小学生作文日记(范本17篇)
发表时间:2026-01-03▣ 小学生作文日记 ▣
我们买的乌龟最近很乖,虽然也拼命的往外爬,也没有逃出我们全家亮闪闪的眼睛,总是把它抓回来。
买回来的第二天,它就便了一大块屎团子,然后我们喂得鱼食他也不吃。爸爸说乌龟要吃牛肉,有一天妈妈打包回来有牛肉干,就给它撕了一根,过了两天也没见它吃,爸爸又说可能牛肉干太闲了。真是的,我们都不懂,怎么能养好那个可爱的乌龟呢?
▣ 小学生作文日记 ▣
今天下午爸爸带我去公园玩了,我先去假山玩了一小会,然后我在湖边放小船,小船都飘到湖中央了。
我又去踢毽子哪里了,哪里有好多人在踢毽子,有个阿姨教我踢毽子,开始的时候踢一个接一个,踢两个再接一个,一会我就学会踢三个接一次了,旁边有个叔叔夸我踢得很好。我真开心啊。
以后我要多踢毽子,学会更多踢毽子的技巧。
▣ 小学生作文日记 ▣
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是。
日记最好是当天的,不要补记。
▣ 小学生作文日记 ▣
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。快快拿起你们的生花妙笔吧!
▣ 小学生作文日记 ▣
5月25日星期六晴天
今天,爸爸妈妈带我去公园钓鱼。
到了公园钓鱼的地方,我、爸爸和妈妈每个人拿了一根鱼竿,又每人拿了两个盆子,一个装米饭,一个装了半盆水,待会儿钓鱼钓到了,好放到里边去。我们开始了钓鱼了,我们先把鱼竿的钩子上装了点米,然后把线放到水里去,就等着鱼儿上钩了。我们钓了很长时间,妈妈说要回家吃饭了,我数一数我的鱼,钓了4条呢!妈妈钓了2条,爸爸钓了1条。
今天钓鱼钓的真开心啊!
▣ 小学生作文日记 ▣
去年放假,我和爸爸还有妈妈一起去我的老家。不一会儿就到了,刚一进门外婆就热情地招待起我们。
外婆先带我们去看猪圈里面的猪妈妈和猪宝宝,我看见一只猪懒洋洋的躺在杂草上,还有几只小猪在猪妈妈身边转来转去,好像在对猪妈妈说:“妈妈,妈妈,我饿了我要喝奶!”真可爱!
凑巧,今天狗妈妈生了一窝小狗,我用一只手就能把它托起来,小狗因为不认识我,所以很害怕只打哆嗦,狗妈妈见了以为我夺多走它的宝宝,所以只冲我大叫好像在对我说:“快把我的宝宝放下来!不允许你伤害它!”我只好把它放下来,小狗一蹦一跳地扑到妈妈的怀里。
这时,我的背后传出一声鸡鸣,我转过身来,原来是一只魁梧公鸡红红的波浪形的鸡冠好像一把火炬,臀部耸着一束像鲜花一样的五颜六色的羽毛,真漂亮呀!
乡下的小动物可真多呀!不仅种类多,还很可爱,我爱乡下的小动物!
▣ 小学生作文日记 ▣
9月18礼拜三晴
今天早上,我起了床,就去观察可爱的小豆子。我仔细地观察豆子,发现豆子的衣服好像变软了,可还没有把衣服脱掉,我有些焦虑,就把最大的豆子做了一次“手术”,脱了衣服的豆宝宝更加可爱。我继承仔细观察身子变胖了,像一个肥肥的胖子。“有颗豆宝宝已经发芽了!”我非常吃惊,为豆子的生长速度感到惊疑,芽菜好像想看外面全新的世界。我再仔细看,又有两颗豆宝宝迫不及待的钻出土壤,它们好像瞪着好奇的大眼睛望着这个世界。其他芽菜也在争先恐后地发芽了。
今天,我非常激动,我自己种的芽菜发芽了!
9月22日日曜日
豆子还会发生什么变化呢?我在?放学路上想?,为了更快地了解豆宝宝的情况,我以迅雷不及掩耳之势地跑到家里,开始观察小豆子。
真是出乎我的意料!豆宝宝在一天时间内居然长了1厘米左右,只是豆瓣变小了,大概养分都被吸收了吧,芽菜最高已经3厘米了!可里面也有一只小懒虫,它连5毫米都没有到,似乎刚睡醒似的,
1、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
3、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
8、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
10、小作者观察仔细,叙述时井然有序
11、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
12、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
13、文章想象合情合理,
14、通过生动形象的语言的`描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
16、细节描写颇具匠心。极富功底。
17、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
20、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
21、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
22、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
23、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
24、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
25、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
26、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
27、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
28、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
29、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
▣ 小学生作文日记 ▣
晚上,我和妈妈、爸爸三个人在家里。
妈妈,爸爸在上面做事,我在下面玩。过了一会儿,我觉着没有什么好玩的了,心里就在想:马上就要吃晚饭了,我就给我的爸爸倒些啤酒,顺便帮爸爸多倒一点吧!想完,我就把爸爸的洗脚盆放到桌上,我想:爸爸的洗脚盆好大,我就把啤酒倒进去,让爸爸喝得痛快。我想完,我就跑去烧饭的地方拿了好多酒,好像有白酒、红酒、葡萄酒等,我把这些酒放到桌上,我想用手把那些酒打开,可是我的手一点都没有力气,根本没有把盖子打开,我就想:我的手一点力气都没有,那我就用我的牙齿把盖子打开吧!想完以后,我就用我的牙齿使劲的咬,突然,我的一颗牙齿掉了下来,我看到了,马上用纸头把牙齿弄好,心想:连我的牙齿都打不开,我就用剪刀把盖子挖出来吧!于是,我又去拿剪刀,我使劲地挖,不小心把盖子弄进瓶子里了。我见了,心想:算了,我就直接倒进爸爸的洗脚盆吧。于是,我就把啤酒拿起,但一不小心,却把酒瓶摔了,爸爸听到声音,下来看,我集中心志说:啤酒瓶跳楼自杀了。爸爸听了哈哈大笑。
这件事,到现在我还觉得好笑。
▣ 小学生作文日记 ▣
今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者:肖恩玲)
▣ 小学生作文日记 ▣
欢送-小学生作文
今天,小姨带我、妹妹和李伊涵一起去送别抗洪抢险的英雄解放军叔叔们。因为抗洪抢险的任务圆满地完成了,解放军叔叔们要离开这里返回他们的驻地。
一路上,我们兴高采烈,说说笑笑,不知不觉就来到了欢送区,只见这里热闹极了。道路两旁,已是人山人海,彩旗飘扬,一条条横幅上写满了感谢和祝福的话语:感谢解放军!向人民子弟兵致敬!......高音喇叭里正播放着一首首慷慨激昂的歌曲,听得人禁不住热血沸腾。
我们等了20多分钟,还是迟迟不见解放军叔叔们过来。于是,小姨决定带我们去部队的临时驻地枞阳中学里面去看看。我们到了枞阳中学门口,这里也站满了来欢送的人群,他们将要进行各种精彩的表演,有打腰鼓的,有跳扇舞的,还有挥舞彩旗的......操场上,解放军叔叔正列队准备出发,他们在炎炎烈日下一个个站得笔直,目视前方,像一棵棵大树一样,面对风吹雨打,也永远不会倒下。终于,英雄们一个个上了军车,送别仪式也开始了,人们手捧着吃的、喝的,涌向军车。我看见一位老奶奶迈着蹒跚的步子,手上举着一篮子鸡蛋,硬是要塞给解放军。可是解放军叔叔们有的笑着谢绝了人们的好意,有的只随手拿了一个。这时,汽车的鸣笛声响了,英雄们要出发了。我们举着小红旗拼命地挥呀挥呀,这时,只听见人群中有人大声喊道:感谢你们!你们辛苦啦!解放军叔叔们也高声回应:为人民服务!他们的口号声响彻云霄!汽车慢慢向前开着,军人们有的唱着军歌,有的微笑着向送别的人们挥手,有的举着手机拍照......
望着渐渐远去的汽车,我在心里说,叔叔们,枞阳人会记住你们的,我们会想念你们的!你们永远是我们心中的英雄!
▣ 小学生作文日记 ▣
妈妈今天带我去动物园玩。首先,我们参观的是金丝猴,几只贪玩的猴子在外边玩耍,逗的观众哈哈大笑。接着我们又去看了熊猫,大象,河马,黑天鹅等。一直都只听说有黑天鹅,今天终于看到了。
黑天鹅羽毛乌黑发亮,在水里慢吞吞地游着,神情淡定,好像外界与它无关,今天参观动物园真开心。
▣ 小学生作文日记 ▣
今天,我到学校报到,我们的班主任是王雯雯老师,她特别随和。还给我们发了很多书,让我们按书的大小顺序排队,并问了我们一些问题,我们都回答出来了!王老师还让我们排队,带着我们了解了一下学校的大概情况。
放学的时候,妈妈因为考试,接我晚了,我有些着急,就问王老师:“妈妈怎么还不来接我呢?”
王老师就给妈妈打电话,还表扬我有耐心,能坐住,表现不错!我好喜欢王老师!喜欢我们的班!
出了校门,妈妈给我买了十张包书皮,我特别高兴!
回家的路上,我一直不停的问妈妈:“为什么现在不上课呢?我想现在就上课!”
妈妈见我对上学如此感兴趣,很开心!一边安慰我,一边说:“上学要做很多准备工作。你看我们买了这么多书皮,先回家包书皮喽!”
我眼睛一亮,高呼一声:“耶!我最喜欢包书皮了!”
回到家,我把书和书皮都拿出来,坐住桌前,先写姓名、班级,再包书皮,干得可认真了!
▣ 小学生作文日记 ▣
今天,我看见家门前的平台有许多垃圾和灰尘,就是这些垃圾和灰尘,给邻居们行走带来不方便,于是,我便想到了扫平台。
首先,我用右手拿着扫将柄,将垃圾从对面扫拢来,可是,当我将一些垃圾扫成一堆的时候,一阵风吹来,灰尘和垃圾便跳起了优美的舞蹈似的,我只好等它们跳够了,才重新开始扫。我反复试了几次,都失败了。后来,我想了个好办法,先将平台分成几块,然后将其中一块地的一点点垃圾扫在一起,再扫入畚箕,最后放入垃圾桶里。我就用这个办法,将平台扫好了。我认为没什么灰尘了,就捶着背。可是,我发现平台的两个“死角”里的垃圾,于是,我换了将小扫将扫,垃圾就被我扫了出来。过了一会儿,平台扫好了,我一边喘着粗气,一边看着自己的劳动成果,开心地笑了。
这次扫平台,我虽然扫得不是很干净,但是,使我知道了做每一件事都要和扫地一样,一步一个脚印,踏踏实实地做。
▣ 小学生作文日记 ▣
1.今天下午,我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。我和妈妈准备了一本本子来记录得分,开始丢飞镖了,我第一次得了零鸡蛋,第二次得了七分,妈妈第一次得了了分,第二次也得了零鸡蛋,我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间,我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方,但也不一定能赢,最后我输了,妈妈赢了。我叹了口气,妈妈说:不要灰心,下次再接再励。我听完这番话也就高兴的笑了。
2.今天,我正在做作业时,我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的,我才记起很久没有给小乌龟喂食了,于是我把冰箱从上到下都找遍了,也没找到豆角和香蕉,只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上,薯片使用马铃薯做的,马铃薯也应该算是蔬菜,按道理说,小龟也应该吃薯片啰!我放上薯片,小乌龟吃了,我也蛮聪明的。
3.今日,晴,我的心情也是如此的,因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了,每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟
4.今日,微风,妈妈去上班了想每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。
5.糟糕,今天把妈妈的化妆品弄撒了,我本来只是好奇的没想到犯了大错误,那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢?果然妈妈回来,大发雷霆,还打了我一巴掌
6.今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到,妈妈说对不起,昨天是妈妈不好,其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈!
7.今天,是特别的日子,是妈妈的生日,所以爸爸亲自下厨,其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢,只是爸爸比较忙没有时间,今天可以好好地大餐一顿了,我送了妈妈一件礼物,是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我
8.妈妈说我自己在家没人照顾,要把我送到奶奶家,我不喜欢去奶奶家,因为奶奶要照看弟弟,他总是哭的,他那么小,也不能跟我一起玩,可是就算不情愿,还是去了
9.真是可恶,又被哭声弄醒了,没办法睡懒觉了!昨天夜里他还哭了呢,可是奶奶一点都不怪他,还照顾她,我觉得奶奶都忘记我的存在了,除了每天三餐叫我吃饭
10.哎,又是重复的一天,奶奶还是那样对我很冷漠,弟弟还是总哭闹,我终于忍不住了,大吼一声,哭什么哭奶奶严厉的说不许对弟弟这样,他不会说会当然饿了尿了就要哭,你以前也这样的!我很委屈
11.昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理,所以今天我决定加入照顾弟弟的行列,奶奶也很高兴,说我懂事了,还给妈妈打电话说了这件事,奶奶说妈妈夸奖我呢。
12.今天,我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎么换
▣ 小学生作文日记 ▣
因为听网上说水葫芦的花很漂亮,所以,今天早晨爸爸带我去我家旁边的渊明公园的池塘里“请”回了一簇,准备养着供我写观察日记。没想到水葫芦居然是浮在水面上的,所以很好捞。
这簇水葫芦不大,一个盘子就足以装得下它。水葫芦的叶子像个被拉长的心形,叶柄下有个不太规则的球体,我用手轻轻地捏了捏,里面全是空气。我想,水葫芦应该就是靠它们浮着的`。水葫芦最中间的一片叶柄下的球体被一片叶子包裹着。它的根黑黑的,似浓密的胡须。不过,粗“胡须”上又长有细“胡须”,细“胡须”上又长有更细的“胡须”……
我上网查了一下,网上说,自来水养不活水葫芦,水里必须有大量的养分。于是,我用一个泥工用的塑料桶去舀了一些水,并溶解了一些泥巴在水里,就算是让水葫芦安下了“家”。
▣ 小学生作文日记 ▣
今天的体育课,又不能上了。
今天本来很高兴,时间过得很快,不一会儿就该上体育课了,这是最后一节体育课了,这一大周从来没上过体育课了,终于有一次可以上课了,我们兴奋不已。
我们迫不及待地跑到操场,一到那里,希望破灭了,马超老师又不在,同学们都很扫兴,本来这一大周就没上过体育课,好不容易能来操场一回是因为体育课,可是还是上不成,我们只能去上语文课和数学课了。
一位老师让我们去搬东西,也不知是什么东西,沉甸甸的,好像一块大石头,天气火辣辣的,手心光出汗,一会儿变松了下去,一会儿又送了下去,我可急了,我就不信抬不起你了!十步,七步,三步……快到了!快到了!可算是到了!
我们放好了东西,又去是语文课了,帮助总比索取好!
▣ 小学生作文日记 ▣
小学生作文评语
小学生作文评语:XX同学,你的这篇作文,全文游西华公园一事文笔集中,采用移步换景法,不枝不蔓,语言朴实流畅,具有真情实感,很不错,值得学习!
小学生作文评语:XX同学,你的这篇作文,主要特色是采用移步换景法,老阴山叙述得非常具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了排比修辞手法,与众多地方相比,突出让我难忘的是游老阴山!用这种方法,可以逐一将老阴山各个局部的景物描绘出,从而更好地展示老阴山景物的全貌!值得借鉴!
小学生作文评语:XX同学,你的这篇作文,文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达,文中第二自然段将
高耸的山脉喻为一只只雄壮的大狮子很形象贴切,众多狮子眺望着远方,采用移步换景法,转换镜头,参观了抗越战争中的暗哨和猫耳洞,深受感动,写得很好,希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
-
更多精彩小学生作文日记内容,请访问我们为您准备的专题:小学生作文日记
