相信大部分人应该都因为不同的原因而被要求写过检讨书，此时我们就需要对这些行为做出检讨，如何写出一篇令人印象深刻的检讨书名称呢？栏目小编经过慎选为大家推荐一篇题名为“初中检讨书自我反省”的文章，想了解更多相关信息请浏览我们的官方网站！
初中检讨书自我反省 篇1
初中迟到检讨书
尊敬的老师：
你们好！在这里，我想诚挚地向您道歉，并用这封迟到检讨书来向您表达我对我迟到行为的后悔之情。对于给您带来的困扰和对班级学习秩序和课堂氛围的干扰，我深感愧疚。
我要承认我多次迟到是我疏忽大意的结果。作为一名学生，我深知迟到给自己和他人带来的负面影响。俗话说，“早到的鸟儿有虫吃”，早到可以让我们有充足的时间准备并更专心地学习，而迟到则会使我错过老师的讲解和同学们的讨论，无法融入班级的学习氛围中，进而影响我的学习成绩。迟到还会给老师增加不必要的工作，让老师不得不重复讲解已经讲过的内容，浪费宝贵的学习时间。而且，迟到会干扰整个班级的学习秩序，给同学们带来困扰和不便。对此，我深感愧疚和懊悔。
我自己也对每次迟到的原因进行了反思和总结。我发现我经常因为熬夜或者玩手机上瘾导致早起困难，以及在早餐方面的不注意等原因而导致迟到。这些行为是我对学习负责、对老师和同学不尊重的表现，对此我深感惭愧。我知道，二十四小时对于每个人来说都是公平的，如何把握时间、合理安排作息来保证早起是我提高自律能力的一大挑战和责任。
我立志要做出改变。为了表达我对自我的决心，我决定采取以下几项措施。我要在家里调整好自己的作息时间，确保每天早上有足够的睡眠，早上七点前起床，以便能有充足的时间进行个人卫生和早餐准备。我要与家人商量并制定好每天的早餐计划，保证在家里吃完早餐后，按时出门。同时，我还决定每天将手机交给父母保管，以免在早晨过多沉迷其中而忘记时间。我要坚持早到并在课堂上认真听讲，主动参与老师的提问和同学的讨论，争取提高自己的学习成绩。
再次向您表达我对我的担心和疏忽深深的歉意。同时，我也衷心希望老师能够给我一个改正错误的机会，并且对我的改变进行监督和引导。我相信只要我下定决心，积极付诸行动，坚持不懈，迟到这个不良习惯一定能够改掉。
我希望通过这次检讨，能够引起我的思考，正视迟到的严重性，并时刻铭记始终。同时，我也希望我的检讨书能成为其他同学认识到迟到不良影响的一个教训，从而更好地催化自己的成长和提醒自己要对时间负责。我深知时间的宝贵和重要，因此将以更加严格的标准要求自己，不再让自己和他人受到迟到的困扰。
感谢您用心阅读这篇检讨书，希望我的诚意能够得到您的理解和认可。我将用实际行动来证明我对改变的决心，并在未来的学习和生活中做一个守时的人。
再次向您表示最诚挚的歉意！
敬礼！
您的学生
初中检讨书自我反省 篇2
尊敬的班主任老师：
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句"我错了"是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
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初中检讨书自我反省 篇3
尊敬的老师：
您好！
近期在早自习迟到的事情着实让我感到很过意不去，毕竟因为自身的迟到给班上正在学习的同学们造成恶劣的影响是不对的，再加上匆匆赶至教室的我也难以进入学习状态便说明了迟到的危害性，虽然只是初次迟到却让我感到很悔恨并进行了深刻的检讨。
无论造成迟到的原因是什么都应该先针对此事进行道歉，所以我坦然面对这次早自习迟到的过失并向老师进行了认错，毕竟这次早自习迟到也是由于我自身的不重视导致的结果，但凡能够早睡早起并在上学路上不拖延都不会导致迟到问题的出现，须知其他同学都能够按时赶到学校为何自己却难以做到呢？回顾自己近期的学习状况以及作息时间安排不难发现我变得懈怠了许多，对待学习的不重视导致我连早自习这么重要的时间段都耽误了，而且因为迟到导致大家的学习状态被自己进入教室的报告声打断也是不太好的。
在反思的过程中不难发现迟到的状况对自身的发展是有害无益的，重要的是不能够因此气馁并需要将精力都放在学习上比较好，要通过老师的惩罚意识到迟到的滋味并不好受并牢记这方面的教训，毕竟迟到的坏习惯对于学生的成长而言是种很大的阻碍自然要将其克服，或者说在没有造成更严重的后果之前认识到自身的错误并将其改正，另外我也得向班上的同学学习，并在往后的学习生活中合理安排自身的作息时间，无论怎样的理由都不能够用来作为逃避迟到责任的借口，与其埋怨造成迟到的原因还不如思考如何避免自身再次出现迟到的状况。
对于已经得到惩罚的我来说还是要认清迟到问题的本质才行，仅仅以一时疏忽来搪塞明显是对自身不负责的做法，毕竟初次迟到也可以看做是学生堕落的开端自然不能够继续放纵，在意识到这点以后我便明白牢记老师的教诲并正视自身错误的重要性，要能够在犯错以后及时进行检讨并改正自身的错误才行，对我而言确保今后不再迟到远比为这次迟到找借口有意义得多，另外再加上迟到状况的出现也意味着我对校纪校规还不够重视，所以我得为这次迟到承担责任并向老师表达自己的改错决心。
其实我明白老师批评自己这次迟到的问题也是为了学生的学习着想，所以我能够理解老师的好意并认识到自身迟到问题的严峻性，总之已经认识到迟到对学生成长有害无益的我会牢记教训，而且我会重视早自习的学习并保证迟到的问题不会再出现在自己身上。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书自我反省 篇4
尊敬的老师：
您好！
首先检讨书的开场，我就想和您先道个歉，是我盲目的冲动和无知的大脑导致了这次事情的发生，也给班主任您招惹了许多麻烦，也给班级抹了黑，这是我在做这件事时完全没有想过的后果，当时只图一时痛快，就叫人打了他。这件事情也处理了很久，不止是我和他的问题，还被我牵扯进来的另一个同学也一同受到了处罚，说到愧疚，我是不可能不愧疚的，我也是一个这么大的人了，我不会没有一点自知之明和一点反省之意，因此，我希望老师您冷静下来后能够再和我聊聊，我很迫切能够和您解释，给我一个机会吧。
xxx他已经惹了我好几次，不是在上课的时候就是在放学的时候，他一次一次的挑战我的耐心和极限，用一些难听的话来刺激我，我开始不和他牵扯是因为我觉得我没有必要和这种人面对面进行一个接触，直到后来他当中侮辱我之后，我实在忍不了了，我就找了同校一个高年级的认识的朋友，帮我去教训了他一顿，让我寒心的是，这次教训将我们都推进了深渊，高年级的朋友不仅被老师批评，还叫来了家长，回去之后一顿痛骂，我已经不知道该怎么面对他了，全是我的错，我自己的问题还牵扯别人进来，是多么的不该和愚蠢。其次是我和xxx的关系已经面临低潮，仿佛我们永远不会成为朋友了，我也忍了他很久，我不知道他的意图是什么，我没有什么值得被嫉妒的，也没有什么值得被唾骂的。我也不想和他沟通，不想和这种人有任何的接触。我这么说不知道会不会让老师生气，但是我真的是这么想的，我已经没有办法去容忍他再对我进行任何攻击，所以这次打架全是我的责任，打人就是一件不对的事情，就是我的责任，我愿意承担一切的处罚和后果，只希望老师能够听我说完我这些心里话。
事后，我也知道我打人终究是不对的，下次再遇到这些事我可以去找老师您沟通，不至于我去找人打他，既违反了校纪校规，也让老师受到了处分，也让班级在学校的声誉变得不好，我们是一个集体，应该共同向上，而不是有人出现不良的行为搅了整个风气，因此，我深刻的认识到一个人的成熟是多么重要，不会像我这样的冲动，用法规解决问题是多么的简单和快捷，不会招惹是非，也让人心服口服。
这次打架，我对不起的就是老师您，还有我们的班级形象，还有我那位高年级的朋友，以及所有关心我爱我的家人们，是我让你们担心了，这件事情之后，我一定会做一名明事理，不惹事的好学生，以此来弥补我这次犯下的错误，我的心里已经愧疚到了一定程度了，我不知道在用什么样的语言来表达自己。总之，老师，真的很对不起您，让您对我如此的失望，只能和您深深的道个歉，祈求您的原谅。
老师，请再给我个机会让我弥补我的冲动和盲目，从此以后，我一定会将所有的精力放进学习上，不再让您被这些琐事困扰，希望老师可以原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书自我反省 篇5
尊敬的老师：
您好！
我在此向您递交这份打架检讨书。这次打架事件是因为一个口角矛盾而造成的。起因是我在课间时跟朋友打闹，然后不小心踩到了xx同学的脚，但是我没在意，而是继续跟其他的同学玩。xx就很生气，骂了我几句很难听的话。我顿时就很火大，虽然事情本来是因为我造成的，但是如果只是骂我就算了，毕竟我不占理。但是他却越骂越过分，甚至骂了我的父母。我一巴掌就甩在他脸上。然后我们就打了起来。
老师，我知道打架是我不对，我也知道这件事本身是我不占理，但是俗话说“祸不及家人”，我踩到他的脚了，没有及时跟他道歉是我的不对。被他骂两句我也认了。但是侮辱我的家人我就不认同。所以我打了他我不后悔，但我为我打架的行为悔过。
这次打架，当着班上这么多人的面前，一个口出狂言，一个动手莽撞。这都是给班级丢面子的行为，为班级抹黑，也让您丢脸了。作为一名学生吗，动手打架实属不该。我这是违反了学校的校纪校规，一点也不自律。也没有顾忌同学之间的情谊。我会先向xx同学道歉，因为我不小心踩了他，也对他大打出手。其次我也希望xx同学能向我道歉，因为他辱骂了我，也侮辱了我的家人。同时，以此事件我也要作自我检讨。我犯了错，踩到了别人，却没有及时的向别人道歉，而是没有当回事，这是我自己没有这种认错的心理，没有尊重他人。而对别人动手也是我有些暴力了，太过年轻幼稚。我应该冷静下来，好好跟他沟通来解决问题。大事化小，小事化了。打架虽然可以解决一时之气，但是却更伤和气。一时冲动打架，换来的却是后面更多的麻烦。丢自己的脸面，都家长的脸面，丢老师的脸面。也不利于班上同学之间的团结。要是人人都因为一些事情就打架动手，那还像个什么样子。
老师，我为我的行为感到羞愧，也感到后悔。我向您保证，我以后绝对不会再犯这样的错误，不会随意跟别人动手。希望您能宽大处理，给我一次机会！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中检讨书自我反省 篇6
尊敬的老师：
您好！
今天早上，我因为没能好好的管理自己，导致在今天的早课上，我迟到了将近xx分钟！这实在是非常的抱歉。看着被自己打断的课堂，我心中的愧疚也不断的升起。您的批评让我惭愧，让我后悔，我非常对不起会犯下这样的错误，给同学们的学习带来了影响，让老师的讲课被迫中断。更糟糕的是，因为我，我们班级的分数还被扣除了1分！这实在是让我感到万分的惭愧和抱歉。
在听了您的批评之后，我认识到自己在过去太小看迟到这件事了！自己没有遵守校规，没能维护好班级的纪律，甚至没有在这个早上学到多少知识！这些，都是因为我没能及时的来上课！还不仅仅如此，自己给同学和老师们还带来这样多的影响！在这个时候我才明白，自己影响到的，不仅仅是我自己，还有身边的所有人！
在这样的情况下，我才真正的认识到，自己究竟犯下了怎样的一个错误！这不仅仅只是一场迟到而已，因为我对自己的放松和不约束，导致我们犯下了这次错误。其次，这次的错误真的影响到了很多的人，不仅仅是我自己，还有大家，还有老师。
这次的错误所导致的后果，我真的感到很惭愧，尤其是对老师。老师每天有这么多要忙碌的事情，从学习到我们生活的大小事，他都要管，但是老师还要备课，还要准备好“明天”的教学任务！老师每天都这么忙，有时可能还要熬夜给我们备课。可是即使是这样，老师也并没有迟到，老师每天都按时的来到教室里给我们上课！相比起来，我们这么轻松，只用管理好自己的学习！可是，仅仅是这样，我还是没有做好！这真的很抱歉！
其次，反思自己的问题。我认识到自己在对生活的规划上非常的不科学我没有按照老师们规定的熄灯时间去睡觉，而是在床上想着自己的事情，不知不觉熬到了半夜。这才导致自己起床晚了导致迟到，接连导致了这样的情况。对此，我真的非常的后悔。如果我能管理好自己，如果我们遵守规定，这后面的错事也就不会发生。
对不起，老师，我认识到了自己的错误。但是，我想要改正！我不希望自己一直错下去，在今后，我一定会好好的遵守学校的规定，认真的做好每一件事！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
初中检讨书自我反省 篇7
尊敬的老师：
我刚才在笑。今天，怀着无比沉重的心情，对昨晚自习时玩手机的事情进行了深深的忏悔。这就是发生的事情！ 4月17日自习时没有认真复习功课，xxx。在教室里玩手机，后来才意识到自己犯错的严重性和后果！我对在课堂上使用手机的不良行为有着清晰而深刻的认识，并决心不再在课堂上玩手机。这是一次非常深刻的自省。我为这次犯下的错误感到非常惭愧。晚上自习的时候真的不应该玩手机。我不应该违反吴老师的规定。作为学生，我们应该完全听老师的话，更何况我现在是大学生，这次吴老师说的我也没太在意。非常抱歉，希望吴老师能原谅我这次的失误。人们总是犯错误。当然，我知道我不能以此为借口。我们应该尽量避免这样的错误。希望吴老师能相信我的自责。 “人绊，马绊。”我的不良行为并不是对老师纪律的挑战。这绝对是一个错误。这一次，是因为我拿了其他同学的手机来看照片。没想到是在上课的时候，就发生了这样的事情。吴老师说的很对，但是犯错也没关系。我不应该在你面前犯错，我真的很惭愧。我对这件事有很深的悔改态度。希望吴老师能原谅我的错误，也可以向老师保证，以后晚上自习绝对不会玩手机了。一天之后，我才真正深刻地意识到自己的错误。我知道老师说的话，我必须服从。吴老师对我们提出的要求都是为学生好，所以我们不能挑战老师的纪律。我们是学生，没有能力违抗老师的话，我们唯一能做的就是听老师的话，好好学习，让老师安心。我犯了这样的错误，我相信这对我父母的期望是一个很大的打击。我的父母辛辛苦苦挣钱，让我认真上学。然而，我违背了父母的意愿。我犯了这样的错误，这是对父母辛勤工作的否定，我为此感到非常惭愧。父母的疲劳是我们不知道的。他们每天都在为生存而忙碌，为家庭承受着巨大的压力。这一切我们无法理解的一切，我唯一能做的就是做他们的好孩子，听他们的话，他们是我最亲近的人，也是当今社会我最可以信任的人，所以我有必要尽量避免父母生气，不要给他们带来不必要的麻烦。而我，作为他们最亲近的人，不能让他们生气。这都是相互的。当我伤了他们的心时，我也伤了自己的心，因为我们是最亲近的人。没有人可以取代它。对于这件事，我真的很抱歉，希望吴先生能原谅我。也希望同学们以此作为警告，不要犯和我一样的愚蠢错误。这次的教训真的很深刻。
错误性质严重。我上课时用手机。即使它不影响课堂纪律，它仍然是错误的。此举本身就违背了做学生的原则。我只是在照顾自己的突发奇想，完全忽略了这样做是错误的。
作为一个当代大学生，一个即将成为教师的受过教育的人，这样的表现显然不符合社会对我们的要求。再一次，我的行为在同学中造成了非常不好的影响，损害了学校的形象。其实当时我有一种侥幸心理，吴老师不会发现，才导致了现在的后果。晚上自习是学生复习一天学习的课程。不管是什么原因，上课用手机都是非常错误的，也有悖于学生的原则。鲁迅先生说：“不友好的帮助是恶意的伤害。只有认真反省，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和我自己一个交代，所以以取得进展。”作为一名大学生，我没有做好我的工作。上课不应该用手机，上课用手机，一次次辜负老师对我们的期望。经过这么多小时的深刻反思，我才意识到这件事的严重性，老师也教过我们希望我们在未来的道路上能走的更好，走的更远。所以，今后，我会严格遵守吴老师的教诲，充分理解和理解老师对我们的要求，并保证类似的事情不会再发生。
一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想和工作作风的培养和锤炼。我忽略了这么重要的问题，并为此犯了方向错误。我的错误的影响是坏的。总而言之，我为我所犯的错误而深感悲痛和遗憾。我的错误教训是深刻的。对此我会做进一步的深入总结和反省，恳请吴总相信我能吸取教训，改正错误，以后不再犯类似的错误。
我开始意识到我必须对自己的生活负责，对社会负责，增加控制力，并不断地约束自己。在课堂上做你该做的一切，遵守课堂纪律，不辜负老师对我们的期望。放纵是一件容易的事。拒绝诱惑并承担责任是最难的事情。我愿意以此挑战自己，从而实现持续改进。
最后，感谢您愿意接受和审阅我的情况说明书。
跳课复习表
初中检讨书自我反省 篇8
初中开除检讨书
尊敬的校领导：
我写这份检讨书的目的是为了向您表达我对自己不慎犯下的错误深深的忏悔和内心的愧疚。我十分清楚，我的错误不仅对自己造成了伤害，更对家人、老师和学校带来了极大的困扰。在此，我真心实意地向所有受到伤害的人道歉，我深切地意识到自己的错误应该付出代价。
当我得知自己被开除的消息时，内心无比懊悔。我反思自己的所作所为，我意识到我对学校的规章制度缺乏尊重，对老师的教诲不够珍惜，对家人的期望不够重视。我曾经一次次逆反，在课堂上开小差，对老师说话不恭敬，甚至因为自己的不满而对同学进行欺凌。这种无礼的行为带给班级和学校不必要的纷争和矛盾，我自己也陷入了无尽的孤独和困惑。
回想起过去的种种，我才深刻体会到学校是一个良好学习氛围的栖息地，老师是引领我们走向光明的灯塔，同学们是相互扶持的伙伴。我却对这一切都视而不见，我只顾着追求自己的发泄和满足，我甚至没有意识到这一切都是错误的根源。
我由衷地感谢学校对我的纵容和包容，但对我的错误行为，学校依然以最严格的处理方式对待我。我深感愧疚，对老师们的教育付出没有回报。我向学校承诺，我会通过这次的惩罚来认真反思自己，从而改正我的错误行为。
回家后，我向父母坦白了自己的错误，他们非常失望和伤心。他们无比期待我有一个光明的未来，但我的行为却让他们感到深深的失望。我要向父母郑重地承诺，我会以此次为机会，彻底改变自己的不良行为，端正自己的态度，用行动去弥补过去的过失。
对于老师的教诲，我深感非常抱歉。我没有对老师表示足够的尊重和敬意，并经常跟老师顶嘴，给老师添麻烦。我向所有的老师道歉，也感谢他们对我的教育和包容。在今后的学习中，我将更加注重对老师的尊重和敬意，认真对待每一堂课，努力改正我的不良行为。
对于我的同学们，我深感愧疚和难以面对。在过去的日子里，我对你们不尊重，对你们说话刻薄，甚至伤害了一些同学的感情。回头看，这一切真是无尽的自私和狭隘。我向所有受伤的同学们道歉，我深深后悔我造成的一切痛苦和困扰。我会以一颗真心的态度和你们重新交流，努力去改变自己，成为一个积极向上的人。
我明白，这次被开除绝不仅仅是对我个人的惩罚，更是对我成长的机会。我将把这次的经历当做人生中一次重要的转折点，从而发自内心地改变自己。我将从今天起重新审视自己，积极融入到现实中去，不再逃避和抱怨。
在这里，我保证，我绝不会重蹈覆辙。我将时刻保持谦卑、务实的心态，坚持诚实守信，注重规章制度，崇尚正义与公平。我将以更加积极的态度投入到学习中去，用努力去弥补过去的缺失，为自己争取一个光明的未来。
再次向所有受伤的人致以深深的歉意，感谢学校给予我的教育和机会。我发誓，我将终身努力改正自己的错误，成为一个对社会有用之人。
祝愿学校蓬勃发展，愿你们的教育事业越来越辉煌！
此致
敬礼WWw.wEI508.COm
××月××日
初中检讨书自我反省 篇9
传统教学的整个教学过程，基本上是师问生答的问答式教学。教师问得浅显直露，无思维价值，探索的空间太小，学生不假思索地回答。师问生答，似乎是启发式教学，实际上是灌输另一种表现形式。久而久之，学生就懒得思考，从而导致其发散性思维、求异思维、探索性思维就泯灭了，哪里还有创造能力?在教学时如果能让学生一直处于发现问题，提出自己的猜想，进行实验等问题状态之中，学生就能用不同的眼光观察事物并发现问题，用自己的思维方式进行探究，形成独特的个人见解。
学生有了充分展示自己的思想、表现自我的强烈欲望，才会在不同意见或见解的相互碰撞中产生创新的思想火花，才能因自己富有创意的做法或观点得到他人的认同而产生强烈的心理满足感与成就感，才能在学习互动的过程中学会竞争与合作，增强团队互助合作的精神。在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。在以学论教的今天，结合一些具体案例，从学生的变化看课改，别有洞天。
