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成绩不好的检讨书怎么写800字精选

发表时间:2023-03-24

成绩不好检讨书。

为了及时意识到自己的错误,总是会有一些错误行为,那么写检讨书的流程可能是多数人都经。检讨书可以帮助我们改变错误,大家是不是正在考虑如何才能写好检讨书呢?经过搜索整理,实用文书网为你呈现“成绩不好的检讨书怎么写”,相信你能从中找到需要的内容!

成绩不好的检讨书怎么写(篇1)

尊敬的老师:

在刚刚结束的期中语文考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过语文考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉语文考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在语文考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

语文考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,语文考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中语文考试毕竟不是期末语文考试,我还是有机会的。下一次语文考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书怎么写(篇2)

尊敬的老师:

您好!

这次的考试,我没有考好,相比上次考试,我退步了很多。所以我写下这一封检讨书给您,不仅是向您承认我的错误。在检讨的过程中,对自己的行为进行反思,以求下次考试能够取得进步。这次考试没考好,原因在于我假期的时候没有认真的学习,每天只顾着玩,所以才会成绩下降。我想老师在看到我的成绩单之后,也猜得出来我这个假期在家里有没有认真的学习,所以才会让我写这份检讨书。我也对自己的行为进行了深刻的反省,找出了自己的错误。

我已经是一个高中生了,高中三年,并不是只有到了高三的时候才需要认真的学习。如果前面的两年我没有认真的学习,到了高三的时候,我就会比别人落后很多,要付出更多的时间和精力才能够赶上去。但一个人的精力是有限的,高三这一年本来就已经很累了,课余留给自己的时间本来就不多,根本就没有很多的时间和精力。所以与其到时候更加的累和疲惫,还不如从现在就开始努力,这样还能让自己在高三的时候稍微的轻松一点。

其实这个道理我一直都很明白,老师也时常跟我们强调这个问题,也经常督促我的学习。虽然我明白这个道理,但我也没有把老师说的话当回事,在学校里有老师管着,所以我学得比较的积极。回家之后,就把学习放在了一边。虽然我的假期作业是自己认真完成的,但除了写作业之外,我就没有学习了。我已经是一个高中生了,应该要学会自己管理好自己,规划好自己的时间,自觉的学习,而不是要老师一直盯着才会学习,这是对低年级的学生的管理办法。而我再过不久就要成年了,要自己管自己,而不是要别人管。

这次的考试我没考好的原因我也不想推脱给发挥失常,确实是因为假期我没有认真的学习。我想,在犯错了之后,勇于承认自己的错误,及时的改正自己的错误,才是最应该采取的补救方式。所以我向老师承认我的错误,并承诺之后我一定会好好学习,管理好自己的行为和时间,做好规划。我绝对不会在让自己犯同样的错误,之后我绝对不会再退步了。

我已经认识到自己的错误了,我相信老师也能够看到我这次良好的认错态度,所以请老师相信我,我之后一定会改变自己的。我之后一定会让老师看到我的积极的学习态度,我在下一次考试肯定会进步的。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书怎么写(篇3)

检讨书开始:

风萧萧兮易水寒……话说当日,秋风瑟瑟,适逢午休,余小憩于床上,忽感腹痛难忍,起身如厕,不料,狂风大作,遮天蔽日,昏天黑地,阴霾异常。子曾经曰过:月黑风高夜,放火杀人天。只见一黑影闪现于门前,骤然叩门曰:速回床,否者,若属皆且为吾所录!

不打勤的不打懒的,专打不长眼的。——军哥如是说。呜呼,当是时也,一脸衰相卧床中,千刀万剐在心里,悔恨如虫布满身。

次日考评,成绩公布,不出所料,果真二分。呜呼哀哉,顿觉天晕地眩,满目繁星,欲以头抢地,则告诉不许。唯有捶胸顿足乎室中。生之辛苦,非独宿舍同仁及班级成员所见明知,皇天后土实所共鉴。闻此志也,座中皆有掩泣声,试问泣下谁最多?三年四班就是我。

悔罪愆之深,行事之恶,愿主任矜悯愚诚,生不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

老王(英民兄)附记:

某日,袁公长秀骤至吾处,持一检讨指示吾,曰:是非汝诲之乎?吾惶惶然曰:此子之文言诚学于余,然用之于检讨,非吾所能为也。袁公忽喜而笑曰:无伤也。非咎子也。喜该生之才。恕其罪矣。——由是观之,文采辞令,何可忽乎哉?子曰:言而无文,行之不远。信然也?

成绩不好的检讨书怎么写(篇4)

尊敬的老师:

您好!

这次的数学月考只考了这么点分数,我认为有两个大的原因, 一是学习不用功上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病————发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

经过了这一次的考试,现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。我清楚地知道 ,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

检讨人:

日期:

成绩不好的检讨书怎么写(篇5)

尊敬的校领导:

您好!

今天,从领导手里拿到期末成绩对比表,看到成绩的下降,心里也不是滋味,尽管有付出,成绩不乐观,我作为初二年级组长,反思如下:

思考原因:

一、工作上的不严谨。

二、教学方法的不科学。

三 、学生管理不严,存在众多漏洞词,应该从严管理,导致很多学生行为学生散漫,不好好学习,部分好学生成绩下降。

四 、 青春期学生尽管难以管理,但是他们能辨别是非,认清好坏,是老师们引导上有问题,尤其是心理关注较小,导致部分优秀生成绩下滑。

五 、 学生缺乏明确的学习目标,没有目标,就没有持之以恒的学习动力,老师抓得紧,就多学,对老师有意见,就少学,或不学,害怕学习上的困难,不能排除万难,争取成功。

六 、学生不能有效利用时间,把宝贵的时间都浪费了,就会利用流失的时间,充分讨论,弄懂不会的问题,准能提高成绩。

七 、 学生小组合作有待完善,需要真正落实一帮一服务。

八 、老师帮扶不到位,存在敷衍了事的情况,不能盯住目标不松手,时紧时松。

九 、老师备课充分,可备学生不到位,需要涂层次了解学生说,关注学生,给学生提供不竭的学习动力。

十 、老师应该在学习方法和技巧上给予学生更多的帮助,应该提醒学生不放弃学业,要努力学习。

十一、老师的目标承诺不是发自内心要去实现,没有想千方百计的去努力为目标而努力。

十二 、偏科生较多,部分学科不能提升成绩,导致后边的学生成绩偏低,大多为偏科生,总体在三十一至四十名之间居多。

十三 、班主任老师工作,没有做到部分学生心里去,不能唤醒激发他们学习的潜能和斗志。

下一步工作设想:

一 、重新修订年级目标责任制,落实到位,圆满实现目标任务。

二 、教师管理不徇私情,公平,公开,公正,名正言顺的大胆管理,创造一个积极向上,敬业爱生的集体。

三 、要敢于同松散懒惰做斗争,不懈怠,努力向前。

四 、召开家长会,学校合作,共育学生。

五 、实行一帮一计划(帮扶)(班级前二十名)提高弱科成绩。

六 、不定时,找目标生谈话交流,提高学习可动力与积极性。

七 、大力表彰先进,优秀的学生,让孩子好好发展,进步,成功!

八 、学生也要制定目标,为目标,努力拼搏。

有反思,有行动,我相信,我的学生行,一定行!20XX年,我们将创造一片辉煌

检讨人:xxx

20XX年xx月xx日

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成绩不好的检讨书怎么写(篇6)

尊敬的老师:

您好!

这次的xx考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。

总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不只是xx,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过了对本次xx考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20XX年x月x日