六年级倡议书。

如果需要大众参与某个社会目标，我们或许会主动撰写一份倡议书。写倡议书时我们要注意我们的用词，现在你是否对倡议书一筹莫展呢？谈到“六年级倡议书简短”那么这篇文章一定值得一读，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

六年级倡议书简短 篇1

亲爱的老师们，同学们：

众所周知，乱扔垃圾是全国普遍的一个问题。据统计，杭州每位居民每天需生产1.2吨垃圾，所有居民每年生产的垃圾相加，可以把一个西湖填满，实际考察得出一个易拉罐需200年才可以降解，塑料制品则需要1000年。上面两点足以说明，我们随手扔出的纸团、乱扔的塑料袋都会对自然环境有很大影响。

有时，当我们去旅游时，会发现多处都放置了分类垃圾桶，可依然会看见有乱扔垃圾的现象。花丛中飘着的塑料袋，草地上留下的果皮纸屑，树杈上挂着的食品袋，可以说，人们并没有重视垃圾分类，更没有重视乱扔垃圾给我们带来的不便。街道上，田野里随处可见垃圾袋的身影，学校里，商场中总会看到纸张的身影。垃圾分类就更不用说了，许多人对垃圾分类并不熟知，同时，这也对垃圾分类的管理人员造成了很大困难。

鉴于上面几点，为了让大家能够更好地做好垃圾分类，不让垃圾充满我们的空间，我向大家提出以下倡议：

一、学习垃圾分类的相关内容，积极倡导垃圾分类。

二、保护环境，从我做起，随手捡起一片纸，弯一次腰，也是一种美德。

三、努力做到垃圾分类。

四、向家人朋友倡导垃圾分类，普及相关知识。

五、不随地乱扔垃圾，不随意制造垃圾。

六、见到乱扔垃圾或不分类者，要勇敢上前提醒。

七、增加垃圾分类的意识。

老师们，同学们，为了让我们的生活更加美好，为了让我们有更好的学习环境，让我们携起手来，努力做好垃圾分类吧！

xxx

20xx年xx月xx日

六年级倡议书简短 篇2

[教学内容]

课标指出“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。借以“食堂文明就餐”这一语境创设为媒介，通过就餐微视频不仅引出光盘行动的话题，激发倡议的欲望；通过例文比照、素材支援，发现表达方法的秘妙；通过采访学生的微视频呈现，继续承接语境，梳理问题背后的深层原因，从而为分条罗列倡议内容打开思维的触角。

[教学目标]

1．认识倡议书，掌握倡议书格式。

2．能根据某一情境提出合理化的倡议。

3．能通过广播站、校园网、宣传窗等平台发表倡议。

[教学过程]

第一课时

一、设置语境，定观点

1．最近学校少先队大队部在学生餐厅发现了这样一幕幕镜头。

（播放微视频镜头：学生就餐时，没有按需盛饭；吃饭时挑三拣四；对他人的行为没有及时阻止；离去后餐盘留有大量的食物剩余。）

2、写下自己的想法，完成第一次动笔。

3、汇报交流，统一观点“倡议光盘行动”。

二、比照例文，推原因

1、明确要发出这样一份倡议书，应包括哪些内容。

2．思考怎么样的表达才能召唤更多的同学参与倡议行动。

（1）回顾之前的第一次动笔，进行修改。

（2）肯定例文段末中有“发出倡议”类似的语句，并发现倡议性不足的缺陷。

（3）预设思维受阻时，进行例文对比。发现例二运用了“引用”“列数字”等，使表达更有倡议性。

三、运用锦囊，写原因

1、根据习作锦囊，适当运用“引用”“列数字”等表达方法进行第二次修改。

2、展示交流，评价指标。

①结尾有倡议性语句（一颗星）。

②运用一种倡议性表达方法（两颗星）。

③运用两到三种倡议性表达方法（三颗星）。

四、依托语境，析原因

1、小组合作，思考该如何表达倡议内容。

（1）预设思维受阻，提供“采访就餐学生”的微视频。

（2）根据微视频，理出浪费现象背后的原因。

①没有按需盛饭的习惯；

②有挑食的习惯；

③没有提醒同学光盘行动的意识。

2、出示调查数据统计图，发现这些现象十分普遍。

五、思维图式，理倡议

1、根据提取的原因，思考倡议的内容。

2、小组讨论，完成思维导图。

图式建议：（可以根据一种现象写倡议，也可以根据几种现象写多条倡议）

图式选择如下：

3、小组推选作品展示，发现倡议内容与倡议现象的一一对应。

第二课时

一、拓展内容，写倡议

1．小组合作，讨论在校园里还有哪些值得倡议的问题。

2、根据小组交流意见，用简洁的语言填写“倡议书构思单”。

二、语境评价，改倡议

1．根据“倡议书构思单”，完成“倡议书”。

2、虚拟红领巾广播站现场发起光盘行动的倡议，在座的为被倡议的对象。引导被倡议人就疑惑之处发问，从而聚焦倡议内容的可接受性。

3、修改倡议内容，小组为单位，评选“最佳倡议奖”。

评价要点如下：

①倡议内容不能太笼统。

②倡议内容要针对被倡议的对象。

三、语境延伸，拓交流

1、思考假如这次倡议没有成功，响应的人寥寥可数，该怎么办。

2、除了通过红领巾广播站向全体同学发出倡议，还可以通过哪些阵地进行倡议。

六年级倡议书简短 篇3

广大市民们：

近来随着人民生活水平的日益提高，养宠物狗的现象日益普遍。可是很多宠物狗的主人的素质实在不堪。而这些人最恶劣的行径就是在公共场所遛狗不栓绳。他们根本就没有意识到遛狗不栓绳的危害有多大，对老人和孩子们的隐患有多严重。

更令人感到寒心的是，很多狗主人往往知道这些，可还是不给自己的狗栓绳。这是一种把自己的狗的自由建立在对其他无辜人的安全造成危害上的特权思想在作祟，是十分恶劣的侵犯公众利益的行径。而很多人因为怕麻烦而不去和不栓绳遛狗的人进行理论，反而进行避让。这其实是无辜人在对不文明的人避让，是对不文明现象的纵容。

狂犬病是可预防却不可治愈的病。而狗往往欺软怕硬，性情不定。对来回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往进行进攻性追逐，吠叫，甚至可能撕咬。这是狗的天性，是本能，很难改变。尤其是泰迪等小型犬类，看似可爱，可是性情尤其敏感暴躁，稍微受到外部刺激就感到危险，进行反击式的进攻性行为。有不少这种小型犬类在人多的公众场所，自身不安全感十分严重，对除了主人以外的所有运动物体都有严重的敌对情绪。而狗主人在这种情况下不栓绳，就形成了严重的安全隐患。

因此，我倡议各养狗人士，文明养狗。同时，也提出如下几点建议：

一，社区街道办和住宅小区的物业联合行动。对各自管辖区内的所有养狗业主进行登记注册，并定期检查核实。监督养狗业主定期去防疫部门给自家宠物狗打狂犬疫苗。

二，让小区物业人员在小区内适当位置放置适量的混有异烟肼的火腿肠等物，让不栓绳遛狗的主人承受其宠物狗有可能死去的代价。

三，让饲养宠物狗的业主多负担一部分物业费用，让其为多占用小区内的公共资源而买单。同时，制定相关法规，明确规定若小区物业对小区内的遛狗不栓绳行为不进行有效制止，该小区内的不养狗业主可以拒交物业费。

四，鼓励商家制造和贩卖各种型号的钢制犬用口罩。让无论是大型还是小型犬类都在公众场所戴上，彻底排除狗咬人，狗咬狗的隐患。

五，设立专门的宠物狗繁育基地，让计生办和各宠物医院合作，对所有个人饲养的宠物狗进行绝育手术，对宠物狗数量进行有效控制，防止出现宠物狗泛滥成灾而贬值，进而被弃养的现象。

随着人口老龄化和少子化的到来，文明养狗也具有日益迫切的社会需要。希望以上的建议能对有关部门有参考价值。祝愿我们的社会越来越文明，和谐，安全。

xxx

20xx年xx月xx日

六年级倡议书简短 篇4

亲爱的同学们：

我们发现，我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面，不片面地只读自己喜欢的书，我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书，或是自己喜欢的书带到学校，捐献在班级图书角里，与大家分享你的图书。为此，我们倡议：

1、多多看一些对我们有益的书籍。

2、不要只读一类书，可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。

3、多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。

4、读完书后，可以与家长、同学或老师分享你所读的内容，或者你可以询问在书中不理解的地方，加深自己的阅读理解，提高自己的阅读分析能力。

总之，希望大家多多阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的阅读量。

六年级倡议书简短 篇5

亲爱的市民朋友：

我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，吸烟者达3。5亿，被动吸烟者达5。4亿，中国每天有20xx人因吸烟致死亡，全世界每年有350万人死于吸烟有关的疾病。公共场合吸烟不仅是一种不健康、不文明的行为，更是吸烟者对公共场合的环境、周围人群的一种巨大伤害，据研究资料表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对自己的危害还要大，一些与吸烟者共同生活的'人，患肺癌的几率比常人多出6倍。

全民健康是经济发展、社会进步的基本保证，在此，我们发出如下倡议：

1、广大居民和社会要积极参加到行动中，从自身做起，不在公共场合吸烟。

2、广大公务人员、单位工作人员、医务人员、人民教师要以身作则，严格遵守禁烟相关规则。

3、全区各个医院，学校、工厂、社区、酒店饭店等要积极开展“无烟单位”创建活动。

市民们，为了我们大家的健康，为了创造文明的环境、和谐美好的生活环境，让我们“从我做起”，身体力行，远离烟草！

祖瑜含

11月28日

六年级倡议书简短 篇6

同学们：

你们知道吗？我们的国家是一个人口大国，人们所需要的物品也很多，随着时代的进步，人们的物质水平提高了，让我们的衣食住行变得更好了，但我们居住的环境和资源却越来越差了。首先是居住环境，在我的老家有一条小河，爷爷说那条小河在我爸爸小时候是非常清澈的，干净的都能直接饮用，但在我出生之后，那条小河就变得越来越脏了，脏的连鱼儿都游走了，真的是十分可惜。还有我们的物质资源，在我们丢弃的垃圾中，有一大部分是可以回收再利用的，比如废纸、塑料、金属、布料等等都是可以的，但因为人们都不愿意垃圾分类，让可以利用的物质资源就此浪费了。

所以为了我们更好的拥有居住环境和物质资源，我们应该做到以下几点：

1、垃圾尽量做到分类，如果实在不知道，可以问问别人。

2、购物时最好用“环保袋”或易分解的可溶性塑料袋。

3、在家中备置垃圾分类桶，让全家人一起行动起来。

4、看到乱丢垃圾行为的同学，要及时制止或劝说。

5、不乱丢垃圾（特别是有害垃圾）。

垃圾分类不是儿戏，我以前在日常生活中也没有做到天天垃圾分类，所以从今天开始，我一定要严格要求自己，让我们一起行动起来，坚持垃圾分类。

xxx

20xx年xx月xx日

六年级倡议书简短 篇7

同学们：

今年4月22日将迎来第xx个“世界地球日”。地球，是生命的摇篮，是人类共有的家园。但是，由于人类的破坏，地球正变得千疮百孔、遍体鳞伤，酸雨频繁、海啸连绵、山洪肆虐、沙尘暴逞威，灾难一次次向我们敲响警钟：保护生态环境已经刻不容缓!保护地球，从我做起。我们要树立环保意识，爱护环境，崇尚文明，无疑是我们自身的道义和责任。为此，根据今年世界地球日主题“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。我们向全体同学发出以下倡议：

一、提高环保意识，了解相关环保知识;

二、奉献环保爱心，加入环保行列，做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动，保护环境，节约资源;

三、爱护环境卫生，不乱丢垃圾;

四、维护绿化，认养花树，不践踏草坪，不摧残花草树木，争做环保卫士;

五、节约用电，不过早开灯，人走灯熄，尽量少乘坐电梯;

六、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境;

七、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源;

八、使用环保产品，减少环境污染;

九、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

十、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命;

十一、清洁出行，尽量选择步行或者自行车。

保护环境，就是保护我们人类的未来!保护地球，就是保护我们自己!同学们，快行动起来吧!让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中去，让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树常青，让文明之花永不凋谢!让我们携起手来，共同缔造绿色美好的明天。

倡议人：

日期：

六年级倡议书简短 篇8

亲爱的同学们：

大家好！

光盘行动是我们在学习生活中需要提倡的，作为当代小学生应该明白我们身上肩负着怎样的责任，既有来自父母和老师的期望也有传承良好品德的使命，其中节约粮食的重要性是我们需要谨记的，这便需要在生活中贯彻光盘行动的理念并养成这方面的习惯，可是扪心自问我们是否有做到过光盘行动呢？为了传承这种良好品德现提倡大家在日常生活中做到以下要求。

在家中应该牢记父母的教导从而避免餐桌浪费，在很小的时候我们便明白浪费粮食是可耻的行为，而且在家中用餐的时候父母也会教导这方面的道理，这说明父母明白贯彻光盘行动的重要性并希望我们能够牢记在心，而且父母为我们准备饭菜本就需要花费不少精力，面对父母的劳动成果应该予以珍惜并吃光碗里的饭菜，相信父母看到自己能够在餐桌上落实光盘行动也会感到很欣慰吧。

在学校需要牢记学生的职责并做到光盘行动，虽然老师也强调过这方面的知识却需要较高的自觉性才行，即在食堂用餐的时候应该要意识到光盘行动是我们需要做到的，不要等到将吃不完的食物丢弃以后才后知后觉，再加上食堂各处也有张贴关于节约粮食的标语，应该谨记在心并遵守吃多少拿多少的原则，例如早餐的馒头能够吃多少需要做到心中有数，不要因为过于贪心导致陷入吃不完的尴尬状况之中，而且即便没能吃完也可以带回家加热以后再来享用。

如果在校外用餐的话则需要善用打包的技巧，即吃不完的饭菜可以打包带回家并放进冰箱，等到肚子饿的时候再来加热从而节省了不少资源，既能节省父母的时间也能够避免浪费现象的产生，须知在外用餐的时候自己也代表着新时代学生的形象，若是因为吃不完便浪费的话只会遭受他人的指责，老人看到后也会对当前学生的素质感到堪忧，因此希望大家能够牢记光盘行动的重要性并在生活中做到这点，至少多年后的我们会为现阶段做到光盘行动感到欣慰。

成长道路中有着许多传统美德值得我们去传承，因此要成为品学优良的好学生并重视光盘行动的落实，希望大家都能够落实光盘行动并成为老师和父母眼中的好学生。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

六年级倡议书简短 篇9

同学们：

第一位踏上月球的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，再看看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化、洪水肆虐……

如今，垃圾也是毁坏地球的一个重要原因。所以，我因此想表达一下我对垃圾分类的建议。

1、垃圾分类分为四大类，那就是：有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾。垃圾分类因从我做起，积极了解、参与生活垃圾分类，自觉将垃圾分类，并正确投入相应的垃圾桶。

2、积极了解垃圾不分类的坏处。

其实一颗小小的纽扣电池就可以将水污染600立方米的水，相应一个人一生的饮水量；一节一号电池拦在地里，能使1平方米的土壤永远失去利用价值。土壤中的废塑料也会导致我们的农作物大量减少；抛弃的废塑料也会可能被动物误食，造成动物死亡的事频繁发生。

3、提醒周边的人不规范行为，做垃圾分类的监督员。

如果在生活中发现有人没有垃圾分类，就放入垃圾桶的话，我们应当提醒她。

让我们一起携手，创造美好家园。

实验小学六3中队

11月18日

六年级倡议书简短 篇10

亲爱的同学们：

xx市区沙溪河两岸长达20多公里，河水深、水面宽，由于行洪需要，防护栏密度、高度有限，存在一定的安全隐患，随着汛期临近，溺水隐患也随之增加。为了确保家庭平安，老师放心，家长放心，东新小学少先队大队倡议全体师生立即行动起来，积极参加“珍爱生命，谨防溺水”安全教育系列活动，从我做起，从现在做起，自觉履行下列行为：

1.对自己的生命负责。宝贵的生命对于每一个人而言都只有一次。前些年，有个别同学不听学校老师三番五次劝告，私自到沙溪河边、水库边、建筑工地中的小水塘游玩、嬉戏，不慎溺水身亡，给亲人留下了永远的痛苦，也给我们敲响了一次又一次的警钟。我们应当引以为戒，珍惜一生唯有的一次生命。

2.对自己的安全负责。“安全无小事，生命重如山”，我们一定要牢固树立安全意识，严格遵守校纪校规，放学后及时回家，双休日、节假日和放学期间，不去沙溪河岸、水库、湖边、建筑工地游玩戏水，不去无安全保障的水域游泳，严防溺水事故的发生。

3.对学校对家庭负责。有事外出要跟大人商量，不在没有家长或老师带领的情况下游泳；不在没有成年人的陪同下私自到沙溪河岸游玩嬉戏，不到有危险的地域玩耍，不攀高、不冒险。

4.对自己同伴负责。要善于学习和掌握安全常识，同学之间互相关心爱护，在危险时刻保持镇静，及时呼救，并学会正确向“110“报警。同学们，安全至上，生命为大！为了自己和他人的安全，让我们每一个人都立即行动起来，珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长！让我们的校园更加和谐，让我们的生命更加精彩！

六年级倡议书简短 篇11

同学们：

我们的地球妈妈病了，为什么呢？因为生活中有太多太多的破坏环境的行为了，入砍伐树木，导致地球的绿色减少，森林中的小动物没了家园，还有工厂中排放出来的污水，使得小河从一条透明入玻璃的变成了一条黑的不知深浅的废水之河，同学们，生活中有太多的破坏环境的行为了，让我们从今天起努力做到以下几点：

1、不乱丢垃圾。垃圾都要扔进垃圾桶，同时先确定他是可回收还是不可回收的，切记，不要让他们找错“家”哦。

2、多植树。树有憨多的好处，如吸附灰尘，减少噪音，制造氧气等等一系列的好处，让我们多治一些树，给地球增添一份绿色吧！

3、节约用水。谁都知道水是生命之源，如果没有水，那就没有了生命，在节约用水的同时，也别忘了不污染水资源，看看那些被污染的河水与海洋，有多少鱼儿翻着白肚皮漂在水面上，节约用水，不污染水资源，从我们做起吧！

4、不乱丢纸屑。地上的那些碎纸屑是很难清理的，清洁工也需要用大量的时间去清理，关心一下清洁工，保护一下环境，为地球“洗一次澡”吧！

5、不用一次性产品，像那些一次性筷子，一次性手套，这些一次性产品对于环境来说也是有极大危害的，尤其是方便袋，这个在资源界中是很难溶解的，因此，对地球“母亲”的健康是有极大危害的。

亲爱的同学们“保护环境”不仅仅是一句口号，而是一种行动，就让我们一起行动起来吧！

东风小学604班周浩宇

11月22日

六年级倡议书简短 篇12

同学们：

垃圾分类必须要做好，我们看一下可回收的垃圾可再利用，而且垃圾分类还有特定的垃圾桶，学校每个班在黑板报的旁边贴了个垃圾桶，该如何使用？要是你不知道你，可以看一下黑板报，下面贴的，要是再不知道，你就问同学或问卫生委员。

你们知道吗？以前没有垃圾分类的时候，垃圾在野外都堆成山，而且这些垃圾在野外很久才能被野外给分解，我们要想学好垃圾分类，可以看以下几点？不看，不知道能帮上忙不？看了你的垃圾分类，会做的越来越好。

1、可回收可以放塑料和报纸和酒瓶等。

2、有害垃圾可以放旧电池和过期的药品等。

3、厨余可以放水果皮和剩菜剩饭等。

4、其他垃圾可以放纸杯和纸片等。

5、酒瓶是完整的，可放可回收，可是碎的要放其他垃圾。

垃圾分类不是我们班自己做，而是全校做，同学们和老师们一起坐坐，好垃圾分类不是一件简单的事，我们要一天一天的做好垃圾分类，以后我们的垃圾分类是最好的，我们的地球会以天天的变干净，变得更好，就不像病毒样一下子进入了，我们的身体，我们练干净了，把口罩带好了，我们就健康了。

爱护环境，人人有责。

xxx

20xx年xx月xx日