独特的陶艺作文(汇集二十篇)

发表时间：2025-05-02

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的做陶艺作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

独特的陶艺作文篇1

国庆节小长假，我在街上偶然看见“午后陶艺室”。我想做一个陶艺笔筒，那是件快乐的事。

这里的老师告诉我，陶艺分为三步：第一步用陶泥做想要做的东西，第二步点缀装饰陶艺作品，第三步把陶艺作品晾干再放在烤炉里烧，这样陶艺作品就大功告成了。

这里的陶艺作品琳琅满目，不胜枚举，让我大饱眼福。再三考虑，我决定做个陶艺笔筒。老师拿出一块陶泥放在拉皮机上（电动）上。她一按开关，只见拉皮机飞快的转起，天哪，一眨眼的功夫，老师手中的陶泥变成了“笔筒”，陶泥在老师手中简直是如鱼得水，老师制作陶泥的动作是那么娴熟，那么游刃有余。我暗自想：我行吗？老师手把手的教我，我觉得很容易。这时，老师说：“做陶艺的手感最重要，手感练好了，做出的陶艺作品才好看、逼真。现在，你自己做！”我拿起陶泥独自在拉皮机上练起手感，但陶泥像个不听话的孩子，呀！“笔筒”破了一个洞，一块陶泥随拉皮机甩了出去，不偏不倚，刚好甩在我脸上，我狼狈极了。只好换一块陶泥重新做：我用两只手把陶泥轻轻地捂住，随着拉皮机的.转动，陶泥“长高”了，左手还是像刚才一样捂着，右手除大拇指在外，其它四指像钻土机一样，钻进陶泥的内部，它慢慢变薄了。一个笔筒的陶艺模样就诞生了。

这次陶艺的经历，让我懂得了：什么事看似容易做起难，无论做什么事都要沉住气，专心才能事半功倍。

独特的陶艺作文篇2

生活中我有很多的兴趣爱好，开卡丁车、打篮球、弹尤克里里……我最热爱的是做陶艺，今天我给大家讲讲我和它的故事。

有一次我和妈妈出门路过一家陶艺店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我们决定去体验一下，这是我和它的第一次亲密接触，感觉即激动又新奇。刚开始我怎么都做不好，后来我请教了老师，他认真又耐心地教我每一个步骤和动作，做陶艺要从捏泥巴开始，通过揉捏和摔打把泥土里的空气完全排出来这样做好的成品才不会裂，要控制好转盘的速度，双手力度适中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形状，最重要的是要有耐心多多练习。于是我按照老师的方法一次又一次的尝试，有时转盘的速度过快泥巴就飞走了，我用拉杆一档一档的往下降找到适合自己的速度；有时手上的'水沾多了泥巴就软了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不动，之后我一点一点试着沾水我发现一个窍门，沾完水后手在盆边轻轻刮一下这时候是最合适的；还有时双手力度过大泥巴中间就断开了，力量小了中间的窟窿又怎么都挖不动，我经过反复练习，双手又酸又痛终于掌握了恰当的力度。经过无数次的失败，我终于做出了我第一件满意的作品——水杯。

通过学习陶艺我体会到了，无论做什么事情一定要有耐心，不断地从失败中吸取经验，才能取得成功。

独特的陶艺作文篇3

今天下午，我和李思冉刘星月相约来到银座里的一家店――光影手工陶艺DIY体验馆，准备做一个陶瓷。烤制好了后是可以使用的。

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。

陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。

想到了三月十号就是妈妈的'生日了，我打算给妈妈做一个碗当做生日礼物。学习好了基本的动作要领后，我就开始制作了。机器在旋转着，先把手的中指放到食指上，轻轻在上面点，等平稳了后垂直向下慢慢进入，钻出一个洞，深度够了以后，再进行下一步。左手轻扶陶泥的边，右手食指和中指进入钻出的洞里，随着外面的左手慢慢改变厚度和高度，熟练了以后就可以按照自己的想法来了。我决定做一个吃饭用的碗送给妈妈。就在我经过第一天的制作和一晚上的等待，第二天去给碗上釉时，我一步小心把碗底给掏空了，就是一个没有碗底的碗。当时我心里一惊，想：完了，这可是给妈妈的生日礼物，怎么办啊！”正当我急的快哭出来时候，旁边的叔叔说：“这样也不能补了，再给你块儿泥重新做一个吧”我一听，顿时高兴了起来。连忙表示感谢。

重做的这一个，我决定还是做一个喝水用的杯子吧，碗不好画画上色，杯子也不错。于是，我从开始揉泥到后期画画上色，都是万般小心翼翼，生怕出一点儿差错，像那个碗一样“死无全尸”。终于，在两天的坚持下，我做好了一个喝水用的杯子。外面的杯壁我画了一只羊因为妈妈是属羊的，旁边写了：happy birthday和日期。最后一天的收尾工作我简直是悬着心完成的，因为涂色很难，要在曲面的杯壁上进行，所以，我基本上是大气不敢喘一下。终于完成了！我捧着杯子像捧着宝贝一样慢慢地放到了柜台上。现在我就等着杯子烤好以后店主给我打电话啦！

这次的DIY陶艺活动我认为很有意思，虽然中间出来一点儿“小插曲”，但最后还是顺利完成了，现在就等着妈妈收到我的惊喜啦！

独特的陶艺作文篇4

去年暑假，我和小表弟川川去赣纺1969学做陶艺。

刚进大门，我们就瞧见一座破败的塑像。塑像上的油漆都脱落了，基座边长满了野草，墨绿的树丛把两边暗灰色的居民楼衬得有些阴森森。我纳闷起来：“传说中的赣纺1969难道是这样的`？”小表弟川川倒是不怕，一股脑地往前冲。直到我看不见他，不一会从前方传来他的声音：“哥……哥……快过来，在这里！”我原本不紧不慢的步调加快了些，刚转过前边的拐角就望见一座高大的红砖房。红砖房前站着一个正在喘气的小豆丁。啊哈！是小表弟川川。他那瘦小的身影在红砖房的影子中显得更加瘦弱。

一进屋内，原本燥热的空气被压下许多，我们顺着主通道一直往里走。越往里走，越阴凉。走了不知多远，眼尖的小表弟一眼就望见了一块用原木打造的牌子，上面用白色颜料写着：“原森陶艺。”

我们刚走到门口，一位浓眉大眼的小哥哥就打开店门来接待我们。他先向我们介绍了一般适合初学者的样式，随后让我们在那几十种样式里挑出自己最喜欢的一种。小川川挑的是一个有点像萝卜的罐子，我挑的是一个肚大口小的坛子。

小哥哥先教我们定中心，就是把一块泥拍成一个“小山包”，用大拇指并排从“小山包”的顶上抠下去，再用大拇指缓缓地把刚抠下去洞拉大，直到拉成像碗一样大。随后把瓶身捏出来，想怎么捏就怎么捏，可以自由发挥。如果泥变得有些干了，加点水增强湿润度，但也不能太湿，以免泥变得像水一样。

哪怕你做得惨不忍睹，小哥哥也会在后期用工具把陶艺修整好。因此，只要把那个形状大概做出来就行了，再用手比出一个圆形套在瓶口上，一点一点地把口缩成自己想要的大小。

有时小哥哥也会来帮忙。因第一次做陶艺，我们手忙脚乱。“我们终于完成初步制作！”我和表弟非常欣喜站在凳子后面大吼大叫。我们得意地看着我们作品，好像生怕他们跑了似的，可惜父亲因工作繁忙没能看到这一幕。

不仅如此，小哥哥也在一旁鼓掌为我们祝贺。接下来是烘烤、上釉……因为时间关系，这些步骤都是由小哥哥完成。临走时，小哥哥提醒我们：“别忘了一周后来拿哦！”我们赶紧点头示意。

回家的路上，我很得意地与母亲讨论着我和表弟做的陶艺。现在这个坛子摆在我家最显眼的地方，每次看见它就能勾起我学陶艺的情景。

独特的陶艺作文篇5

星期三的时候，我们得知了明天要去少年宫体验做陶泥，顿时不约而同欢呼了起来。那天晚上我谁都睡不着，一想到明天能去玩就特别兴奋。

第二天终于到来了，我们来到了少年宫。

我们首先来到了陶艺室听了老师的讲解并了解了一些关于陶艺的历史和做陶艺的一些技巧。然后我们就开始做陶泥了。我想做一个花瓶，先做了一个泥板当做花瓶的底座来保持平衡，再挖了一个洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我赶紧又填补了一点。在做泥条的时候很容易断裂，我心想：咦？这也不干啊，难不成是我搓得太用力了吗？于是我就开始慢慢搓，果然好多了，但缠着缠着我渐渐失去了耐心，觉得非常麻烦。“做什么事都要仔细有耐心。”这句话回荡在我耳际，是啊，每件事情都要仔细和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起来，再在周围偷了点花边，使花瓶更加漂亮，这样我的`第一个“杰作”就大功告成了。

我又在该怎么挪下来遇到了困难，如果直接拿起肯定有风险，就当我犯难的时候，突然灵机一动，可以用木棒慢慢地移下来，果然就成功了。

我在做陶泥的过程中悟出了许多道理，寓教于乐的感觉可真好，希望下来还能有幸过来体验一次。

独特的陶艺作文篇6

星期天早晨，我们小记者乘坐大巴车，行驶在去福聚号的路上。车上十分热闹，大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——福聚号陶艺梦工场。

刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识，并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的历史和制作方法。听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程，同学们都按耐不住，跃跃欲试了。出了教室，老师将我们领到彩绘间，进行对盘子的`彩绘。每个人都在按照老师的要求认真的做着。我的制作过程是:一、拿到自己的盘子后，用纸把在盘子上的灰尘擦干净。二、在盘子的底部写上姓名。等干后再翻过来画自己喜爱的图画。三、一定要在脑子里构思一下，不要盲目画。时间过得飞快，马上彩绘的时间就要到了。我无奈的看了看自己的白盘子，只好画了个笑脸就去做陶艺了。

开始做陶艺了,我拿起一块陶泥,开始揉啊揉,等揉成一个球,就把中间戳出一个不到底的洞,然后拿来转盘,我把手指放进洞里,把转盘转得像旋风一样快,完成了,但是总觉得少了个东西,我想起来了,是把手,我赶紧做了个把手用泥浆粘上了,然后写上名字,一个杯子就完成了。

回家的时侯到了，大家在院子里排队。每个人都依依不舍，我们在福聚号的门口合影留念，让快乐在此定格。

独特的陶艺作文篇7

今天，我和妈妈去了南京博物馆。我先去了民国馆，只见民国馆里有民国时期的`火车站、红绿灯、邮局……突然，我看见不远处有个地方围着许多人，我好奇地走过去一看，原来是一些叔叔阿姨在做陶艺呢，有小碗、杯子、花瓶等。我问妈妈：“我可不可以也做一个小罐子？”

“OK！”妈妈说。

于是我便问叔叔：“我可不可以也做一个小罐子？”

“当然可以，不过要等一会儿。”

“哦，可以！”我说。

就这样，我在旁边焦急地看着，真希望时间过得快点，终于到我了，我迫不及待地冲到了机器那。老师先给我一盘水，让我把手弄湿后再淋在陶泥上，然后把机器打开，把陶泥弄得规则一些，再用大拇指伸进陶泥里，开一个小孔，随着机器不停地转动，这个孔慢慢变大了，再用双手把这些陶泥轻轻往上提，慢慢地，这些陶泥像长高了一样，渐渐变成了一个陶罐的模型，随后，老师又帮我把陶罐修了一下，我的陶罐变得更好看了。

不过做陶艺还要两个阶段，就是在上面画画和烧制。

小朋友，你要不要也做一个小陶艺？

独特的陶艺作文篇8

3月13日，我第一次学做陶器。制作陶器需要一段时间，但很充实。

制作陶器的过程是这样的。首先，从大自然中获取土壤。然后，土壤被制成粘土。然后，把土放在绘图机上，将作品与其他土一起雕刻或粘贴装饰。成品烘干后即可上釉（釉料是陶瓷类颜料上的一种涂层）。最后，把类似的作品带到800℃燃烧。精细的陶器是由

制成的'。我至少要花三个星期才能做出一件陶瓷艺术品。第一周，画，画，贴。下个星期，格拉斯。在第三个星期，我会把作品拿回来，消毒后使用

我做了两次。我第一次画画的时候，老师教我一句打油诗：先修，后开，再改进，最后做好。一周后，我去了琉璃城。首先，我们用刀之类的工具刮去多余的粘土。然后用黑釉沿外轮廓重新描摹不清部分，最后上色。又过了一周，我去拿工作。我得到工作后，非常难过。因为我的碗里好像满是雀斑。我叔叔告诉我，那是因为粘土烧制时，有时会恢复原状。虽然心里很安慰，但还是很难过。我把这件事告诉了我妈妈，她让我再做一次，所以在清明节假期，我又去做陶器了。这是我第二次做陶器，不久前我做过一次。所以我对陶器的制作过程非常熟悉。这次，我做了一个更漂亮的造型，把我刻画得更漂亮了，还在以前画的基础上加了三朵花，很漂亮！我满意地回家了。一周后，我去上釉，因为我画的比第一次多，所以上釉的时间比第一次长。这次，我要自己把多余的土刮掉。但是我刮不好，所以我去请老师再过来示范一下。我仔细观察，终于把它刮平了。接下来，我用一把大刷子在碗的表面均匀地涂上一层水。最后，我要上釉了。上釉后，我把有雀斑的陶器还给了叔叔。最后，我对舅舅说：“记住要做得更好！”

我真的很期待下周要做什么？有雀斑吗？它很漂亮吗？

独特的陶艺作文篇9

我喜欢陶艺，因为它能用自己的双手做出好玩的东西。我从三岁学起，到现在都快六年了。

刚开始学的时候，我遇到了很多困难。有一次，老师叫我搓长条形，但是我发现搓着搓着就干了。老师告诉我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一个长条形，经过不断的加水，我终于搓成了。还有一次，老师叫我做一个水滴形，但是我不会做，怎么搓也做不成，于是就叫老师教我做。老师边示范边说：“两手要上面打开，下面合拢，一搓就好了。”然后我经过了多次的练习，我终于成功地搓出了水滴形。每一次上课我都进步了很多，有很多我的作品都摆在家里。每次看到那些作品的时候我都很有成就感。

我做陶艺这么多年里，有很多有趣的事情，其中最难忘的'就是三个人一起做罗马斗兽场。那一次，我们三个人分工来做，一个人做底板，另一个人做观看台，然后我做窗户。我做的窗户就是在边上用小竹刀切几个方形的小孔。做完了，老师表扬我们组做得很好，家长们也都进来拍照，我们自己也很高兴。

陶艺真好玩，能自己动手做出许多精美的东西，还可以给我带来很多的欢乐。如果我坚持做下去，说不定以后能成为一名出色的艺术家呢！

独特的陶艺作文篇10

我一生中有许多爱好。我开卡丁车，打篮球，尤其是在克里里。我最喜欢的爱好是制作陶器。今天我将告诉你关于我和它的故事。

有一次我和妈妈出去路过一家陶瓷店。我被里面的情况深深吸引，所以我们决定去体验它。这是我第一次与它亲密接触，感觉既刺激又新奇。起初，我做不好。后来，我请教了我的老师。他仔细而耐心地教我每一步和每一个动作。要制作陶瓷艺术品，首先要揉捏粘土，然后通过揉捏和拍打将粘土中的空气完全排出。成品不会破裂。转盘的速度应该控制好，双手的力量应该适中，粘土应该被提升到想要的.高度和形状。最重要的是要有耐心，多练习。所以我按照老师的方法试了一次又一次。有时当转盘的速度太快时，泥浆就会飞走。我用拉杆一个接一个地往下走，寻找适合我的速度。有时我手上的水被泥弄脏后会变软。我手上的水变干了，没有泥就不能完全挤出来。然后我试着一点一点地触摸水。我发现了一个窍门。接触水后，最合适的时间是轻轻刮去盆边的水。有时候，我的手在泥中的力量太大而无法折断，当力量太小时，中间的洞就挖不出来了。经过反复练习，我的手又痛又痛，最后我掌握了适当的力量。经过无数次失败，我终于做出了我第一个满意的作品——杯。

我通过学习陶艺学到，无论你做什么，你都必须有耐心，从失败中吸取教训才能成功。

独特的陶艺作文篇11

前几天一直下雨，真是把我吓了一跳呢！知道吗？我在家里待了那么久，今天终于可以出去玩了！幸好今天没下雨，看来老天爷是很善解人意的。

这次美术班的老师组织我们到新都的一个陶会做陶艺，为了去玩，我早上8点30就起床了，9点准时到了李老师的家门口，好多同学已经到了。我们30多个同学乘坐一辆大巴车，我和小美坐在一起。

车子开动了，车上的人有的看书，有的看窗外的风景，有的打游戏，还有的干脆闭目养神（睡觉）。小美在看一本《偷星九月天》，我闭上眼睛打算睡一会儿。结果车子一路上不停地抖，同学们闹哄哄的，像一群蜜蜂在我耳迦嗡嗡直叫，吵得我睡不着。我只好跟小美一起看书，我觉得这本书确实好看，怪不得班上那么多人喜欢它，不过它还是不如喜灰。

45分钟后，车到站了。我们一个接一个地下了车，我很兴奋，因为我还不会做陶艺呢！我看见了那家陶会。陶会的对面是一望无际的农田，远远望去那里一片碧绿，绿得发亮，给人一种清新的感觉。

一进陶会，印入眼帘的是一面砖墙，墙上还有一些蓝白相间的瓷片，墙的两边放着许多陶罐，连我们脚下的路也是由大大小小的瓷片拼成的.，我们都有点不愿去踩它们。

我们待会儿要学习在陶罐上用青花来画装饰。首先，老师带我们参观了一些大哥哥大姐姐们画的，因为陶罐都是白色的，而青花是蓝色的，这样画出来的效果很好。小一点的小朋友画得很卡通，比如小兔子摘蘑菇之类。而那些老师的作品都是牧童坐在牛背上吹笛子、连绵起伏的山、仕女图……总之，都很古典。看了别人的作品，老师让大家想想一会儿我们画什么，我觉得，用青花来画，当然要有中国古典的色彩，可是具体画什么，我还不知道。

老师带大家来到一间有很多张桌子的屋里，每张桌子上有4个白色的陶罐、一碗青花颜料和4枝细毛笔，老师把大家分成4人一组，由于4个罐子长得差不多，所以大家随便挑了一个罐子。老师又发给大家一人一根竹签，说是如果颜色涂错地方了，可以用竹签刮掉。

我一时不知道画什么，所以向窗外望去，窗外是一片荷塘，长满了碧绿的荷叶和圆圆的莲蓬，只可惜没有荷花。有荷花该多好啊。我灵机一动，不如就画这片池塘吧，用青花画出来的效果一定很好，再说，很多国画大师都喜欢画荷叶、荷花呢！

于是我提笔开始画。刚画好一片大荷叶，我发现：我第一次用毛笔，画出来的荷叶轮廓线有细有粗，把握不好，一点也像大师画的。正巧老师走过来了，她也发现了这一点，于是教了我如何把握粗细，果然，这样画荷花好多了！我一连画了好几片大大小小的荷叶，又画了几朵不同姿态的荷花，有含苞待放的、娇小可爱的，还有艳丽多姿的。在画的过程中，我不停地转动罐子的垫板，因为罐子是圆的，我要绕着它画一圈。

我也画一两个莲蓬，因为它不是很好画。我想：光有植物不行，还要有动物，于是，我在罐子的上半部分画一只蜻蜓，由于蜻蜓眼睛画得太大，竟画成了喜羊羊的眼睛，这个罐子一下就没有国画的味道了。没有就算了，我又在一片荷叶上画了一只卡通青蛙，它有大大的眼睛和长长的舌头，是在找虫吃吗？

画了这些我发现有两片荷叶间还有很大一处空白，我就在那里画了一艘小木船，船上有一个小男孩在捕鱼，我也考虑到这个小男孩要怎么画。首先不会是羊或狼，这样会破坏国画的味道；其次不会是十月、三月之类的，因为青花根本画不出来这些人物，所以我画了一个可爱的、简单的男孩，顺便在水里画些鱼。

我当然也留了空位写名字，只是用青花来写名字实在不方便，写出来的字那叫一个难看……

终于，我的陶罐做好了，同学们也都做得差不多了，老师来收作业了，把大家的罐子都放在一张大桌子上，我们开始互相学习了。小美画了许多花和翩翩起舞的蝴蝶，李林珂画了大海上的滚滚浪花，李老师和赵老师画得最好，李老师画的是两只小花猫抢鱼吃，周围的装饰是许多条鱼，有“年年有余”的意思，很喜庆，而小猫画得逼真、可爱，让人很想去摸一下。赵老师画的是葡萄藤上结满了亮晶晶的葡萄，我看得口水都要流出来了—好想吃呢！上午大家的罐子都画得不错，下午我们会干什么呢，好期待……因为青花根本画不出来这些人物，所以我画了一个可爱的、简单的男孩，顺便在水里画些鱼。我当然也留了空位写名字，只是用青花来写名字实在不方便，写出来的字那叫一个难看……

上午大家的罐子都画得不错，下午我们会干什么呢，好期待……

独特的陶艺作文篇12

“同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一下子反应过来，说：“好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶艺啊!

我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。

我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师说的，我把四指并拢，托在陶泥的'外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动，陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的一步——塑形。

我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多，只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是，碗的边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么?”我说：“我想做一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗?”我觉得还可以，便答应了。

原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。

实用文书网（wei508.com）小编精心推荐:

二十岁的邀请函 | 形容结婚二十年的句子 | 小众独特生日文案 | 二十四节气霜降的诗句 | 独特的陶艺作文 | 陶艺的作文

独特的陶艺作文篇13

我们坐着大巴车，迎着朝阳，向着陶艺宫前去，阳光洒照在小草和公路上，显得焕然一新。

听爸爸说陶艺有几千年的历史呢！陶艺的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可谓是五光十色啊！于是，我迫不及待地想见见陶土长什么样，真的有那么神气吗？

走进陶艺宫，就闻到了一股陶土的气息，我还看到了有几件小陶碗，挂在门上，显得古香古色，仔细一看，我发现桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有点兴奋，因为我也要尝试做这门艺术啦！

我急忙地走进做陶艺的地方，这时，导游说：“我们等会做陶艺时，不用戴上手套，记住不要破坏公物哦！好，有请陶艺老师！”我们热烈掌声欢迎，心里很是激动。

老师看看我们的猴急样，笑了，便拿起陶土启动了转盘说：“大家好！你们看，你只要这样，然后扒开，再扶好。”老师说完，一个墨绿色的小碗就诞生啦！

陶艺老师说完，就应该到我们来做陶艺了。我选好位置便开始做了，我像陶艺老师一样，把一堆陶土拿起来，启动了转盘，我用手围着陶土，陶土也随之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一点，然后用手扒开，开了个小洞。接着，我用笔画了一些小花和小鸟，“温式花瓶”就做好了！我立刻就举手，让老师看，合格就可以拿去烤。

只见老师看了一会，便笑着说：“小朋友，你的花瓶似乎有点薄，你下面可以，但是上面用的陶土有点少，应该这样。”说完，老师拿起了陶土，向我花瓶的瓶颈加了一点，又帮我画了一点小龙，比之前好看几倍呢！

之后，老师便帮我拿去烤……

我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一样，全是白色的，可以称为洁白了，接下来就是上色了，我拿起笔，眼睛点一下，龙身绿色，花有红的白的黄的.，不一会儿“温式花瓶”就完完全全地做好了！我看着花瓶，一股成就感油然而生。

这就是陶艺，充满艺术的陶艺，让我更惊讶的是前人的智慧！陶艺让我感受到了艺术的魅力！

独特的陶艺作文篇14

今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。我们一下车，就问四号楼在哪里？那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的样子，那我就饶了你吧。双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的.花瓶就出现了。妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。

叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈妈做了；金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······

我做了骷髅头，头发，原子弹。我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。

独特的陶艺作文篇15

今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。

我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老师的指示。第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了起来。第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的.样子，它有模有样，特别精致。最后，我们找了一些泥，捏得细细的，做了一些小动物和花，并贴在我的杯子上。

终于做好了，我非常高兴，并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。

独特的陶艺作文篇16

终于考完试了，妈妈决定带我去做陶艺放松一下。来到了星隆国际城里面一家创意手工中心，我看了一下里面的样品，决定做一个手工花瓶。

那里的老师首先取来泥巴，然后把材料放在一个不停旋转的设备上，在老师的.帮助下，我开始给泥巴定型，接着老师又教给我几种做陶艺的技巧和手势。第一招是双手摆成汉字“八”的样子，然后通过这个姿势不断的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禅”，这个动作比较简单，只需要伸出食指抵住花瓶底部，让底部变瘦再从瓶口插入食指，使瓶口的宽度变得均匀。最后使出“剪刀手”，用食指和中指摆出“V”的造型，然后一只手指插入瓶内，一只手指在瓶口外，使瓶口变得光滑。

短短十几分钟，一个小小的花瓶就完成了，但是还要过几天等泥巴完全干了才能进行上色，我很期待我的作品哦!

独特的陶艺作文篇17

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。

今天一早，我们就开车来到了运河广场的“陶一天”，一进去都是各式各样的`精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩......画什么表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。

唔......还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。

独特的陶艺作文篇18

记得那是去年十一月，爸爸带我去百花潭的淘吧做陶艺。

店主将我安置在房间的最右侧，并给我未上了围裙，拿来了一块湿润的泥巴，我的心里早已乐开了花，似乎已看见自己在和煦的阳光下，手捧亲手做的'杯子，轻轻地啜了一口香甜的茶……啊！为了我心爱的杯子，加油！我连忙将手放在泥巴上，将它揉成一个圆球，将球放到圆盘上，泥球在我的手心里开始变得又细又长，天啦！泥球并没有如我所愿变成杯子，既不像长颈鹿，又不像细颈的花瓶，活生生的一个四不象嘛！我沮丧极了！教我做陶艺的老师走了过来：“小朋友，你太用劲儿了！都把指甲扣在上面了，要将你的手放在两旁，轻轻地扶住，要放松，像抚摸一样，不过在没成型前，手不能松动。你要这样……这样……。”我定了定神，又重新把泥揉成了圆球，放在圆盘上，固定好中心，用手指头把中心点钻了个洞，稍微用力，慢慢地，随着拇指灵活地转来转去，洞越转越大，越转越大……差不多有一个小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或压控制着高度，并不时用手沾点水，保持着泥的湿度。不一会儿，一个杯子呈现在我的眼前，那一霎那，我仿佛闻着花香，喝着了蜜水，心儿快乐的飞上了天。

每个人都有不同的第一次经历，我觉得我的第一次做陶艺是甜蜜的，因为我成功了。更主要的是，我又结识了一门艺术。艺术无止境，我一定要多多学习，让知识面更广，更开阔。

独特的陶艺作文篇19

从三年级开始，我就开始在学校学做陶艺了。

首先，那里的刘老师给我们每桌发了一堆泥，用钢丝分成几坨。然后讲解：“首先拿一点泥做成一个压扁的小圆，然后再拿一小块搓成一根泥条，接着用泥条把小圆围起来。就这样一圈一圈往上围。听懂了吗？”“噢！”我们不约而同地点了点头。

我们正准备做时，耳边传来一阵阵刺耳的叫声。扭头一看，只见几个同学在旁边嘻嘻哈哈地笑着。原来他们在说：“没想到陶艺这么简单，没什么难度吗！”他们对此不屑一顾，我也这样认为。但老天爷一点儿都不给我们留情面，我把小圆底放在桌上拍扁以后，就全贴在桌子上了。我只好又把它抠掉重做。泥条也被我做得乱七八糟的，越来越大，最后竟然断了。就这样反反复复，做了几次都没做好，心里不免有些着急。我不停地使劲挤压，差点把这个“三不像”的碗搞烂。我垂头丧气，只好老老实实地来到玩拉坯机的地方排队去了，准备从头学起。可是玩拉坯机的地方早已排起了长龙，好不容易轮到我了，我跟着老师一心一意地学着，虽然小拇指贴着拉坯机，疼痛难忍！但是我并没有停下，依然兴致勃勃地学着，终于，功夫不负有心人，我做出了一个陶器的坯子，虽然看上去不知道是个什么东西，但我依然很高兴。做完陶艺，同学们踊跃举手，向老师问问题。在老师的回答中，他们心中的.疑问、迷团一个个解开。也让我们体会到原来当陶艺员是这么的辛苦！

今天让我懂得了，没有付出，就没有收获。只要你有辛苦的付出，就一定会得到应有的回报！

独特的陶艺作文篇20

今天，我和伙伴们一起来到as u wish制作属于自己的陶器。

工作人员简单介绍了制作过程后，我们便迫不及待地开始操作起来。

首先从陶器胚子中挑选自己喜欢的形状。我左挑右选，终于选中了一个既实用又好看的罐子，然后从画册中选出合适的图画，接着就开始动手画画了。

在圆圆的罐子上画画可没那么简单，一边画一边还要转动罐子，一不小心就画歪了。画完后，工作人员给了我两支画笔，还准备了一些颜料和水杯。他告诉我：用粗的笔涂底色，要涂两遍；勾线用细的笔，这样可以凸显你的画。虽然用的是粗笔，可涂的`时候一点也不能马虎，一不小心就会涂到画上，我只能小心翼翼地一点一点涂，花了好大的功夫，终于涂好底色了。第二步就要用细笔勾勒画好的图案。于是我选好颜色开始画起来，可勾出的线条一会儿细，一会儿粗，颜色也是一会儿深，一会儿浅，很难把握，原先漂亮的画被颜料涂得变了模样，这可急坏了我。这时，工作人员在旁边告诉我不要着急，要用心仔细地画。于是我静了静心，一笔一划耐心地画起来。用红色涂太阳，用粉色描花朵，用蓝色填满爱心

俗话说的好：慢工出细活。终于，功夫不负有心人，自己亲手画的陶器完成了！可这样还没有结束，还需要烧制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鲜出炉！

推荐阅读:

想了解更多独特的陶艺作文的资讯，请访问：独特的陶艺作文

热门标签:

公司二十周年贺信

十篇优秀日记200字