的奶奶。

“在任何时候遇到困难都不要放弃。一次跌倒算不了什么，只要努力，以后会成功的。”奶奶说的话经常回荡在我耳边。

我和奶奶的故事作文【篇二】

我有一只毛溶溶的小花狗，它天天都在门前等我回家。 有一天，我带小狗到野外玩我把小狗带到公园小狗把小朋友们都吓跑了。我把小狗牵到一个石头旁玩耍时小狗跑到石头上汪汪的把树上的小鸟都吓跑了，我和小狗经过绿树成林的树林、经过鲜花盛开的花园，来到沙滩上玩，玩到黄昏的时候大雁从太阳前飞过。真美啊！ 到了晚上睡觉当我睡着时我做了个梦梦见我坐着潜水艇下海底。在那里我看见鲨鱼、鲸鱼、海豚、海星，我看见一条海狗跟着我，原来他是来带我游览海底世界。他带我去游了，珊瑚礁、海螺、海带、海草……海底世界，真是多种多样，千奇百怪、朵子多彩，奇妙极了。他还带我游览了海洋 ，我看见了，石斑鱼在游来游去，也看见了大乌贼在和鲸鱼在打架，打得不可开交。八爪鱼在翩翩起舞，海底世界真奇妙、真广阔呀！我驾驶着潜水艇手舞足蹈，被海底的奇妙景色吸引住了。我忍住哈哈大笑起来了。这时，只听见妈妈小声地喊妈妈小声地喊道：“儿子，你在笑什么呢？哦，我醒了，原来我是在做梦啊！此时，我回想梦中的情景，非常感人。我一定要努力学习，让自己的梦想成真。

我和奶奶的故事作文【篇三】

在地球上，动物是特殊的，它们有人类没有的飞翔的翅膀和温暖的毛发；动物是神秘的。人类声称已经登上月球，但他们不能像动物一样与自然密切联系。千百年来，人类一直想了解动物，所以产生了很多词汇，比如日本忠狗八公，中国成语比如老马认路，鹦鹉学舌，我们小学课文里的《金色的脚印》，《老人与海鸥》，等等。

今天，我要讲一个关于我和我的猫的故事。

我永远不会忘记那一天。那是20xx年的夏天，它从原来的主人那里被带到了我们家。那时候已经几个月了。笼子里，一双亮黄绿色的猫眼，细细的小胡子，毛茸茸的尾巴，非常可爱。刚回家的时候，因为陌生和恐慌，小猫一直喵喵叫。大人因为太吵而寄回来，一度伤透了我的心。

周五，大概是送走两周后，放学下楼回到家，突然听到草丛里传来一声猫叫。注意声音，是！这不是我的猫吗！跑了几个星期，它瘦了很多，毛茸茸的尾巴变得乱七八糟。从我家到学校只有五分钟的距离，但是对于一只几个月大的猫来说，就很远了，要过马路，要避开人群。真不敢相信，做这种不可思议的事情，靠的是什么样的能力和毅力。我赶紧带回家。说来也怪，这次他来我家，就不叫了，好像回到了自己家。

三年过去了，小猫变成了一只漂亮的大猫。发生了很多不可思议的事情，但这是我唯一还记得的。这是动物的神秘魔力吗？

我和奶奶的故事作文【篇四】

六十年风雨历程改变了中国人民贫困。穷苦的面貌。如今，所有的一切都焕然一新了。展现在我们眼前的是阳光明媚。晴空万里的大中国。回忆六十年艰辛旅程，我国发生了翻天覆地的变化，人们正大踏步地走在奔小康的道路上。今天，让我们去和爷爷奶奶的童年比一比。听一听爷爷奶奶的童年，听一听巨龙飞腾的声音吧！

爷爷说：“在他们那个年代，男孩子到了七八岁就要帮父母干活了。”那时侯，每天天蒙蒙黑天，爷爷就戴着草帽，拿一杯水，背着一个比他还要大的锄头，下地干活了。火辣辣的太阳升起来了，热浪滚滚，炎炎烈日照在爷爷的脸上，汗水一把又一把地流下来，湿透了衬衣，衬衣里都能挤出汗来。听到这儿，我不禁惭愧地低下头——因为从小到大，我都没有帮助爸爸妈妈做过任何一件事，从小衣来伸手，饭来张口。爷爷这么小就要帮父母干活，什么事都自力更生。而我呢？爸爸妈妈从小惯着我，疼着我。放在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。现在想来，自己也有不对。父母养我这么大，帮他们做一些力所能及的事是应该的，不能推辞。

爷爷奶奶小时侯家里很穷，一年到头也赚不了多少钱。赚来的钱，给家人勉强填饱肚子后，就没钱再给爷爷奶奶买件好衣服了。听奶奶说，她们穿的衣服，不是用麻布缝起来的，就是用布票换来的布做成的。那种布硬邦邦的，穿在身上极为难受。而现在，我们穿的衣服的料子都是那么的柔软舒适，穿在身上温暖而又舒服，暖洋洋的。比起从前那粗糙的衣服，可真是天壤之别。

我和爷爷奶奶的童年真是天差地别，我是家中的“小公主”，主要任务是好好学习、快乐成长。我庆幸我生活在一个好时代，我会珍惜现在的每一天。

我和奶奶的故事作文【篇五】

快要大年夜了，奶奶说要给小女孩一个惊喜。

一大早，奶奶就出门了。那时，小女孩还睡意正浓，不知道会发生什么事。

到了晚上，才刚起来，一开门，餐桌上摆着各种各样的野果：梅子、草莓、野葡萄、苹果……突然，奶奶把一个大锅端了出来，一开，“哇！”小女孩叫道，马上就搂住奶奶，还大声地说：“谢谢奶奶！”原来，是一只烤鹅，她心想：“奶奶这么老了，还那么疼我，我要给奶奶一个鸭腿。”于是，小女孩便扯下一个鸭腿给奶奶，说：“奶奶您吃吧！”奶奶说：“奶奶老了，咬不动了，还是给我的乖孙女儿吃吧！”于是奶奶又切了一个鸭腿给小女孩吃，他们边吃边唱歌，高兴极了！

有一次，小女孩生病了，奶奶就想办法治好小女孩的病，可他们又没钱去看大夫，奶奶只好去深山里采些草药来给小女孩吃，可是还是治不好，病越来越重，奶奶看到小女孩痛苦的样子，伤心极了！就在这个时候，奶奶头脑里便出现了一个念头：采灵芝。于是，奶奶冒着生命危险去采灵芝。经过重重的危险，奶奶终于把灵芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了还要一口一口的喂往小女孩的嘴里面，顿时，小女孩哭了起来。可不是吗！换作我，我也会哭的。

还有一次，到小女孩的生日了，她们没有钱买生日蛋糕，也不像上次那样有野鸭吃，奶奶就对她说：“睡吧！到了晚上一切都会变的”晚上，小女孩等了好久好久都不见奶奶回来，就睡着了。不一儿，奶奶轻轻敲了一下门。小女孩开了门，飞快的跑了出来，看见桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶说：“这个山鸡留着明天再吃吧！”“这个热狗送给山区的那些小朋友吧！”……她们又抱在一起。原来，那些“食物”都是用彩纸做的。

小女孩和奶奶在一起的时候生活虽然生活是困苦的，但是有奶奶的疼爱，她感到非常幸福。

我和奶奶的故事作文【篇六】

我爸爸妈妈经常出门在外，家里经常只有我和奶奶两个人。

先说说我吧。我是一个活泼、自信、快乐的小男孩，我身上有好多好多好玩的故事呢，这里就讲讲我的电脑故事吧。

有一次，奶奶要去我叔叔家办事，我想，正好可以去叔叔家玩电脑啦。可是，又来了一个电话。奶奶一接，只听手机里传出“不要来了，事情已经办好了”的声音。我心里顿时万分失落，难过得大哭了起来。奶奶说：“真是拿你没办法。”她只好带我去叔叔家让我玩电脑了。

嘿，讲了那么长时间了，也应该讲讲我奶奶了。

我奶奶也像刚才斯老师说的那条变色龙。她好的时候对我很好，坏的时候会一脸不高兴。有一次，我考试考了99分，奶奶陪我到好味当买了鸡米花，还给我买了陀螺。还有一次，我犯了一个错误，她脸色一变，吓得我从五楼跑到了一楼。

这就是我相依为命的奶奶。

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月度作文推荐:我和我的家乡初一作文简短

在我们的日常生活中，我们经常会看到一些实用的文书，写实用文书能够方便大家的生活，你了解过什么样的实用文书呢？以下是小编为大家收集的“月度作文推荐:我和我的家乡初一作文简短”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我和我的家乡初一作文(篇一)

我的家乡是一个空气清新、阳光充足、有着婷婷玉立的竹海的好地方。那里的一山一水、一草一木都是我的好朋友。至今我还历历在目，那里有着我美好的回忆。

春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这。跑到田野上，叫醒小草，让它们看看这大千世界，手轻轻一抚，春风柔和的吹着我们的脸蛋，提醒村民们也该撒下一颗颗“珍珠”，那满山的竹子在她的带动之下，演奏起了“沙沙……沙沙沙”的乐曲，手一抖，雨点滴滴答答的飘下来，跟着竹子唱和着。她的目光向天望去，只见温暖的阳光洒在我们的身上，这时，公鸡便会欢快的鸣叫，野花便会抬起它重重的脑袋，人们的脸上便会出现笑容。

春姑娘静悄悄的离开了，夏这个热情的小孩就来了。来到葵花身边，兴奋地唱起歌来，这不，蝉听到他的歌声偏要和他一决高下，“知了、知了”地唱个不停，一旁的葵花便安安静静的看着他们，蜻蜓听到歌声就心甘情愿地为他们伴舞。不一会儿夏弟玩累了，蹦蹦跳跳的到竹荫下乘凉，把周围的玉米、西红柿、豌豆以及豆角都摘了下来后，甜甜的睡了一觉。

一阵阵秋风吹来，菊花怒放，这意味着秋姐姐已经到来，夏弟匆匆离去。她一招手，水果们快乐极了，纷纷向她微笑起来，居民们看见了她也笑不绝口，水果从树上跳下来，正好进入篮子，凉爽的秋风吹走了村民的疲劳，反而吹来了欢歌笑语。此时，稻谷弯下了腰、高粱染红了脸，竹叶也一片片的落了下来。这就是我的家乡，这就是我爱的家乡，这就是我儿时生长的地方，我爱这的一草一木、一山一水。

我和我的家乡初一作文(篇二)

石龙村是我的家乡，也是祖国的一颗璀璨明珠。

在石龙村这块美丽的土地上，到处被绿色拥抱，放眼望去，像陷入绿洲之中。那一棵棵高大的树木，在炎炎夏日中，高大的树木展现出它茂盛的树叶，为人们打上一把绿荫之伞，这样在暴热的阳光照射下，也感觉不到有多热。那一片片山坡上，盛开着黄的、红的、粉的，各种鲜艳的野花，为这绿洲妆扮一层，这样家乡显得更美了。

小草发出清香的味道，和着泥土土的清香，微风拂过，小草、泥土和野花的香味令人陶醉万分，仿佛在漫漫长画中游赏，这仿佛被大自然的双手拥抱，美极了！

石龙村不止山上美，连水里也是那样神奇！清澈见底的河水中，小虾米，小鱼在水中游来游去，漂亮的鹅卵石下，螃蟹乱窜，贝壳精致。这河也神奇，河水浅浅，却很干净，可供小孩们在水中嬉戏玩闹。夏日里，有很多大人们带着自己的小孩在这里游泳，只要不到河中间去，是没有危险的。这里让你呆上一会儿，你是舍不得离开的。

石龙村的夜色也很妙，静得只听见蟋蟀的叫声和细小的萤火虫飞翔扑翅的声音。这时工作了一天的农民，在家香甜的睡觉，来解除白天的疲劳。有月光、星星的夜，更让人动心，皎洁的月光照在这绿洲之上，展现出迷人的夜色，这时各家各户在院子里放上一张桌子，一张椅子，放上家乡的特色小吃：花生糕、花生饼、炒花生、煮花生，团坐在一起，在这月光皎洁的夜空下，谈谈心，也可以解除白天的疲乏。

除此之外，石龙村还有很多小朋友玩耍的乐园，这里的山美，水美，人更美！

啊！我爱我美丽的家乡！

我和我的家乡初一作文(篇三)

我的家乡是杭州。现在的杭州和以前的杭州差距可大了！交通工具和建筑也大不相同。

听奶奶说我们家以前是在杭州的农村，到处都是菜地，上面种植的东西还挺多的：土豆、西红柿、青菜、青椒、大白菜等，农村里几乎没有什么高大的建筑，放眼望去，都是一片菜地。人们都靠种菜生活，农民早起勤耕作，归来戴月光很辛苦。但是，以前的风景也很不错。一排排柳树一座座石桥，加上一条条波光粼粼的小河，真像一幅美丽的画呀！别有一番风味，至少在我想象中我还是很喜欢的。小麻雀、小鸟都停在树上，叽叽喳喳的唱着歌，好像在对我们说：“你好啊！”蝴蝶、蜜蜂都在花丛里采蜜。

当然一代不如一代现在我们生活在大城市里，四周都是高楼大厦，百货超市，商场，房屋一片连着一片，很高大，就像连绵不断的山峰。

以前，有一辆自行车的人家也算富有了，一般人可是没有的。要去远的地方只能走山路，其实，走山路是很危险的。小朋友要去读书都要“翻山越岭”才能看到学校的影子。要是那时人们有个滑板车也好啊！每天放学回家都累的头上直冒汗珠，但是为了寻求知识谁也没有放弃，都不断地努力着。以前烧饭、做菜别以为很简单都要用柴火添加到炉子里烧，火并不是一按按钮就能起火的，就光砍个柴就很辛苦，什么机器都没有，要自己用斧头一点一点砍，为了填饱肚子，谁都心甘情愿地砍柴。以前的人还真是勤劳啊！

现在，汽车家家户户都有，一点儿都不稀奇，马路上天天车水马龙，好不热闹。烧饭的装置就更高级了，什么微波炉、烤箱、空气炸锅都有。烧饭烧菜方便多了。

我相信以后的科技会更加发达，国家会更加强大，我要好好学习，长大后也要为祖国的现代化作贡献。

我和我的家乡初一作文(篇四)

每个人都有自己的家乡，都热爱自己的家乡。我的家乡四面环山，山清水秀。是一个修身养性的好地方。

家乡充满了甜蜜和友谊。故乡的四个季节，美得无法想象……我家乡的人很友善，虽然文化不高，但素质很好；他们用自己的双手努力工作；他们继承了中华民族的传统“日出而作，日落而息”的习惯。虽然家里有很多现代家具，但我们的祖先留下的优良品质从未被遗忘。这就是我的乡亲们。弥补质量。冰雪消融，阳光普照万物，一切都是那么美好，阳光无私地照耀，让万物生灵……故乡的一切，总是那么美好。爱春天的燕子飞回来了。一大早，清脆的声音呼唤着熟睡的人们。清脆的声音似乎是在抱怨冬天人会变得这么懒。

起床晚了，我们总是低着头脸红，就像一个做错事的孩子。我会变得特别勤奋，以弥补这个冬天的懒惰习惯。这是我美丽家乡的春天。闷热使人懒惰。闷热的夏天，难免让人心情烦躁，容易吵架。但在夏天的傍晚，大家总会为那天道歉。这时候，又会回到原本的平静。我的家乡有许多大树供人们休息和乘凉。这个时候，人们住在家里，下棋。这样的生活让人觉得很舒服。晚上躺在树下，亲近自然，仰望天上美丽的星星，努力寻找古人所谓的北极星，或者北斗七星和自己的星座，想象着属于自己的童话故事。 .

这是我美丽的家乡——夏天。“一份努力，一份收获。”当落叶落下时，就意味着收获的时候到了。无论是庄稼还是研究，我们都会认真做这些事情。秋天是一个收获的季节，一个充满欢笑的季节。入秋后，淘气的小雪花为祖国增添了一件更漂亮的“衣裳”——一件雪白的棉袄。让在家乡工作了整整一年的人们好好休息。也是过去一年与新年的交汇点，也是人们迎来新希望的一年。家乡的一切都是那么美好，我爱一切，爱我的家乡。

我和我的家乡初一作文(篇五)

秋天，是色彩缤纷的，秋天是成熟稳重的，而我家乡的秋天就像是一幅幅精美的图画，也许是唐代的名手画的吧，我的家乡有一股不同寻常的美，总是吸引着我，令我如痴如醉在其中。

秋姑娘经过田野，田野里的庄稼熟了，高粱红着脸，像喝醉了酒似的。金灿灿的稻子，像一个个正在思考的少年，低垂着头，阵阵微风吹过，金黄色的稻子随风波涛起伏，像一片金色的海洋。

秋姑娘经过树林，银杏树上的每一片叶子都变黄了，经过阳光的照射，散出金色的光芒，银杏树的叶子，在金秋十月是最美的，它们像一把把小扇子，有金黄色的，有鹅黄色的，还有绿中透黄，太美了！一阵秋风吹过，树上的叶子随风起舞，落在地上，仿佛给大地母亲盖上了一层棉被。我捡起了一片银杏叶，用手一摸，面有点儿粗糙，闻一闻，叶子中透着清凉，这不正是秋天的味道吗？走进落叶堆里，“沙沙沙”的，奏出美妙的《落叶进行曲》。连那枫叶也变黄了，就在前几个星期还是红色的呢，虽然红色比黄色更艳丽，但我喜欢黄色，因为黄色多了一丝成熟与稳重，有些小草也穿上了金黄色的衣服，但还有一些小草还是青色的，铺在地上，像一块有条纹的地毯。

秋姑娘经过果园，那一团团红色的火焰是什么？走近一看，原来是几个山楂，轻轻摘一个，嗅一嗅，空气里有一些淡淡的清香，尝一口，酸酸甜甜的味道充满唇齿之间，吃完后，手里还有一丝清香。那一个个金灿灿的柿子，在树的枝头上高傲的站在枝头上，瞧把枝头都压弯了。

秋姑娘经过家乡的小河，那清澈见底的小溪里的河蟹肥美起来，自己从水里打捞出来，请师傅帮忙加工，河蟹从墨绿色变成橘红色，掰开蟹壳，黄澄澄的蟹油流出来，还有细腻的蟹膏，鲜美的蟹黄入口即化。

这就是我的家乡的秋天，她用她的独特的美向我们展示着，那是一幅幅美丽的图画，令我陶醉，我爱家乡，我爱秋天，我爱家乡的秋天。

我和我的家乡初一作文(篇六)

我的家乡被人们称为“小泉城”，他虽然没有桂林山水的美誉，也没有水上港城——威尼斯的绚丽多姿，更没有日本东京的古朴与典雅。但是，我深爱着我的家乡，我爱这片土地上的一花，一草，一山，一水，一石，一木……以前她那贫穷?落后的景象已经一去不复返了，如今，展现在人们面前的家乡是一个蓬勃向上?欣欣向荣的新景象。

我的家乡变了?变了。从前那崎岖不平的小路，现在已经变成了一条条平平坦坦的柏油路；遍地的杂草已不复存在，变成了一座座高楼大厦；昔日哭泣的小河已经变成了鱼虾戏水的好地方。

我爱家乡的山。家乡的山虽然没有泰山雄伟，但是它有一种随心所欲的美，一座座山连绵起伏，像巨人一样手拉手守护着我的家乡。家乡的山充满神奇的童话，每一座山都有着它独一无二的故事。山中的花，妖冶艳美，山中的树，葱茏储润，山中的水，波光荡漾。

我爱家乡的水。家乡的水即像一个亭亭玉立的小姑娘，又像一个脾气暴躁的阳光少年。它有时你扭动着柔美的身躯，舞蹈着纤细而柔美的双臂，有时又暴躁地蹦跳起来，溅起的水花一个个飘飘洒洒?晶莹剔透，落在水面上，“噗嗤”一下露出了笑脸，一下子又消失了。别看它年龄不大，却有着千千万万个水珠宝宝，它们每天不停的流淌，将家乡的文化运向远方，运向世界。

家乡的建筑更是发生了日新月异的变化。一座座高楼大厦，像一把把锋利的剑，直插云天，一条条宽阔的道路通向四面八方，召集五湖四海的朋友来观赏家乡的繁华。家乡是有名的“小泉城”，泉水当兰是必不可少的，泉水各式各样，有的黑得如墨，，有的绿得如玉，有的清的如镜。每一个泉水都散发出清香的空气，喝一口，清凉甘甜，甘甜的泉水透进身体的每个角落，使人神清气爽。

家乡从贫穷走先富裕，从落后走向繁华。这一切代表着什麽？代表着家乡正在腾飞，正在进步。家乡的每一个进步，都让家乡从原始地位越走越高，家乡正在走向最高点。。

朋友，欢迎你来我的家乡做客，细细品尝，你会被家乡的美所陶醉！

朋友，欢迎你来我的家乡做客，热情我们一定会款待你们的！

实用作文:我和同学之间的作文范文简短

面对生活中随时可能出现的情况，实用文书渐渐充斥着我们的生活，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，那么如何写一份实用类文书？下面是小编精心为您整理的“实用作文:我和同学之间的作文范文简短”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我和同学之间的作文(篇一)

学之间，朝夕相处，也许发生过矛盾，也许发生过有趣的事，而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。

一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，而且需要绑整整一个月。

第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒茶，我的心顿时变得暖暖的。下课了，就连平时最调皮的小木也来安慰我，帮助我。这一天，我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。

有一天，我正在做作业，忽然，放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由地有些发愁。当我又一次站起来东看看西看看的时候，细心的小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。这一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那个在你困难的时候挺身而出的人吗?

这看上去是很简单的一件小事，却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭，上课一起学习，课间一起游戏，班级活动时一起商量，有困难时互相帮助。

我和同学之间的作文(篇二)

在人生中，总是会与同学们发生一些开心、难受、感动等等这些事情。我也有，那一次，我永远不会忘记。

那一年，我刚读一年级，下课时经常和同学们在一起玩耍。有一次我的同学在玩的时候不小心碰到了我一下，我摔了个四脚朝天，看到的同学个个都大笑起来，我生气了，一脚把那个害我摔倒的同学踢了过去，他的脸刮到了墙壁，伤口里的血一滴一滴地流了出来。那时我心里有点怕，但是好面子的我们都对对方说“以后，我们再也不是好朋友了”。

没过几天，我就后悔极了，心里很难受。可是，碍于面子我又不想道歉，怕道歉了同学不会原谅我，那就真的太丢脸了。星期六的时候，我又见到了他，我心里仍然在纠结要不要去道歉，最后我还是没有做到，直接从他身旁头也不回地走开了。

时间过得越久，我就更是难受，生怕失去这一位好朋友，到底应该怎么办呢？急得我快要哭出来了。可是，如果一想到他推我的事情，我就觉得很委屈。到底应该怎么办呢？我每天都在这样问自己，自言自语的。哎，如果时光能返回的话，我想我会在事情发生时马上道歉，心里也就不会这么难受了。

终于，我壮起了胆子，走到了我的同学家，大声的对他说了声“对不起”。让我没想到的是他反而说“没关系，其实是我的错，如果我小心一点，你就不会摔倒了，我才应该向你说对不起”。听了这样的话，我们都笑了，手拉手，又重新变成了好朋友。

这一天，我心里终于不再难受了，美滋滋的笑了！

我和同学之间的作文(篇三)

五年的学习生活，让班里的同学从陌生到了熟悉，从相处中产生了深刻的友谊。

虽然我们已经五年级了，可打架闹矛盾这些鸡皮蒜毛的小小事依然会时不时出现。

“不好啦，不好啦……”，不用说，准又是哪两位“武林高手”在决斗。不出我所料，课室里果然站着两位“好汉”。四眼带着仇恨，虎视眈眈地瞪着对方，为此引来了很多观众。“打起来了打起来了！”不知是哪个台的八卦新闻主持人，张着个大嘴巴喊道。只见某位好汉握紧拳头，狠狠地朝另一位好汉打了一拳，另一位好汉也不甘示弱，用力踢了对方一脚。两人都涨红了脸，扑在一起厮打了起来。他们瞪大了小小的眼睛，两只手如铁钳一样，死死地掐住对方的脖子。

这时，一位同学站了出来，连忙把两位好汉分开。两位好汉正打得“不亦乐乎”，热火朝天，就被别人拉开，当然不爽，于是，又一位无辜的“好汉”加入了“战争”。

读到这里，你一定很奇怪，女生们干什么去了？你可别误会，我们女生个个可都是淑女，怎么会加入到男同胞们的战争呢？所以，每每遇到这种情况，我们女同胞们就成了没心没肺的“吃瓜群众”，不仅不劝架，还津津有味地看着这段精彩的“战争”。要是当时再添个爆米花，哇塞，想想就激动。

“老师来了”，不是谁大喊。“观众们”立马成了缩头乌龟，赶紧回到座位上等着看“好戏”。

其实，认识也是一种缘分，我们要好好珍惜它。我认为，同学之间不应该打架，而是应该快快乐乐的相处。六年的时间很快过掉，所以接下来我们更要珍惜每天的一点一滴。快乐是时时刻刻伴随着我们的，但就要看你怎么找到这把开启快乐之门的钥匙。

我和同学之间的作文(篇四)

同学，多么美好的字眼。他们是我的好伙伴，伴我学习，共同成长。

记得我刚上一年级的时候，我认识了一位同学，我们上学、放学都在一起。幸运的是有一天老师把我们调成同桌，我们开心极了。一次老师给我们布置了一份练习题，我们相互帮助，最后我们都考了100分。假日期间，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我赶紧跑过去，把她扶起来，心疼地问她哪里摔痛了?就好像我自己受伤一样的心疼她。她很感动，目光中含着期盼，真情地对我说:谢谢你，谢谢你!我没事。今天玩得真痛快，浑身像是洗完澡一样，改天有机会再出来玩。

我们同在一个屋檐下，共浴一片太阳。学习上，我们相互激励，生活中我们相互帮助，同学之间的友谊，像温暖的阳光，照在我们的心上。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。珍惜美好的童年时光。

我和同学之间的作文(篇五)

时间流逝，有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。

有一次，我和我们班里的方清伟吵架了，上体育课的时候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋转了一圈，正好到我头上，我摸了摸我的手顶，头上起了个疙瘩，我气愤地说：“你怎么把球砸到我的头顶上？”他愣了一会儿说：“我不是故意的。”

过了半晌我想报复他，我也故意把球砸到他的额头上，他气得脸都红了说：“你这是故意的！”便哇得一声哭了起来，只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩，这时，我的气全消了，心里感到有点惭愧，有点不安。

终于挨到了放学，我独自走在回家的路上想：他会不会去跟我的家长说？如果说了爸爸会不会揍我？要不我主动找他讲和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回头一看原来是方清伟，他低着头对我说：“今天是我先不小心砸到了你，请原我。”我唰的一下脸都红了，脸上像一把火在烧，我惭愧地对他说：“我不该报复你，我们以后还是好朋友。”

我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一阵阵欢笑。

我和同学之间的作文(篇六)

缘分说深浅，同学讲交情。

开学已经快一个月了，同舍的舍友还不是很熟悉，同班的同学还没讲过话。这是一种跨越天际的尴尬。相比较而言，那些早已和同学打成一片，每天热火朝天的忙于各种交际的同学反而更快的适应了这整所学校。他们已经成为了这所学校里的一部分。他们利用更多的时间去丰富自己的生活，填充自己的时间。他们才是这所学校的接班人。伴随着他们的成长，学校会是他们进入社会一个最好的跳板，他们在学校里善于交际，那么在社会上也不会差。而他们在学校里所结交的一切关系网都是他们在踏入社会后的资本。

其实，学校里学到更多的是知识，简单一点的话只是对社会的一种认识。真正与社会接轨的还是在学校里结交的那层关系网。同学之间，偶尔坐在一起，谈谈理想，聊聊天，畅想一下未来，想想都是一种美好的事情。倘若你把所有的时间都沉醉在花前月下或是酒桌饭场上，那么你所有的时光只能用四个字形容——碌碌无为。一群人聚在一起，这就是一种缘分。可能相熟了以后，谈论更多的才是交情。当然这种交情不是建立在酒或者饭上，两个人可以有共同的目标，可以有共同的理想，在成长的路上，相互促进，相互提携。

同学之间，能说的有很多。就拿同学小健来讲，他就是一健谈的人，他总是拉着我们一起聊天，当然聊天就少不了零食，前提是这些零食都出自他那，他对这些也毫不计较。每次开聊总是说一些天南海北的问题，搞得大家一脸懵圈。几次聊下来，大家才发现原来相互之间知识储备都这么丰厚，只是涉及的领域不同，平时又没人去关注就渐渐地被隐藏了起来，而小健就是那个勾起所有人兴趣的人。因此他也是宿舍里人缘最好的一个。再比如说同学小王，他总是沉默寡言，但他却动手能力极强，他总是在不言语中做好该做的事情，心思细腻，虽然话少了点，但朋友依旧很多。他们俩在不同的对角上，有着不同的性格，但都可以很好的处理自己的交际问题，这就是一种可以学习的榜样，他们有一种榜样的力量。

同学之间，有学习，有促进，有交流，有进步。也许多年后再相遇，你也依旧会记得，你有这么一帮同学，是他们陪你度过了那几年的学习时光。

月度合同推荐:我和你小学作文实用版

随着时代的不断变化，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书是具有实用性的文章，你知道实用文书怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度合同推荐:我和你小学作文实用版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和你小学作文【篇一】

“哟，她回来了，她回来了。”

“真的吗?她真的回来了吗?”

“是啊!她再次回到我们的身边了。”

“我回来了!”

声音伴着海风飘荡，沙滩海洋酝酿其中——

我向着你奔跑，你轻轻地吻了我一下，你笑了，唱起凯旋的.歌谣，跳起欢快的舞蹈。我欢天喜地的说：“你回来了，太高兴了，我的舞姿，你看见了吗?我的歌声，你可听到了?”

婀娜多姿的舞蹈，动听的歌声，又使我想起了夏天的童年。

夏天的童年，悄悄地走近我的身边，可我却没有那样的期待，心乱如麻似千斤重，我漫无目的，带着我那似乎没有灵魂的身躯来到这片无边无际的大海，情不自禁地走了过去，似乎被一股莫名的冲动让我走近了你，脱下那讨厌的鞋子，坐在宽阔的沙滩上，一丝凉凉的海风吹进我的心扉，脚下那晶莹细沙，像松软舒适的地毯，一浪接着一浪，把海水冲到我的脚丫上，那样的凉爽、舒适——

突然，一阵悠扬的歌声，响亮，幽雅，清脆。我不禁四处张望，我心疑惑?“四周并没有人呀?那来的歌声呢?”只见伴着清脆的歌声，翩翩起舞的你一身深蓝的花裙犹如一位水灵灵的仙子。那娇滴滴的声音令我如痴如醉。此时的我就像一座顽固的大山。你悄悄地走近我身边温和地说：“为何只有你一人?你不快乐?你很孤单吗?我可以和你交朋友吗?”我轻轻地抬起头呆呆地望着你，你那和蔼眼神征服了我!

你牵着我一起飞舞，一起歌唱，一起嬉戏玩耍——

灿烂的阳光照耀着，徐徐的清风吹拂着，不知不觉中我和你心已连在一起。融为一体，分不开彼此。

但是我却被迫不得不离开了你，我的泪水如泉一涌而出。你也哭了。

今天我再次望着你的身影，我陶醉了。充满神奇而美丽的你，叫我如何忘记你——大海。

我和你小学作文【篇二】

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，亲吻着人脸，微微觉得痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙蒙中载浮载沉；又像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅散步。雨似蜜似酒，滋润着心灵。

当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒下，当薄雾轻轻浮动，当雪花悠悠飘落……我们是否敞开心灵，凝神静听。

老师，犹如那一丝春雨，滋润着花儿，灌溉着大地；老师，犹如那一阵春风，吹走心中的困扰，带来无穷的喜悦；老师，犹如那一缕春光，送走寒冷，带来温暖。

啊，那洁白的粉笔屑，那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我愿谱一支“粉笔屑”的歌，献上我对老师们的敬意。

那一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然大笑，原来他的鼻梁上抹了一些粉笔灰。他怔了一下，轻声说：“请大家安静！”接着又开始进行他的课程。下课了，他带着一身的粉笔屑走了，有几个“调皮鬼”似乎触景生情，得意地大声背起课文：“最妙的是下点小雪呀，看吧……。树尖上顶着一髻儿白花，好像……”此时，我却没有笑，静静地望着老师那沾满粉笔屑的身影，似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰，不，那是一枚精致的勋章啊！

不知又多少次，数学老师把自己刚学步的孩子锁在办公室内哭啼。下课了，她才匆匆打开门，用那沙哑的嗓音喊着孩子的小名，放下手中的教案，抱起委屈的孩子，伸手擦去他脸上的“金豆儿”。忽然，孩子笑了，他用小手指着妈妈的脸：“脏，妈妈真脏！”妈妈拿过镜子，哈！一对花脸，母子俩都笑了，妈妈笑得更加甜蜜。这时，上课铃又响了……。

天真冷，室外雪花飘飘，室内讲台上的“雪”也在纷纷飘落。平素随手便可以画一幅好画的美术老师，今天一次又一次地擦去败笔。白粉灌进了他的袖口，染白了他那被可恶的寒冷冻得红肿的手。我发现他的手显得很僵硬，艰难地握着粉笔。手，粉笔屑染白的手，何止一只呢？那天，我在画本上画了一幅画——那是一只冬天里老师特有的手。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”老师那洪亮的声音为我们朗诵着于谦的诗，显然，他带着满腔的热情。我们被深深地感染了，于是也轻声读了起来。此时，我的眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！

呵，飘飘洒洒的粉笔屑！呵，老师！从您身上我读到了一部立体的人生教科书，那点点的碎屑文字，让我们懂得了应该懂得的一切……

雨，如丝。雨，如丝。纷纷在伞上，纷纷在伞上。在伞上，雨哗笑着，雨低泣着，雨喃喃地数落着：我和你——老师，心连心……。

我和你小学作文【篇三】

妈妈，我和你，到底是什么关系？

有人说；“当然是母子关系喽。”没错！妈妈，你养育我，养育了我十五个春秋的伟大母亲。你就是那一位辛勤劳作的园丁而我正是您精心培育的花朵，您日日夜夜的照顾我，关心我，对我无微不至。当我口渴时，您会为我递上一杯甘甜的净水；在我颤抖的时候，你会为我披上温暖的皮袄；在我痛苦的时候，为我擦干湿润的脸庞；在我失落的时候，您会为我传来一个结实的臂膀……“妈妈，这道题怎么做啊？”每一次当我呼喊您的时候，您总会放下手中的一切，把全部心思放在我和那道题上。这种情况时有发生，可次次都一样——滴滴答答，时间已经悄悄地跑到了“十一”的地方，我的眼皮都已开始打颤了，可您还是坚持着不认输。有些时候，难关被我们攻克了，可有时，他像一个庞大的巨人阻挡着我们的道路。但您一直与它搏杀着，有一次竟然趴在桌上睡着了……

您和我不仅是母子，也是十分要好的师生。您在我的心目中是一位良师，在现实中你也是，所以您懂的许许多多的育人的道理。记得游泳的那一次，您教给我了一个道理——坚持不懈。我喝下了不计数十口的池水，吐了一地。正好休息好，并想放弃时，您厉声呵斥道：“怎么？你想回家了吗？”“恩……恩……”“你想让这十几天的功夫付诸东流吗？”我已经没有勇气面对妈妈了，“去，回去，继续练习。”我只好低头跳回游泳池。却没想到误打误撞让给我成功了！我明白了只有努力坚持才能成功！此外，你还让我明白了许多死读书而学不到的道理。

此外，我们还是对手。

您每天都让我做的很多，再好，更好，直到超越您为止。所以，至今我有许多事情都与您做着激烈的斗争。我不想输给身为长辈的您，同时我也不想让您如此轻易的输给我，所以我一直努力着。

妈妈，我和您是母子，所以我要孝顺您。

妈妈，我和您是师生，所以我要尊敬您。

妈妈，我和您是对手，所以我更要超越您！

我和你小学作文【篇四】

我是一个女生。

又黑又密的齐耳短发，

闪烁清光的大眼，

灵动的长睫毛，

处处体现着我的

秀气与文静。

优异的成绩，

漂亮的字迹，

胳膊上的两条杠，

领奖台上得意的笑脸，

处处张扬着我的

聪颖优秀与要强。

生动的文章，

远大的志向，

我的许多散发着清香的书，

处处都表现着我的

才华与认真。

你是一个女生。

飘逸柔软的披肩长发，

弯成月牙形的小眼睛，

甜美的酒窝，

处处体现着你的

活泼与快乐。

歪歪扭扭的小字，

古古怪怪的图画，

总是不理想的成绩，

处处说明着你的

豪爽与好玩。

皱巴巴的作业，

渺小的心愿，

每天都更换的发型，

花花绿绿的裙子，

处处表现了你的

爱美与可爱。

我很担心，

我们两个

性格截然不同的女孩，

能不能再做

最最好的朋友？

五年级:林忻曈

推荐合同：作文：我和嫦娥过一天怎么写

伴着社会工作的不断规范，很多人都开始编写自己的实用文书了，实用文书是具有实用性的文章，你觉得好的实用文书应该具备哪些条件？下面是小编为大家整理的“推荐合同：作文：我和嫦娥过一天怎么写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

作文：我和嫦娥过一天【篇一】

深夜，我正在香甜的'睡梦中，窗外，黑云翻滚，暴雨连绵不继的下着，窗外下着倾盆大雨，伸手不见五指，这时，窗外一声雷鸣般的响声，从天上飘下了一位仙女，在模糊不清的影子里，这位仙女手里抱着一只小兔子，我猜这只小兔子可能是玉兔，而这位仙女可能就是我神话书里看到的嫦娥。

那影子越来越清楚，只见嫦娥姐姐来到了我的身旁，我吓得赶紧抱起我的娃娃，并张开了我的O型嘴，来了一个鲤鱼打挺，嫦娥姐姐问我说：“你喜欢看书、画画、去游乐场玩吗？”还没等我回答，小玉兔就抢先一步说：“想！”于是，我让嫦娥姐姐穿上妈妈漂亮的服装，让我坐在箱子上，还没等我做好，这个箱子就像汽车一样飞奔出去，一眨眼的功夫，我就来到了游乐园，可爱的小玉兔从嫦娥姐姐的怀抱中滑了下来，坐到了一个滑滑梯上，滑了下来。嫦娥姐姐拉着我让我去坐过山车，我一听到过山车这三个字，就当场石化，我四处逃窜，可是也不行，坐完过山车，我把刚吃的饭都吐了出来。接着我又坐上了箱子，我拉着嫦娥姐姐的手，嫦娥姐姐用魔法变出来一个天梯，拉着我到了天上。天上可真美啊，一个个星星在向我眨眼睛，我参观了广寒宫。最后，要给嫦娥姐姐说再见了。

“再见！”

别走，原来是一场梦！

作文：我和嫦娥过一天【篇二】

农历8月15日中秋节晚上，我正在我的小床上看月亮，看着看着就睡着了。

恍惚中，我变成了一个年轻的宇航员，正坐在嫦娥一号宇宙飞船里。飞船刚刚一着陆，我便看见了一个美貌的小姐姐，只见她长裙飘飘，风姿卓然，怀中还抱着一个可爱的小白兔。小姐姐看见我，惊恐的问道：“你是谁？”然后又指着我的飞船说：“这是个什么东西”。我笑了笑，叫她不要怕，缓缓道：“你是嫦娥姐姐吧，这是宇宙飞船，你当年偷灵药飞天的时候还没有呢，他是由船头，发射器等复杂工具组成的……”嫦娥姐姐似懂非懂的点了点头，说道“看来我走后，下面的世界变化很大么”。“变化真的很大呢，特别是近二三百年，你再回去一定不认识了，现在有了宇宙飞船，你没事也可以常回家看看了”我骄傲的说道。

“真的么”，嫦娥姐姐不可思议的看了我一会儿，随即说道“既然你来了，我带你月宫一日游吧”。随后嫦娥姐姐把我带到了一所气势恢宏的宫殿了，那里有很多穿红戴绿的仙女在那里等候。宫殿的前面种了很多桂树，一阵阵桂花香气扑面而来。我刚想问问哪棵树才是吴刚砍的那棵。只见嫦娥姐姐一招手，仙乐响起，仙女们翩翩起舞起来，煞是好看。我从来没有看过这么好看的歌舞，心想；“要是我也能跳的这么好就好了”。正当我正在陶醉在每秒的歌舞中的时候，一阵爸爸的吼声传来：“郭宸嘉，起床写作业了”

我揉揉眼睛，原来这时一场梦啊！

作文：我和嫦娥过一天【篇三】

一天，我悠闲地走在林间小路上。说也奇怪，突然一阵狂风吹过，我竟然双脚离地，被吹上了天，这时风在我的耳畔说：“我带你去月亮上看看吧!”说完，我背上立刻长出了一双神奇的翅膀，穿过了云霞，朝着月亮飞了上去。

不一会儿，我便来到了月亮上，我隐隐约约看见了远处有个清瘦的影子，我以为是什么怪兽，便心有余悸地走了过去，定睛一看，原来是嫦娥姐姐。

嫦娥姐姐一头乌黑发亮的长发，那白里透红的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛上还有一对柳叶眉，一张樱桃小嘴格外招人喜欢，她的手上捧着一只可爱的小兔子，我想这就是玉兔了。嫦娥姐姐一看见我，就向我走了过来，满脸笑容地对我说：“太好了，终于有人陪我了!”嫦娥姐姐和我聊起了月宫里的生活，原来她每天只能呆在月宫里，没有人陪她玩，十分孤独。我对嫦娥姐姐说：“不如我们来玩躲猫猫吧!”嫦娥立马愉快地答应了。我在桂花树下数了十秒，就开始找嫦娥姐姐了，我找了好久，都没找到嫦娥姐姐的藏身之处。我大喊：“嫦娥姐姐你出来吧，我认输了。”只见嫦娥姐姐从桂花树上飞了下来。这时我的肚子正咕咕叫着，嫦娥姐姐看出我的心思，便从月宫里拿出了一些香甜的桂花糕，我津津有味地吃了起来……

品尝桂花糕后，我看了一眼从地球带上来的手表，“哎呀，太晚了。”我和嫦娥说，“再见，我以后还会来找你的。”嫦娥说：“好，不许食言哦!”说完我依依不舍地离开了月亮，一阵清风袭来，又把我送回到了地球。

为了记住这一天，我把这一天发生的美好事儿用彩笔画了下来，让神奇与美好永远留在了我的脑海里。

作文：我和嫦娥过一天【篇四】

今天我在吃糖豆时吃到了一颗与众不同的，我没多想，手一拿，就往嘴里塞，突然我感觉身体变轻盈了许多，忽然，我飘了起来，一直飘到了月球，手里还拿着糖豆的盒子，我大惊失措看了看糖豆的功能和时效——"一天"，太好了，我可以和嫦娥过一天，还不会让父母担心我去哪了！

我四脚朝天摔在了月宫，这比我想象的更安静，突然，嫦娥看见了我，一瞬间飞到我的身边问着:"你是人吗？"我回答:"当然是啦！"她说:"太好了，我可以和你一起玩一天啦！"

嫦娥带我看了月宫，那里有摇摇欲坠的美灯，一望无际的红地毯，精致的日用品和豪华的家具，还有数不尽的财宝。

接下来，她带我去做月饼，我心里喃喃着，不是已经过了中秋节了吗，为什么还要做月饼，嫦娥姐姐猜透了我的心思，说天上一天地上一年。我说"哦哦"。嫦娥姐姐从月宫里拿了一个黄面粉，灵巧的做出了一个月饼，让我不禁说:"嫦娥姐姐，你真心灵手巧"！

嫦娥姐姐无意看到我的手表，我告诉她这是手表，记录时间的，她在我的手上端详了很久，说"这东西真好"。

她告诉我八月十五那晚月亮上有树，是因为那是平安树，那晚我会点亮它，让所有人看见，让所有人平安！

不久，一天过去了，我从月亮上又回到了人间，我眼一睁发现我做了个美梦，这真是一个有趣的梦啊！

作文：我和嫦娥过一天【篇五】

这一天是农历八月十五，也就是中秋节。我正边吃月饼边听《嫦娥奔月》的传说，忽然，我眼前的事物开始模糊起来，一眨眼，我就被一股寒风卷到了月亮上。我定睛一看，才发现我正站在广寒宫的大门前。“你来这里干什么?”一个温柔的声音传了过来，我回头一看，一张樱桃小嘴，一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑的长发，这不就是嫦娥姐姐吗!“嫦娥姐姐，不要害怕，我是来陪你的!”看到嫦娥姐姐眼睛微微肿起，我便问：“嫦娥姐姐，你的眼睛为什么肿起来了?是因为刚刚哭过吗?” “嗯，我被长年关在这寒冷的月亮上，不能擅自离开，也不能回到凡间。”说罢，嫦娥姐姐又哭了起来。我感到一阵内疚……一摸口袋，嘿，晚上往口袋里装的水蜜桃还没吃呢!于是我连忙拿出水蜜桃，把它递给了嫦娥姐姐。

突然，一阵寒风袭来，我不禁哆嗦起来。“给，抱着它就不冷了。”嫦娥姐姐把一只雪白的兔子送到我的怀里，我感到一股暖流贯穿了我的身体，“这就是玉兔吧?” “嗯!”嫦娥姐姐回答。

时间过得真快，一眨眼的功夫，又到了回家的时间。临走前，嫦娥姐姐送给我一盒她亲手做的月饼和一盒桂花酥。我依依不舍的告别了嫦娥姐姐和那只可爱的玉兔。我闭上了眼睛，一眨眼，我又回到了家。多么美好又难忘的一天啊!

作文：我和嫦娥过一天【篇六】

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。又到了一年一度的中秋节，月亮圆得就像一个大云盘，我把所有作业都写完了，十分无聊，这时一个美丽的身影出现在我面前，我惊讶地叫道:呀！这不是大名鼎鼎的嫦娥姐姐吗？你来找我有什么事？哎，听说你很无聊，和我在月宫上一样，于是我来找你，让你来陪陪我。嫦娥回答。嫦娥姐姐，不是有玉兔陪您吗？那个玉兔整天就知道吃喝玩乐，哪有空陪我啊！原来是这样呀，要不跟我去街上参观参观吧。好呀！快让本仙女大开眼界。

大街上真是五光十色。这时，嫦娥看到有一位拿着手机拍照的小姐姐，惊讶的叫道:呀！这不是本仙女才有的无线卡片吗？居然能装那么多东西，肯定是偷本仙女的，看我怎么教训她。停停，那不是什么无限卡片，那是手机。嫦娥一听，脸红得像小苹果，要让我带她回家。

可是一到家里，她又问那是什么，怎么能放水？那是水龙头，接水可方便了！那是什么？电视机！那又是哈哈，我家的宝贝太多了，说着说着嫦娥用法力把我家所有电子产品吸上天，我吓得连忙逃跑，生怕她把我也吸上去。叮叮叮这时突然听到闹钟的声音，原来是一场梦呀，不过这真是既神奇又可怕的一天！

[精品]难忘的小学生活作文 月度范文精选

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从小学一年级到六年级，每个人对学校都会有一个深刻的印象。我现在六年级了，离小学毕业只剩下三个月，我最舍不得的是老师和同学，现在我给你们说一说发生了什么事吧。

我对老师有深刻的印象，老师也是我最不舍得的。我记得我上二年级的时候，学校里举办了一次活动——保护环境，我们班要到外面去捡一捡垃圾。有一个同学不小心摔倒了，腿抬不起来，老师背起受伤的同学一路小跑儿跑向医院，我看见老师的背心被汗水湿透了。到了医院，那位受伤同学的家长也到了，然后对老师大声的斥责，老师却一直忍受着，没有反驳一句，我觉得老师是不想把事情闹大吧。

我们班的成绩最好的是陈鑫慧，她每次上学都扎一个马尾，有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾气很暴躁，千万不要招惹她，但她也有乐于助人的品格。有一次，数学老师给我们发了一张非常难的数学卷，然后有事出去了。有一道题，同学们都不会做，都来请教陈鑫慧，她只好在黑板上给同学们讲一讲。等老师回来讲这道题，说谁会举手时，同学们都把手举了起来，老师惊呆了，同学们说：“是陈鑫慧教给我们的。”

对了，还有一个地方我对它印象特别深。下课铃一响，同学们都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特别舒服。我和同学们在草坪上，有时候躺着，有时候背一会儿书，有时候谈谈心事……

这就是从一年级到六年级给我留下的最深刻的印象。我相信每个人都有一个印象深刻的事和毕业时最不舍得的人，你也来说一说吧！

2022推荐：作文我有一个想法集合(6篇)

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作文我有一个想法【篇一】

每次在学校小息的时候，总会有五六个同学在打打闹闹，这个时候，我都会冒出很多个能让同学们安静下来和不再打闹的想法。

我的想法是什麼呢？我的这个想法就是：

可以让同学们带一些魔方和象棋来玩，还可以举办魔方比赛或者想起比赛，这样既能让同学们安静下来，还能让同学们开动脑筋。

还可以鼓励同学们做一做老师佈置的作业，回家以后就会只有一点作业了，做完了之后还能帮妈妈做家务。老师可以给写完作业的同学一些学分的奖励。

製作一个阅读墙，让同学们利用小息来看一些书，然后把自己看的书名写在墙上，这样不仅激发同学们的阅读兴趣，还能帮我们增长见识。

这些都只是我个人的想法，还需要老师和风纪来的帮忙，才能实行，如果他们能够帮忙那就是最好的了。

作者：刘子越，香港胡少渠小学

作文我有一个想法【篇二】

我有许多许多的想法：如帮助小区居民，帮助清洁工的，让大家方便的。不过我现在又有了一些关于教室环保的想法。

关于教室的想法是这样的：在教室里开辟一个图书角，我们可以在图书角看作文书，阅读课外书我们可以轮流当图书管理员，统计每天的借书，还书情况，这样既可以让同学们的写作能力有所提高，还能让同学们的管理能力提高，让老师对同学的信任程度提升。

关于环保的也可以说是帮助同学们上学、放学的。当你走到楼梯口的时候，太阳能传送带会把你传送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二净的黑板，一尘不染的地板。你知道小纸屑都去哪里了？他们都被太阳能传送带传送到垃圾箱里边儿去了。太阳能传送带还可以帮助大人们出行，不用开车就可以快速地到达指定地点，毕竟现在的汽车尾气对人们危害是很大的。你们觉得太阳能传送带还会有什么功能呢？对，它还有帮助人们上下楼梯的功能，比如说，有些老师有一些急事，这时候太阳能传送带，就可以让老师走几步就到开会的地方或者到自己的办公室办公，有时，有些爷爷奶奶会到学校送东西，老年人出行不便，就需要太阳能传送带帮助上楼梯，这样就方便极了。瞧，这就是太阳能的传送带。

我还有好多好多的想法，我觉得关于教室环保的想法如果能实现，一定会帮助到很多人的。

作文我有一个想法【篇三】

我发现现在爱玩手机的人太多了。

上个月我们一家子人去爷爷奶奶家吃饭时，大家都在看手机，很少在一起说话。

对于那些爱玩手机的人，我有一个想法，想要告诉她们。

手机上是有一些美丽的照片。但那些都不是真实的，我们还不如放下手机，用自己的慧眼来观察一下美丽的大自然！

我还有一个想法，要对他们说一说。

手机上可以用来和我们的家人、朋友等等一些人来聊天。

但是那些都是无声的，无法真正来表达自己的真实感情。

还不如让我们放下手机，和自己的家人朋友一个大大拥抱，或者是坐下来一起喝喝下午茶，看看书，聊聊自己的生活怎样？

这些都是对我们有巨大的、宝贵的价值！

其实我有一个好的建议。

当我们玩手机超过十分钟，那么手机会自动弹出一个东西。意思是让我们看一看周边的环境，然后屏保半个小时。

这样我们就会有更多的时间来陪陪家人了！

作文我有一个想法【篇四】

我是有想法的人，这不，我又有了一个奇妙的想法。

上学和放学都要背什么呢？那就是书包啦，我发现书包都很重，看起来像一个大西瓜，背着就像一块大石头，压得我们都快不长个子了，所以，我就想有一个宠物书包。

宠物书包的外面有两个圆溜溜的大眼睛，两只大大的耳朵，还有两条腿和两只手，它的里面有一个自动拉链，我按一个按钮，拉链就开了。

它可以跟着我每天上学和放学，这样，我们就不用背着书包了，而且我说什么它就做什么。有一次，我回到家对它说：把我的作业拿出来。书包的拉链立马自动拉开，作业本自动弹出来了。我很快地把作业写完了，呵呵！省时又省力。

还有一次，书包脏了，我对它说：快去洗澡！它就马上把书全都拿了出来，跑进了卫生间，不一会，它就出来了，我发现他的身体很干净，跟新的一样，而且自动烘干了。

这就是我的想法，虽然现在没有它，但是我长大了一定会有的。

作文我有一个想法【篇五】

我有一个想法，希望我们的环境变得更美好，每个人都心怀他人。

我上围棋课的少年宫附近，总是有一堆的垃圾。一看见这样的情景，我就会想起少年宫之前干干净净，让我全身都舒服的景象。

还有，我回家时走的那条路也不干净。每一次我一回家，就看见垃圾堆成山。即使旁边设置了一个大垃圾箱。上面还有写着保护环境，人人有责这些字样，可大垃圾箱旁边还是会有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一个人，那么我觉得它已经被气了个半死了。

还有更不讲公德心的地方！有人还把车停在车道上！比如：共享单车、摩托车、还有小汽车！共享单车我可以移走，可是摩托车和小汽车，我可就无能为力了，可这样子，那些盲人，往哪走呀？

我有一个建议，大家可不可以别在乱扔垃圾了，我们应该把垃圾扔在垃圾桶。还有，请让盲人多一份安全，大家把车停在盲道上是不应该的。

保护环境，人人有责，从扔垃圾这件小事做起，从身边的每一个人做起。

作文我有一个想法【篇六】

这个世界上，从未无人喜欢在静止场所用耳机听音乐、看电视不过，我最近发现了耳机也是能对人造成伤害的。

爷爷家的电视每周六晚播出《是真的吗》知识频道，有一次，我看见男贵宾和女贵宾在谈主持人说的骑车时带耳机会有危险，是真的吗？这个主题时，女贵宾提到自己还是高中生时，有一次骑车戴耳机，被后面的车撞了。还好有头盔，不然她就没命了。在新闻上，我看到一位女大学生在宾馆过夜使用耳机听音乐，结果听着听着就睡着了。当她醒来时，已经是第二天早上了，突然，她觉得耳朵模模糊糊的。等到一位男同学给她说话时，她才发现自己的耳朵聋了，因为她听不见那位男同学说的什么。上课时，老师讲的什么，她也听不见

虽然耳机很好用，但是不能用得太多。一旦用得太多，就会造成身体障碍，甚至会失去生命。

难忘的节日作文

伴着社会工作的不断规范，咱们时不时会写一些实用文书，大家的实用文书有着许多用途，你知道实用文书怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《难忘的节日作文》，相信能对大家有所帮助。

童年是五彩的梦，是开在梦里的七色花，犹如花中绽开的一张张笑脸，你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵。那边，是你为花儿用心营造的温馨家园，这边，是我们倾情构筑的七彩世界。因为爱，我们走到了一起；因为爱，我们成为朋友；因为爱，我们共同拥有了这么一群天真无邪、灿烂无比的孩子，于是，我们一起生活在孩子的笑声中，一起生活在孩子的成长中……

又是一年“六·一”到，美丽的节日再次让我们携手走进七彩的天空，融入孩子们美好的梦想，你我又恍惚走进那无邪的日子，走进稚嫩的岁月，那一片片的纯真，那一蕊蕊的璀璨，都是那样的美好，哪怕是一句调皮的骂人话语，哪怕是一个捣蛋的打人小拳头……

记忆中还是甜蜜的。我们快乐，因为我们拥有记忆，我们也曾经拥有美丽的“六·一”；我们快乐，因为我们拥有孩子，我们能与孩子又一次走进美丽的“六·一”。

[最新范文]妈妈，我想对您说小学作文[一篇]

随着人们的生活物质水平不断提高，我们总会递交一些实用的文书，实用文书是一种偏向社会的文书，你理解中的实用文书是什么样的呢？小编经过搜集和处理，为您提供[最新范文]妈妈，我想对您说小学作文[一篇]，仅供您在工作和学习中参考。

妈妈，您是世界上最好的妈妈。我今天能够长大，是您每时每刻在鼓励我，关心我的结果。在母亲节来临之际，我想对您说：“妈妈，您辛苦了！”

记得上幼儿园时，您教我学骑儿童自行车。开始，我不停地摔跤，不停地哭，怎么也学不会，但您并没有生气，还耐心地鼓励我。后来，我壮了壮胆子，骑上自行车，一口气跑了几十米。您高兴地跳呀，蹦呀，是那么的开心，就像您自己得到了什么宝贝似的。

一年级的时候，有一次晚上，我突然发高烧，您就通宵陪伴在我的身边，一会儿给我吃药，一会儿又用冷水给我降温，不停地为我做这做那，忙得不得了，脸上露出焦虑的神情，晚上您就抱着我睡，不时您还偷偷滴下几滴眼泪，好像得病的人不是我，而是您自己。

四年级的时候，我不小心弄伤了自己的脚，骨头都露出来了。当时，我只是受了点疼，着急的倒是您。您第一时间把我送到医院拍片，进行治疗。回到了学校，您又帮我请了一个月的假期。医生告诉我：在这一个月里，不可以跑步，也要少走路。于是您每天放学回家后，总是要先帮我揉脚，虽然痛得我直咧嘴，但您也累得满头大汗。

妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！

以寄语为话题的作文

在社会不断发展的现在，生活的方方面面都离不开实用文书，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“以寄语为话题的作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

不知为什么，每当夜疏人稀的时候，遥望天边一抹淡云进入了最深的暗夜，星星也点亮了呢喃祝语，天，终于温柔地醉于一种依恋。而此时的我就躺在床上，抬头弥望夜空，让心情进入一种和星星对语的境界，看星星偷窥我寂寞的孤独和孤独中那单飞的灵魂独语。一种不自觉的状态竟让我情不自禁地吟出了一首老旧的歌曲。是刘德华和关之琳真情演绎的《相约到永久》。

“曾经为你心动，曾经为你心痛。自己的心自己懂。也曾为爱寂寞，也曾为爱失落。我心深处不曾保留。爱已如此清晰，爱已如此珍惜。我的感动在心底。让我牵你的手，相约到永久……”

喜欢歌词里优美的意境、喜欢歌词里真挚的情怀、喜欢那曲调悠扬、喜欢那轻柔舒缓和娓娓流淌。

当我们在人世间匆匆走过、当我们携手拉开缘的帷幕、当我们阅尽了人间的冷暖与世态炎凉、当我们又被波澜壮阔的激情在心底里澎湃着、当我们真正地接近了“执子之手。与之偕老”的成熟。我们又是如此地珍惜昨天与今天美好的不容易呢？当我们三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺的时候，一切名与利追逐的虚幻就如过眼云烟。真正地成为心灵当中的一方净土，还是那亲情相伴的永恒，让我们最最激荡。我们不苟活，我们快乐依然。

一切该来的，一切要走的。一切是你的，一切你要勉强挽留的。如此演绎了人世间众多的悲欢与离合，还有那爱一场、伤几分，痛一回、心怎堪的如此境地，唤我们不忍复归的迹痕。

“命里该有自会有，命里本无莫强求”当我们不再迎着风去追逐那虚幻的东西，当我们不再游离于情感的游戏；我只愿做你今生永远的朋友，相约在永恒的路上我把祝福给你；悲伤只是我在黑暗的一隅做低泣的独舞；我的遐思飘飘、我的祝福延绵、让我的真情会到永远、让我的期待更是久长。让我分担你今生三世永远的痛，让我的美丽伴你天涯。让我在海角为你把希望之歌永牵。

“不怕暴雨狂风，不用海誓山盟。

只要能陪着你走，让我牵你的手，相约到永久”

是的，走过昨天的许多苍凉，走过昨天牵手的一程。在情感最脆弱的轮回里，我明白了爱别人八分刚刚好，要留两分爱自己。在充分享受爱自己的蜜意柔思里，我让宁静中的那一缕情诗抛洒在云间尽情地与你缠绕。在记忆的永恒里我要让自己的心去做放飞蓝天自由畅快地呼吸。让爱八分，细水流长，让爱两分，慢慢浸润。选择爱我的朋友，选择我爱的生活。选择爱我的，我爱的。让那一分残存的真情，在诗集里相约美好；为我铬守永恒成为一曲永远吟唱不完的风景，在我生命的寄托里无限地闪光。

给父母的一封信作文推荐

【篇一：给父母的一封信作文】

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

提起笔来，眼前又浮现了您们疲惫而又苍老的脸，心中似有千言万语，但不知从何开口。您们对我的爱像细线一般，密密地织成了一件爱的衣服，穿在身上，暖在心里。

也许是受重男轻女的影响，加之我又是最小的孩子，您们便把爱的天空向我这边倾斜。而两个姐姐就自然而然地承担起了减轻家中负担的责任。有好东西也是我的那份居多，直到现在，您们还在日夜为我操劳着，有什么重活都不让我做，生怕会累坏了我。

记得那一次，我和您们一起去拔草。那天风很大，太阳也非常毒，天上偶尔飘过一朵云彩遮住了太阳，但那也只是一闪而过而已，来到地里，您们见天太热，就让我在树荫下休息，自己去干了起来，我看着您们的汗珠一滴一滴地落下来，滴在土里，滴在庄稼地里，也滴在我心里。我当时真想上去帮助您们一起把草尽快拔完，但在凉风习习的诱惑下，我还是没能迈出一步，现在想起来，真是后悔极了，我恨不得打自己两耳朵来惩罚自己，惩罚自己的不孝。

您们对我也寄托了很大的希望，希望我能成龙。每当我成绩优异时，您们就格外高兴，特别是当有人夸奖我时，您们更是合不拢嘴，脸上的皱纹也似浅了几分。您们放心我将会用更优异的成绩来回报给您们。

在这十几年中，您们为我付出了太多太多，我用一辈子，甚至几辈子也偿还不清，我只有用自己的努力来报答您们。

祝您们：身体健康，万事如意！

您们的儿子：

【篇二：给父母的一封信】

亲爱的父亲，母亲：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情谊。因为感恩才让我懂得了生命的真谛。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失相对而言，当今的社会，孝顺的事迹更是寥寥无几

有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事黄香温席读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！

心情久久不能平静，我为你们做的实在是太少了，还记得你们曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们我最爱的爸妈！

翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。

那一刻，我的眼眶湿润了，14年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩。

学会感恩，这会使世界更美好，使生活更加充实！

永远爱你们的女儿

【篇三：给父母的一封信】

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

又到了这样一个令我忐忑不安的时刻了。

一年中，写过许多封信，却极少给您们写过。说实话，曾经想到过写，铺开信纸，扭开灯，拿起笔，但却不知从何说起。今天借这个机会，我想说说心里话。

上九年级了，人生的第一次转折点到了。中考！中考！中考！冲刺中考，为中考拼搏！这些整天都从无数九年级学生的口中涌出，然而，我们何尝紧张过呢？一年又一年，我们仍然在餐厅宿舍教室这个百慕学校大三角中游荡。几点几分，何处何地，我们日复一日的过着这般有规律的生活，再准确一点，我们是在不紧不慢的度过一天又一天，像个木头人似的。

小学，用两三分功就可以了，初中用七八分功就可以了，高中，要拼尽自己十二分的力量去奋斗，这是我曾经看过的一句话。我是否真得用了七八分的力量去奋斗呢？事实上，没有，我还没有真正意识到现在已经是千钧一发之际了。

数学，是我上九年级以来最大的障碍，两次月考，均未超过110分，这是以前从未有过的。我很苦恼。

一次问同学：你喜欢男老师教数学，还是女老师教数学？他不假思索的回答道：男老师，因为我觉得男老师的逻辑性比较好，讲解也很有条理性。我终于找到知己了，他的观点和我的观点恰好相同，我也比较喜欢男老师教数学。小学到现在，我只接触过一位女老师那是五年级，倪老师是我们的数学老师，她教我的那段时间，数学成绩一直都在80分左右，后来换上男老师后才有所改善。所以，在我的心中，极不情愿女老师教数学。

如今，变了，经过九年级半学期我慢慢的适应过来了。

我记住了那句话：年轻时，我梦想改变这个世界，但我一事无成；中年时，我梦想改变我的国家，依旧一事无成；到了暮年，我才发现，原来我只能改变我自己。

此致

敬礼

【篇四：给父母的一封信】

人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。

那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：妈妈，你怎么了？我没事。妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。

等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天。通过这次劳动，我终于知道了妈妈这些年来是多么的辛苦，同时我也明白了妈妈腰酸腿痛的原因。从此，我经常帮妈妈打扫卫生，妈妈夸我长大了。

孝敬父母是中华民族的传统美德。这一寒假中，孝心作业让我懂得了很多，知道了父母的不容易？

当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。顿时，我感到十分的惭愧。

在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不绝口，说：我女儿真行！~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢？

和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，考上我理想的大学，完成我做一个着名导演的梦想。在不久的将来，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。长大之后，我一定要好好孝敬父母，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。

人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴。爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱！

从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。

小编推荐：我和瓶子做游戏教案反思范文

在我们平时的学习生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书有着得天独厚的优势，实用文书怎么写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小编推荐：我和瓶子做游戏教案反思范文》，希望对您的工作和生活有所帮助。

我和瓶子做游戏教案反思【篇一】

设计思路：

小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。

活动目标：

1、 通过活动让幼儿更好的掌握图形。

2、 培养幼儿观察的能力。

3、 引发幼儿学习图形的兴趣。

4、 培养幼儿比较和判断的能力。

5、 发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点：

激发幼儿对图形的兴趣。

活动材料：

1、 三角形、圆形、正方形图形(各一个)

2、 三角形、圆形、正方形图形“饼干”(各几个)

3、 没有轮子的汽车一辆

4、 三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。

活动过程：

一、图形，给图形宝宝喂饼干

1、 图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。

(1) 观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形

(2) 幼儿手持图形，找出与自己图形相应的“饼干”

(3) 检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”

二、图形宝宝做轮子

1、出示“小轿车”，“小轿车”开不动怎么了?

2、图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢?

三、串项链图形

1、 图形宝宝变魔术，变成一根项链，找一找项链上哪一个是圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形?

2、 幼儿串项链

3、 幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝?

教案反思：

科学活动必须是孩子通过科学知识的摄取，将所学的知识与操作结合起来，通过自己的再次操作得出的结论，因此，我觉得引导发现法是幼儿科学教学的基本方法之一，目标在于养成幼儿积极探索、积极思考的习惯，并使之学得主动、积极。在教学过程中，使幼儿认识活动的过程中伴有猜想、思考、期待，促使他们去寻找理由、证据。在积极的探索和发现中获得知识和相应能力的提高。

寓教于乐，以游戏化的形式开展教学活动一直都是幼儿园所倡导的。针对小班孩子的年龄特点，我采用了三个游戏，和小朋友们共同复习对四种图形的认识。孩子们的兴趣都较高，大多数孩子都能说出四种图形的名称和基本特征，也能按照老师的提示进行拼拼乐的游戏。因此,教学目标能顺利达到.现将自己在本次科学活动《我和图形宝宝做游戏》每个环节作一反思。

活动开始时，以游戏《摸一摸，图形宝宝的奇妙箱》引出了本次的活动，幼儿逐一摸出箱中的各种几何图形，这个环节是让幼儿在充满好奇与猜想中进行的，感知箱子中的各种图形，并找出教室中相应形状的事物。接下来是师幼一起总结四种图形的名称和基本特征。在游戏《捉迷藏》的环节中，当幼儿有所发现时，引导幼儿把自己发现的图形说出来，并将其数出来。因为孩子在发现的过程中，他会对所学的知识得到进一步的系统化、结构化，同时还得到了相应的巩固，在说的过程中还可以让同伴分享了他的发现和获得知识的满足感。在拼拼乐的环节中，通过每个小朋友的实际操作，激发了幼儿探索的欲望，发挥想像用自己喜欢的几何图形拼在一起，创造出不同的事物。幼儿来到操作区后，可以按照老师的提出要求进行操作了，近十分钟后，大部分幼儿能拼出不同于老师的物体(如：有房子，大树，雪人，风车，汽车等等)。

幼儿的自主学习是以有充分的自由空间作保证的，我们也知道在科学探索活动中应该给幼儿一个自由的探索活动空间，但在实践教学中，我们还存在着一定的差距。因此，在以后的科学活动中，我们老师应尽量让幼儿走在前面，只有这样才能使幼儿在活动中有了相当多的空间，得以进行自主的学习。

我和瓶子做游戏教案反思【篇二】

设计意图：

随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具(价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高)占据了幼儿有限的游戏空间。其实，生活中的许多普通用具都有很强的可操作性，富有潜在的教育功能。小板凳就是我们平时很常见的一种家庭用具。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。

活动目标：

1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿，无靠背)

2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。

3、 进行曲音乐、动物模仿操音乐。

4、 活动得到本班其他配班老师的支持。

活动过程：

一、导入部分

1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。

2、组织幼儿复习小动物模仿操。

师：小动物模仿操小朋友还记得吗?

幼：记得。

幼：老师，我想站在小板凳上做动物模仿操!

幼：噢，我也想。

师：大家觉得他的主意怎么样?

幼：噢，可以站在凳子上了，太好了……

师：好，我们轻轻站上来，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下来了怎么办呢?

幼：可以再站上来。

幼：不能太紧张要不也会掉下来的……

幼：一只脚站的时候很容易摔倒的，最好两只脚都站在凳子上。

(教师倾听、微笑、默许……)

师：我们一起听着音乐来做操吧，动作可以稍轻一点。(幼儿听音乐做模仿操一遍)

师：刚才我们在凳子上做操了，小朋友心里有什么感觉?

幼：我很高兴的!

幼：我觉得自己又长大了。

幼：感觉腿有点酸酸的。

幼：开始有一点点的害怕，后来不害怕了。

幼：我觉得自己比以前高了……

二、基本部分

1、 引导幼儿利用板凳创造性的游戏。

师：刚才小朋友在板凳上做操了。其实还有许多可以和板凳一起做的游戏呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告诉老师和小朋友。

幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。

幼：我让小凳子当我的小舞台。

幼：我绕着小凳子转圈玩。

幼：我可以从小凳子的这边跳到那边去。

幼：我的手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞。

幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。

幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样……

师：小朋友们玩的太好了，以后发现还有别的新玩法也要记得和老师、小朋友们一起分享。

2、组织幼儿玩集体的板凳游戏。

(1游戏：穿过森林。

幼儿排一队在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿"S"形路线穿梭。

(2)游戏：过段桥。

幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。

幼：老师我不敢走。

师：没关系，勇敢一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。

(3)乌龟爬。

幼儿在连接起来的凳面上爬过。

师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。

幼：身体要收拢，要不就会掉下来。

幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。

幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……

(4)游戏：小伞兵。(幼儿练习从50--100公分的高度往下跳。)

师：我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢?

幼：可以把凳子插起来，就慢慢变高了。

幼：我们来试一试。

幼：好。大家快搬椅子过来。

师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗?

幼：好的。(教师帮助幼儿从50公分的高度跳到体育垫上)

师：我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗?

幼：好。

幼：老师我们想试一试。

师：那我们动手把跳伞台加高吧。(幼儿从80公分高度和100公分高度跳下)

幼：好高呀。

幼：感觉今天我也很勇敢的

幼：呜(哭声)……老师我害怕了。

师：快过来在这边休息，让其他小朋友跳。

三、结束部分：

师：今天我们和小板凳一起玩游戏，大家都累了，我们一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。

活动分析与反思：

从幼儿活动过程中的表现分析：大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用"玩"这个字眼，听到老师说要让大家一起来"玩"，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

我和瓶子做游戏教案反思【篇三】

设计背景

为了激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣，从中发展幼儿的语言，提高幼儿的观察能力和思维能力。

活动目标

1、激发幼儿对镜子的好奇心，体验照镜子游戏的快乐。

2、培养幼儿的观察能力和思维能力，提高思维的灵活性。

3、引导幼儿了解镜子的种类，在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

重点难点

重点：激发幼儿的好奇心，让幼儿从照镜子游戏中体验到快乐。

难点：培养幼儿的观察能力和思维能力。

活动准备

平面镜、哈哈镜等各类镜子若干。

活动过程

一、导入：

1、出示谜语：“你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。”

2、让幼儿猜出谜底。

3、由谜底引出活动内容。

二、探索与发现：

1、为幼儿提供平面镜、三棱镜、哈哈镜、u形镜等各种不同类型的镜子，让幼儿自由照镜子。

2、幼儿观察照镜子时产生的各种有趣的现象，比比谁的发现多。

3、引导幼儿发现镜子能照物体影像的原理。

三、讨论：

1、你是怎样照镜子的?

2、你发现了什么?

3、镜子是用什么做成的?

4、你还见过什么样的镜子?

四、小游戏：

1、不转身可以看见你。幼儿用镜子自照身后，说出身后站的人或物品。

2、镜子反光照到你。指导幼儿在阳光下，让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。(提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。)

五、活动延伸：

除了在镜子里，我们还可以在哪里看到自己?(如：照片、玻璃、水盆里……)

教学反思

照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。

在活动过程中，教师以《幼儿教育指导纲要》的精神为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏贯穿始终，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿开心地玩，快乐地学。

我和瓶子做游戏教案反思【篇四】

一、设计意图

现今社会不管是哪个场所都会有一样东西--镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。

1.当别人在发言时会尊重他人。

2.会遵守游戏规则。

3.凡事能踊跃参与。

二、活动过程：

团体讨论：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?

主要活动：镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。

(1)老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。

(2)静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚……

(3)2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。

综合活动：律动-全身运动(健康歌)

(1)播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭……

(2)随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势(可强调：每次不同，和别人不同)。

(3)接着变化玩法，当歌词唱到"左三圈"时，"三圈"不唱出歌词改换成拍手，"右三圈"的"三圈"改成拍手。脖子扭扭，"扭扭"改成不动渐进，变化玩法规则。

三、活动延伸

1.科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩"看镜子走迷宫"的游戏。

2."健康歌"录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。

教学反思：

照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。

我和瓶子做游戏教案反思【篇五】

一、说教材

“鞋盒”是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用鞋盒作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种鞋盒的玩法，从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让幼儿在玩中学，学中玩。同时，也让幼儿体会到：只要肯动脑，日常生活中有许多东西，包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料，而且一物多用。

二、说幼儿

刚开始幼儿的表现还算令人满意，但随着时间的流逝，他们的不足就慢慢显露出来了。上课时注意力不集中，时间达不到要求，好动，坐不住，自制力不强，不能安静地倾听别人。

我们为能够保证幼儿的课堂质量动了很多脑筋，变换座位，桌子的摆放，让幼儿有较高地新鲜感，但幼儿的注意力极易被身边的一点点小事所吸引。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴的上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待于提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面，幼儿喜欢体育运动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯，规则意识方面存在不足。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。针对以上情况我确定了以下几个目标。

三、说目标

本节课共设计了三个目标，重点是让中班幼儿进一步熟练掌握各项基本动作，较好的发展身体的协调性。在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高身体的灵活性和反应的敏捷性。同时巩固幼儿跑步的正确姿势，训练跑步的速度。

此阶段教学应注意：继续巩固和提高已掌握动作，使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平，该阶段应不断提高动作质量。所以在这个活动中，我着力于巩固幼儿跨步跑的正确姿势。

目标二则是本次活动的难点，如何启发幼儿用多种方法尝试跨越鞋盒摆成的障碍物，这就需要教师的引导。教师若能恰到好处地进行引导，给幼儿充足的空间，让幼儿发挥想象、创造，给他们充分的自由，让他们自己尝试，亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。

目标三是一个关于“跨步跑”的游戏，目的在于巩固“跨步”的姿势。四、说过程

开始部分，幼儿手拿鞋盒入场，在音乐声中做韵律操。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情进行后而活动的基础，相当于准备运动。在节奏较强的音乐声中有精神地做操。同时做操的器械是鞋盒，对幼儿来讲较为新鲜，能引起幼儿学习的兴趣，并与下面的环节相联系。

基础部分启发幼儿边想边尝试跨越鞋盒，这个部分我共设计了三次让幼儿自由活动，给他们自己体验的机会。目的是要通过反复的尝试体验让幼儿自己感受到“腿抬的高低是能否跨越鞋盒的关键”。第一次让幼儿尝试，是给幼儿一个充分发挥创造力。想象力的机会。以此调动幼儿的积极性。配上音乐，以喧染气氛。第二次尝试是又一次地发挥了幼儿创新意识。让他们在原有的基础上再次进行创新。也可调动那些缺乏想象的幼儿。最后一次尝试是为幼儿提供一个练习巩固的机会，也是完成目标1、2的关键。最后的游戏是利用有难度的障碍物练习幼儿“跨步”的姿势与速度。中班的幼儿竞争意识还不是很强，故设计成游戏的形式进行，从而也是一个高潮，从而达到锻炼的目的。

结束部分教师带领幼儿做各种放松肌体的情绪。也是动静交替，让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，并对活动进行评价，整个过程考虑到幼儿地运动负荷，激缓结合。

五、说教法

整个教学过程始终贯彻启发性教学原则，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性，创造性，发展其能力。活动中我主要采用游戏法，和重复练习法。整个活动我选择在户外进行，在优美的音乐声中组织幼儿活动，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

我和瓶子做游戏教案反思【篇六】

设计思路：

中班已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。体育活动如果每次都是模仿教师的动作，那么就成了一个机械完成任务的执行者，他的思维创造性就容易受到影响。我们利用鞋盒这种废弃材料，变废为宝，设计体育活动。在玩鞋盒活动中鼓励亲自尝试，提出多种玩鞋盒的方法，并进行互相交流，目的旨在培养的创造性和自信心，使其学习潜能得到最大程度的发挥。既发展了的基本动作，又培养了的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的"活"思想。

活动目标：

1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学会跨过高40厘米的障碍物。

2、促进幼儿社会性情感的发展，使幼儿学会协作，帮助和交往。

3、促进幼儿创造性思维的发展。

活动准备：

1、每人一个鞋盒

2、垫子4个，大箩筐8个(其中4个箩筐内装各类玩具若干)

活动过程：

一、开始部分：

师：今天我们来玩鞋盒。现在我们一起来运动一下吧。

(教师带领幼儿拿着鞋盒随音乐《喜洋洋》做动作)

基本部分 ：

1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，满足玩的欲望。

师：现在每个小朋友手里都拿着一只鞋盒，今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。我们一起来玩一玩，看看可以怎么样玩鞋盒(幼儿自由玩)小心点，可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。(幼儿：双脚夹着鞋盒跳;双脚跳过鞋盒;单脚跨跳过鞋盒;头顶鞋盒走;背着鞋盒慢慢走;边走边拖着鞋盒;……)

2、教师吹一声口哨，幼儿回来围在老师前面快速的站好。

师：刚才我们都和鞋盒宝宝玩过了，你能告诉我你是怎么玩的吗?我们蹲下来，看的更加仔细一些。(请全体幼儿蹲下)

(请若干幼儿上来表演，教师在一旁讲解)

3、.幼儿合作玩，进一步探索鞋盒的不同玩法

师：刚才他们表演了这么多种玩法，我们也来学学他们的玩法，看看还有谁能想出与别人不同的玩法。

(幼儿再次玩鞋盒，教师巡视指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。在幼儿自由玩的时候，教师有意识地引导幼儿合作玩，可以将鞋盒摆成一定间距的直线，让幼儿绕鞋盒曲线跑或者是手脚着地屈膝爬等)

4.学习跨跳的技能

师：这个小山坡是由两个鞋盒重叠起来的，谁能想办法过去啊?你们和好朋友也搭起来试试看!看看谁想出办法来了。

(幼儿自由探索过山坡的方法。)

师：小朋友真聪明!大家来教教老师，怎么才能过山坡啊!

教师示范跨跳动作，并与孩子一起用"跑""用力跨""蹲一蹲"概括动作要领。

师：请小朋友找个空地方搭出一座一头高一头低的山坡，然后跨跳过山坡。

(幼儿练习时，提示幼儿根据自己的能力选择不同高度联系跨跳。)

游戏：《送玩具》

师：小朋友们快过来。鞋盒先放在旁边。

幼儿都集中到老师身边，此时电话铃声响起，教师接起电话，随即告诉幼儿：刚才天线宝宝说他们家里的玩具都弄丢了，想请我们给他们送去一些玩具好吗?

幼儿：好

师手指前方：你们看，前面就是天线宝宝的家。想要到天线宝宝的家有四条路可以走。你们看;先得绕过这一片小树林，然后得爬过这一片草地，前面还有一座山坡挡在前面，我们要跨跳过这座山坡才能到达天线宝宝的家。这座山坡也真有趣，最左边的山坡最矮，慢慢的慢慢的高起来，一直到最右边山坡才最高。那小朋友们你们得好好想一想，我要从哪条路上过去，就悄悄的到这条路的路口排好队。

幼儿自由选择路口并排好队伍。

师：我们先去天线宝宝家看看天线宝宝有没有在家。在家的话，我们再回来把玩具送过去给天线宝宝好吗?

幼儿第一遍游戏。

师：天线宝宝在家吗?

幼：在家!

师：现在我们拿起路口的玩具送到天线宝宝家去。刚才小朋友们真勇敢，都是用跨跳的方法过山坡的，这一次，我看看哪一路的小朋友最先把玩具送到天线宝宝家?

幼儿第二遍游戏。

教师小结幼儿活动情况。

师：今天我们都很出色，都完成了任务。

放松整理部分 ：

师：让我们一起来跳个欢快舞吧!

教师带领幼儿在舒缓的音乐声中做拍腿，拍肩捶背，挥手等放松动作!

场地布置：

玩具 鞋盒 鞋盒 鞋盒 鞋盒 (两个平放的)鞋盒 家

玩具 鞋盒 鞋盒 鞋盒 鞋盒 (两个竖放的)鞋盒 家

玩具 鞋盒 鞋盒 鞋盒 鞋盒 (两层平放的)鞋盒 家

玩具 鞋盒 鞋盒 鞋盒 鞋盒 (两层竖放的)鞋盒 家

课后反思：

根据《规程》的精神，结合理论，根据本班目标选择内容，采用多种手段、途径和有效的活动形式组织活动。根据不同的水平，设计了不同要求的活动，鼓励向高一层次发展。在练习中，让根据自己的水平进行活动。

让扮演小动物，引发了想活动的要求，对教师设计的活动感兴趣。然后进行正确的示范，给以正确的认知。练习时分二步，第一步，让按现有水平进行练习，容易达到要求，不给以难练的感觉，从动作及心理上给以一定的余地。第二步，启发引导向进一步的要求发展，提高的动作水平，教师以鼓励为主。

给爸爸的一封信作文推荐

【篇一：致爸爸的一封信】

敬爱的爸爸：

您好！光阴荏苒，十三年的时间悄然逝去，我也已长大成人。在这十三年里，您辛苦的抚育着我，支撑着我们的家，使我时时都能感受到您的爱。在这里，我要对您说一句：爸爸，我爱您。

爸爸，您还记得那一个夜晚吗？那一天，我和小伙伴们在一起玩，忘记了回家的时间。天渐渐的黑了，小伙伴都各自回家了，只有我，因害怕你的责骂而不敢回家。天越来越黑，仿佛是哪个调皮的小精灵在湛蓝的天空上，刷上了漆黑的墨水。我很害怕，我想回家，但在这伸手不见五指的黑夜里，我是那样的胆怯，恐惧让我在这黑夜独自抽泣着。许久，我听到了熟悉的声音，夹着一丝疲倦，是您来了，我的脑子立即反应过来。爸爸，爸爸，我在这儿，呜呜？我哭着喊叫着，别哭了，不害怕了，爸爸带你回家。您安慰我道，没有丝毫责怪的语气。您拉着我的手带我回家，虽是漆黑的夜晚，但我仍能感到您走路的速度缓慢了许多，步履也有些蹒跚。回到了家，在灯光下，我看见您的裤子上沾满了泥土，揭开裤子一看，您的膝盖上已渗出了血珠，青一块紫一块的。这时。妈妈跑过来，一边帮您处理伤口一边说：你这个孩子，你跑哪去了，你爸爸为了找你，这一转都快走遍了，走的时候忘了拿手电，这大概是在哪摔得吧！我愧疚地站在您的面前，任凭泪水在我的脸颊上滑过。您把我拉到您的跟前，用您那粗糙的手蹭着我的脸庞，为我擦干泪水。你和蔼的对我说：巧儿，我知道你为什么不回家，是害怕我责怪你吧。我知道，平时对你太严厉了，但我只想让你养成一些好习惯，不要怪爸爸对你不好。好了，天也很晚了，你快去睡觉吧。那您？您的伤怎么办？不碍事的，你快去睡吧，伤口处理一下就好了。我只好沉重的步伐，走进了卧室？这件事已经过去了许久，但已经烙在了我的脑海中，挥之不去。

爸爸，您对我的爱岂能是这些文字所能替代。父爱如山，默默无言，您虽然很少表现出来，可我知道，您是爱我的。无论何时何地，您都是我最坚实的依靠。

祝：爸爸身体健康

此致

敬礼

【篇二：致爸爸的一封信】

亲爱的爸爸：

我从小长到现在，你总是无微不至的呵护我。每天清晨，当我和妈妈还在睡梦中时，就听见您的闹钟铃铃铃的响，您急忙穿好衣服，顾不上洗漱，匆匆忙忙第开着车到外面给我买早点。7：00到了工人们开始上班了，可是您马上和我一起上车把我送到学校，又匆匆忙忙的回来干活。爸爸您是在是太辛苦了，我一定好好学习为您争光。

每当工人下班，您有开车去把妈妈接回来，然后给我们做饭，做完饭您又下去干活。记得有一次，我写作业时，有一道数学题难住了我，我马上跑下楼去问您，让您给我讲题，正当您讲得认真时，我却溜号了想着电脑游戏的内容，所以根本没听进去。该我做题时，我乱写一气，结果一错到底，您把我关在屋子里痛打了我一顿，然后又重新给我讲。

最后，祝爸爸天天快乐，身体健康，心想事成。

【篇三：写给爸爸的一封信】

亲爱的爸爸：

您好！

我在学校里过得很好，只不过最近有件事很不安，就是我与同学的关系不知怎的，从好到最近却白热化了，弄得大家都不开心，作文之小学六年级作文：写给爸爸的一封信作文。平时和我相处不错的一位同学，到最近两周却有些闹翻了，下课了有时他无聊地打我几下，我与同学发生误会时他几句挑拨离间的话使我很不愉快，可这些我都忍了，即不还击，也不去主动和好，原以为他能就此罢休，万万没想到他竟然在上课也干扰我。本来到期未了，时间更紧了，我生怕听课漏了一个字，可他偏偏坐在我后面！上课时不时骂我一句，可最今人生气的是他竞一边重重地打我背，还踢我书包，当时我忍无可忍，火冒三丈，转过身失声地大叫别搞了。这下全班震惊，老师见状，便扣了我的分，这下。委屈涌上心头，心想：我招你惹你了，连老师也冤枉我，我大叫是不应该，可他在后面打我却一分不扣。当时我心里愤愤不平。对他只有怨恨。且他每天如此，使我心烦意乱，想起他就头痛。可仔细想想，平日里在某些细节里由于不注意难免会这样，我也不想我俩的友谊就此结束，可我该怎么办呢？爸爸，帮帮我。

除了这件小事，其它的都很好，您不用为了这种芝麻小事为我担心，我会有办法的。您还好吧，最近工作忙吗？对了，过几个月您都为了考试英语而天天学习上班两边倒，上周考完了，这周可以好好轻松轻松了。好了，就说到这儿。

祝您：身体健康！

万事如意

【篇四：给爸爸的一封信】

亲爱的爸爸：

您好！记得有一次，我的头晕得不行，你的眼神里露出了焦急的眼色，而我却在那大喊大叫，您急忙背着我去医院。在医院里，您又一刻也没闲着。当针扎进我的肉里，我看见您的眼神里露出了紧张的神色，而我却让您买吃的。那时下着鹅毛般的大雪，您冒着大雪给我买来了香喷喷的饭菜，当我咽下去第一口饭菜，我的身体里就立刻充满了暖流。我问您，饿不饿，您却说，不饿。当我一觉醒来的时候，发现自己的身上多了一件大衣，而您却在那里裹着被子打着哆嗦。我心中突然悔恨不已，悔恨自己不该这样连累您，您为我付出的太多了。唉，爸爸，对不起您啦，看着您那样子，我的心里真的不好受。

当护士给我来拔针的时候，您还在那呼呼大睡，我告诉护士不要吵醒您，我轻轻地走到您身边，把衣服披到您身上，我看到您的脸冻得通红，我的心里又是一阵酸楚。这时，您一下子惊醒了，把衣服披到了我身上，还说：爸爸还热得很呢！说完，还假装扇着扇子，把我们俩都逗乐了。

爸爸，您为我付出太多了！当您打扫卫生的时候，我会主动帮助您打扫；当我再生病的时候，我不会再大喊大叫了。

爸爸，您太累了。爸爸，您应该休息一下了。爸爸，亲亲您的左脸颊。

此致

敬礼

祝：工作顺利、万事如意！