最新岗位职数申请书(精品20篇)
发表时间：2025-04-09在日新月异的现代社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的轮岗交流制度，欢迎阅读与收藏。
岗位职数申请书 篇1
申请人：xxx，男，汉族，XXX出生，地址：XXXx，电话：XXX
申请事项：
请求贵院依法准予申请人撤销对工程量及增项鉴定的.申请
事实和理由
双方合同约定条款中载有此面积按图纸工程量计算，最终结算按实际发生量核算，申请人计算的工程量为XXX平方米但被告xxx在诉讼中只承认申请人的工程量为XXX平方米(单价为XXX元每平米)，与申请人计算的工程量相差共计XXX平方米。但是申请人为了便于本案尽快审理，该案得以早日解决，避免被告的无理缠诉故向贵院提出撤销鉴定申请，望准予。
呈
XXX人民法院
申请人：
XXX年XXX月XXX日
岗位职数申请书 篇2
xxxxx组织、人事部门：
本人xxxx，男，汉族，现年xxxx岁，xxxx学历，系xxxxx省xxxx在职干部。本人于xxxx年毕业于xxxxxx后，被分配到xxxxxxx工作，现工作近xxxxx年。工作以来，本人坚决服从组织上的工作分配，爱岗敬业，刻苦钻研业务，勤奋努力，工作成绩显著，受到了领导和同志们的一致好评。我家乡在xxxxx，父母年事已高，都是70多岁的老人了，两位老人体弱多病。父亲几年前，因脑中风半身瘫痪，卧床在家。由于家中孩子不在身边，现在，只有母亲一人照顾父亲，母亲为了照顾我父亲，操劳成疾，患上了严重的'内风湿。因此，父母身边需要孩子去照顾，我家有4个孩子，我是家里唯一的儿子，两个姐，一个妹远嫁，且生活贫困，现在只有我有能力去照顾在家乡的父母，为了使老人们安度晚年，照顾患病的父母，尽孝子之心，请求把我的工作调到xxxxxxx，恳请批准。
申请人：xxxxxxx
xxxx年xxxx月xxxx日
岗位职数申请书 篇3
一、项目基本情况
项目名称：__________________
项目背景：本项目在__________________，通过引入先进技术与设备/服务，以提升__________________效率与质量，满足__________________需求，进一步推动__________________发展。
项目目标：
短期目标：__________________
长期目标：__________________
项目预算：本项目总预算为人民币__________________万元，其中本次招标采购预算为人民币__________________万元。
二、采购内容及要求
采购标的：
货物类：包括但不限于__________________、__________________等。
服务类：__________________服务、__________________咨询等。
工程类：__________________工程设计与施工。
技术要求：
所有采购的货物/服务/工程需符合国家及行业相关标准，具体技术参数要求如下：__________________。
特别要求：__________________。
供应商资质要求：
必须是具有独立法人资格的企业，具备__________________资质。
近三年内无重大违法违规记录，信誉良好。
具有较强的技术实力和服务能力，能提供成功案例证明。
三、招标方式及时间安排
招标方式：建议采用__________________方式，以确保采购过程的公开、公平、公正。
时间安排：
招标公告发布时间：预计于__________________年______月______日。
投标文件递交截止时间：__________________年______月______日______时。
开标时间：__________________年______月______日______时。
四、评标标准与方法
评标标准：将综合考虑供应商的'报价、产品质量、技术实力、售后服务、企业信誉等因素进行评分。具体评分标准如下：__________________。
评标方法：采用__________________进行评标，确保选出性价比最优的供应商。
五、项目风险及应对措施
主要风险：包括但不限于市场风险、技术风险、供应风险等。具体风险分析如下：__________________。
应对措施：针对上述风险，将采取以下措施进行防范和应对：__________________。
鉴于本项目的重要性和紧迫性，建议尽快启动招标采购程序，以确保项目按时、按质、按量完成。同时，建议加强项目管理和监督，确保采购过程的合法合规，以及后续项目实施的顺利进行。
岗位职数申请书 篇4
尊敬的卫生局领导：
本人于xx年xx月xx日招聘到牧区中心医院工作至今，一晃五年过去了，按照合同要求，现在即将转正，成为医院的正式医生。
我现在提出辞职申请，主要原因是家庭因素，本人已经进入不惑之年，家有70多岁的`老母，长女在中国医科大学读书，次女在八小读书，妻子也没正式工作，还有一些外债没有还清，目前经济非常拮据，我的那点工资，难以维持全家开支，本着对家庭，对老娘，对孩子，对妻子负责的态度，经过再三考虑，我慎重提出辞职申请，但是对领导和同事万分留恋，感谢领导和同事对我工作的帮助和支持。
辞职以后自愿承担相关责任，坚决不去上访，希望得到局领导的理解，并给予批准。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
岗位职数申请书 篇5
尊敬的医院：
您好！
我是怀着十分复杂的心情写下这封辞职信的，毕竟这是我毕业后的第一份工作。整整5年，我对医院已经有了十分深厚的感情；此时此刻向医院提出辞职我也有万般的不舍，感觉愧对和同事的关心和帮助，对此我深表感激！现在正值医院创立三甲之后蓬勃进取的阶段，提出辞职对我今后的工作和发展都会产生不可挽回的损失。但考虑到婚后怀有身孕的我与在福建工作的丈夫分居两地，而无法得到他的照顾，虽然有爸妈在身边但是毕竟有别于夫妻间的情感。同时也为了能给胎儿的健康成长一个好的环境，迫不得已的我只能忍疼割爱选择离开这个我十分热爱的护士岗位。
在我离开的这一段时间内我知道一定会给医院和科室的工作带来很大不便，对此我深表抱歉！工作的这段经历对于我而言非常珍贵，我确信它将是我整个职业生涯中相当重要的一部分。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是XX市第一医院的一员，呼吸内科的.一份子而感到荣幸。离开后我一定会想念在医院工作的一切，想念我们在一起的欢歌笑语、患难与共……！
祝医院和所有同事身体健康、工作顺利！再次对我的离职给医院工作带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼
岗位职数申请书 篇6
为了能使员工有一个清洁舒适、秩序良好的住宿环境，现将员工宿舍安全使用管理规定做如下说明及承诺：
一、员工宿舍使用管理规定：
1、教育各员工自觉养成良好社会公德和卫生习惯，自觉维护宿舍安全，搞好室内外卫生，以保持宿舍卫生；
2、严禁将垃圾等杂物投入下水道、厕所内和抛出窗外；
3、自觉爱护宿舍的一切设施及房屋结构布局，不准擅自改动或拆卸，若有损坏照价赔偿，并追究责任；
4、检查员工物品需摆放整齐，不乱摆乱放，不存放易燃杂物；
5、员工严禁在宿舍内吸烟，严禁使用明火，违反取消住宿资格；
6、爱护公务、节约能源，不在墙壁上乱写乱画、不浪费水电；
7、员工宿舍严禁留宿外来人员，严禁男女混居，晚21：00前外来人员必须离开宿舍，男女员工禁止窜房，违反取消住宿资格。
8、宿舍内严禁以任何形式聚众，违反取消住宿资格；宿情节严重者送交公安机关处理；
9、未经同意不得私自用别人物品、以免造成误会，引起不必要的`纠纷。偷盗他人财物之行为，一经发现开除并移交公安机关处理；
10、讲社会公德，宿舍里不准大放音乐，出门关门应轻声，上下楼梯不准大声喧哗。若有同楼的人员投诉，将取消其住宿资格。
11、宿舍内严禁食用制作非清真食品，尊重少数民族风俗习惯。
二、员工宿舍消防管理制度；
1、严禁在宿舍各出口堆放杂物，保障通道畅通；
2、教育员工人人知道消防灭火器位置，严禁随意挪放；
3、教育员工人人知道公司疏散流程，最低限度可做到自救；
4、严禁住宿员工私拉电线插座及使用电炒锅、电热水壶等大功率电器，以免引起电线短路失火；
5、教育员工每天做好“人走灯灭”、关闭电源，锁好门窗”；
6、工程人员定期维修、检查宿舍内照明及用电设备；
7、公司每月抽查宿舍安全使用情况，主管人员每周不低于一次对宿舍使用情况检查。
承诺人：
日期：
岗位职数申请书 篇7
一、总则
（1）为适应公司业务快速发展变化，加强部门与岗位之间的横向沟通，挖掘和培养员工的潜力和技能，培养复合型人才，特制订本制度；
（2）本制度适用于51社保全体员工。
二、定义
指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。
三、适用范围
需满足以下条件，方可进行轮岗：
（1）在原岗位任职满1年以上；
（2）在原岗位绩效评定S、A级的员工才具有调岗资格（绩效级别：S/A/B/C）；
（3）符合新岗位任职资格条件。
四、轮岗实施办法
4.1职责分工
（1）用人部门负责：根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划并组织落实；
（2）人力资源部负责：初审部门年度轮岗计划，判断业务和员工是否适宜落实轮岗。
4.2轮岗前沟通
（1）沟通内容：人力资源部与用人部门充分沟通了解涉及轮岗的.岗位和人员情况；了解轮岗人员对轮岗的接受及认知程度；理解轮岗的意义和目的；轮岗人员的优势与不足；轮岗后的发展方向和计划等；
（2）沟通效果：让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排，减少硬性安排带来的阻力；
（3）沟通要求：沟通要求是保密，避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离开造成的。消极配合、拖延滞后，或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无过”等。
4.3实施工作交接
（1）工作交接清单
在公布轮岗方案后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单、资料清单，目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配，工作中的注意事项等。
（2）实施并行工作制
即现任人与继任者需要并行工作一段时间，时间为一个月。通过并行工作，使继任者能在现任者帮助下迅速了解工作内容及人员状态，而且保证工作决策不会出现影响。
（3）并行工作制具体内容
原岗位工作负责人详细列出完成岗位工作所具备的经验与技能；
由原任职者对继任者采取教授式或继任者自学等培训方式；
根据工作交接清单，对岗位工作环境和作用，业务流程与目前状况，业务手册指导工作的开展等进行培训；
提供考核标准和信息，并反馈给人力资源部；
轮岗岗位的上级对原任职者和继任者，在教授程度和效果上对其考评，作为当月绩效成绩的一部分；
培训结束后，也要与原任职者保持沟通，就出现的新问题咨询原任职者。
4.4跟进并评估轮岗效果
（1）对轮岗人员、原任职人员进行轮岗绩效评估跟踪；
（2）轮岗绩效评估在轮岗后3~6个月进行；
（3）人力资源部、用人部门对轮岗人员进行评估分析，判断是否继续胜任。
五、激励
5.1薪资
（1）同职级轮岗：薪酬标准维持原标准，按新岗位工作考核绩效进行考核；
（2）升职级轮岗：考虑职业生涯发展或培养需要，可执行原薪酬标准，若轮岗变成调动，在3~6个月职位胜任期后经考核合格可按照新岗位的薪酬标准；
（3）降职级轮岗：若公司根据员工考核情况，进行降级轮岗的，一般执行新岗位的工资标准；
（4）轮岗期间员工以新岗位工作考核标准进行考核，并与工资挂钩。
5.2个人发展
公司在职务职级晋升、薪资调整、培训等方面优先考虑具有轮岗经历的员工，并根据轮岗员工的轮岗经历和工作表现，在晋升考核、内部竞聘时给予一定加分。
六、附则
（1）本制度自发布之日起生效；
（2）本制度由人力资源部负责解释及修订。
岗位职数申请书 篇8
为进一步促进我镇教育均衡发展，进一步建立健全干部教师的合理流动机制，不断均衡协我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，办人民满意教育，根据《关于印发《威宁自治县优质学校教师到薄弱学校支教管理办法》的通知》（威教通【20xx】371号）等相关文件精神，结合我乡近年来中小学教师交流制度建设、骨干教师支教、特岗教师设置的实际情况，制订本制度。
一、交流原则
合理配置师资，促进中小学教育均衡发展。
二、交流方式
1、交流以轮岗方式进行，轮岗期间人事隶属关系不变，轮岗时间原则上不少于1年。
2、因工作需要或个人申请，经教育管理中学同意后可在全乡小学范围内交流。
（1）列入应交流范围的教师，要根据学校实际和自身情况自主申请轮岗交流。
（4）校级领导、中层干部交流对象由教育管理中学统筹安排；
（5）涉嫌违法违纪正在接受纪检监察或司法机关审查或因病不能保证正常工作及孕产期的教师暂不交流。
（6）鼓励优秀教师、县级以上骨干教师申请到薄弱学校任教，服务期为一年。
（7）从20xx年起，凡评审中、高级专业技术职务的教师，在任现职期内，必须要有1年及以上在村级学校任教的经历。
（8）服务期满后，原则上安排回原学校任教。
三、交流对象和比例
1、交流对象：男50周岁、女45周岁以下，在一所学校工作期限满3年及以上的教师（含校长、中层干部）。不符合上述条件的专任教师因工作需要或本人自愿，也可列为交流对象。
2、交流比例：中小学阶段各校参加交流的教师数量，原则上从20xx年起到20xx年止，教师总人数的5%逐步过渡到15%。
四、轮岗名额安排：
按照学校教职工欠缺计算出应交流的校长、教师总数，教育管理中学核定学校编制后公布当年应交流的各中小学教师数量。
五、相关规定
1、自20xx年起，凡申报评聘中、高级教师职务和参评乡级以上（含乡级）优秀（骨干）教师称号的教师，原则上在本级教师职务任职期内要有易校交流任教的经历；拟提任学校中层以上干部的候选人原则上在本级教师职务任职期内要有易校交流任教的经历。申请交流人员在本次未交流的，经教育管理中学审核后可申报（参评、提任），但在下一年度必须轮岗交流。对认真完成交流任务，成效显著的人员，在职务提升、职称评聘、评先评优和年度考核中，在同等条件下予以优先。
2、交流人员在交流期间的人事关系原则上保留在原学校，聘任的专业技术职务不变。如交流人员申请调入流入学校，经审核同意后按相关规定办理调动手续。
3、交流的教师由流入学校对交流人员交流期间的工作进行考核，考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，考核结果在“合格”及以上等次的'，一年后可以申请回原学校；考核结果为“不合格”等次的，由组织作出相应处理，并在次年教师轮岗中继续轮岗；考核结果“合格”后方可申请回原学校。
4、交流人员在交流期间参加流入学校的绩效考核，按流入学校的绩效考核结果由流入学校兑现奖励性绩效工资。各校在绩效考核中，对认真履行交流职责，教育教学效果好的交流人员，评优评先时优先考虑。
6、对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”等次的人员，当年年度考核定为“不合格”，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响的，予以缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩效工资。
7、各校要严格执行交流工作纪律，不得以任何理由拒绝执行交流规定，不得漏报、瞒报应交流教师，不得借教师轮岗交流制度打击报复教师。广大教师要服从大局、服从组织、服从安排，自觉参加交流活动。教师交流工作的推进情况，将作为学校年度考核和教师绩效考核的重要依据。
六、交流程序
1、各校制定相应工作制度，并通过召开全体教师会议进行动员部署，使广大教师充分认识交流的重要意义，明确工作要求和工作程序。
2、初定人选。根据本制度和中心学校核定的人数，各校在教师自主申请的基础上，学校确定初步交流人选，并于每年7月20日前将轮岗交流报名汇总表和拟交流人员名单报教育管理中学教育专干人员处。
3、确定名单。教育管理中学汇总全乡交流人选后，确定正式交流人员，并通知相关学校及轮岗交流人员。
4、正式到岗。交流人员应在流入学校开展聘任工作前报到，并由流入学校聘任相应岗位，于新学期前往流入学校工作。
本制度解释权属xx教育管理中心。
xx教育管理中心
20xx年xx月xx日
岗位职数申请书 篇9
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进区域内义务教育均衡发展、教育教学质量全面提高为目标，以办人民满意教育为宗旨，以提高教师资源使用效益为核心，着力构建科学、规范、有序的县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗机制，力争用3至5年时间实现县（区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，促进县（区）域内校长教师资源均衡配置，支持鼓励有条件的地区在更大范围内推进，为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障。
二、工作原则
（一）促进均衡。以实现义务教育高水平均衡发展为目标，扬长补短，均衡合理配置教师资源，优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄结构，缩小城乡、校际差距，努力办好每一所学校，促进学生健康成长。
（二）统筹兼顾。要统筹交流与培养、使用与结构优化，统筹学校需求和交流对象的实际情况，兼顾学校的办学特色与优势，保持教师队伍的动态平衡，维护学校良好的教育教学秩序。
（三）科学有序。遵循义务教育规律和教师成长规律，创新教师管理模式，有序推进城乡、校际教师合理流动。重点引导骨干教师和校长向农村学校和城区薄弱学校流动。
（四）公开规范。建立校长教师交流办法、程序和结果的公开制度，规范操作，严肃纪律，加强监督，切实防止不规范、不公平现象发生。相关内容在政府或教育部门门户网站公示并保存两年以上。
三、实施办法
（一）交流范围
教师交流轮岗人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗专任教师。在现所在学校连续任教达到6年及以上的专任教师原则上均应交流轮岗。
校长交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校校长、副校长。校长、副校长在同一所学校连续任满两届或6年后，原则上应交流轮岗。校长、副校长在农村学校、薄弱学校连续任职时间可根据工作需要予以延长。校长、副校长每次交流的年限按照职务管理权限，由主管部门确定。
以下人员可不纳入交流范围或暂不纳入交流：
——男超过55周岁、女超过50周岁的教师，任职不满一届的校长可不纳入交流范围。
——现承担学校特色课程、重大教科研项目的领衔教师，经县级教育行政部门同意，可暂不纳入交流。
——处于孕期和哺乳期的、或患病并经县级教育行政部门指定医院诊断不宜交流的，可暂不纳入交流。
——已有两所以上其他学校工作经历且每所学校工作时间达到3年及以上的教师，或曾在农村学校工作6年及以上的城区教师，可暂不纳入交流。
对上述暂不纳入交流的对象，由各县（市、区）结合实际确定。
（二）交流方式
县（区）域内学校校长教师交流原则上在本县（市、区）公办学校进行。按照相关规定，可采取多种形式开展校长教师校际交流工作，重点推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用。有镇区和乡村学校的县（市、区），重点推动城镇学校向乡村学校交流轮岗；没有乡村学校的市辖区，重点推动优质学校向薄弱学校交流轮岗；乡镇范围内，重点推动中心学校向村小学、教学点交流轮岗。校长教师交流原则上在暑假期间进行，交流人员应于每年秋季开学前安排到位。
1、指导性交流。县级教育行政部门根据本地校长、教师队伍建设需要，提出校长教师交流计划，将应交流教师指标落实到学校，安排校长教师在城区学校和农村学校之间交流，在优质学校和薄弱学校之间交流。交流时间一般教师不少于3年、校长不少于一届。
2、校际协作交流。根据多元合作办学等工作实际，以“名校集团化”、“城乡互助共同体”、“联盟学校”、“双向对口支援”等形式进行校长、教师轮岗交流，实现资源共享、优势互补。交流时间一般不少于3年，具体方案由合作学校制定，报县级教育行政部门同意后实施。
3、城乡挂职交流。选派城区优秀校长到农村学校挂职锻炼、同时选派农村学校校长到城区优质学校挂职学习；选派城区优秀教师到农村支教，选派农村学校教师到城区优质学校跟岗学习。城乡挂职交流工作分别由市、县教育行政部门统筹安排，挂职交流的.时间一般不少于1年。
4、个人申请交流。不在交流范围或可不纳入交流范围的优秀教师，本人自愿申请要求到异校交流的，经现所在学校同意并报主管教育行政部门批准后实施交流。
城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。校长、骨干教师一般在县（市、区）域内进行交流，普通教师一般在就近片区内进行交流。
上述骨干教师系指获得省特级教师，县级及以上名师、优秀教师、专业技术拔尖人才、学术技术带头人、学科带头人、骨干教师等荣誉称号的教师。
各地也可根据实际情况，确定其它交流形式并组织实施。
四、保障机制
（一）建立与交流制度相适应的编制、人事管理机制。教育行政部门要加强对交流工作的统筹管理、规划和指导，制定科学合理的交流计划和实施方案。在核定的中小学教职工编制总量内，按照“严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的要求，采取互补余缺、有增有减的办法，统筹安排县（区）域内校长教师交流轮岗。及时调整义务教育学校岗位设置方案，适应和满足教师交流到农村和薄弱学校岗位聘用的需要，逐步提高农村学校中级、高级教师岗位比例。机构编制、人社部门要在各自的职责范围内，对于教师交流工作积极给予政策支持。
加强县（区）域内义务教育学校教师的统筹管理，推进“县管校聘”管理改革，统一县（区）域内义务教育学校教职工编制标准，探索工资待遇制度、岗位结构比例、公开招聘、岗位聘用、培养培训、考核评价、退休教师管理和服务等义务教育学校教师管理新模式。
（二）建立和完善教师交流激励机制。各地要对积极参与交流，在教育教学工作中发挥骨干示范作用的教师，在评先评优、职务（职称）评聘工作等方面给予倾斜。义务教育学校校长、教师，在任职和参加各项评优评先活动时，有异校交流工作经历和业绩要作为优先考虑的依据。城镇中小学教师评聘高级教师职务（职称）须有一年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。校长教师交流到异校工作，应保留其在原学校所聘教师专业技术岗位等级；在单位岗位设置方案内，具备中、高级教师职务（职称）资格未聘任相应职务（职称）的教师交流到农村学校、薄弱学校，可优先聘任到相应专业技术岗位；对城区学校交流到农村学校任教的教师，交流后在农村学校中、高级岗位任职满3年的，由县（市、区）实行统一考核，对其中考核优秀的，可在同一专业技术岗位等级内高聘一级。对在农村学校工作满20年的教师，可优先聘用到相应的专业技术岗位等级。对城乡之间或跨区域交流的校长、教师，在学校制定内部绩效工资分配方案时，给予倾斜。
（三）加强校长教师培养培训工作。充分发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用，大力开展校本培训，带动农村学校、薄弱学校教师素质能力提升。切实开展以农村教师为重点的中小学教师全员培训，加大农村学校体、音、美等紧缺学科教师培训，提升教师队伍整体素质和能力。加强中小学校长后备力量培养工作，将优秀的年轻教师、特岗教师纳入培养范畴，建立符合后备干部成长规律的选拔培养的长效机制，为各地中小学校领导班子建设提供素质优良、数量充足、结构合理的后备力量。
（四）加大农村教师周转房建设力度。各地要根据义务教育学校建设规划和师资均衡配置的需要，及时规划、落实经费、加快农村教师周转房建设。可结合中小学布局结构调整，选择距离学校较近、环境适宜、交通方便的地点，采取改建、新建、租借等多种形式，加大农村教师周转房建设力度，并优先保证校际交流轮岗教师使用，切实解决参与交流轮岗教师的住房问题。
（五）建立经费保障机制。市、县（市、区）财政部门可根据当地实际安排一定的专项经费，用于交流校长教师的生活、交通等补助，其待遇标准由各地根据实际情况决定。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各省辖市要建立相应的领导机制，负责指导本地校长教师交流工作的组织与实施。各县（市、区）具体负责校长教师交流工作的规划实施。各级教育、组织、编制、财政、人社等部门要各司其职、各负其责、密切配合，共同做好校长教师交流工作。
教育行政部门根据区域内义务教育学校校长教师队伍的实际情况，科学制定校长教师交流工作实施方案及规划，建立交流轮岗工作长效机制。
组织部门要按照干部管理权限，会同教育部门全力推进校长交流轮岗工作。
编制部门要会同有关部门根据义务教育事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况，在核定的教职工编制总量内，切实加强教职工编制动态管理，对义务教育学校校长教师交流工作给予大力支持。
财政部门进一步加大教育投入，为推进义务教育均衡发展提供财力保障，落实好连片特困县乡村义务教育阶段教师生活补助政策，对义务教育学校校长教师交流轮岗工作给予必要的经费支持。
人社部门要在职称、岗位设置与聘用、教师退休管理等人事管理政策方面做好衔接，支持校长教师交流工作顺利开展。
（二）提升交流效益。各县（市、区）要在深入调研，全面了解和分析校长教师队伍编制、岗位、职数、分布、工作年限等基础上，根据实际情况科学制定校长教师交流实施办法，指导和协调学校开展交流工作。
选派交流教师的学校，要在广泛听取意见的基础上，研究制订科学合理的教师交流计划，深入细致地开展思想工作，组织教师有序开展交流，努力帮助教师解决交流中遇到的各类困难。接收交流教师的学校，要热诚对待每一位交流的教师，尽快帮助交流教师熟悉学校环境和文化，及时融入学校的各项工作，充分发挥交流教师的作用。不断提高师资配置效益，重点组织优秀校长、教师向农村学校、薄弱学校流动，着力提高交流实效，避免“为了交流而交流”。
（三）强化政策宣传。各地要坚持正确的舆论导向，广泛宣传义务教育均衡发展的重大意义和优化师资配置的政策，争取学生、家长和社会各界的理解、支持；要引导校长教师充分认识交流的意义和价值，消除思想顾虑，积极参与交流；要大力宣传和总结校长、教师交流工作中的先进典型和成功经验，为推进校长、教师交流工作创设良好的氛围和环境。
（四）加强考核管理。各级教育督导部门要把组织开展县（区）域内校长教师交流工作纳入对县（市、区）政府教育工作督导评估、义务教育均衡发展评估的重要指标。各县（市、区）要加强校长教师交流工作的管理、考核、监督和检查，不断总结工作经验，逐步完善各项规章制度，建立交流的长效工作机制。
（五）认真组织实施。各省辖市、省直管县（市）要根据文件要求抓紧时间制定校长教师交流轮岗工作实施办法并全面部署，切实把工作落到实处。
岗位职数申请书 篇10
尊敬的校领导、老师：
我是x年x级x班，家住，离学校xx公里，每天（步行、骑自行车）往返学校。学校规定走读生不上晚自习。但为了不影响学习，经家长商议，我自愿申请上晚自习。为了我的人身安全，我和家长共同保证做到以下几点：
1、家长是学生的法定监护人，负有对学生的全部监护责任，学校只对学生在校期间负有教育、管理的义务，而家长则应随时随地履行自己的监护职责。
2、家长要主动了解学校正常的作息时间，督促教育学生按时往返学校，中途不打架、不进营业性网吧、歌舞厅、录相厅、游戏厅等。否则出现问题，责任自负。
3、学生往返学校途中要遵守交通规则，注意交通安全，不能在途中嬉戏、追逐、打闹，要做到过交叉路口一停、二看、三通过，否则出现问题，责任自负。
4、家长要教育、督促学生若不能按时到校，应主动及时向老师请假并说明原因。若学生未履行正常的请假手续、出现问题，责任自负。
5、放学途中注意突发性事件自救的'办法，不携带管制刀具到校上课，回家途中遇事不围观、不参与。否则出现问题，责任自负。
6、家长要能够保证按时接送参加晚自习的走读生。家长保证下晚自习后途中的安全。否则，出现问题，责任自负。
珍惜生命、安全第一，时刻注意往返学校道路安全，倍加小心。若出现由本人行为不当产生的意外伤害事件，我本人及家庭全权负责。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
岗位职数申请书 篇11
尊敬的学校领导：
我是本校x年级x班学生家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的'学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担；若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
申请人
日期
岗位职数申请书 篇12
受经济形势大环境的影响，市场疲软带来的连锁反应波及到了各生产企业，产品订单明显下降，我公司也不例外。为克服暂时的困难，共渡难关，决定对公司各岗位实行定员定岗和兼职、兼岗，不愿意服从安排的人员，按公司《奖惩管理制度》规定办理辞职、辞退手续。
一、现状分析
1、员工分布现状（9月24日止，月底应离职3人除外）：
一线员工：操作工（计件工资）计46人；
二线员工：辅助工（计时、提成、保底工资）计8人；
三线员工：管理、后勤（月薪制）计28人；其中，管理岗位为：车间、企管、财务、品管、采购、生产、仓库；后勤岗位为：保洁、食堂、保安、机修。
2、二三线人员分布情况：生产辅助工8人；车间管理5人；职能部门9人；仓管3人；食堂2人；保安3人；保洁3人；机修3人。
二三线占一线人员比例，就我公司规模，最高比例为30%，即一线人员为46人时，二三线的人员至多为14人，即目前超编22人。
二、建议方案：
1、暂停所有招工。
2、生产管理中的`车加工、磨加工、总装配车间管理岗（主任、工段长、组长）各兼一个操作项目，产量单独统计。
3、五金库和成品库合并，半成品仓管和热处理主任均兼热处理装斗。
4、仓管、保安、保洁、机修、食堂各减1人。
5、职能部门中的后勤管理员兼食堂帮工；人事岗位兼出纳；企管经理、品管经理、质检员、制图员兼生产辅助工；生产调度兼现场管理。
按照以上办法，调整后的定员定岗方案如下：
1、各车间主任兼操作岗位，共设岗位5个，定员5人。
2、撤销总装配清洗岗、辅助岗，设“辅助兼清洗”岗，定员1人。
3、轴套清洗岗，定员1人，另设“生产管理兼清洗”岗，定员1人。
4、撤销热处理收发兼装斗岗，设热处理“主任兼收发装斗”岗，定员1人。
5、撤销半成品仓库岗，设“半成品收发兼热处理装斗”岗，定员1人。
6、撤销五金仓库岗、成品仓库岗，设“仓库综合管理”岗，定员1人。
7、撤销人力资源岗、出纳岗，设“人事兼出纳”岗，定员1人。
8、撤销后勤专员岗、食堂帮工岗，设“总务兼食堂辅助”岗，定员1人。
9、保安定员2人，保洁定员2人。
保洁员负责宿舍、办公室公共区域、生产车间公共区域和公司公共区域（包括卫生间）卫生。各车间生产区域、各管理部门办公区域卫生，由企管部统一划分清洁卫生包干区，由责任部门负责清扫和管理。
企管部、品管部、采购部、财务部全体办公室人员实行“双休”，即每周六、日休息，其中周六的放假，按每天50元给予补助。上班时间在做好本职工作的前提下由企管部根据生产需要，安排以上各部门人员到车间帮工。
以上当否，请倪总阅示。
岗位职数申请书 篇13
1、为减少和杜绝员工宿舍火灾隐患，不在宿舍内乱拉乱接电线、不使用明火灯具。不躺在床上抽烟、不乱扔烟头;不在宿舍内焚烧杂物等。
2、严格按照宿舍管理的'要求，若晚上需要离开宿舍办事，必须向宿舍管理员请假，及时告知返回时间，并做到两人以上结伴出行。
3、在晚上 22:00前回宿舍，按时就寝，不大声喧哗，影响他人休息。
4、不参与赌博、酗酒，不滋事，不打架斗殴。禁止外来人员留宿，一旦发生违法、 违纪和造成人身伤害，公司将予以严重处罚。
5、在本公司住宿期间，注意自己的人身和财产安全，防止不法侵害;注意安全使用电器，不违规用电、用水。
如因违反上述规定而造成的一切有关人身和财产安全事故，由本人承担全部责任。本《住宿员工安全承诺书》于本人在公司住宿期间有效，共一式两份，由员工本人、公司各持一份。
承诺人：
日期：20xx年XX月XX日
岗位职数申请书 篇14
尊敬的单位领导：
我系xxx大学xx专业的.毕业生，于xx年xx月xx日到xxx工作，第一年做xx工作，第二年做xxxx工作，目前已经积累了一定的基层工作经验，得到了基层工作的很好的锻炼，对这些工作的具体职责等都已经有了较为全面的了解，并且对xxxx有了很深的感情。现在我想发挥我专业的特长更好地服务于单位。因此，特向领导提出调动到xx工作。
特此申请，请批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：xxxxx
岗位职数申请书 篇15
随着公司业务的不断拓展与项目需求的日益增长，为进一步提升产品质量、优化供应链管理、降低成本并提高运营效率，现拟对xx采购项目进行公开招标采购。
一、采购项目概述
项目名称：xx采购项目
采购内容：办公用品（如纸张、笔、文件夹等）、IT设备（如电脑、服务器、网络设备等）、专业软件（如ERP系统、办公软件等）、服务类（如设备维修、IT外包服务等）等。
预算范围：明确本次采购的'总预算上限，以及各单项预算分配情况。
服务要求：对于服务类采购，需明确服务内容、服务期限、响应时间、售后服务要求等。
二、招标方式及流程
招标方式：建议采用公开招标方式，确保信息广泛传播，吸引更多优质供应商参与。
招标流程：
编制招标文件：明确招标公告、投标须知、合同主要条款、技术要求、评标标准与方法等内容。
发布招标公告：通过公司官网、行业网站、政府采购平台等渠道发布招标信息，明确报名截止时间、投标文件递交时间等关键时间节点。
资格预审：对报名供应商进行资格预审，审查其资质证书、过往业绩、财务状况等是否符合要求。
投标与开标：接收投标文件，按照既定时间、地点组织开标，确保过程公开透明。
评标与定标：组建评标委员会，依据招标文件中的评标标准与方法进行评审，确定中标候选人，并最终确定中标供应商。
合同签订：与中标供应商进行商务谈判，签订正式采购合同。
三、预期效果与风险评估
预期效果：
提升采购物资与服务的品质，满足公司运营需求。
优化采购成本，实现经济效益最大化。
增强供应链稳定性，提高响应速度与灵活性。
促进供应商之间的竞争与合作，推动行业健康发展。
风险评估与应对措施：
供应商违约风险：加强合同管理，明确违约责任与赔偿条款。
价格波动风险：通过集中采购、长期合作等方式锁定价格，降低市场波动影响。
质量风险：严格执行质量检验程序，建立供应商评价机制，定期复审供应商资质。
法律合规风险：确保招标采购活动符合相关法律法规要求，避免法律风险。
四、结论与建议
本次xx采购项目招标采购项目的实施，对于提升公司运营效率、降低成本、增强市场竞争力具有重要意义。建议公司高层领导批准本次招标采购申请，并成立专项工作组负责具体执行工作，确保招标采购活动的顺利进行。
岗位职数申请书 篇16
申请人XXX男XXX住XXX。被申请人XXX男XXX住XXX。申请人与被申请人XXX纠纷一案申请人曾于XXX向法院提出申请XXX鉴定现鉴定机构要求本人提供XXX样本因XXX年至今已长达XXX年本人无法向鉴定机构提供XXX样本故特向法院提出撤回XXX鉴定待后另行提出证据是否变造司法鉴定。
此致
XXX人民法院
申请人
XXX年XXX月XXX日
岗位职数申请书 篇17
尊敬公司领导：
你们好！自20xx年x月入职以来，我一直很享受这份xxxx的工作。能够进入xxxx工作我感到很荣幸，非常感谢公司对我的培养和帮助。由于个人职业规划和一些现实因素，特此向公司申请辞职，希望领导批准为谢！
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年xx月xx日
岗位职数申请书 篇18
一、主要工作
（一）薪酬福利相关
1、完成集团薪酬发放和社保调整、社保补扣及公积金调整补扣工作；匹配了新入职员工工资并完成发放。
2、完成福利发放，协助办公室、工会提供口罩、月饼发放名单。
（二）半年考核
1、完成集团员工民主测评工作；
2、根据财务数据完成集团各公司营收情况图表化工作和其他会务工作。
（三）考勤管理
根据《青岛出版集团考勤扣罚规定》，从6月起严格执行考勤管理，考核集团、传媒和出版社三级公司、新华书店和首页传媒员工出勤情况，完成考勤报告并实施扣罚。
（四）其他
1、完成政府相关部门要求的各项工作；
2、协助其他行政部门和业务部门完成相关工作。
二、个人收获
1、增强了对集团的宏观了解：通过各项人事制度、新员工培训等工作进一步了解了集团文化，进一步了解了集团的人才结构和干部管理工作。
2、加强了对人力资源行业的认识，了解到人力资源工作对集团发展、员工激励、员工关怀等方面的重要作用。
3、从人力资源的角度更加深刻地认识人力资源是社会各项资源中最关键的资源，是对企业产生重大影响的资源，从而对自己提出了更高的.要求，考虑问题上更加注重细节和全面性，注重通过大量的事务性工作和员工沟通提高自己的职业素养。
三、下一步计划
（一）基础性工作改进方向
1、进一步补充人力资源专业知识，了解各项人事政策；
2、进一步积累同行人脉和政府人脉，积极借鉴同行经验；
3、优化工作流程，提高工作效率。
（二）开创性工作改进方向
工作思路上，要注重考虑和解决集团发展需要的各项人力支持性工作，如策划员工激励方案等方案，以实现充分调动员工的积极性，充分、全面、有效地开发人力资源。
加强对其他公司的人力资源工作的学习和借鉴，利用企业内部学习交流和借助外脑外力实现人力资源管理工作的创新性转变，实现劳动人事管理向人力资源管理的转变。
岗位职数申请书 篇19
本人承诺将严格遵守国家的法律和法规及宿舍的各项管理制度，并加强自身安全防范。保证在住宿期间所发生的一切行为及其后果(包括与此同时产生的纠纷、人身安全、财产损失和影响工作及公司利益等)均由本人负责，公司不承担任何责任。
一、责任免除及权利
公司为员工无偿提供住宿，给员工提供了良好的便利条件，因此公司对以下条款有免责权利：
1、个人贵重物品应避免存放在宿舍区，遗失由乙方个人负责，公司不负责赔偿。
2、住宿员工与社会人员交往引起的一切后果，与公司无关。公司不承担任何责任。
3、自然产生的灾祸(如：地震、房屋倒塌、水灾、雪灾等)及非我公司原因导致的一切灾害，所产生的后果，公司不负责赔偿，住宿员工也不得就此提出诉求。
4、住宿员工必须严格遵守宿舍管理制度。
5、员工住宿期间因酗酒、赌博、打闹等非工作行为引起的.后果及财物损失由其个人负责。
6、如住宿员工违反宿舍管理制度或公共秩序规则，公司有权对其进行驱逐。
二、附注：
1、承诺书所列住宿员工是指，在本公司实习或在职的、满足住宿条件的所有员工;
2、承诺书有效期限从员工入住宿舍开始至员工退宿之日止;
3、不住公司员工宿舍的员工下班后在外发生一切事故与公司无关，由其个人承担一切责任。
4、公司如有新规定则以新规定为准，公司对该承诺书拥有最终解释权。
承诺人：
日期：20xx年xx月xx日
岗位职数申请书 篇20
申请人：xxx
法定代表人：
被申请人：xxx
申请事项：
申请依法撤销XXX伤残鉴定意见书。
事实与理由：
XXX及有关人员不配合，无奈，申请人特向贵局申请撤销鉴定结论。
此致
申请人：xxx
20xx年XXX月XXX日
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