数学考试检讨书。

你有没有查过检讨书名称的文案呢？在大家的校园生活里，相信大多数人都有写检讨书的过去。对于各种犯错行为写检讨只是一种最基础的反思手段，今天小编为大家整理了一篇关于“数学考试的检讨书模板”的文章，此报道仅供参考请勿以此作为实际依据！

数学考试的检讨书模板(篇1)

敬爱的老师：

您好！

由于我在数学考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。weI508.coM

20xx年xx月xx日上午，我们举行了xxx的考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好。

等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。

正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。

当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后*辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起！我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。

我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。

从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。

我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

数学考试的检讨书模板(篇2)

数学考试初一检讨书

亲爱的老师：

您好！首先，我要对上次的数学考试成绩不太理想表示歉意。我意识到了自己在学习数学上的不足之处，我对这个成绩非常失望。为了改正这个问题，我决定认真检讨，并制定了一些改进的措施，希望您能指导我。

第一，我意识到自己对基础知识的掌握不够扎实。在考试中，我发现有许多概念和公式我并没有完全理解和记忆。为了解决这个问题，我打算每天抽出固定的时间来温习基础知识，并做大量的相关练习题。我相信通过反复的训练，我的数学基础会得到加强，从而提高我的成绩。

第二，我必须承认在考试中我太过于匆忙，没有仔细审题。这导致我在一些问题上出现了一些低级错误。为了改善这个问题，我决定在未来的每一次考试中，都要先仔细阅读题目，并且分析题意，弄清楚要求。只有在我完全理解题目后，我才会开始解题，这样就可以避免一些低级错误的出现。

第三，我意识到我在解题过程中经常会犯一些粗心的错误。有时候是因为没注意到有效数字，有时候是因为计算时漏掉了一些步骤。为了提高我的注意力和细心程度，我计划在解题时使用彩笔来画图解题，这样可以帮助我更好地理清思路。同时，我打算多做一些应用性的题目，通过实践来提高自己的解题能力。

第四，我发现自己在考试时间管理方面有很大的问题。有时候我会在一道题上花费太多时间，导致其他的题目没有时间作答。为了解决这个问题，我计划在未来的每一次练习中，都要规定好时间来完成每一道题目。这样可以帮助我更好地掌握时间，提高答题效率。

最后，我要对您表示感谢。您在课堂上对我耐心的指导和帮助让我深感温暖。我相信只要我继续努力学习和改进，我的数学成绩一定会取得显著的进步。

请您相信我，我会认真对待这次考试的失利，努力改正我的不足。我相信通过我的努力，我一定会收获一个令人满意的成绩。谢谢您的指导和支持！

您的学生

XX

数学考试的检讨书模板(篇3)

数学考试初中检讨书亲爱的老师：您好！首先，我想对您在上次数学考试中给予我批改并提出建议的耐心和细心表示感谢。通过仔细检讨自己的考试成绩以及您的评语，我深刻认识到了自己在学习数学方面的不足之处。现我想详细、具体而又生动地总结一下自己在这次考试中的失误和需要改进的地方。首先，我在准备方面存在着问题。在这次考试前，我没有按照老师的要求认真复习课本上的知识点。我过于依赖了课堂上的讲解和笔记，没有花足够的时间来巩固和复习已学的知识。这导致了我的基础不牢固，考试时在应用知识的过程中出现了困难。其次，我在考试中没有掌握好时间的分配。我承认，在面对大量的题目时，我的心理压力让我感到有些手忙脚乱。我应该在平时的练习中提高自己的解题速度，以便在考试时更好地掌握时间。同时，我还应该在考试前制定合理的时间表，将时间分配给每个题目，以确保每道题都能有足够的时间仔细思考和解答。此外，我的解题思路也需要改进。在这次考试中，我在遇到一些复杂的题目时，没有能够有效地分析问题，找到合适的解题策略。有时，我陷入了一个错误的思路中，导致最终得出了错误的答案。我意识到，提高我的解题思路需要不断的练习和积累，多思考不同类型的问题解决方法，培养自己的逻辑思维能力。最后，我也深感对于数学的兴趣和热情有待提高。在复习和练习的过程中，我常常感到厌倦和无聊，这影响了我的学习效果。我意识到要提高学习成绩，我需要培养对数学的兴趣，将其看作是一种解开难题的乐趣，而不仅仅是应付考试的工具。在面对这次考试的不理想结果之后，我将会采取以下措施来改进我的学习方法和提高数学成绩。首先，我会制定合理的学习计划，每天都会预留一定的时间来复习和巩固所学知识。其次，我会找一些与数学有关的趣味活动，激发自己对数学的兴趣，让学习变得更加有趣。同时，我也会积极参加课外数学辅导班，争取能够获得更多数学问题解决的技巧和策略。最后，我想再次向您表示我的诚挚道歉。我会以更加积极的态度面对接下来的学习，努力提高数学成绩。我相信只要付出足够的努力和时间，我一定能够取得令人满意的进步。再次感谢您对我的指导和关注。祝好！您的学生

数学考试的检讨书模板(篇4)

尊敬的老师：

我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了！这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数我一定要好好学数学，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好！！！这一次的期中考试，我考得太不好了，考了个不及格，但是，从今以后，不会再出现这种坏成绩，因为，这种成绩，本来就不应该属于我。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人

200X年XX月XX日

数学考试的检讨书模板(篇5)

在昨天早上的数学考试，我带了作弊的资料放在抽屉里抄袭，结果被老师捉获了。

我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求系里能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望系里能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请辅导员能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

我要重申一下我决心和保证争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我大学生活中的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。

以上是我对此次错误的检讨，请辅导员老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。

数学考试的检讨书模板(篇6)

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学数学这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学数学的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学数学。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。以后我一定努力学习，争取下次考得更好。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

数学考试的检讨书模板(篇7)

本节课，我牢牢把握教材，认真体会教材编写者的意图，力图做到吃透教材但并不拘泥于教材。我以《课程标准》（20xx版）为基准，以培养学生数学学科核心素养为目标，对教材进行合理加工，以便突出本课的教学重、难点。使本节课无论是从教学理念上，还是教学设计上都力求给人耳目一新的感觉。

首先，我对学习素材进行了合理的选择，我选取学生熟悉的数学书本，课桌，文具盒，黑板面等物体来进行直观感知和*作，让学生在找一找、摸一摸、比一比、说一说等数学活动中认识到物体表面或封闭的平面图形有大有小，从而揭示面积的概念，使学生初步认识面积，帮助学生建立面积的概念。通过对数学书各个面的认识和比较，使学生知道物体不只一个面，每个面都有面积，它们的面积也有大小之分，从而丰富了学生对面积含义的理解。通过判断不同位置摆放的数学书封面的面积，使学生认识到，同一个面无论怎样摆放，它的面积都不会变，发展学生的面积守恒观念。

其次，我精心组织丰富的数学活动，让学生在愉快的氛围中经历知识的形成过程。在课堂导入环节，我设计涂*游戏，让学生在游戏中感知面有大小之分，直入主题。在探究环节，我为学生提供充分的探究时间，学生在摸一摸、比一比、摆一摆、画一画、数一数中经历了从定*认识（直观比较面积）到定量认识（度量）面积的过程，学生在动手*作和自主探究中感悟到正方形作面积单位的合理*，从而为下节课学习面积单位打下良好的基础。

最后，我面向全体学生，设计不同层次的练习，力求使所有的学生都能形成初步的几何直观素养。体验了正方形作为面积单位的合理*之后，我精选了两道习题，目的是让学生学会用数值来刻画面积的大小，更好地体会面积单位的价值，感悟面积与面积单位之间的关系。在后面的随堂练习中，我又精选了四道习题，前面两道题让学生体会面积单位价值的同时，进一步丰富学生对面积含义的认识：面积的大小只与面积单位及面积单位的个数有关，与图形的形状无关，进一步发展学生的面积守恒概念；认识曲面也有面积（地球表面），曲边图形也有面积（*地图及各省份面积）。后面两题旨在让学生体会周长与面积的不同，进一步巩固面积概念。

整节课，学生兴趣极高，积极探究，主动和同学合作，开动脑筋，积极寻找解决问题的方法，学生在直观*作中构建起了面积这一几何概念，发展了几何直观素养。

数学考试的检讨书模板(篇8)

尊敬的老师：

您好！

期末数学考试，我没控制住自己，不知不觉就作弊了。在这个过程中，我被老师抓住了，他发现了我的严重错误，并及时指出并纠正了我。

现在回想自己当时的所作所为，心里好懊恼，好自责。考试时，我靠运气作弊，这是非常错误的。这样的行为，不仅让老师对我们这个群体不尊重、不负责任，而且对自己要求不严，约束不够。这不仅让老师对我的印象很不好，也让老师对我们整个xx组的印象也很不好。我犯了这样的错误。根源和关键是我总是在平日里放宽要求，降低标准，这导致了我不经意间的错误。

之后，我冷静地想了很久。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我的行为也给学校带来了不好的影响，毁了学校。管理体制在学生中也造成了不好的影响。因为自己的失误，可能会导致其他同学跟风，影响班级和年级的纪律，也是对学校纪律的一种伤害，也是老师和家长的高分对自己的期望。这种伤害，也是对其他学生家长的一种不负责任。

现在，我犯了一个大错误，我深感遗憾。我会以这种违纪为镜，时刻检查自己，批评教育自己，自觉接受监督。我要知耻而警惕，知耻奋进，改过自新，化耻为动力，努力学习。我也想通过这次事件提高思想意识，强化责任担当。

这世上没有后悔药。事情已经到了这个地步，我不想多说。我只能以这次教训作为警告，以这次事件作为警告，以这次回顾为契机，从现在开始提高我的自尊心。要求，加强自律，增强责任心。

我会对这一切做进一步的深入总结和反省，恳请老师相信我能吸取教训，改正错误。我在这里进行了非常深刻的反思和回顾。我也真诚地希望我能有机会纠正它。请老师和同学多多监督。

此致，

致敬！

审稿人：xxx

20xx，xx，xx