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大班上安全教案

发表时间:2025-06-06

大班上安全教案 篇1

目标:

1、了解地震发生的简单原理。

2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。

准备:

教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。

过程:

1、观看地震图片,了解地震发生的简单原理:

(1)教师出示图一,并提问:你们知道图片中画的是什么情景吗?为什么人到处跑,房子都倒塌了?

(2)教师出示图二,并讲解:

我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的',它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛,地壳上的岩层就经受不住力的冲击,就会发生断裂,于是出现了地震。

2、集体讨论,学习自救方法:

(1)如果发生地震,你会怎样保护自己?幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。

(2)看看书上的人怎么保护自己的?你能说出有哪些自救的好方法吗?

教师总结:如果发生地震,在家里要躲在空的地方,如墙角;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外,可选择开阔的地方,避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

大班上安全教案 篇2

活动目标:

1、经过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,明白不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的.欢乐。

3、加强幼儿的安全意识。

4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿敏锐的观察本事。

活动准备:

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌,布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程:

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲资料。

1、教师弹奏乐曲一遍,让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、教师自弹自唱一遍,让幼儿说说歌曲的资料,帮忙幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的资料。

4、幼儿跟着教师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子,让幼儿说说它们的用处等。

2、教师介绍游戏规则

3、教师和本事强的幼儿示范游戏

4、在教师的引导下,使幼儿形象性地进行游戏,

从中让幼儿明白要遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

活动反思:

趣味的音乐游戏孩子们很喜欢,所以活动中他们的情绪一向很高,特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时,个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为,让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、简便温馨的情感氛围。

大班上安全教案 篇3

活动目的:

结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。

活动对象:全体学生

活动准备:安全知识,关于安全方面的事例

活动过程:

一、导入:凉爽的秋风吹拂着我们的面庞,惬意的九月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

在过去的一年里,我们学校高度重视校园安全工作,采取了种种加强校园安全的措施,对我们多次进行包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育,以提高我们的安全意识,提高我们自我保护的能力。但是,还有一些同学视安全隐患而不顾,如课间打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让恶语伤人;不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识,视安全隐患而不顾对安全问题措施不及,防范不严,那么造成的后果不堪设想。

二、现在,一个新学期即将开始,下面,针对目前我们在安全方面存在的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。

(一) 校内安全

1、在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2、严禁爬高或在窗外探身取东西,大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下,不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。

3、学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4、做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

5、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6、同学们应加强网络安全意识,不浏览不健康网站,不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。

7、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

(二)校外安全

1、 一个人在家时要关好门窗;对陌生人来访不要随便开门;陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊或打110电话。

2、在集体活动中,自觉服从老师和带队人员的'统一管理,不打闹、不随意离开班级或活动小组;如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

3、不要离家出走,与大人赌气出门在外,让大人操心,也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量,好让家人知道你的去向。

4、注意交通安全

(1)行人走路须走人行道,养成文明走路好习惯。

(2)横过公路时,应走人行横道线。

(3)遇有信号灯的路段,须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。

(4)在没有人行横道、人行天桥或地道的路段,横过公路应观察无来往车辆时,做到快速通过。

(5)不要在车辆临近时突然横穿公路。

(6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

(7)不要嬉戏、打闹,不要在车前车后乱跑。

(8)乘车人应注意乘车安全,不要把头手伸出车外。

(9)候车时应站在人行道上,不要在车行道上候车。

5、预防手足口病

手足口病目前无疫苗,关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施,发病率就会下降。

专家:15字方针预防“手足口”病:常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被;以及健康的生活方式;带手套处理患者的分泌物、污染的器具;少去拥挤的场所;不要过于劳累,增强免疫力。

三、总结:

同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

大班上安全教案 篇4

教学目标:

1、使幼儿了解旅游过程中应注意的安全事项。

2、增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3、培养幼儿遵守交通规则和其他公共场所的行为规范。

教学准备:

1、旅游路上安全图片或视频资料。

2、安全标志卡片。

3、角色扮演道具(如帽子、背包等)。

教学过程:

一、导入新课

1、询问幼儿是否有过旅游的经历,并分享自己的旅游故事。

2、引出旅游安全的话题,告诉幼儿旅游虽然快乐,但也要注意安全。

二、学习安全知识

1、展示旅游路上安全图片或视频资料,引导幼儿观察并讨论图片中哪些行为是安全的,哪些是不安全的.。

2、教师总结并讲解旅游过程中应注意的安全事项,如:不离开大人视线、不随意触碰陌生物体、不在马路上玩耍等。

3、展示安全标志卡片,让幼儿认识并了解各种安全标志的含义。

三、角色扮演游戏

1、将幼儿分成几组,每组选出几名幼儿扮演游客和导游。

2、设定旅游场景,如公园、博物馆、车站等,让幼儿根据所学知识进行角色扮演,模拟旅游过程。

3、教师和其他幼儿观察并指出角色扮演中的不安全行为,提出改进建议。

四、总结提升

1、教师总结本节课学到的旅游安全知识,强调安全的重要性。

2、鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则和其他公共场所的行为规范,做一个文明的小游客。

教学反思:

本节课通过图片展示、讲解和角色扮演等多种方式,使幼儿对旅游安全有了更深入的了解。幼儿积极参与,表现出较高的学习兴趣。但在角色扮演环节,部分幼儿对于不安全行为的判断还不够准确,需要在今后的教学中加强引导。此外,教师还需关注个别幼儿的安全意识培养,确保每个幼儿都能掌握旅游安全知识。

在今后的教学中,我将更加注重幼儿的实践操作和体验,通过更多的实际案例和场景模拟,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。同时,我也将加强与家长的沟通,引导家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育,共同为幼儿的健康成长保驾护航。

大班上安全教案 篇5

活动目标

1、乐意看看、听听、安全视频,理解故事内容,增强防火意识。

2、能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、知道在发生危险时如何自求。

活动重点难点

增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的.后果。

活动准备

1、“火娃”图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

活动过程

1、身边的火娃

师:这是什么?(出示“火娃”的图片),你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

师:对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火

师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

师:谁来说说故事里发生了什么事情?

师:是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!

3、安全闯关,对和错

教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

4、游戏:我是小小消防员

师:如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话“119”请消防队员来,我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧!听——消防队员们集合了!

教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。)

大班上安全教案 篇6

一、教学目的:

1、透过读新闻、演小品等形式引起小朋友们对交通安全的重视。

2、透过本次班会活动,使小朋友们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:

1、让小朋友们收集有关交通事故的新闻。

2、组织小朋友排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程:

(一)主持读有关交通事故的`新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、小朋友们议论,各抒己见。

4、主持小结:

A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过马路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志,让小朋友们说出交通标志的名称及其好处。

(三)看小品,议一议:

1、小品资料:一名小小朋友放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

大班上安全教案 篇7

活动目标:

1、了解旅游途中可能遇到的危险和安全问题。

2、学习并掌握基本的旅游安全常识和自我保护方法。

3、提高幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护能力。

活动准备:

1、旅游安全相关的`图片、视频资料。

2、旅游安全小故事。

3、安全标识卡片。

活动过程:

一、导入新课

1、教师播放旅游景点的美丽图片,激发幼儿对旅游的兴趣。

2、提问:你们喜欢旅游吗?旅游时应该注意些什么呢?

二、了解旅游安全常识

1、教师展示旅游安全相关的图片,并讲解旅游中可能遇到的危险,如:走失、跌倒、溺水、食物中毒等。

2、通过视频资料,展示正确的旅游行为,如:紧跟父母、不乱跑、不随便吃陌生人的食物等。

3、教师讲述旅游安全小故事,强调安全意识的重要性。

三、学习自我保护方法

1、教师出示安全标识卡片,让幼儿认识并了解常见的安全标识。

2、分组讨论:如果在旅游过程中遇到危险,应该怎么办?

3、每组选代表分享讨论结果,教师总结并补充正确的自我保护方法。

四、角色扮演游戏

1、设定旅游场景,让幼儿扮演游客和家长,模拟旅游过程中的各种情况。

2、教师观察幼儿的表现,及时给予指导和纠正。

五、总结提升

1、教师总结旅游安全知识,强调旅游中要保持警惕,注意安全。

2、鼓励幼儿将学到的安全知识告诉家人和朋友,共同提高安全意识。

活动反思:

本次活动通过图片、视频、故事等多种形式,生动地向幼儿展示了旅游安全知识,使幼儿对旅游安全有了更深刻的认识。通过角色扮演游戏,幼儿能够亲身体验旅游中的各种情况,进一步巩固了所学的自我保护方法。然而,在活动中也发现部分幼儿对于安全标识的认识还不够深入,需要在今后的活动中加强这方面的训练。此外,教师在活动中的引导作用也需进一步加强,以确保每个幼儿都能充分参与并学到知识。