优秀班主任精彩演讲稿（经典13篇）
发表时间：2026-03-03✪ 优秀班主任精彩演讲稿 ✪
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先感谢学校给我这次锻炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微不足道，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。
本学年我担任了三(3)班的班主任，一个多学期的相处使我和孩子们有了难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。对于班级工作，我可以问心无愧的说：我真的付出了很多很多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念一直鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业!因为我是一名人名教师!
一、榜样——教师的以身作则
“身教重于言教”。教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业;还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。也是我一直坚持的，孩子们看到我的这份付出，都能自觉的学习，晨读时书声朗朗、午练时安安静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示给大家。
二、放手——班级的自主管理
三年级孩子年龄小,自制力差，刚开始像一盘散沙,缺乏集体意识，开学初，我便在班上竞选班干部,并制定班规班约,提出班级口号及奋斗目标。我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务，为了增强孩子们的集体荣誉感，我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队长进行评价。经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持!我相信只要坚持下去，孩子们会越来越好的!
三、和融——幼苗的成长纽带
我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。因此班上的各科作业、成绩我都一一过问。轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安安静静的到专业教室。
上学期我们班的语文由53岁的张兰英老师担任，张老师虽然年纪大了，但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都非常费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。我在旁边看着心里很不是滋味，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外所有语文作业的判阅工作，减轻她的负担，一直坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础知识的掌握情况。组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：“和董妍搭班，是你上辈子修来的福!”其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥!
和____搭班已经是第二年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严重的现象，我就和她商量，让孩子们准备1个小算术本，每天8道题，我负责判。每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题情况不好的孩子，及时谈话教育。还记得她经常和孩子们说的一句话：“你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管!你们老师多累呀，你们一定要听话，不努力，就对不起你们班主任!”
在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就经常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词掌握情况，检查后及时和广艳联系，共同解决。一周下来，加上自己的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我经常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严重的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度紧张造成的。尽管这样，我也从未请过一天假，经常是左手按着头，右手写板书。在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。
这学期，学校安排刚刚休完产假的高铁芝老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担任我班的语文教学，和孩子们一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他到底是杨桃还是五角星。加上晨读午练，还正赶上音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我经常是跑着侯课说：“让语文老师代课吧，别把你累倒了”，我说：“克服困难，自己带吧，都挺忙的!”一周下来，真的是身心疲惫。头疼病也更严重了。除此之外，我还协助建芳，管理年级德育和小少队的工作。
四、团结——孩子的快乐成长
一个多学期以来，在学校开展的各项活动中，我都和孩子们一起构思、准备，正是在这种师生生的团结努力下，我班在学校举行的各项活动中都名列前茅。通过活动的开展，孩子们更团结、集体荣誉感更强了。
五、沟通——家长的支持认可
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系，每月的电话费都在百元以上。还记得上学期期中考试后我班李昕阳的妈妈发来短信：“董老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的幸福，四年级你一定要跟班!”
回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是家常便饭，总有干不完的事。没有时间和对象聊天、没有时间陪儿子读书、认字;更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿;面对丈夫，我不是贤惠的妻子;面对儿子，我不是称职的妈妈，但我可以骄傲地说面对我的孩子说“我是一名合格的班主任!”
“付出就有收获”，这是我最喜欢的一句话，也是我长对孩子们说的。的确，忙忙碌碌的一个多学期，有过欢笑、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的认可，就是我最大的幸福!在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最热爱的教育事业!
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首先，请认识我们的大家庭。我们班有30 人，其中有22个女生，8个男生。男生少，赛金宝，别看他们人数少，故事可不少。
下面我就给大家讲一讲。
老师，我不想做作业
“老师，我不想做作业！”
“为什么？”
“我认为我都会，不用再去做作业了。”
“那你的成绩怎么保证？”
“到考试时我只要认真仔细，保证能考个好成绩。”
这是两年前我班师生之间的对话，。
面对学生的回答，欲说无言。因为学生说的也在“理”，都会了，为什么还要写作业呢？
怎么办呢？如果满足了学生的要求，就不符合常规；若不答应吧，又一时被他的“理”所难。经过一次思想竞赛后，我与这位学生和平达成协议：
“老师给你两周不做作业的体验，两周之后安排一次检测。如果您通过考试，老师将允许您将来不再做作业。”
君子协定之后，我怀着不安的心情期待奇迹的出现，同时也希望能给学生们上一堂失败的课。其实我更期待后一种结果的出现，唯有失败，才有体验‘唯有体验，才能成长。
两周后，考试成绩如我所愿，是全班倒数第五名。不等我问话，孩子马上站起来说：“老师，我错了，以后我会按时做作业的。
我想借问题来玩玩，和学生理论，但听到这样的话，我还需要说些什么，经验和事实对学生教育已经做得够多了。
我没有想到，一次偶然而又艰难的约定，不仅改变了我的教学态度，还激发了我对学生管理的思考，我深刻体会到：作为一名班主任不能习惯于用固定的角度去看待问题，老是带着爱之深，责之切的心理去说教。体验和事实对学生更具说服力。
感谢高雨！
犀利哥”不再犀利
我们班有一个叫王涛的学生。刚接手这门课，我就被他吓了一跳。他的头发像鸟巢，衣服破烂不堪，更令人震惊的是他的鼻子像一条奔流的河流。他不但穿着犀利，行为更犀利。
上课时，有凳不坐，时而坐在地上玩，时而睡在桌子底下，时而像小狗一样爬来爬去，时而在座位上玩玩具，任凭课你讲的天花乱坠也与他无关。他个人卫生差，自理能力也不行，饭渣，纸屑满地是，文具书本满天飞，还经常吮手指，甚至因控制不了自己而随地大小便。课后，欺负学生，吐痰，用骂人和小动作公开挑衅。
他的一言一行总是那么令人讨厌， “与众不同”，背地里很多人都叫他“傻子”，
遇到这么个犀利哥，我头都大了。有时我会想：嘿，把心一横不管算了，有时又想他真的一无是处吗？
我试着去接近他 。经过家访得知，原来他三岁丧母，父亲精神受到了严重打击，丧失了劳动能力，家中靠年迈的奶奶捡破烂维持生计。家庭的特殊性、同学的歧视和老师的疏忽都造成了孩子心理的扭曲。
面对这样特殊的问题学生，我首先端正态度，调整好自己的心态，用宽容、平和的态度接纳他，关心他，鼓励他，。同时，让学生认识到王涛是课堂上不可缺少的一部分。我们应该帮助他，了解他，和他交朋友。这不仅消除了他的自卑，也使他愉快地融入了集体。
经过两年的教育，王涛改掉了一些坏习惯，我很高兴。同时我也深刻感悟到“没有爱就没有教育”并把这句经典名言作为从事教育教学工作的座右铭。班主任只要有一颗慈爱的心，再特殊，再棘手的孩子也能转化。
作为教师要像大海一样待人，容纳百川；像细雨一样做事，润物无声。
巧用“美言计”
从事小学班主任许多年来，我越来越发现这个教育界最小的“芝麻官”还真不是那么好干的。一天中午饭空，有个家长找到我说：“孙老师，我孩子的20元钱丢了，有人看见好像是你班的王龙捡去了！
”王龙？我想这下坏了，钱进他手，焉能复得？我把王龙领到我的宿舍。
他是脸不红心不跳，一看就是久经沙场的老将。他号称“霸王龙”我和他交锋多次，每次都只是险胜，有时候还奈何不了他，今天一定不能栽在他手里，我要出奇制胜。
于是，微笑着温和地对他说：“王龙，你先坐下，老师有一件天大的喜事要告诉你。”他先是一愣，我接着说：
“听说你今天做了一件好事，快和我说说，什么好事？”“没有，我没有做什么好事。”他很镇定的回答。
“哎呀，我说王龙呀，还不肯和我说呀，你真能装！”“没有，老师，真没有。”他继续辩解道。
“你呀！地球人都知道了，，校长因为你拾金不昧，准备给你发奖状呢！你能不知道？
真是……”我直奔主题，一边说一边观察他的反应。他先是疑惑然后又很冤枉的说：“没有，我没捡到。
”我看到他的眼神有些犹豫，心想他一定是舍不得那20元钱，只要再添一把火就功到自然成。于是，我接着说：“你还真想当做好事不留名的英雄呀！
全校师生都准备向你学习呢！快寄给别人。我会等你的好消息。”他挠了挠头，不好意思的笑了，然后飞快的跑走了……
后来，我向校长解释了这一点，校长在升旗仪式上表扬了他，并颁发了奖状。我认为这枚勋章对他有特殊的意义
俗话说的好，“良言一句三冬暖”，没有情感的语言是无力的。这一事件充分证明了这一点，也说明了教师语言艺术的重要性。在工作中，教师要善于运用巧妙的语言处理学生的错误。
只要在和学生交谈时放下师道尊言的架子，平等对待，循循善诱，做到情在言中，理在言中，多表扬其亮点，少提其过失，多从学生的角度出发，抱着一颗理解的心去和学生交流沟通，我想我们的工作定会得心应手，游刃有余。
我喜欢你
连续上了一上午的课疲惫不堪。突然，李秀雪哭着跑过来对我说：“老师，我的本子被别人画了。
”我不以为然地说：“擦掉它吧，可能是别的同学无心弄的。”可她却告诉我，上面写的话很难听，让她很难过。
看着她哭得这么厉害，我意识到问题的严重性。拿过她的本子，望着本子上那一句“我喜欢你......”我的心颤了一下。
“这是哪个孩子写的？怎么能写出那样不堪入目的话来？”种种问题在脑海中闪现，第一反应就是尽快找出这个孩子。
可又转念一想，现在的孩子早熟，孩子快升入六年级，青春期内心的萌动一点一点的冒出来，同学之间偶尔会开一些男女生的玩笑是正常的。于是我利用班会课，就“你喜欢什么样的异性”展开讨论，开始学生还很害羞，我告诉他们喜欢等同于佩服和欣赏，正因为他或她身上有我们没有的优点，才让你欣赏和佩服，从心里喜欢。听了我的话，孩子们的**亭打开了。自从上了班会课，孩子们对这样的话题就不再敏感了。
我真的感觉到教师抓住教育机会的重要性。学生毕竟是孩子，他们的喜怒哀乐一定或多或少表现出来，如果我们发现了一丝端倪，就一定不能马虎，用最敏锐的思维去把握好教育的契机，这比整天说教、发火有效的多。 正如种田要抓住“农时”，打仗要抓住“战机”，教育也要抓住契机，才能收到事半功倍的效果。
据说校长的工作是一门美丽的艺术。 多年以来，我一直在努力寻找并未能揭开她神秘的面纱。回首往事，我想它可能包含在许多看似平凡的故事中。这些小故事就像我教育生涯中的珍珠。我愿意继续收集它们，把它们戴进我生命中最美丽的项链里。
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尊敬的各位领导，亲爱的各位优秀的同行们：
大家好！
我叫xx，xx的班主任兼数学老师。说实在话，在我们xx，爱岗敬业，爱生如子的优秀班主任比比皆是，能作为代表站在这个如此荣耀的讲台上，我感到非常的荣幸。在这里，我仅代表全县的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
从2010年9月来到xx小学以来，我一直担任班主任兼数学教学工作，几年的教育教学工作让我懂得了班主任工作的重要性。常听有人开玩笑说：“班主任也是主任。
”听到更多的是：“班主任是学校工作中最苦最累的岗位。”的确，班主任的工作繁琐，工作量大，常常使人觉得身心疲惫。
但正是因为有了这个小主任，才能保证各项教育教学工作有序进行，取得圆满的效果；只有这样，学生才能安心学习，在学校里健康快乐地成长；只有这样，家长才能把孩子托付给学校，安然才能把成龙的愿望托付给学校。班主任，多么平凡的话语，多么平凡的岗位，但这位最小的老师却寄托着最大的希望。如果让我用简洁的语言来诠释班主任的内涵，我想说的是，那就是累和快乐！
快乐是一份无微不至的爱。我们班共有34名学生，寄宿制留守儿童30名，其中单亲留守儿童7名，双亲留守儿童23名。对于这样一群平时缺乏父母关爱的孩子来说，班主任的爱心尤为重要。
正如本学期开学的时候，我班鞠姚超的妈妈（六年来和我第一次见面）对我说：“其实他们和爸爸妈妈呆在一起的时间还没有和老师在一起的时间多，他们对父母的了解还不如对老师的了解。”针对这样特殊的群体，在学校领导的大力支持下，我努力打造温馨校园，布置温馨学生宿舍和教室，打造亲****，定期让孩子和家长**聊天。
每学期不定期的家访，每月定期举行留守儿童生日会，每周定期举办班会，每天不定时的和孩子们一对一的聊天交流，让爱进驻每一位孩子的心间并慢慢生根发芽，让每一位孩子感受到老师对他们的关爱、拥护，感受到班集体的温暖。爱学生应该这样想：如果，我是个孩子；假如，是我的孩子。
爱情，在我们的观念里，不是朝气蓬勃的，而是一丝不苟的，因为它简单而平凡。对于后进生，我想挖掘他们的闪光点；对于生病的学生，我就亲自去探望。对于那些长时间看不见爸爸妈妈的人，我会安排一个时间表，定期和爸爸妈妈**聊聊天。
每天，我和孩子们待在一起的时间尽量多一点，多听听他们的心声；在解决孩子之间的小冲突时，要有耐心，减少误解；在解释孩子们不能做的练习时，要尽量避免出错。我是班主任。面对孩子们，我必须成为金刚。当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心的时候，我们是可以依偎的亲人！
快乐是奉献。一腔热血温暖家乡，四季雨润嘉禾。当老师是我们今生的选择。
十年树龄，百年人，自从我们选择了讲台，我们就选择了奉献。也许我们永远不能培养像爱迪生和牛顿那样的天才，但我们永远不能把他们埋在手中；也许我们永远不会有生死关头，但爱给我们力量，它使我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤**变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。
因为我们的努力，这个社会具有开拓精神；因为我们成功的基础，世界才会有赞誉。
厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任，不负人民重托。各位校长、老师们，我们一定会认真学习、深刻领会县领导的讲话精神,牢记人民和社会对我们的深情嘱托和殷切希望，切实把县委、县**的关心和厚爱，转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民满意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，坚守xx教育这方沃土，自觉抵御各种**，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为xx的教育事业再添华章，为“科教兴忠，人才强县”的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量！
最后，祝老师们节日快乐，身体健康！谢谢大家！
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亲爱的领导，同事们:
大家好!
今天，我非常激动和荣幸地来到这里，出席如此隆重而有意义的颁奖典礼，并代表最受赞扬的班主任发言。在此，请允许我代表全市教师，向关心和支持教育事业发展的各级领导和各界人士表示衷心的感谢！
作为班主任，我们都有怀揣教育的梦想，我们将执着追求和脚踏实地植入我们的教育工作，靠着在教育工作中的点滴付出，在奋斗中我们也得到了成长。能被选为本市最负盛名的班主任是我以及大家的荣幸，在此我要向获奖的同事们表示祝贺。
一位优秀的老师曾经说过：只有当班老师才能真正了解老师的情感。是的，班主任的工作是繁重的，要做好班主任，要管理好班级，要教育好学生，我们首先就要做一个有爱心的人，用我们的爱心、恒心、耐心和宽容来交换孩子的真心。
无论是什么样的孩子，我们都会倾注自己的真爱，敞开心扉，走进孩子的情感世界，真正与孩子沟通。用我们敏锐的洞察力去挖掘孩子微小的闪光点，点燃孩子微弱的火花，增强孩子的自信心，班主任的工作虽然琐碎，但与快乐相伴。
做一个有爱心的人，用爱心架起一座与孩子沟通的桥梁。班主任对孩子的尊重、信任、鼓励和关心，就像寒冷冬天里温暖的阳光，一旦照耀在孩子的心灵上，就会产生强大的力量促进孩子的成长。班主任把无限的爱传播给每一个孩子，尊重他们，关心他们，信任他们。
这孩子会像天上一颗闪亮的星星一样发光。这也是因为我们用爱打开了一颗僵硬的心。当我们看到一些幼苗在我们的手下生长，我们的疲劳消失了，我们微笑。
我们可以自豪地说：当老师很辛苦也很累，但我们享受这个过程，我们很开心！
在此，我们也要感谢学校领导的支持、关心和信任。正是他们让我们的班主任有了施展才华的舞台，才有了春蚕的蜕变，才有了苦难和心跳的体验。在关心、支持教育事业发展的各级领导和社会各界人士的激励下，我们老师将继续努力，戒骄戒躁，不断提高和完善自己。
也许我们不是专家型教师，但我们相信自己可以成为一个有教育理想的人;我们仍然会守护我们的教育梦想，追求我们自己的教育生活，我们的生活也会因为走上了平坦的教育之路而更加灿烂。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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一片丹心育桃李
时光如箭，白昼如梭，我做班主任已经15年了。在这十五年中，我矢志不渝地追求，艰苦执著地奋斗，付出了无数的心血和汗水，抛洒了满腔的热忱和激情!十五年使我经受了磨难，十五年也让我得到了历练。
有人说：“教育是爱的事业。”教师的爱高于母爱，大于友爱，胜于情爱，是严与爱的统一，是理智科学的爱。在班级管理方面，善于用爱心构建和谐的师生关系；促进学生的健康成长。
班级有位同学叫王红玉，说话特吃力，一句简短的话，他结结巴巴能说一分钟，同学们给他起了个外号叫“结巴王”。同学向他借东西，首先声明说：“你不用说话啊，东西给我就行。
”同学跟他交流，不等他说完，就让他打住。我知道是学生取笑他。说真的，有时候，我听他说话 ，急得一头火星子，真想朝他发火，可我遏制住了自己，我决心要将他的结巴矫正过来。
在一次班会上，我严肃地给全班同学上了一节“尊重他人”的教育课，让他们换位思考，设身处地地去想去做，不能因为他人结巴，就不尊重人家，更不能剥夺别人的说话权。
自此后，我每节课都提问他，只要他能用最短的时间把要表达的意思说出来，不重复一个字，我就及时地予以鼓励和表扬 。经过一段时间的努力，他对自己的语言表达能力充满信心。每堂课他都踊跃发言，有一次，县教体局到我班听课，我让他起来发言，两个同事给我使了使眼色，意思是再没人叫了你咋能叫住他，这不是自找难堪吗？
谁知道他回答得很流利，下课后，同事们问我：“你用啥奇招把他的结巴治好了？”我笑了笑说：
“没什么，我只不过在他身上多花费了一些时间罢了。”后来，学校举行演讲比赛，我让他作为我班的代表进行演讲，没想到他居然为我班夺得了阶段第一名。演讲结束后，他高兴地跑过来，含着眼泪对我说：
“谢——谢，老——师！”四个字说得一字一顿，我听着他那“奇特的结巴声”，会心地笑了。
一位作家曾经说过，好习惯对一个人的成长非常重要。在学生的教育过程中，我总是努力培养学生的良好习惯。
在09年，我教的学生中有个孩子叫左洋，那可是全校无人不晓的“捣蛋王”。吸烟、酗酒、打架和生活习惯更糟。手、脸、衣服每天都很脏，鼻子底下总有一道美丽的风景：
两只黄色的毛毛虫总是肆无忌惮地爬行。老远就闻得他一身汗臭，同学们总是远远地躲避着他。我决心先从他的生活习惯开始，在课堂上和课后盯着他看。
花点时间和他单独交流，教他如何搞好个人卫生，如何养成良好的生活习惯。即使他脏兮兮，穿得不好，我也从不在同学面前批评他。我还严肃告诫大家：
“同学之间要相互关心，相互帮助，不准讽刺挖苦、相互嘲笑。”功夫不负有心人，在我的教育和同学们的帮助下，左洋变了，变得头脸干净了，衣着整齐了，语言文明了。我趁机帮他改掉抽烟喝酒的坏习惯，并指导他如何与同学相处。
他曾在日记中写道：“老师，我原认为自己就是一块废品，一堆垃圾，在班里从未有自己的位置，而你帮我说话，给我脸面，我会改正的，决不会辜负你的期望。”虽然语句不太通顺，虽然有些词不达意，但他已认识到了自身的错误，已开始觉醒和进步。
经过半期的努力，他由原来的后来“捣蛋王”变成了一个“文明学生”。经过努力，2010年他以优异的成绩升入内乡中学。
俗话说：“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。”作为一名教师，特别是一名班主任，其一言一行、一举一动都对学生产生着重要影响。
作为一名班主任，我一直尽力为我的学生做一个好榜样。我时终牢记，我要做的是学生首先要做的事情。
儿子小，夜里需要照顾，但我每天都是在夜里九点多查完寝后才回家，到家已是十点左右。每天早上4:50准时起床，坚持和学生们一起跑步锻炼。在2010年二月，我不小心将腰扭伤了，上课讲一会儿要坐下来歇一会儿，一节课之后疼得满头大汗，甚至连腰都直不起来，同学们都劝我不要讲，领导劝我多休息，病好了之后再上课，但我说：
“毕业班时间太紧，不能耽误。”硬是坚持了下来。在我的感召下，我班的同学从不因小病而耽误学习，同学们形成了拼搏进取、奋发向上的精神，培养了迎难而上、坚忍不拔的意志。
春风化雨花千树，爱心培育幸福花。既然选择了远方，就要风雨兼程；既然我选了班主任，我就不后悔了。这是我的战场，这是我的爱。
我要守侯这方“热土”，用“三寸犁桦”，耕耘岁月，收获希望。虽然我平凡，但我要用平凡铸就辉煌；我虽然清贫，但我要用清贫创造富有！我想做一个烛光照亮更多的孩子的心；我要做一个不知疲倦的时钟，默默无闻地运转，为教育做出更大的贡献，在人生的舞台上表演得更精彩！
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领导安置让我讲话，我真的很羞愧。至于要提到班级办理，我细心想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项作业要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，咱们三年的使命是七年级培育道德，八年级培育习气，九年级培育成果。在七年级咱们开了三个大的主题班会，别离是“百善孝为先”、“涵养是人的第二身份”、“诚信是做人的根底和条件”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。总算让学生了解了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是遍及而广泛的，不以社会原因、家庭布景及往常体现而有所偏心，而是天公地道。一同爱心也是详细的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时分，照顾同学们衣服穿得是否适宜，放学条件醒学生留意安全等，放假时组织的事项详细而又仔细。看起来很往常的作业，但我投入了真情，也换来了学生对自己作业的供认，家长对自己作业的认可。
三、要严爱相济，对症下药
支付爱心与严峻要求是不敌对的。爱心是巨大的，可是必定不是全能的。假定仅有爱心，没有严峻要求也不行。咱们的教育离不开严峻要求。当然，严峻要求之中，必定要包括爱的爱情。咱们班级的每位同学都供认我对他们的要求很严峻，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们愈加严峻些，我想这与咱们的爱情联络有很大联络吧。
四、用垂范去引导学生
“德高为范，博学为师”。 教师有必要具有夸姣的师德。教育学上有一名言，典范的力气是无量的。俗话说，喊破喉咙不如做出姿势，上梁不正下梁歪，都阐明这个道理。作为班主任假定一马当先，要求学生不做的自己首要不做，要求学生做到的自己首要做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到折腰捡起一张纸，一言一行，都是一种耳濡目染、积习沉舟的力气。
五、用主题班会去鼓舞学生
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要途径。仔细地展开主题班会活动，可以更有用地完结教育方针。在七年级咱们开了三个大的主题班会，别离是“百善孝为先”、“涵养是人的第二身份”、“诚信是做人的根底和条件”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“怎么行进成果”和“百日冲刺”两个班会。开班会必定要充分预备，开出效果，开出激—情，让学生真实遭到教育和感染。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不行的，腿勤、口勤、嘴勤都必不行少。往常，我常常深化教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消除在萌发状况。日常日子中常常与学生进行思维交流，听取学生的不同定见、观点，为班级的正确决议计划供给真实牢靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我从前亲自到学生家中去家访，与家长进行交流交流，把握学生在家的状况，知道他们的家庭布景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表彰的兵器，及时鼓舞学生，让他们决计满满哲学家詹姆士说过“人类实质中最深切的要求便是巴望被必定，而学生更是如此”。赞许是阳光、空气和水，是学生生长中不行短少的养料。依据我班“每天行进一点点”的要求，对学生的点滴行进都予以发自心里的表彰和欣赏，尽力让每个学生都能感觉到自己的行进。咱们班本来的誓词的最终一句便是，我信赖自己，必定行进。表彰是最不需本钱的鼓舞，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的情绪。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴行进，重视着每一个同学的点滴生长，每次考试后，咱们班都会有一个道德加分，便是对他们行进的鼓舞。经过如此重复屡次的表彰和鼓舞，学生的学习活跃性行进了许多，自动性也增强了，对学习的爱好也稠密了，对自己的要求也严峻了。
八、把握住教育的每个细节
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我不时留意学生的改动，一个目光，一句言语，一个手势，看到学生的心里，走进他们那个童心国际。或许孤单，他巴望温暖；遇到波折，他需求鼓舞；犯了过错，他期望容纳；面临失利，他期望成功。我都从纤细之处加以体恤。尽力为学生的生长奉献我的力气。我想，只需咱们真实以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽恕，多一分了解，善待每一位学生，信赖学生未来的光辉，就在咱们的无限酷爱之中。
一分耕耘，一份收成，我敢说咱们九二班是一个充满了真挚、和睦、生动、轻松、行进的班团体。咱们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的独占鳌头，便是最好的证明。孟子曰：“有利地势不如有利地势，有利地势不如人和” 。九二班获得如此好的成果，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开联合、实干的这个班级的教师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要愈加尽力，愈加兢兢业业，把我的爱奉献给了我的学生。只需咱们同舟共济，信赖咱们的教育成果会更好，咱们的班级办理更有用，红旗校园的明日会愈加光辉。
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1、 我们年级组成立后，我们面临的第一个问题是在孩子入学前举行一次新的家长会。家长会对这些新老师来说是陌生的，因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进行了具体详实的培训，确定了详细的家长会的内容，制作了精美的，并对教室环境的布置、老师的服饰、态度、语言要求，以及一些注意事项，如：要填写家长签到表、联系表等，都做了具体的说明。
家长会之前，我们还做了模拟演讲，及时纠正问题。经过一番努力这次得以家长会圆满成功，取得了预期的效果，我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规，受到了领导和老师们的高度评价。
二、从踏进锦绣开始，从组成我们年级组开始，我就以身作则，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。
例如，刚开学那段日子，各位新班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，我总是站在她们身旁，和她们一起出主意，想办法，寻找解决问题的最佳方式。我记得有时候为了一个问题，我们的几位班主任不得不在一个晚上相互沟通好几次。
比如，为了迎接市里的监督，我们从教学、学生日常生活、健康等方面都做了准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精美的和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪老师讲授思品课，这是事先没有预料的。
在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮忙找，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。
还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮忙。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。
老师们在比赛中取得了优异的成绩。
俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，我们都会迎刃而解的。
3、 作为年级带头人，我知道我的责任不仅是领导自己的班级，更是全面发展整个年级组。因此，在工作中，我把整个年级组的事情都记在心里，发现问题，及时解决。
例如，一年级和二年级的孩子都很小，所以安全非常重要。在看到课间纪律很乱时，我根据具体情况以最快的速度制定了“课间纪律整顿计划”：划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；每各班级选择五名优秀学生在教室前轮值，星期一至星期五每天一班，并很好地管理同学。值班教师继续按时工作，确保学生的安全。
制定好这样的计划后，我们将严格执行，在师生之间互相提醒，按时执班。我不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。经过一段时间的努力，我们年级的纪律有了很大的改进。
再举一个例子，在期末复习中，我看到大多数新教师对复习的具体方式尚不清楚。所以我参加了拼音复习的公开课。一二年级的语文老师和李秀琴参加了这个班。结合那节课，我开了一、二年级语文小组的会议，请她们给我讲课。
我还制定了拼音背诵和课文背诵两种课堂模式，在会上进行了交流和讨论。让老师以此为参照，引导学生扎实地掌握知识，复习好，周末取得好成绩。
虽然我们班大部分是新教师，但经过一个学期的努力，我们在教学上取得了一系列成绩，班级管理也逐步提高。我为有这样一支队伍而自豪！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的地方，我会更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。
我们的团队也还存在很多不足，在以后的日子里我们定会更加团结一致，发挥每个人的特长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！
我想如果我在比赛中获胜，我会从以下几个方面努力做好我的工作：
1.作为年级小组的负责任，高度责任感是做好工作的先决条件。当个人利益与学校工作发生冲突时，要树立集体观念，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，同时还要培养亲和力，要服务每位教师，在人格上尊重教师，心理上接受教师，感情上亲近教师，工作中要以身作则，注重身教，工作勤奋，任劳任怨。
2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展。
3、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。
4、每学期按学校的计划组织好年级家长会，让家长充分了解学生的在校的学习情况，从而更好地配合教师进行教学。
5个。关心本年级各班的班级建设和班级面貌。可以适当组织班级管理经验交流，及时改进工作。
这些是我一些不成熟的想法。 请批评并纠正它们。最后，我想说的是，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家！
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尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
我是白蚬中心幼儿园的胡敏。首先，非常感谢各位领导和同事给我这次机会，让我在你们面前充分展示自己。我是经过去年幼儿教师编制考试，分配到幼儿园工作的，在这半年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，努力把自己的本职工作干好。
我是正式教师中的新教师，但我有很多工作经验，因为我已经从师范大学毕业5年了。通过这5年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力。
列举以下几点简要说明：
1、 我有吃苦耐劳的精神和认真负责的工作态度
班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感。我有科学的管理方法和组织能力，我有这些优势。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子们身上，我真心的热爱这份职业。WEi508.cOM
2、 做一行，爱一行，爱幼儿园工作
热爱是最好的教师。在从教的这么长时间，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己。精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
现在我将从以下几个方面谈谈我的工作经验：
1、 我围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际情况，有计划、有目的地开展教育教学工作。在教学中，我们能即时掌握教育信息，即时发现问题，解决问题，使每一个孩子在这学期的各个方面都有显著的进步。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上教师共同提高素质，配合卫生医生作好儿童保健和疾病预防控治工作，使儿童健康快乐地成长。
四、经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时要作好家庭联系，创新电子邮件、短信互动等沟通渠道，真正实现家庭同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导和同事，曾经你们给予我很多的关心和照顾，今天，请继续给予我支持！做一名优秀的幼儿园班主任是我的理想。我会用心做好我的工作，不会让你失望。我会继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业！
谢谢大家！
（鞠躬致谢）
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真情奉献成就斐然
沂水县四十里镇马庄完小邓立青
真情奉献成就斐然
沂水县四十里镇马庄完小邓立青
我叫邓立青。我34岁了。我是十里镇马庄小学的一名普通教师。就像一棵普通的草。
我从1999年师范毕业后一直担任班主任。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行各方面的素质培养，使我们的班集体，放射出璀璨的光芒。
首先，我们应密切注意日常活动，使学生养成良好的行为习惯。
我刚开始教一年级的课。一个人承担所有课程，也就是说，包班。当然，我也做班主任。一年级学生纪律性差，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上。
从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。
根据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这一实践极大地规范了学生的日常行为，激发了学生的积极精神。
学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我教的各科成绩在镇上总是名列前茅。
二是让学生自我管理，自我体验。
我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采用学生干部轮换制，使每个学生都能担任班干部，都有为班集体服务的体验。
为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教育机会，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和锻炼是主导活动，而游戏和玩则是辅助性的。我要求家长给家里的孩子布置一些家务，并充分尊重和倾听孩子的意见。在学校里，我也注重培养孩子的自我能力。每次上课进行活动时，我总是听学生的建议。
我班上有一个小邮箱。 班长定期打开箱子进行小组讨论。这一系列的过程都是学生自己操作的。学生在活动中施展才华、表达自我、锻炼自我。
第三，培养班干部，树立榜样。
班干部是班集的核心，是班主任的得力助手。因此，我十分重视班干部的选拔和培养，充分发挥班干部在班上的作用，带动全班和集体前进。
一名好的班干部必须在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开始工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必须”：一是必须以身作则，做遵规守纪的典型；第二，我们必须提高成绩，在每一次考试中都力求优秀。如果这两点都达到了，威望自然就来了。
至于他的工作成绩，我总是在课堂上及时表扬他，这进一步提高了他的威信和自信心。
四是精心设计开展集体活动。
丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行集体教育。
现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这种情况，我结合少鹰争霸章的活动，发动学生争抢小红花。
同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，鼓励学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励，充分调动学生劳动的积极性。
几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的热爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成绩奖，并多次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表**。
面对成绩，我并不满意。我知道我做得还不够。今后，我会更加努力，为我一生热爱的教育而奋斗。
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欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们班的加油鼓励会，谢谢各位家长对我们工作的支持和帮助。
首先我想真诚的对各位家长说一声谢谢，谢谢您将孩子交给我，谢谢您信任我的工作。开学已有两个月时间，班里的每一位同学都表现的特别优秀。刚开学时我就说过，我们班人数最少，是因为我们班的学生都是挑选出来的精英，事实就是这样。
一、近段时间所取得成绩
首先在前不久的运动会上，因为咱们班人数少，所以有好多同学都积极报名多个项目，为班集体争光。因为女生少，所以团体项目不得不放弃，但是我们的女生带领下奋笔疾书，获得了全校运动会参赛稿第一名的优异成绩。
再者在平时的课堂上，从一开学的时候偷偷玩手机，说话，睡觉这种情况以及逐步发展到现在的不玩手机，积极讨论问题，有的课实在听不懂就转战学习别的科目。我任教计算机专业，每一个学生都积极学习，不懂就问，热心帮助其他同学。他们都在飞速的进步着。
自从当了班主任，我才真正明白了教师是园丁的含义。不是要把所有的学生修剪成整整齐齐的样子，而是让他们充分自我发展，发现自己的长处和特点，成长为他们这个单独的个体最灿烂的样子。我不要求他们语数外必须门门拔尖，我会常常给他们看一些往届的学生的优秀作品，激发他们学习专业课的兴趣。经常有学生在做完我布置的作业后去拓展别的专业软件，我都会悉心给予指导，鼓励学生发展，鼓励他们自己去学去奋进。
二、现在我给各位家长简单的介绍一下班级工作状况
首先，我们系部一共成立了4个校级训练队。我们班主要参加的就有2个校队，共占校队总人数的二分之一。参加校队的学生成员是经过每个班班主任以及带队老师层层选拔挑选出来的同学，都是特别优秀的。校队训练可能经常要求学生在下午三四节课进行训练，有时候还会利用晚自习时间来进行训练，所以走读的学生家长可能要担心了，以后每次需要训练，校队的队长会对家长进行通知。
其次，说说我们的作息时间。我们学校的规定是早上7:30打预备，我们班要求是7点20所有同学都要按时到班，值日生规定是在早上7点10分到校并完成值日工作，以便于所有的同学都能在一个干净舒适的环境中学习。下午到校时间是2:20之前，值日生是2:10到班并完成值日。
最后一点也是很重要的一点，在12月份，我们系部会举行一年一度的系部精品作品展，是全校每个学生都会参与的，有主题的进行作品设计，选拔结束后会由校长亲自为得奖的同学颁奖并颁发奖品。希望各位家长可以在家里正确引导孩子重视这次比赛。
三、期中考试情况分析
经过这次期中考试，各位家长也看到了学生的成绩，好多学生都有很大的进步，对于有些成绩不太满意，希望各位家长不要批评，多和孩子讨论学习方法并给与鼓励，就像我们刚才看的视频一样，让孩子加油，继续，不要停下来，保持就是最大的进步。希望各位家长回家后可以跟孩子说，你表现的真好，保持住，然后我们继续向前努力。不要过度的批评孩子和打击孩子，孩子大了需要我们的肯定和支持。
四、希望家长配合，共同帮助孩子健康成长
刚才也跟各位家长说过到校时间，走读生希望您可以督促孩子尽量不要迟到，按时完成作业。别的班级出现过个别不尊重老师的情况，希望各位家长在家里也能多和孩子讲一讲，老师们都是用心备课积极教育孩子的，让孩子不要有抵触情绪。不管他喜欢或者不喜欢哪位老师，老师们都是喜欢我们每一个孩子的。也希望各位多抽出时间来教育一下孩子针对于男女生交往方面的问题。多关心孩子的感情变化，能及时和我进行联系，孩子还小，正是需要我们多引导的年龄，偶尔有些叛逆也很正常，要及时与孩子进行沟通，要多关注孩子的思想变化，不要在孩子面前唠叨，要让孩子经常讲学校的事情。
那位家长想了解孩子的情况都可以在会下找我，有问题请提出来我们可以一同商讨和解决。再次感谢各位家长的支持，谢谢大家。
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让每一个孩子都精彩
——优秀班主任工作汇报
教育是最具诗情画意的事业，因而教师要用天际般宽容的心胸、明镜般赏识的眼睛，去解读学生无穷的诗意，这样便会在平凡中创造出更多的精彩！
多年的班主任工作经历告诉我，只要用爱心去耕耘，用慧心去播种，用耐心去等待，孩子们成长的历程，将是一道道亮丽的风景线。
在班级管理中，我一直运用“把班级还给学生”学生自主管理的策略，我的具体做法是：
（1） 探索学生的闪光点，培养学生的自尊、自信和自我意识
“尺有所短，寸有所长”，每个人身上都有优点。越是干旱的庄稼越需要雨水的滋润，越是品格不良的学生越需要精心呵护。在工作中，我有意识地去发现学生尤其是品格不良的学生身上的闪光点，哪怕是微小的优点也要及时给予肯定与表扬，使这个闪光点发扬光大，并以此为契机，加强学生“我能行”意识的培养，以坚定其信心，逐步树立主人翁意识。
我班的王恒同学，人比较聪明，可就是非常调皮，上课喜欢大喊大叫，爱交头接耳、做小动作，家庭作业也时常拖拉，所以他一直是我重点关注的对象。我千方百计地想搜寻他身上的闪光点，在一次午饭后，他来的最早，我在教室的后门看到他一个人正在捡垃圾，在不经意间发现了他身上一个优点：热爱劳动，讲卫生！
于是，我立刻给他谈话，让他担任“卫生监督员”。紧接着又把他大喊大叫的缺点转化为诵读课文的优势。
经过我的表扬，王恒增强了自信心，比以前更加努力学习。现在，他不仅逐渐养成了读书的好习惯，还把同学们带到了身边。每天早上以他为中心的那一部分同学，读书的声音是最洪亮的，王恒同学也因此被连续评为我们班的“读书之星”。
（2）让班级回到学生自己的管理上，重视学生主体性的培养
学生自我管理不仅是参与班级管理、学生对学生的管理，更是对自己的管理。在第一学期刚开始的时候，学校三令五申地强调不准在校门口买零食，但每天总有同学向我反应有人违反了学校的规定，特别是冉鹏同学提供的信息最多。结合班级学生的实际情况，我决定采取以法治班，做好学生的思想工作，让学生思想认识到位，明确“禁买”零食的重大意义，然后在全体学生提意见、建议的基础上综合成一个完整的规定。
另外，还特别非公开、秘密地任命冉鹏为“禁买零食监督员”，后来经过监督员的两次提供信息，紧接着是按照规定严肃处理，同学们自觉养成了约束自己的好习惯，从那以后，门外小摊周围再也看不到我班孩子的身影。
在具体工作中，我坚持用爱心去耕耘，用慧心去播种，用耐心去等待，平等地对待每一个孩子，争取让每一个孩子都精彩。
关注“后进生”，做每一个学生的引路人。
我班有个学生叫潘善悝。当我刚接手这门课时，我以为他在课堂上很活跃，是个可爱的男孩。我也对他另眼相看，认为他是个塑料天才。我没想到他说得和做的是另一种方式。
做作业的时候动作很慢，思想很不集中，作业经常不在家作，即使做了，也不完整，字迹也很潦草
所以我和他谈了，希望他多注以学习，按时完成作业，改正错误，努力做一个好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来虽然口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是“不可雕的朽木”。但也觉得作为一个班主任，不能因为一点困难就退缩，不能因为一个后进生不能改造而影响全班，必须面对现实！我内心一横:
不转化你，誓不罢休。为了有针对性地做这项工作，我决定先让他知道自己的错误。于是我再次找他谈话，我问他：
“想改正错误吗？你想成为一个受欢迎的孩子吗？你要做什么？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！
”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我会及时表扬和激励他。使他处处感到老师在关心他。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好的王佳跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。
这个学生答应并充分利用业余时间帮助他。有时候，这个学生也会有些无聊，说他不太听话，不太乐意在这个时候学习，我就对她说：耐心点，慢慢来。
后来，当他进步的时候，除了表扬他，我也鼓励他说，这离不开同学的帮助，特别是同桌的帮助。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。在期中考试中，他实际上通过了考试。从他的眼睛里，我能感受到他内心的喜悦和喜悦。
为此，我会心地笑了。
但做班主任的过程中，我寻找到了一种充实教育生活的依托和凭借，给自己的教育年轮留下了思考和实践的印迹，在这种思考和实践中给学生一份承载和希冀，给自己一个职业慰藉和一份美好的职业享受，也最好地诠释了“教育不仅仅是一种付出，同时也是一种享受”这句话的真谛。
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站在这里，涌上心头的更多的是感激和感动。感谢于学部徐主任、文主任和年级组罗级的对于年轻人的关爱和帮助；感谢于7班所有的老师的齐心协作，精诚团结，作为我的战友，一年多来我们建立了良好的沟通机制，因为你们我们七班已经走向更良好的发展轨道；感谢在座的老师对我的信任和宽容没有你们我也不可能站在这里进行述职。谢谢你们。
作为一名班主任，在班级工作中，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、快乐的成长。让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天。
（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
（3）不断转变教育思路，尝试各种方式管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，抓住教育的契机教育学生如何做人处世。
（4）通过开展一系列的有效而有针对性的活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力强的班集体。在共同努力下，我们班在各项活动中均获得突出的成绩。一学期来我们多次获得了文明班级称号，在运动会在有三分之一的人因为流感未来参加的情况下获得了团体总分165分的好成绩，并且获得了体育道德风尚奖和入场式优秀奖，合唱比赛第二名，板报比赛一等奖等荣誉。
（5）在班主任工作中，加强与学生沟通，走进学生的内心世界，在一个班集体中，每个孩子都是平等的个体。要让各种性格各种心态的孩子都能够完全地融入这个大家庭，多参加他们的活动，在活动中体现平等的交流，让同学们畅所欲言，这样才能听到学生们最真实的声音，同时也能从只言片语中，发现同学之间的关系以及心态等等的变化。
（7）在班主任工作中，加强科任老师沟通，建立流畅的沟通机制。经常找科任老师谈话，从中了解同学们对该科的基础和兴趣；找同学们谈话，从中了解同学们学习该科的困难和要求。把同学们的要求及时与任科老师沟通。关注课堂效率提高，与科任教师联手，提高课堂教学效率，促进学生学习进步。
在教学上，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我不断学习努力充实自己。通过与这些教育思想家思维的碰撞中，更新了自己固有的教育观念，以更积极的姿态和饱满的热情去从事教育工作。对于学部给我的'学习和提升机会，我总好好把握积极准备。这学期感谢学生处文主任让我参加北师大组织的提高班主任技能高级研修班，通过学习和聆听教育前沿的讯息，更好的指导自己的班主任工作，通过学习和交流，我不断充实自己，锻炼自己，提升自己。
在课堂上我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极尝试各种教学方式，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。就学生而言，学生喜欢语文课，乐于上语文课，期待上语文课，渐渐的感受语文课的魅力所在。
在语文课堂之外，我树立“生活即语文”的大语文观念，积极的开展与语文相关的活动，通过有效而针对性的活动来提升学生语文能力和学习的兴趣，努力营造语文学习氛围，一学期来我们班级开展了语文读书汇报会，诗文朗诵会，优秀摘抄展览，语文知识才艺展示，优秀作文展示台，好书推荐会以及课本剧表演等等，系列活动让孩子在语文的世界遨游乐此不疲，深深的爱上语文。学语文的兴趣更浓了，在活动中体会成功的乐趣。
虽然取得了点滴进步，这得益于高二7班全体老师的共同努力，得益于学部及年级组对我工作的指导。在工作中还有很多不足和有待改善之处，今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法和治班经验，更好地完善自我，以期更大的提升。
个人的奋斗永无止境。我将用一生去追求、去实践、去挑战。
谢谢各位！
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尊敬的领导，亲爱的同事们：
我演讲的题目是——荣耀，这份荣耀不是趋炎附势的权力相争，不是挖空心思的金钱膜拜，不是追寻安逸的享乐懈怠，而是争做一个优秀班主任的殊荣。
我为争做一名优秀班主任而荣耀。“三尺讲台苦耕耘，几只粉笔乐播种”。教师的工作是辛苦的，三点一线生活模式是机械的，每月的薪资也是不高的。可是默默无闻的付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到学生的`贺年卡，我们是欣喜的；每每听到“老师，祝您生日快乐”我们是激动的；每每看到展翅的雏鹰凌空搏击，我们是愉悦的。我们拥有精神上最大的财富。
我为争做一名优秀的班主任而荣耀。班主任是一班同学的首领，是一班同学的靠山，是一班同学的知心人。当散乱的班级，凝聚成团结向上的力量，迸发出无限的生机，班主任凭借的是智慧。当“小鸟依人”的学生偎依在你的怀抱叙说着自己的喜怒哀乐时，班主任凭借的是包容慈祥。当班主任听到学生的父母也听不到的心声，班主任凭借的是信任与真诚。做一个班主任容易，可是做一个好的班主任难，做一个优秀的班主任难上加难。
不在其位，不谋其政，既在其位，当谋其政。纵是前进的道路上刀山火海，我们也应当义无反顾，我们应当相信教育的力量，信守“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。既然做教师也是做，做班主任也是做，我们何不选择最光荣，最有挑战性，最基层的班主任而为呢？
凭借着我对教育事业的执着，凭借我多面来做班主任的经验积累，我会为争做优秀班主任时刻武装自己，充实自己，与时俱进，乐教不疲。
领导们，同事们。 “天下兴亡，匹夫有责”，“科教兴国，教师责无旁贷”。争做优秀的班主任荣耀无比，光鲜无比，就让我们积极地投身到争做优秀班主任的活动中吧。
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