在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中劳动节作文范文，希望能够帮助到大家。

五一劳动节作文初中记叙文 篇1

今天，我和朋友一起去石龙的一个车展推销中心，在那里举行了一个隆重的庆典，其中有许多人在那儿跳舞，里面有豪华车展，还可以上车去体验、观模呢！

其中，有一个项目是观看一些珍贵的文物，里面每一样文物都是十几万、几十万，单单让人看着那一行行的数目都觉得可怕。让人觉得最不可思议的是放在柜里的玉雕品，光看价值都让人吃惊！一个个玉佛精美透亮，像是真的一样。

突然许多人的目光都聚集在一对做工精致的耳环上，那小小的一对耳环，就要2。2万。一个个精美的作品，让人目不接暇；接着，我们又去了科技馆，一个个让人不能用快速的方法去理解的科技。

最引人注目的是“会倒立的狗“，这个狗照出来是倒着的，那儿有两个轮子，任你往哪边转，其实，就是把轮子往前移，就缩小，把轮子往后移就扩大的原理去操作。

其中有古代人发明的火车、鞋子。今天让我们知道原始人怎么样捕食、打铁、补衣服，又是怎么样从原始的人进化成现代的人等。

时间不早了，我得回家了，虽然念念不舍，但是这一年的五一是最特别的！

五一劳动节作文初中记叙文 篇2

今天是“五一”劳动节，我们要到乡下外婆家去玩。一大早我们便迎着朝霞乘着汽车来到那美丽的小村庄。

刚到外婆家门口，就看见了院子旁边的菜地里开满了星星点点的香菜花，许多蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们正在辛勤的劳动着呢！外婆在菜园里的胡豆地里忙着收胡豆。看见我们的到来，外婆停下手中的活儿，来招呼我们。我赶忙跑过去对外婆说：“外婆，我来帮你收胡豆吧！”胡豆荚鼓鼓的，一串一串地长在豆杆上，甚是可爱。微风吹过，胡豆荚儿随豆杆儿在风中轻轻地摇摆，好像它们在给我们举行欢迎仪式。虽然我很舍不得这些可爱的胡豆儿，不过在收获的季节里，我还是兴奋地举起双手，使劲地拔起豆杆儿。然后我把豆杆儿上的豆荚剥开，一颗颗淡绿淡绿的、胖胖的胡豆儿顿时蹦了出来，它们也想看看外面的世界呢！

妈妈说中午吃折耳根拌胡豆，不过要我们自己去挖。于是我拿着铲子在菜地里寻找着折耳根。看见了一株胖胖的折耳根，我便对着它猛地往下一挖。当我收回铲子的时，那胖胖的折耳根在我的眼皮底下好好地待在原地呢！于是我又举起铲子，这回我可不会再放过你了。果然，我不仅挖出了它长在地面上的嫩叶儿，还挖出了它在地下的白白嫩嫩的根儿。我兴奋极了，便挖得更起劲了。这时，太阳露出了灿烂的笑脸。我想起了“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗。今天终于体会到了农民伯伯的辛苦了！

今天这折耳根拌胡豆我吃起来格外的香，因为这是我亲自劳动的成果。这是我过得最快乐、最有意义的“五一”劳动节！

五一劳动节作文初中记叙文 篇3

“唉！你这丫头，整天像个公主，懒洋洋地坐在沙发上，也不帮我干点家务活！”我的妈妈一天到晚都在唠叨。是啊，我的妈妈也很辛苦，再说我这么大了，我也应该帮我的妈妈分担一些力所能及的家务活了，所以我决定，今天帮我的妈妈把家里的`玻璃都擦干净。

说干就干，我冲进卫生间，拿了块抹布，浸湿，又拿了张报纸，跑进我的房间。我扶着玻璃，乱擦一气，可越擦越脏，我不得不去请教我的妈妈。我的妈妈走过来，给我示范了一遍，我也学着我的妈妈的样子，慢慢地、有条理地擦，效果真的比原先要好得多。我又开始擦第二扇窗，我轻轻地擦，用报纸顺着擦的痕迹由上至下缓慢地擦拭，又用干布把报纸屑抹净。就这样来回反复三次，又一扇玻璃擦完了！擦了两扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再继续干活。接下来我擦玻璃的动作越来越熟练，速度越来越快，擦得也越来越干净了。整个下午，我终于完成了这个任务。我的妈妈看着我的劳动成果，不断地夸奖我。

虽然我腰酸背痛，但心里像吃了蜜一样甜，我为家出了一份力，让我的家更洁净，创造更好的生活环境。今天真的十分开心！

五一劳动节作文初中记叙文 篇4

五一劳动节那天，我们家里进行大扫除。妈妈要拖地、扫地、擦窗户……我想：妈妈这样会累坏的，不如我帮妈妈分担一点家务事吧。

于是，我对妈妈说：“妈妈，我来帮忙拖地吧。”妈妈开心地说：“好的。”

我先在水池里放好水，再小心翼翼地把拖把放进去浸湿，然后再拧干。我握着拖把用力地在地上拖来拖去，一遍又一遍，可总是拖不干净。

我气呼呼地问妈妈：“为什么总是拖不干净？是不是那垃圾专门跟我作对呀？”

妈妈走过来看着跟小花脸一样的地面，笑着说：“是你的方法不对。”于是，妈妈接过我手里的拖把开始示范，她拖一小块地就把拖把放到水里冲一下，拧干，接着再拖。这真是一个好办法！我惊讶地说；“原来是拖把的问题啊！”我按照妈妈的办法拖一下洗一下，果然很见效，地上的`小花脸不见了。

地面拖完以后，家里干干净净的，好像新家一样，我高兴极了。原来劳动也是一件很快乐的事啊！我爱劳动！

五一劳动节作文初中记叙文 篇5

五一劳动节那天，我帮妈妈做了家务。

我先来拖地。首先把抹布洗干净，再把抹布装在拖布上，然后拖地。拖地也是有诀窍的，要记得从里往外拖，还要按着顺序来，这样不会遗漏。有些污渍拖不掉，可以用拖布的边角去使劲儿地蹭，把污渍蹭掉了之后在反复拖几遍，地就拖好了。看着一尘不染的地面，仿佛能照出我的影子，我的心里别提多得意了！

我急忙跑去找妈妈：“妈妈，快来！地我拖完了，你瞧瞧，是不是特别干净？”看着妈妈赞赏的.目光，我顿时信心大增：“妈妈，再给我安排些任务吧，一定圆满完成！”妈妈说：“还有些碗没刷，你去刷碗吧！”我赶忙跑到厨房刷碗。首先要在水池里挤上洗洁精，水里出现了许多小泡泡，在阳光的照耀下闪着七彩光芒，像一个个调皮的小精灵！我伸出手指，一边笑一边戳泡泡，真有意思！呀，差点忘了正事，我赶紧拿起抹布，把碗里里外外仔细地洗个遍，然后拧开水龙头用水冲一下，碗就刷好了。最后把碗摞在一起，放回碗柜去，大功告成啦！

原来干活这么累，以后我要帮父母分担家务。

五一劳动节作文初中记叙文 篇6

“五一劳动节”这个日子并不是那么地特殊但是春意义却很深。现在的人们认为劳动节只不过是一种假日的享受，却殊不知它是鼓励人们前进的动力火车。

“劳动节”表面意思就是劳动，可真正做到的是又有几个人，且不说那些上班族是否可以利用休息来享受劳动节带来的轻松；就学生而言，每回听到放假就激动不已想到自己可以和朋友去尽情地逛街就亢奋，这些似乎都不像作为学生的我们应有的“风格”。的确，假日是用来放松的，但是凡事都应有个度，而不是无止境地吸取，也许对于同学们来说“劳动节”真的普通的不能再普通了，可是有没有想过：在劳动节我们可以做很多的事，“回家可帮忙干活”去郊外给树苗整理、到学校做一些力所能及的事……这些皆是劳动，平凡但却体现了劳动节的真实存在，何乐而不为呢？劳动节，它是劳动的.体现，更因为这样，我们要真正领悟其内涵，更要让它在我们青少年的发扬下放出光芒，让这个感性的世界知道还有它的存在，劳动劳动，就应动起来，不是吗？

五一劳动节作文初中记叙文 篇7

劳动节到了，学校给我们放了三天假。这次的劳动节与以前有点不太一样。也许你们会说：“有啥不同呢？不都一样，帮父母做听我慢慢说。一些家务，或者帮助一下别人。”但这次我不是做家务而快乐，别急，

书法工作室，拿张纸就下笔写“诗情画意”，经过一张纸的练习，我发现诗字的竖钩没写好，情字的长竖粗过这快乐，我是从练毛笔当中感觉到的，也正是因为这节毛笔课，让我的五一变得更有意义，更与众不同。下午三点，我来到金老师的头了，画字不紧凑，意字的卧钩太长了。在写第二张时，我处处小心，竖不粗了，卧钩写好了，画字也紧凑了。老师看了说：“不错，写作品。”我拿出宣纸，折好天头地角，写时想着老师说的：“在写作品时，心里要有一条线，字写在线上，这样重心才能平稳，落款时，字不能大。”因为我没练过落款，所以岁字的锋撇没写好。作品写完了，老师说：“很好。”说完就把它挂到黑板上去了。

听到了老师的表扬，我心里美滋滋的。更让我体会到一分耕耘，一分收获，只要自己肯努力，就一定能够离自己的梦想更近一步。